5.2《测量：物体的质量》课件 2026-2027学年物理八年级全一册沪科版

该初中物理课件聚焦“测量物体质量”，通过生活实例提问导入，从台秤、电子秤等生活工具过渡到实验室托盘天平，系统讲解其组成、使用步骤及注意事项，搭建从生活到科学测量的学习支架。 其亮点在于强化科学探究（实验测量固体液体质量并重复取平均值）与科学态度（规范使用天平、爱护器材），用口诀简化步骤记忆，累积法拓展微小质量测量思维。助力学生提升实验操作与数据处理能力，教师教学更具系统性和实践性。

第二节 测量：物体质量 第五章 质量与密度 新教材物理八年级全一册沪科版 学习目标 2. 会读产品说明书，能参照说明书规范使用托盘天平等测量工具，并养成读用产品说明书的习惯。 3.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验， 有爱护实验器材的行为规范，能完成实验报告。 重难点 4. 有精益求精的科学态度，能反思实验过程与结论，能认识提高实验精度的意义。 重点 1.知道测量质量的常用工具。 新课引入 图中反应了生活中什么问题？ 涉及到什么物理知识？ 图中物体生活中你见过哪些？ 它们的用途是什么？ 新课引入 知识讲解 测量质量的工具 知识讲解 物理天平 托盘天平 实验室的质量测量工具 测量质量的工具 知识讲解 测量质量的工具 托盘天平是测量物体质量的仪器，你知道如何使用它吗？ 平衡螺母 分度盘 指针 横梁 游码 托盘 底座 镊子 砝码 知识讲解 天平使用注意事项： 3. 保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到 天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 1. 用天平测量物体的质量时，被测物体的质量不能超过称量； 2. 向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝 码弄湿、弄脏； 若直接用手拿砝码，会产生什么问题 知识讲解 2.用镊子将游码拨到标尺左端的零刻度线处； 3.调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。 1.将托盘天平放置在水平桌面上； 左偏右调，右偏左调 放 移 调 托盘天平的使用 知识讲解 左物右码 4.将被测物体放在左盘，估计物体的质量大小，用镊子往天平的右盘从大到小试加砝码，如果添加最小的砝码偏多，而取出这个最小的砝码又偏小，这时应取出最小的砝码，再用镊子移动游码在标尺上的位置，直至天平平衡； 称 称量过程中不能调节平衡螺母 托盘天平的使用 为什么要从大到小选择恰当砝码放入右盘 知识讲解 5.将右盘中砝码的总质量和游码所指示的质量数相加，就是被测物体的质量。 读 m物 = m砝 + m游 收 6.测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺零刻度线处，收起橡胶垫圈。 托盘天平的使用 知识讲解 一放平，二调零，三转螺母成平衡， 一边低向另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡， 砝码游码加起来，物体质量测出来。 托盘天平的使用 天平的使用口诀： 知识讲解 实验：用托盘天平测量物体的质量 实验目的 实验器材 实验原理与设计 1. 用天平测量固体和液体的质量 2. 练习使用托盘天平 托盘天平、配套砝码、小石块、水、烧杯 用天平测量液体的质量时，先用天平测出空烧杯的质量，然后把待测液体倒入烧杯中，再测出烧杯和液体的总质量，最后计算出待测液体的质量。 知识讲解 实验：用托盘天平测量物体的质量 小石块和水的质量测量数据记录表： 知识讲解 实验：用托盘天平测量物体的质量 实验步骤 1. 按照托盘天平使用说明放置并调节好天平。 2. 测量小石块的质量 m石。重复测量多次，把得到的数据记录在表中。 3. 测量一定体积的水的质量 m水。先用天平测量空烧杯的质量 m1，重复测量多次，把得到的数据记录在表中；然后把一定体积的水倒入烧杯中， 再测量烧杯和水的总质量 m2，重复测量多次，把得到的数据记录在表中。 根据测量的数据怎样得出水的质量？ 知识讲解 利用家中测量工具测量一些物品的质量 课后小任务 实验：用托盘天平测量物体的质量 根据中记录的数据，计算并写出所测小石块和水的质量。 实验结论 交流讨论 实验过程中有哪些注意事项？请同学们总结一下 随堂练习 1.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平左盘里，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（　　） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．把游码向右移动一些 D 将物体放入天平左盘里，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明右盘中砝码质量少，应该向右移动游码，移动游码相当于向右盘加小砝码，不应该调平衡螺母，故D正确。 2.下列关于托盘天平的使用，正确的是（　　） A．称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处 B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 A 随堂练习 A、称量前，将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，故A正确； B、在使用天平时，应遵循“左物右码”的原则，即称量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，故B错误； C、在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故C错误； D、物体的质量等于砝码的质量加上游码对应示数，被测物体的质量与砝码的质量不一定相等，故D错误。故选：A。 3.小红同学在家里做了一个“滴水龙头浪费水”的实验，先将一个质量为14g的空烧杯放在一个滴水龙头下面接水1h,再将天平放在水平桌面上，使游码归零，发现指针偏转如图甲所示，则应向 ____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡，然后称出烧杯和水的总质量，如图乙所示则该滴水龙头1h浪费的水为 ____ g。 右 48 随堂练习 （1）天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，指针指向分度盘的左侧，说明天平的右端上翘，把平衡螺母向上翘的右端调节； （2）由图乙可知，烧杯和水的总质量为50g+10g+2g=62g，则该滴水龙头1h浪费的水的质量为m水=m总-m杯=62g-14g=48g. 太轻，不好测量！ 天平的感量是天平测量质量时的最小允许值。如果被测物体的质量小于天平的感量（如：一个大头针），将无法用天平测物体的质量。 采用累积法，取n个物体称出其质量 ，则每个物体的质量 。 知识拓展 如何称出一个大头针的质量 课堂小结 一放平，二调零，三转螺母成平衡， 一边低向另一边转，针指中线才算完。 左物右码镊子夹，游码最后调平衡， 砝码游码加起来，物体质量测出来。 ① 测量固体的质量 ② 测量液体的质量 测量质量的工具 实验：用托盘天平测量物体的质量 测量：物体的质量 托盘天平 用天平度量，寻质量本真 $