精品解析：内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一中学2024-2025学年九年级上学期历史阶段性测试题

2024-2025学年第一学期阶段测试试题 初三历史 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座位号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上相应位置 3.本试题满分50分，考试时间45分钟 一、选择题（每题2分，共10题，合计20分） 1. 两河流域的苏美尔文明和黄河、长江流域的华夏文明最终走向国家集权，爱琴海地区的古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是（ ） A. 早期文明发展具有单一性和相似性 B. 地理环境对早期文明有一定影响 C. 爱琴文明发展成就领先于亚非文明 D. 民主制度只可能孕育于海洋文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料展现不同区域文明形成集权与民主不同政体，体现文明发展具有多样性，而非单一性、相似性，错误。 B.大河流域孕育集权文明，爱琴海海洋环境孕育城邦民主，反映地理环境会对早期文明发展走向产生一定影响，正确。 C.各类古代文明各有成就，不能判定爱琴文明发展水平优于亚非文明，该观点存在文明优劣偏见，错误。 D.“只可能”表述过于绝对，民主制度的产生受多重因素影响，并非只有海洋文明才能孕育民主制度，错误。 2. 基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教。这表明基督教（ ） A. 是底层平民的宗教 B. 利于强化思想统治 C. 提倡自由民主平等 D. 已成为世界性宗教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教”和所学知识可知，基督教宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，这有利于统治者强化对民众的思想统治，让民众服从统治，B项正确；基督教早期虽反对罗马暴政，但2世纪以后教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，不再完全代表底层平民的利益，排除A项；基督教宣扬的忍耐、顺从等思想，并非提倡自由民主平等，且提倡自由民主平等是启蒙思想的内容，排除C项；材料中并未提及基督教在世界范围内的传播情况，不能得出其已成为世界性宗教的结论，排除D项。故选B项。 3. 当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，交融，相得益彰……以上材料表明这一帝国最大的贡献是（ ） A. 创立了基督教 B. 为文艺复兴提供了精神营养 C. 创造了儒略历 D. 成为沟通东西方文化的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，交融，相得益彰”可知，该帝国与伊斯兰教有紧密联系，在某一时期其文明发展显著，而且该帝国在东西方文明的交流中起到了重要的桥梁作用，所以这是阿拉伯帝国，其贡献是成为沟通东西方文化的桥梁，D项正确；题干反映阿拉伯帝国最大的贡献是沟通东西方文化，阿拉伯国家创立了伊斯兰教，不是基督教，排除A项；题干主旨是阿拉伯帝国推动东西方文花碰撞交流，并非是为文艺复兴提供了精神营养，排除B项；太阳历最早由古埃及人发明，后由罗马人改进，创造了儒略历，并非阿拉伯帝国的贡献，排除C项。故选D项。 4. 有学者指出，15、16世纪之后欧洲制作的世界地图，对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准，并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰。欧洲近代地图学的发展（ ） A. 激化了列强之间的矛盾 B. 解决了欧洲领土的争端 C. 折射出殖民主义的色彩 D. 体现了科技革命的作用 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰”可知，西欧诸国对不同的国家或政治体以当地物产和民族志图像为装饰，明显是为了向这些地区进行扩张做准备，由此可知折射出殖民主义色彩，C项正确；地图只是工具，其并不能直接激化列强的矛盾，排除A项；解决了欧洲领土的争端夸大了地图的作用，说法错误，排除B项；科技革命开始于工业革命时期，晚于材料时间，排除D项。故选C项。 5. 马克思主义是人类思想文化史上的瑰宝。如下大事年表说明马克思主义（ ） ·1848年 《共产党宣言》发表 ·1917年 在马克思主义指导下，俄国十月革命取胜，人类历史上第一个社会主义国家诞生 ·1919年 五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，推动了中国共产党的成立 ·1945年 第二次世界大战结束后，一大批社会主义国家诞生，极大地壮大了世界社会主义的力量 A. 是欧洲近代工人运动经验的总结 B. 推动了世界无产阶级革命的发展 C. 揭示了人类社会发展的客观规律 D. 在批判继承前人思想基础上创新 【答案】B 【解析】 【详解】根据“在马克思主义指导下，俄国十月革命取胜”“马克思主义在中国广泛传播，推动了中国共产党的成立”“一大批社会主义国家诞生，极大地壮大了世界社会主义的力量”可知，马克思主义推动了世界无产阶级革命的发展，B项正确；材料无法体现对欧洲近代工人运动经验的总结，排除A项；材料无法体现“人类社会发展的客观规律”，排除C项；材料无法体现对前人思想的批判继承，排除D项。故选B项。 6. 某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是（ ） A. 《光荣与梦想——历史长河中那些伟大的人们》 B. 《新生与成长——资本主义制度的初步确立与扩展》 C. 《苦难与抗争——亚非拉民族民主运动的兴起与高涨》 D. 