第4章 一元一次方程 分层特训-2026-2027学年苏科版数学七年级上册

2026-09-05
| 15页
| 42人阅读
| 0人下载
启明星教研社
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 苏科版七年级上册第4章一元一次方程分层单元卷,分基础达标与思维达标两层,覆盖方程定义、解法及实际应用,通过月历、销售、科技生产等真实情境,培养抽象能力、运算能力与模型意识,适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题|一元一次方程定义、等式性质、销售问题|结合2025年月历表考查方程应用,体现数学眼光| |填空题|6题|方程解、新运算、天平平衡问题|设计“友好数对”新定义,培养推理意识| |解答题|6题|解方程、利润计算、数轴动点、生产方案|分层设计,基础题巩固解法,思维题如科技公司生产方案,发展应用意识与模型观念|

内容正文:

第4章一元一次方程分层特训01 基础达标 1.下列选项中,是一元一次方程的是(   ) A. B. C. D. 2.若.则(   ) A.2023 B. C. D. 3.下列等式变形不一定成立的是(   ) A.由,得到 B.由,得到 C.由,得到 D.由,得到 4.某商品的进价为300元,按标价的8折出售,仍可获利,则该商品的标价是(   )元. A.380 B.400 C.420 D.450 5.已知是关于的方程的解,那么的值为(   ) A. B.4 C. D.2 6.如图,在2025年10月的月历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和不可能是(   ) A.27 B.51 C.69 D.75 7.下列变形正确的是(    ) A.将方程系数化为1,得 B.将去分母,得 C.方程去括号,得 D.将方程的分母化为整数,得 8.李白是我国唐代著名诗人,“李白斗酒诗百篇”,“诗”与“酒”都与李白有着不解之缘.后人用《李白醉酒》的数学诗(见下图)来描述李白饮酒作诗的豪放情景(①处的大意为:先遇店后见花,如此三次).设李白的壶中原来有酒x斗,则可列方程为(   ) A. B. C. D. 9.若是方程的解,则的值为__________. 10.某商场把某种排球按进价提高进行标价,再打折优惠出售,这样每个排球就可盈利21元,已知这种排球的进价是60元,请问商场是打 _____ 折进行优惠出售的. 11.已知关于的方程有整数解,则非负整数的值是__________. 12.设“●”“■”分别表示两种不同质量的物体,现用天平称了两次,如图所示,则“●”表示的物体的质量为________. 13.定义一种新运算:,若:,则的值为__________. 14.已知关于x的一元一次方程的解为,则关于y的一元一次方程的解为______. 15.解下列方程: (1) (2) 16.某商场A,B两种玩偶在市场热销,商场现购进A,B两种玩偶一共100个,其中每个A玩偶进价12元,每个B玩偶进价15元,总共花费1380元. (1)求购进A,B两种玩偶各多少个? (2)A、B两种玩偶标价分别为20元/个、25元/个,销售过程中,A种玩偶全部按标价售完,B种玩偶售出一部分后,进行促销,剩余的打八折出售,若购进的两种玩偶全部销售后利润刚好是720元,求B种玩偶打折前卖出多少个? 17.生活中处处有数学,图1是2010年1月的月历,用一个正方形框出九个数. (1)在图1中用正方形框出和最大的九个数; (2)若框出的九个数之和是108,请求出最中间的数; (3)将自然数1至2010按图2的方式排列,按以上方式框出九个数,其和能为2010吗?若能,求出其中最小的数;若不能,请说明理由. 01 思维达标 18.一般情况下不成立,但有些数可以使得它成立,例如:时,我们称使得成立的一对数m,n为“友好数对”,记为. (1)若是“友好数对”,则 ; (2)若是“友好数对”,求代数式的值. 19.如图,已知为数轴上的两个点,点对应的数为,点对应的数为. (1)求线段的中点对应的数; (2)现有一只电子蚂蚁从点出发,以每秒6个单位长度的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁恰好从点出发,以每秒4个单位长度的速度向右运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的点处相遇,求点对应的数; (3)若电子蚂蚁从点出发,以每秒6个单位长度的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁恰好从点出发,以每秒4个单位长度的速度向左运动,当两只电子蚂蚁在数轴上相距个单位长度时,求点对应的数. 20.某科技公司要生产一批智能手表,计划由A、B两个工厂负责生产.