1.2科学社会主义的理论与实践课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕科学社会主义的创立与发展，系统涵盖空想社会主义、三大工人运动、唯物史观、剩余价值学说、《共产党宣言》及社会主义实践历程等核心知识点。通过左侧插图对话、马克思生平时间线等导入，以“自主先学”引导学生研读课本，从历史前提、思想来源到理论基石、诞生标志，构建完整知识脉络。 其亮点在于以问题驱动探究，如“三大工人运动失败原因”等议题，结合《共产党宣言》节选分析情境，落实政治认同与健全人格。采用“探究分享+归纳总结”方法，如“三次历史性飞跃”结构化小结，助学生系统掌握知识，教师可通过练习题检测效果，提升教学效率。

科学社会主义的创立者： 马克思和恩格斯 1.2 科学社会主义的理论与实践 议题一：马克思眼中的世界 议题二：马克思笔下的世界 思 法国里昂工人起义 第一次工人武装起义 英国宪章运动 第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动 德国西里西亚纺织工人起义-武装起义 三大工人运动以失败告终 让我们跟随千年思想家马克思走进今天的课堂 思 自主先学（12分钟） 1.结合p11-13空想社会主义代表人物对未来社会提出了许多设想，这些设想有何积极意义和局限性？空想社会主义与科学社会主义的关系是什么？ 2.结合p14-16指出科学社会主义的理论基石和诞生标志分别是什么？《共产党宣言》的主要内容有哪些？ 3.结合p16-19指出社会主义生产关系的特点，社会主义从一国到多国的发展历程及命运。 研读课本P11--19内容，思考下列问题， 用彩笔将问题答案在课本上圈画出来， 并将自学中的疑惑在课本上标注下来。 法国里昂工人起义 第一次工人武装起义 英国宪章运动 第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动 德国西里西亚纺织工人起义-武装起义 问题：为什么三大工人运动会失败？ 探究与分享 思 1、三大工人运动为什么会失败？ 2、结合教材12页的探究与分享，分析空想社会主义的进步性。 3、结合教材12页的探究与分享，思考圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力为什么都以失败告终？说明空想社会主义的局限性。 4、科学社会主义与空想社会主义的关系是什么？ 5、科学社会主义与空想社会主义的本质区别是什么？科学社会主义为什么科学？ （1）工人运动的兴起、无产阶级的斗争 ---迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 （2）资本主义的发展 ---为科学地认识资本主义制度的矛盾及其发展规律提供了经济条件 1.科学社会主义产生的历史前提： 资本主义的发展和 工人运动的兴起 积极意义：①看到了资本主义的弊端，对其揭露和批判；②表达了对未来理想社会的诉求；③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 历史局限性：①根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配；②空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。③主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 2、科学社会主义产生的思想来源——空想社会主义 结论：空想社会主义是空想，并不是科学的思想体系。虽然这些努力都失败了，但是他们的积极尝试为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。 10 批判吸收 批判继承 剩余价值学说： 揭示了资本家剥削工人、占有剩余劳动的实质。 唯物史观： ①人类社会发展的一般规律； ②人民群众的历史主体作用；③阶级斗争的作用。 意义： （1）揭示了人类社会发展的一般规律； （2）揭示了资本主义运行的特殊规律； （3）为社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 3、科学社会主义的理论基石---唯物史观和剩余价值学说 节选一 随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 节选二 在无产者不同的民族的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。 如果说无产阶级在反对资产阶级的斗争中一定要联合为阶级，如果说它通过革命使自己成为统治阶级，并以统治阶级的资格用暴力消灭旧的生产关系，那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立的存在条件，消灭阶级本身的存在条件，从而消灭了它自己这个阶级的统治。代替那存在着阶级的阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 节选三 上述情境体现《共产党宣言》哪些内容？ 探究与分享 感悟主要内容： 节选一 随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 节选二 在无产者不同的民族的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益；他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。 如果说无产阶级在反对资产阶级的斗争中一定要联合为阶级，如果说它通过革命使自己成为统治阶级，并以统治阶级的资格用暴力消灭旧的生产关系，那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立的存在条件，消灭阶级本身的存在条件，从而消灭了它自己这个阶级的统治。代替那存在着阶级的阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 节选三 上述情境体现《共产党宣言》哪些内容？ 成果展示：《共产党宣言》的主要内容 感悟主要内容： 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律 科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，建立无产阶级政党的必要性 阐述了未来共产主义社会的理想目标 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（两个必然） ②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（一个政党） ③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标（一个目标） 《共产党宣言》的主要内容（意义） 4、科学社会主义诞生标志：《共产党宣言》 编辑标题 11 思想来源 理论基石 历史前提 诞生标志 21 31 41 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 《共产党宣言》的发表 科学社会主义 归纳总结：科学社会主义的创立条件 01 伟大尝试 02 一国成功 03 多国实践 04 严重曲折 05 焕发新生 社会主义的实践历程： 一国成功 多国实践 严重曲折 前途光明 巴黎公社 十月革命 二战后 20世纪80年代末90年代初 中国特色社会主义 小结：科学社会主义的三次历史性飞跃 社会主义从空想到科学的飞跃 两大学说 （唯物史观和剩余价值学说） 科学社会主义从理论到现实的飞跃 十月革命 科学社会主义从一国到多国的飞跃 苏联建立后（二战后） 2．马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 3．某同学在学习“科学社会主义的理论与实践”的课题时，收集到如下事件。其中对应正确的是（ ） ①唯物史观和剩余价值学说——科学社会主义产生的理论基石 ②资本主义三大工人运动——科学社会主义由空想到科学 ③1848 年《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生 ④1871 年巴黎公社成立——实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C Lavf58.20.100 $