《创新与奋发——马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，四幅图片分别反映的是英国资产阶级革命、美国独立战争、美国内战、俄国废除农奴制改革，体现了资本主义制度的确立和扩张，B项正确；历史长河中那些伟大的人们只与克伦威尔和林肯有关，排除A项；亚非拉民族民主运动的兴起与高涨、马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起与题干信息无关，排除CD项。故选B项。 7. 有人对一战后的“新秩序”评价道：他们本想制造和平，可是令人匪夷所思的是，他们制造了另一场更大规模的战争。其意在强调（ ） A. 巴黎和会的分赃性质 B. “凡尔赛—华盛顿体系”的隐患 C. 国际联盟的无所作为 D. 法西斯统治对世界和平的危害 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他们制造了另一场更大规模的战争”，可见，材料强调了一战“新秩序”存在的弊端，结合所学可知，“一战的新秩序”指的是“凡尔赛—华盛顿体系”，B项正确；巴黎和会签订了《凡尔赛和约》，体现了列强的分赃性质，但在材料中无法体现，排除A项；国际联盟是第一次世界大战后国际秩序的重要组成部分，是世界历史上第一次建立的具有一定普遍性的政府间国际组织。国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全。与题干信息无关，排除C项；法西斯统治对世界和平的危害，在材料中没有涉及，排除D项。故选B项。 8. 绘制时间轴是学习历史的重要方法。下图时间轴中的历史事件的共同影响是（ ） A. 促进了资本主义政治的发展 B. 推动了世界殖民体系崩溃 C. 加强了世界各国之间的联系 D. 促进了世界市场最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干时间轴中的事件可知，反映了亚非拉地区反殖民主义的斗争，其共同影响是推动了世界殖民体系崩溃；B项正确；时间轴中的历史事件反映了亚非拉地区反殖民主义的斗争，没有促进资本主义政治的发展，排除A项；题干时间轴中的事件反映了亚非拉地区反殖民主义的斗争，没有体现加强了世界各国之间的联系，排除C项；第二次工业革命，使世界市场最终形成，与亚非拉地区反殖民主义的斗争无关，排除D项。故选A项。 9. 当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展。新的世界格局发展趋势更能体现国际社会对公平正义与合作共赢的追求，更有助于全球治理体系的改革完善。这反映了当今世界的主要发展趋势是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展”和所学可知，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际社会对公平正义与合作共赢的追求，更契合维护世界和平与发展的深层需要，更有助于全球治理体系的改革完善，反映了当今世界的主要发展趋势是世界多极化，A项正确；经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，与材料内容不符，排除B项；社会信息化是以计算机信息处理技术和传输手段的广泛应用为基础和标志的新技术革命，影响和改造社会生活方式与管理方式的过程，与材料内容不符，排除C项；文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，在材料信息中没有体现，排除D项。故选A项。 10. 当前国际形势发生深刻复杂变化，经济环境的不确定性、恐怖主义等全球性挑战不断增加。中国倡导构建“人类命运共同体”，为人类应对全球化挑战提供了中国智慧和方案。截止到2018年1月，中国同80多个国家和组织签署了共建“一带一路”政府间协议，创造了近20万个就业岗位；累计派出近4万人次参与联合国维和行动……这说明了（ ） A. 中国是一个爱和平、负责任的现代化强国 B. 中国已成功取得世界经济发展的主导权 C. 当今世界和平与发展大势已经发生了逆转 D. 中国面对全球化挑战必须增强忧患意识 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“当前国际形势发生深刻复杂变化……累计派出近4万人次参与联合国维和行动”可知，题干中的描述，说明了我国关注人类面临的共同问题，以实际行动为人类做贡献，说明了我国是一个和平、合作、负责任的大国，也说明了我们面临着全球化的挑战，启示我们要树立忧患意识，D项正确；我国还不是现代化强国，排除A项；我国在世界经济发展中不起主导作用，排除B项；和平与发展依然是当今时代两大主题，排除C项。故选D项。 二、综合题（共三题，其中第11题10分，12题12分，13题8分，合计30分） 11. 世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁，创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料，回答问题： 材料一 1700年英国煤产量只有260万吨，1795年就超过1000万吨，1854年则达到6000万吨；1740年英国的铁产量只有1735吨，1791年则达到125079吨，1861年增长到380万吨。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料二 随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工厂”》 材料三 中国商品充斥于世界各个角落，以至于有“离开中国，世界就无法生活”的说法⋯⋯但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中，这就出现了“中国发展，外国赚钱”的局面，利润流向国外。一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。 ——摘自陶金钰《当代中国世界工厂研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期英国煤铁产量快速增长的原因。 （2）根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比的不同。并结合所学知识，简要说明美国科技得以领先于世界的内部有利条件。 （3）18-20世纪世界的变化巨大，有人说地球变得越来越“小”了，请以第一、二次工业革命和第三次科技革命中的发明创造为例，举一例说明地球越来越“小”的事实依据。 （4）概括材料三中作者的观点。综上所述，请你给出中国可借鉴的主要经验。 【答案】（1）原因：英国开展第一次工业革命；蒸汽机的推广使用，蒸汽机以煤炭为燃料；机器大工业发展，对铁的需求量激增；工厂制度推广，工业生产规模扩大。 （2）不同：英国侧重轻工业；美国转向重工业发展，依靠科学技术领先发展工业。 内部有利条件：南北战争维护国家统一；国内统一市场的形成；重视科技发明，鼓励专利；自然资源丰富；教育发展。 （3）①第一次工业革命：火车、轮船，大大缩短地区之间出行时间，加强各地联系。 ②第二次工业革命：汽车、飞机、电话电报，远距离通信、交通更加便捷。 ③第三次科技革命：互联网、信息技术，实现即时全球信息交流。（任选一例即可） （4）观点：中国制造业产品遍布全球，但关键核心技术不足，缺少自主品牌，处于产业链低端，利润大量外流。 借鉴经验：依靠科技创新；抓创新、抓核心技术、自主品牌、产业升级、科教兴国。 【解析】 【小问1详解】 原因：“1795年就超过1000万吨……1861年增长到380万吨”并结合所学→可从工业革命的开展、蒸汽机的使用、机器大工业的发展、工厂等角度进行分析。 【小问2详解】 不同：“美国抛弃了英国模式”→英国侧重轻工业；“转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势”→美国转向重工业发展，依靠科学技术领先发展工业。 内部有利条件：结合美国在第二次工业革命期间取得成就，可从南北战争的影响、市场、科技发明、资源和教育等角度进行分析。 【小问3详解】 说明：“地球变小” 含义：交通、通信进步，世界各地联系更加紧密，时空距离被压缩。按照发明名称+讲清它如何缩短时空距离，加强世界联系。 【小问4详解】 观点：“中国商品充斥于世界各个角落……这就出现了‘中国发展，外国赚钱’的局面，利润流向国外”→中国制造业产品遍布全球，但关键核心技术不足，缺少自主品牌，处于产业链低端，利润大量外流。 借鉴经验：对比前面英国、美国成为世界工厂的共同经验——依靠科技创新；再对照材料三中国短板：缺核心技术、缺品牌、处在低端。对症下药：抓创新、抓核心技术、自主品牌、产业升级、科教兴国。 12. 体育运动·时代变迁·社会发展 材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 （1）依据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。 材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益：很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 （2）依据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现、分析其发展的历史条件。 材料三 夏季奥运会参赛情况（部分） 第1届 （1896年） 第2届 （1900年） 第23届 （1984年） 第29届 （2008年） 第31届 （2016年） 参赛国家和地区（个） 14 26 140 204 207 参赛运动员（人） 241 1226 6829 10942 11238 女子项目（项） 0 2 62 127 145 奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结（Together）”加入其中。 中国体育代表团出征北京2022年冬奥会纪念徽章（见右图），以五星红旗及“冰丝带”“雪如意”等现代化体育场馆为设计元素。奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊。 （3）依据材料三，概括现代奥林匹克运动会的发展情况。说明现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用。 【答案】（1） 变化：从体育运动在大众中不普及、学校不设体育课且仅在骑士教育中有军事体育内容，变为体育成为学校教育的一项内容且有医生主张民众从事多项运动维持身体健康。 时代背景：文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，强调人的价值和尊严，重视人的全面发展，推动了体育观念的转变。 （2） 表现：城市公园的兴建促进大众户外体育运动发展；足球、网球等运动兴起并形成统一运动规则；商业体育俱乐部大量产生，通过出售门票获得商业利益；观众数量增多，可乘电车和火车到现场观赛，也可以通过电波和报纸传播接收通讯，吸引大众参与体育活动。 历史条件：工业革命推动欧洲工业化城市人口急剧增加，为体育运动发展提供了人口基础；工业革命促进交通、通讯、等技术的发展，为人们参与体育运动和传播体育消息提供了便利条件；资本主义经济的发展为商业体育俱乐部的产生提供了经济基础。 （3） 发展情况：参赛国家和地区、参赛运动员数量不断增加；女子项目不断增多；奥林匹克格言加入 “更团结”；奥运会徽章承载文化，促进交流。 作用：促进了体育事业的发展；促进人类团结、合作的追求，有助于推动各国人民之间的交流与合作，增进相互理解和友谊；促进了不同地区和民族文化的交流与传播，丰富了世界文化的多样性。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容”“体育成为学校教育的一项内容”“1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康”可得出，15世纪前后体育运动发生的变化为从体育运动在大众中不普及、学校不设体育课且仅在骑士教育中有军事体育内容，变为体育成为学校教育的一项内容且有医生主张民众从事多项运动维持身体健康。 时代背景：根据材料一“1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合”“1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》”和所学知识可知，可以从文艺复兴的内容等角度进行分析时代背景，所以，时代背景为文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，强调人的价值和尊严，重视人的全面发展，推动了体育观念的转变。 