已知A厂每天能生产12件,B厂每天能生产18件,A厂单独生产比B厂单独生产要多用15天. (1)求这批智能手表共有多少件? (2)若A、B两厂生产一段时间后,A厂停止生产智能手表去为该公司生产其他产品,剩下的智能手表生产任务全部由B厂单独完成,经核算,B厂需将每天的生产件数提高.任务完成时,B厂生产智能手表的全部工作时间正好比A厂生产智能手表的时间的2倍多3天,求B厂生产智能手表共用多少天? (3)如果在生产智能手表过程中,公司每天需要付给A厂100元,付给B厂150元,另外,每个工厂需要配备一名工程师进行生产技术指导,并由公司提供每天15元的午餐补助费. 经公司研究,拟定如下三种生产方案: 方案一,由A厂单独完成; 方案二,由B厂单独完成; 方案三,按(2)问方式完成. 请你通过计算,帮公司选择一种既省时又省钱的生产方案. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第4章一元一次方程分层特训-2026-2027学年数学七年级上册苏科版(新教材)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B D D C D D A 1.B 【分析】本题考查一元一次方程的判断,根据一元一次方程的定义:只含有一个未知数,未知数的最高次数为1,且是等号两边均为整式的方程,对各选项逐一判断即可. 【详解】解:A、是代数式,不是方程,不符合题意; B、满足只含一个未知数,未知数次数为1,是整式方程且有等号,符合一元一次方程定义; C、中未知数最高次数为2,是一元二次方程,不符合题意; D、含有两个未知数,是二元一次方程,不符合题意; 故选:B. 2.B 【分析】本题考查了解一元一次方程,只需通过移项即可求出a的值. 【详解】解:∵, ∴, 故选:B. 3.D 【分析】本题考查等式的基本性质,需结合等式性质逐一分析各选项的变形是否一定成立. 【详解】解:A.,等式两边都减1,得,等式变形一定成立,故本选项不符合题意; B.,等式两边都乘c,得,等式变形一定成立,故本选项不符合题意; C.,两边同时乘得,两边同时加2,得,等式变形一定成立,故本选项不符合题意; D.当时,即使,也有,即等式变形不一定成立,故本选项符合题意. 故选:D. 4.D 【分析】本题考查了一元一次方程在销售问题中的应用,解题的关键是理清进价、标价、折扣、售价、利润之间的数量关系,建立方程求解. 设标价为x元,根据售价标价折扣,表示出售价为;再根据利润进价利润率,得出利润为;最后根据售价进价利润,列出方程,解方程得到标价. 【详解】解:设该商品的标价为x元.根据题意,得 . 故选:D. 5.C 【分析】本题考查一元一次方程的解的概念,将方程的解代入原方程,得到关于a的一元一次方程,求解即可得到a的值 【详解】解:是方程的解, 把代入方程,得, , 故选:C 6.D 【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,读懂题意,正确列出方程是关键.先设竖列上中间的数为,则上面的数为,下面的数为,再表示出三数之和,即可得出关于的一元一次方程,最后结合月历表中数的特点,即可得出结论. 【详解】解:根据月历表可设竖列上中间的数为,则上面的数为,下面的数为, 这三个数的和为. A.当时,解得,,则,,符合月历表中数的特点,故A选项不符合题意; B.当时,解得,,则,,符合月历表中数的特点,故B选项不符合题意; C.当时,解得,,则,,符合月历表中数的特点,故C选项不符合题意; D.当时,解得,,则,,,不符合月历表中数的特点,故D选项符合题意. 故选:D. 7.D 【分析】本题主要考查解一元一次方程,结合解一元一次方程的步骤求解即可. 【详解】解:A、将方程系数化为1,得,变形错误,该选项不符合题意; B、将去分母,得,变形错误,该选项不符合题意; C、方程去括号,得,变形错误,该选项不符合题意; D、变形正确,该选项符合题意. 故选:D 8.A 【分析】本题主要考查了列一元一次方程解决古代问题,解题的关键是理解题意,找准等量关系. 设李白的壶中原来有酒x斗,根据酒的量列出方程即可. 【详解】解:设李白的壶中原来有酒x斗,根据题意得, , 故选:A. 9.8 【分析】本题考查方程的解,把代入方程进行求解即可. 【详解】解:把代入,得, 解得; 故答案为:8. 10.九/ 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.设商场是打折进行优惠出售的,利用利润销售价格-进价,即可得出关于的一元一次方程,解之即可得出结论. 【详解】解:设商场是打折进行优惠出售的, 依题意得:, 解得:, ∴商场是打九折进行优惠出售的. 故答案为:九. 11.0或1 【分析】本题考查了一元一次方程的求解,通过求解方程得到x的表达式,根据x为整数且k为非负整数,确定k的可能值. 【详解】解:, 移项得,即. 当时,. 由于x为整数,故为整数,即整除2.又k为非负整数, 故为1或2,解得或. 当时,即不符合题意, 故k的值为0或1, 故答案为:0或1. 12.25 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,设“●”表示的物体的质量为,则“■”表示的物体的质量为,根据右边天平平衡的条件建立方程求解即可. 【详解】解:设“●”表示的物体的质量为,则“■”表示的物体的质量为, 由题意得, 解得, ∴“●”表示的物体的质量为, 故答案为: 25. 13.1 【分析】本题考查了新定义运算,解一元一次方程. 根据新定义列出方程,进而求解即可. 【详解】解:∵, ∴, 即, 解得:. 故答案为:1. 14. 【分析】本题主要考查了解一元一次方程,设,将关于的方程转化为关于z的一元一次方程,根据题意可求出关于z的一元一次方程的解为,据此可得答案. 【详解】解:设,则关于y的一元一次方程可变为关于z的一元一次方程,即, ∵关于x的一元一次方程的解为, ∴关于z的一元一次方程的解为, ∴, ∴, 故答案为:. 15.(1) (2) 【详解】(1)解:去分母得:, 去括号得:, 移项合并得:, 系数化为1得:; (2)解:移项得:, 整理得:, 去括号得:, 移项并合并同类项得:. 16.(1)购进A种玩偶个,B种玩偶个; (2)B种玩偶打折前卖出个. 【分析】(1)设购进A种玩偶个,则购进B种玩偶个,根据题意列方程即可; (2)设B种玩偶打折前卖出个,则B种玩偶打折后卖出个,根据题意列方程即可. 【详解】(1)解:设购进A种玩偶个, , 解得, , 答:购进A种玩偶个,B种玩偶个. (2)解:设B种玩偶打折前卖出个, , 解得, 答:种玩偶打折前卖出个. 17.(1) (2) (3)解:不能,理由如下: 设框中最中间的数为x, 通过观察数字的排列规律可将一个框内的数写为 , ∴一个框内所有数字之和为, 令,解得, ∵x为整数,故不符合题意, 故按以上方式框出九个数,其和不能为2010. 【分析】(1)找到一个框中所有数之和的规律,判断出和最大时框的位置. (2)找到一个框中所有数之和的规律,再结合和为列出方程即可. (3)找到一个框中所有数之和的规律,再结合和为列出方程,判断解是否符合题意即可. 【详解】(1)解:要求用一个正方形框出九个数,则最中间的数字应在第三行和第四行且不在第一列和第七列, 设最中间的数为x, 通过观察数字的排列规律可将一个框内的数写为 , ∴一个框内所有数字之和为, 又∵(x为整数), ∴当时框中所有数之和最大,即框中间的数为22, 图略; (2)解:由(1)得,令,解得,即最中间的数为12. (3)略. 18.(1) (2) 【分析】(1)利用新定义“友好数对”列出算式,计算即可求出的值; (2)利用新定义“友好数对”列出关系式,再把原式进行化简,最后代入进行计算即可. 【详解】(1)解:根据题意得:, 去分母得:, 移项合并得:, 解得:; (2)解:由题意得:,即, 整理得:,即, . 19.(1)线段的中点对应的数为 (2)点表示的数为 (3)点对应的数为或 【分析】(1)设线段的中点对应的数为,根据列方程求解; (2)根据题意列方程求解即可; (3)利用“电子蚂蚁运动的路程电子蚂蚁运动的路程110或130”列方程求解,进而可得点对应的数. 【详解】(1)解:设线段的中点对应的数为, 由,得, 解得 , 即线段的中点对应的数为. (2)解:由图可知:数轴上两点之间的距离为, 设电子蚂蚁和电子蚂蚁运动秒后在点处相遇, 依题意,得, 解得, 所以点表示的数为. (3)解:设电子蚂蚁和电子蚂蚁 运动秒后在数轴上相距个单位长度, 依题意,得或, 解得或, 或, ∴点对应的数为或. 20.(1)540件 (2)21天 (3)选方案三 【分析】(1)设这批智能手表共有x件,根据“A厂单独生产比B厂单独生产要多用15天”列出一元一次方程,解方程即可求解; (2)设A厂工作y天,则B厂工作天,根据题意列一元一次方程,解方程即可求解; (3)应分为三种情况讨论:①由A厂单独完成;②由B厂单独完成;③按(2)问方式完成,分别比较三种情况下,所耗时间和花费金额,求出既省钱,又省时间的加工方案. 【详解】(1)解:设这批智能手表共有x件,根据题意列方程得, , 解得:. 答:这批智能手表共有540件; (2)解:设A厂工作y天,则B厂工作天,根据题意列方程得, , 解得:. 所以,(天). 答:B厂共生产智能手表21天; (3)解:方案一:A厂单独完成,时间为天,费用为元. 方案二:B厂单独完成,时间为天,费用为元. 方案三:A厂工作9天,B厂工作21天,时间为21天,费用为元. 比较时间:;比较费用:. 所以,方案三既省时又省钱. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第4章 一元一次方程   分层特训-2026-2027学年苏科版数学七年级上册
1
第4章 一元一次方程   分层特训-2026-2027学年苏科版数学七年级上册
2
第4章 一元一次方程   分层特训-2026-2027学年苏科版数学七年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。