【小问2详解】 表现：根据材料二“一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展”可得出，城市公园的兴建促进大众户外体育运动发展；根据材料二“19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则”可得出，足球、网球等运动兴起并形成统一运动规则；根据材料二“19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益”可得出，商业体育俱乐部大量产生，通过出售门票获得商业利益；根据材料二“很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动”可得出，观众数量增多，可乘电车和火车到现场观赛，也可以通过电波和报纸传播接收通讯，吸引大众参与体育活动。 历史条件：根据材料二“19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加”和所学知识可知，工业化是工业革命带来的结论。因此，工业革命推动欧洲工业化城市人口急剧增加，为体育运动发展提供了人口基础；根据材料二“很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地”和所学知识可知，电车、火车、电波和报纸是工业革命的产物。因此，工业革命促进交通、通讯、等技术的发展，为人们参与体育运动和传播体育消息提供了便利条件；根据材料二“19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益”和所学知识可知，可以从资本主义经济角度进行分析，所以，资本主义经济的发展为商业体育俱乐部的产生提供了经济基础。 【小问3详解】 发展情况：根据材料三“夏季奥运会参赛情况（部分）”“参赛国家和地区（个）”“参赛运动员（人）”“女子项目（项）”可得出，从第1届到31届，参赛国家和地区、参赛运动员数量不断增加；女子项目不断增多；根据材料三“奥林匹克格言是‘更快、更高、更强’，2021年国际奥委会将‘更团结（Together）’加入其中。”可得出，奥林匹克格言加入 “更团结”；根据材料三“奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊”可得出，奥运会徽章承载文化，促进交流。 作用：根据所学知识可知，可以从体育事业、人类团结、各国人民之间的交流与合作、增进友谊、促进民族文化的交流、丰富世界文化多样性等角度进行分析，所以，现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用为促进了体育事业的发展；促进人类团结、合作的追求，有助于推动各国人民之间的交流与合作，增进相互理解和友谊；促进了不同地区和民族文化的交流与传播，丰富了世界文化的多样性。 13. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，选择其中不少于三个史事，凝练观点，写一篇小论文。（要求：观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 【答案】观点：思想解放运动推动了社会进步 论述：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。可见，思想解放运动推动了社会进步。 【解析】 【详解】材料图片提及诸子百家（百家争鸣）、但丁《神曲》（文艺复兴运动）、《新青年》（新文化运动），以上三次思想解放运动均推动了社会进步，由此可提炼出如“思想解放运动推动了社会进步”的观点。论述部分可从百家争鸣、文艺复兴运动、新文化运动的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期阶段测试试题 初三历史 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座位号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上相应位置 3.本试题满分50分，考试时间45分钟 一、选择题（每题2分，共10题，合计20分） 1. 两河流域的苏美尔文明和黄河、长江流域的华夏文明最终走向国家集权，爱琴海地区的古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是（ ） A. 早期文明发展具有单一性和相似性 B. 地理环境对早期文明有一定影响 C. 爱琴文明发展成就领先于亚非文明 D. 民主制度只可能孕育于海洋文明 2. 基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教。这表明基督教（ ） A. 是底层平民的宗教 B. 利于强化思想统治 C. 提倡自由民主平等 D. 已成为世界性宗教 3. 当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，交融，相得益彰……以上材料表明这一帝国最大的贡献是（ ） A. 创立了基督教 B. 为文艺复兴提供了精神营养 C. 创造了儒略历 D. 成为沟通东西方文化的桥梁 4. 有学者指出，15、16世纪之后欧洲制作的世界地图，对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准，并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰。欧洲近代地图学的发展（ ） A. 激化了列强之间的矛盾 B. 解决了欧洲领土的争端 C. 折射出殖民主义的色彩 D. 体现了科技革命的作用 5. 马克思主义是人类思想文化史上的瑰宝。如下大事年表说明马克思主义（ ） ·1848年 《共产党宣言》发表 ·1917年 在马克思主义指导下，俄国十月革命取胜，人类历史上第一个社会主义国家诞生 ·1919年 五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，推动了中国共产党的成立 ·1945年 第二次世界大战结束后，一大批社会主义国家诞生，极大地壮大了世界社会主义的力量 A. 是欧洲近代工人运动经验的总结 B. 推动了世界无产阶级革命的发展 C. 揭示了人类社会发展的客观规律 D. 在批判继承前人思想基础上创新 6. 某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是（ ） A. 《光荣与梦想——历史长河中那些伟大的人们》 B. 《新生与成长——资本主义制度的初步确立与扩展》 C. 《苦难与抗争——亚非拉民族民主运动的兴起与高涨》 D. 《创新与奋发——马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起》 7. 有人对一战后的“新秩序”评价道：他们本想制造和平，可是令人匪夷所思的是，他们制造了另一场更大规模的战争。其意在强调（ ） A. 巴黎和会的分赃性质 B. “凡尔赛—华盛顿体系”的隐患 C. 国际联盟的无所作为 D. 法西斯统治对世界和平的危害 8. 绘制时间轴是学习历史的重要方法。下图时间轴中的历史事件的共同影响是（ ） A. 促进了资本主义政治的发展 B. 推动了世界殖民体系崩溃 C. 加强了世界各国之间的联系 D. 促进了世界市场最终形成 9. 当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展。新的世界格局发展趋势更能体现国际社会对公平正义与合作共赢的追求，更有助于全球治理体系的改革完善。这反映了当今世界的主要发展趋势是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 10. 当前国际形势发生深刻复杂变化，经济环境的不确定性、恐怖主义等全球性挑战不断增加。中国倡导构建“人类命运共同体”，为人类应对全球化挑战提供了中国智慧和方案。截止到2018年1月，中国同80多个国家和组织签署了共建“一带一路”政府间协议，创造了近20万个就业岗位；累计派出近4万人次参与联合国维和行动……这说明了（ ） A. 中国是一个爱和平、负责任的现代化强国 B. 中国已成功取得世界经济发展的主导权 C. 当今世界和平与发展大势已经发生了逆转 D. 中国面对全球化挑战必须增强忧患意识 二、综合题（共三题，其中第11题10分，12题12分，13题8分，合计30分） 11. 世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁，创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料，回答问题： 材料一 1700年英国煤产量只有260万吨，1795年就超过1000万吨，1854年则达到6000万吨；1740年英国的铁产量只有1735吨，1791年则达到125079吨，1861年增长到380万吨。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料二 随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工厂”》 材料三 中国商品充斥于世界各个角落，以至于有“离开中国，世界就无法生活”的说法⋯⋯但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中，这就出现了“中国发展，外国赚钱”的局面，利润流向国外。一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。 ——摘自陶金钰《当代中国世界工厂研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期英国煤铁产量快速增长的原因。 （2）根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比的不同。并结合所学知识，简要说明美国科技得以领先于世界的内部有利条件。 （3）18-20世纪世界的变化巨大，有人说地球变得越来越“小”了，请以第一、二次工业革命和第三次科技革命中的发明创造为例，举一例说明地球越来越“小”的事实依据。 （4）概括材料三中作者的观点。综上所述，请你给出中国可借鉴的主要经验。 12. 体育运动·时代变迁·社会发展 材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 （1）依据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。 材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益：很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 （2）依据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现、分析其发展的历史条件。 材料三 夏季奥运会参赛情况（部分） 第1届 （1896年） 第2届 （1900年） 第23届 （1984年） 第29届 （2008年） 第31届 （2016年） 参赛国家和地区（个） 14 26 140 204 207 参赛运动员（人） 241 1226 6829 10942 11238 女子项目（项） 0 2 62 127 145 奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结（Together）”加入其中。 中国体育代表团出征北京2022年冬奥会纪念徽章（见右图），以五星红旗及“冰丝带”“雪如意”等现代化体育场馆为设计元素。奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊。 （3）依据材料三，概括现代奥林匹克运动会的发展情况。说明现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用。 13. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，选择其中不少于三个史事，凝练观点，写一篇小论文。（要求：观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $