精品解析：吉林省长春市二道区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

吉林省长春市二道区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～10题每小题1分，11～15题每小题1分。 1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务（ ） A. 能提供更多培养兴趣的平台 B. 为我们打开认识他人的大门 C. 带领我们探索新的知识领域 D. 能够涵养品格，结交更多朋友 2. 妈妈在小吉的书桌上摆放写有“凡事预则立，不预则废”名言的书法作品。妈妈希望通过这句名言提醒小吉要（ ） A. 合理规划生活 B. 确定兴趣爱好 C. 在担当中历练 D. 发扬实干精神 3. “劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ） A. 善于倾听，了解父母喜好 B. 听取父母教导，完全服从安排 C. 热爱劳动，感恩父母养育 D. 把握沟通技巧，化解亲子冲突 4. 青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守铸就他功勋卓著的一生。上述材料表明（ ） A. 新时代会为我们提供人生出彩的机会 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 树立远大志向长大后就能够报效祖国 D. 只有在青少年时期才能树立远大志向 5. “师者，所以传道授业解惑也。”教师是一个神圣的职业，承担的使命是（ ） A. 背诵知识 B. 教书育人 C. 心理辅导 D. 传播科技 6. 接受朋友的帮助，也学习帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。这说明友谊是（ ） A. 人生永恒的话题 B. 经得起时间考验 C. 维护好朋友面子 D. 平等的、双向的 7. 自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也能从缝隙中生长出来⋯⋯这些现象启示我们（ ） A. 在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 B. 面对困境，应该坦然面对，寻求他人帮助 C. 顺境时正在经受挫折，要气馁，不要奋进 D. 正确对待成败得失，养尊处优，受挫短志 8. 如图片对我们提高生命质量的共同启示是（ ） A. 身体不适及时就医 B. 要爱护自己的身体 C. 要注意自己的心理状况 D. 要关注自己的精神发育 9. “业精于勤，荒于嬉。”这句话启示我们积极的人生态度体现为（ ） A. 乐观向上 B. 充满信心 C. 独立思考 D. 勤奋进取 10. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（ ） A. 生命是可以从头再来的 B. 生命是永恒的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是不需要珍惜的 11. 中小学生与航天员展开“天地对话”中，被问到“新时代的中学生应如何参与航天活动、为祖国的航天事业发展贡献力量”时，航天员告诉学生：“中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”航天员的话对我们的启示中正确的有：初中阶段（ ） ①离我们追逐梦想还很遥远 ②是规划未来之路的最初时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④我们正处于生命成长的“拔节孕穗”期 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。心怀梦想，因为（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②有了梦想人类社会才能不断发展和进步 ③有了梦想不用追梦就会实现人生目标 ④编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小明偷偷地在数学课上画画，被数学老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小明应该（ ） ①放弃兴趣爱好，以后不再画画 ②理解数学老师的良苦用心 ③放弃数学学习，继续画画 ④正确处理兴趣爱好与数学学习的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 自2014年起，“全民阅读”已连续11年被写入《政府工作报告》。教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。重视阅读是因为阅读（ ） ①是生命存在的根本 ②有利于丰富精神世界 ③是一种有效的学习方式 ④是爱护身体的重要途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2024年“最美职工”来自各行各业最基层、最平凡的岗位，他们以饱满的热情、顽强的奋斗、智慧的创造在平凡岗位中创造了不凡业绩，生动展现了新时代工人阶级的精神风貌。这些“最美职工”（ ） ①做伟大的事获得物质财富和名利 ②立足岗位做奉献，创造自身价值 ③做平凡的工作不可能创造伟大业绩 ④通过劳动得到社会的尊重和积极评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 阅读材料，回答问题。 人生如同航海，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。同学们开展“探问人生目标”的讨论活动。对此小吉发表了看法： 小吉：制定人生目标不仅要制定长远目标也要制定近期目标。 （1）你赞同小吉的观点吗？请结合“人生目标”相关知识阐明理由。 （2）树立人生目标，应当从自身实际出发。影响我们树立人生目标的因素有很多，请你写出两个。 17. 阅读材料，回答问题。 小林同学的成长记录单里有这样一些内容：数学老师说我思维敏捷，语文老师说我学习用功，道德与法治老师说我尊敬师长；邻居奶奶说我乐于助人；同学们认为我开朗自信；妈妈认为我性格内向。 （1）材料中记录单上的这些内容有利于小林通过哪一种方式正确认识自己？ （2）人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ （3）我们如何做更好的自己？（答出两点即可） 18. 根据情境，回答相关问题。 情境 问题 社区开展“建设好家庭、培育好家风”主题教育，推动形成社会主义家庭文明新风尚。 （1）请回答，要推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚？ 学校开展“尊师爱生”主题班会，希望通过活动达到师生交往理想而美好的状态。 （2）什么是师生交往理想而美好的状态？ 班级开展“共建美好集体”主题讨论。甲同学说：“我们应主动作为、各负其责、各尽其能”。乙同学说：“当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。” （3）材料中甲、乙同学的说法，分别体现了建设美好集体的哪一要求？ 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。” 材料二 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 （1）为实现梦想，我们如何努力学习、善于学习？ （2）请结合教材所学回答，材料二体现了做有梦想的少年应当怎样？ 20. 某校七年级学生以“珍爱生命”为主题开展学习活动，请你参加并完成任务。 【查找资料，深度探究】同学们在网上查找到2024年吉林省消防宣传月活动全面启动的材料，以下是部分内容。 11月8日上午，吉林省2024年消防宣传月活动启动仪式在省消防救援总队举行。仪式上，开启消防宣传月活动总动员。要牢固树立“人民至上、生命至上”理念，把消防安全作为重要任务、民生工程紧紧抓在手上。 （1）请从敬畏生命的角度回答，为什么要坚持“人民至上、生命至上”？ （2）当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，怎样做是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行？ 【聚焦任务，合作学习】在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福。同学们开展合作学习，增强守护生命安全的意识和能力。 （3）为了守护生命安全，我们应该树立哪些意识？（写出两个即可） （4）主动学习安全知识，见微知著，防患于未然。是在提高哪一个防护能力？ 【学以致用，参与实践】学习防护和急救的知识与技能后，同学们积极参加安全演练活动。 （5）平时我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们应当怎样做？ （6）请写出一个拥挤踩踏事件的预防与自护方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市二道区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～10题每小题1分，11～15题每小题1分。 1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务（ ） A. 能提供更多培养兴趣的平台 B. 为我们打开认识他人的大门 C. 带领我们探索新的知识领域 D. 能够涵养品格，结交更多朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活新机会。 A：培养兴趣是课程的可能作用，但题干突出“富有挑战的”，核心在于知识探索而非兴趣培养，故A不符合题意； B：认识他人更多依赖社交活动，课程和学习任务主要聚焦学术内容，而非直接打开认识他人的大门，故B不符合题意； C：富有挑战的课程和学习任务直接引导学生接触新知识，符合“探索新的知识领域”的描述，故C符合题意； D：涵养品格可能涉及道德教育，但结交朋友属于社交范畴，非课程和学习任务的核心作用，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 妈妈在小吉的书桌上摆放写有“凡事预则立，不预则废”名言的书法作品。妈妈希望通过这句名言提醒小吉要（ ） A. 合理规划生活 B. 确定兴趣爱好 C. 在担当中历练 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会规划初中生活。 A：合理规划生活与名言强调的“预先计划”核心思想一致，故A符合题意； B：确定兴趣爱好与“预先准备”无直接关联，故B不符合题意； C：在担当中历练强调实践责任，未体现“计划”内涵，故C不符合题意； D：发扬实干精神侧重行动执行，而名言侧重事前规划，故D不符合题意； 故本题选A。 3. “劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ） A. 善于倾听，了解父母喜好 B. 听取父母教导，完全服从安排 C. 热爱劳动，感恩父母养育 D. 把握沟通技巧，化解亲子冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长相关知识。 C：分析题文，小周经常和父母一起分担家务，扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等，这充分体现了他对劳动的积极态度，以及通过实际行动来感恩父母的养育之恩；故C符合题意； A：善于倾听，了解父母喜好，主要强调的是在与父母交流中注重倾听和理解父母的内心想法和喜好，而题干中小周的行为重点不在倾听和了解父母喜好方面；故A不符合题意； B：听取父母教导，完全服从安排，这种表述过于绝对。父母的教导不一定都是完全正确和适合的，子女应有自己的判断和思考，合理地接受父母的建议；故B错误； D：题干中并未提及小周与父母之间存在冲突以及他如何运用沟通技巧去化解，主要突出的是他通过劳动分担来感恩父母；故D不符合题意； 故本题选C。 4. 青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守铸就他功勋卓著的一生。上述材料表明（ ） A. 新时代会为我们提供人生出彩的机会 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 树立远大志向长大后就能够报效祖国 D. 只有在青少年时期才能树立远大志向 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干讲述的是青少年时期钱学森树立报国志向并坚守成就人生，没有提及“新时代提供人生出彩机会”的相关内容，故A说法不符合题意； B：钱学森从小立下“立志成才，报效祖国”的志向，一生坚守以此成就功勋，直接体现了志向是人生的航标，能够为奋斗提供动力，故B说法正确； C：“树立远大志向长大后就能够报效祖国”的表述过于绝对，树立志向只是报效祖国的前提之一，后续还需要实际付出、坚持奋斗等条件才能实现，故C说法错误； D：“只有在青少年时期才能树立远大志向”表述错误，任何人生阶段都可以树立远大志向，该说法不符合现实，故D说法错误； 5. “师者，所以传道授业解惑也。”教师是一个神圣的职业，承担的使命是（ ） A. 背诵知识 B. 教书育人 C. 心理辅导 D. 传播科技 【答案】B 【解析】 【详解】B：依据教材知识，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。故B符合题意； A：“背诵知识”是学生的学习行为，不是教师的职业使命，故A不符合题意； C：心理辅导只是教师教育工作的其中一部分内容，并非教师承担的整体使命，故C不符合题意； D：传播科技是相关科研、科普工作者的部分职责，不是教师职业的专属核心使命，故D不符合题意。 6. 接受朋友的帮助，也学习帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。这说明友谊是（ ） A. 人生永恒的话题 B. 经得起时间考验 C. 维护好朋友面子 D. 平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】A: 友谊是人生永恒的话题，题干材料没有体现这一观点，故A不符合题意； B: 经得起时间考验体现友谊的坚韧，材料侧重相互帮助关怀，和题意无关，故B不符合题意； C: 呵护友谊不是一味维护朋友面子，该表述本身有误，故C不符合题意； D: 接受朋友帮助，也主动帮助对方；感受朋友关怀，也主动关怀对方，体现友谊是平等的、双向的，故D符合题意； 7. 自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也能从缝隙中生长出来⋯⋯这些现象启示我们（ ） A. 在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 B. 面对困境，应该坦然面对，寻求他人帮助 C. 顺境时正在经受挫折，要气馁，不要奋进 D. 正确对待成败得失，养尊处优，受挫短志 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干列举的树干生新芽、壁虎断尾再生、石缝中小草生长的现象，都体现了生命在遭遇困境时的顽强韧性，启示我们身处逆境要鼓足勇气、迎难而上，故A说法正确； B：题干内容没有体现“寻求他人帮助”的相关指向，故B不符合题意； C：顺境并不等于经受挫折，面对挫折也绝对不能气馁、放弃奋进，故C说法错误； D：“养尊处优、受挫短志”是面对挫折的错误态度，和材料传递的顽强生命的导向完全相悖，故D说法错误； 8. 如图片对我们提高生命质量的共同启示是（ ） A. 身体不适及时就医 B. 要爱护自己的身体 C. 要注意自己的心理状况 D. 要关注自己的精神发育 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干内容没有涉及“身体不适及时就医”的相关内容，故A说法不符合题意； B：三幅图分别展示了合理膳食、适量运动、保护视力的行为，这些都是关注自身生理健康、养成健康生活方式的做法，共同启示我们要爱护自己的身体，故B说法正确； CD：三幅图的做法都属于爱护身体的范畴，和心理状况、精神发育无关，故CD说法不符合题意； 9. “业精于勤，荒于嬉。”这句话启示我们积极的人生态度体现为（ ） A. 乐观向上 B. 充满信心 C. 独立思考 D. 勤奋进取 【答案】D 【解析】 【详解】A: 乐观向上强调心态开朗，题干 “业精于勤，荒于嬉” 侧重勤奋，与题意无关，故A不符合题意； B: 充满信心是自信的表现，这句话没有体现自信的内容，故B不符合题意； C: 独立思考侧重思维有自己见解，题干名言不涉及独立思考，故C不符合题意； D: “业精于勤，荒于嬉” 指学业、事业因勤奋精进，因玩乐荒废，启示我们要勤奋进取，体现积极的人生态度，故D符合题意； 10. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（ ） A. 生命是可以从头再来的 B. 生命是永恒的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是不需要珍惜的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”这句话告诉我们生命是不可逆的，我们应珍惜生命，不浪费时光，故C符合题意； A：生命是不可逆的，生命是不可以从头再来的，故A说法错误； B：精神生命可以是永恒的，但肉体生命不是永恒的，故B不符合题意； D：生命是来之不易的，我们应珍惜生命，故D说法错误； 故本题选C。 11. 中小学生与航天员展开“天地对话”中，被问到“新时代的中学生应如何参与航天活动、为祖国的航天事业发展贡献力量”时，航天员告诉学生：“中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”航天员的话对我们的启示中正确的有：初中阶段（ ） ①离我们追逐梦想还很遥远 ②是规划未来之路的最初时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④我们正处于生命成长的“拔节孕穗”期 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：航天员点明初中是三观形成、知识和兴趣培养的关键期，这表明初中阶段对我们的人生具有独特价值，是青少年身心成长、思想观念逐步成型的“拔节孕穗”期，故③④符合题意； ①：初中阶段离我们追逐梦想不遥远，故①说法错误； ②：初中阶段是规划未来之路的又一新的时期，“最初时期”的说法不符合实际，故②说法错误； 12. 在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。心怀梦想，因为（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②有了梦想人类社会才能不断发展和进步 ③有了梦想不用追梦就会实现人生目标 ④编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：心怀梦想，因为梦想能激发我们对生命的热情和勇气，有了梦想人类社会才能不断发展和进步，①②说法正确； ③：敢于追梦、勤于圆梦才能实现人生目标，③说法错误； ④：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，不是唯一主题，④说法错误。 13. 小明偷偷地在数学课上画画，被数学老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小明应该（ ） ①放弃兴趣爱好，以后不再画画 ②理解数学老师的良苦用心 ③放弃数学学习，继续画画 ④正确处理兴趣爱好与数学学习的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：小明偷偷地在数学课上画画，被数学老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿，这时小明要理解数学老师的良苦用心，正确处理兴趣爱好与数学学习的关系，②④符合题意； ①：放弃兴趣爱好，说法绝对，我们可以保持良好的兴趣爱好，①错误； ③：放弃数学学习更是错误的学习态度，违背学习要求，③错误。 14. 自2014年起，“全民阅读”已连续11年被写入《政府工作报告》。教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。重视阅读是因为阅读（ ） ①是生命存在的根本 ②有利于丰富精神世界 ③是一种有效的学习方式 ④是爱护身体的重要途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：重视阅读是因为阅读是一种有效的学习方式，有利于丰富精神世界，②③说法正确； ①：身体是生命存在的根本，①不符合题意； ④：阅读是滋养心灵的重要途径，④不符合题意。 15. 2024年“最美职工”来自各行各业最基层、最平凡的岗位，他们以饱满的热情、顽强的奋斗、智慧的创造在平凡岗位中创造了不凡业绩，生动展现了新时代工人阶级的精神风貌。这些“最美职工”（ ） ①做伟大的事获得物质财富和名利 ②立足岗位做奉献，创造自身价值 ③做平凡的工作不可能创造伟大业绩 ④通过劳动得到社会的尊重和积极评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在劳动中实现人生价值。 ①：题干未提及“最美职工”追求物质财富和名利，而是突出其奉献精神与创造精神，故①说法错误； ②：题干中“立足基层岗位创造不凡业绩”直接体现立足岗位奉献、实现自身价值，故②符合题意； ③：题干明确说明“在平凡岗位中创造了不凡业绩”，直接反驳“平凡工作不可能创造伟大业绩”的观点，故③说法错误； ④：“最美职工”称号及社会表彰表明其通过劳动获得社会尊重和积极评价，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 阅读材料，回答问题。 人生如同航海，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。同学们开展“探问人生目标”的讨论活动。对此小吉发表了看法： 小吉：制定人生目标不仅要制定长远目标也要制定近期目标。 （1）你赞同小吉的观点吗？请结合“人生目标”相关知识阐明理由。 （2）树立人生目标，应当从自身实际出发。影响我们树立人生目标的因素有很多，请你写出两个。 【答案】（1）赞同。因为人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 （2）个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。 【解析】 【小问1详解】 赞同小吉观点，人生目标分为长远目标和近期目标，分阶段完成近期目标助力长远目标实现，完成近期目标获得成就感，激励朝着长远目标努力。 【小问2详解】 略。 17. 阅读材料，回答问题。 小林同学的成长记录单里有这样一些内容：数学老师说我思维敏捷，语文老师说我学习用功，道德与法治老师说我尊敬师长；邻居奶奶说我乐于助人；同学们认为我开朗自信；妈妈认为我性格内向。 （1）材料中记录单上的这些内容有利于小林通过哪一种方式正确认识自己？ （2）人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ （3）我们如何做更好的自己？（答出两点即可） 【答案】（1）通过他人的评价来认识自己或他人的评价。 （2）有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）学会欣赏自己；学会接纳自己；学会扬长避短；主动改正缺点，不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，并且要结合小林成长记录单材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 老师、邻居、同学、妈妈评价，可知通过他人的评价来认识自己。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 18. 根据情境，回答相关问题。 情境 问题 社区开展“建设好家庭、培育好家风”主题教育，推动形成社会主义家庭文明新风尚。 （1）请回答，要推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚？ 学校开展“尊师爱生”主题班会，希望通过活动达到师生交往理想而美好的状态。 （2）什么是师生交往理想而美好的状态？ 班级开展“共建美好集体”主题讨论。甲同学说：“我们应主动作为、各负其责、各尽其能”。乙同学说：“当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。” （3）材料中甲、乙同学的说法，分别体现了建设美好集体的哪一要求？ 【答案】18. 爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享。 19. 彼此尊重、相互关心、携手共进。 20. 甲同学：为集体出力，各尽其能，发挥所长。乙同学：坚持集体主义，正确处理个人利益与集体利益的关系。 【解析】 【18题详解】 从设问中可知要考查亲情之爱，需要对材料内容进行关键词提炼； “建设好家庭、培育好家风” 可知要推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚； 【19题详解】 从设问中可知要考查师生交往，需要对材料内容进行关键词提炼； “尊师爱生” 可知师生交往理想而美好的状态是彼此尊重、相互关心、携手共进； 【20题详解】 从设问中可知要考查美好集体的建设，需要对材料内容进行关键词提炼； “主动作为、各负其责，各尽其能” 可知体现为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长； “个人利益与集体利益冲突，集体利益放在个人利益之上” 可知体现坚持集体主义，当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上； 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。” 材料二 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 （1）为实现梦想，我们如何努力学习、善于学习？ （2）请结合教材所学回答，材料二体现了做有梦想的少年应当怎样？ 【答案】（1）①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。 （2）少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们应当珍惜新时代提供的机遇，把个人梦想融入国家发展，努力实现梦想。 【解析】 【19题详解】 从设问中可知要考查学会学习知识，并且要结合材料梦想从学习开始，青年要自觉加强学习，不断增强本领，需要对材料内容进行关键词提炼； “自觉加强学习” 可知需要发现并保持对学习的兴趣； “努力学习、善于学习” 可知要掌握科学的学习方法； “不断增强本领” 可知要善于运用不同的学习方式。 【20题详解】 从设问中可知要考查少年有梦知识，并且要结合材料新时代共享人生出彩、梦想成真、同祖国和时代一起成长进步的机会，需要对材料内容进行关键词提炼； “同祖国和时代一起成长与进步” 可知少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连； “共同享有梦想成真的机会” 可知少年的梦想要与中国梦密不可分； “人生出彩，梦想成真” 可知少年应当努力追梦，与祖国共同成长。 20. 某校七年级学生以“珍爱生命”为主题开展学习活动，请你参加并完成任务。 【查找资料，深度探究】同学们在网上查找到2024年吉林省消防宣传月活动全面启动的材料，以下是部分内容。 11月8日上午，吉林省2024年消防宣传月活动启动仪式在省消防救援总队举行。仪式上，开启消防宣传月活动总动员。要牢固树立“人民至上、生命至上”理念，把消防安全作为重要任务、民生工程紧紧抓在手上。 （1）请从敬畏生命的角度回答，为什么要坚持“人民至上、生命至上”？ （2）当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，怎样做是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行？ 【聚焦任务，合作学习】在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福。同学们开展合作学习，增强守护生命安全的意识和能力。 （3）为了守护生命安全，我们应该树立哪些意识？（写出两个即可） （4）主动学习安全知识，见微知著，防患于未然。是在提高哪一个防护能力？ 【学以致用，参与实践】学习防护和急救的知识与技能后，同学们积极参加安全演练活动。 （5）平时我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们应当怎样做？ （6）请写出一个拥挤踩踏事件的预防与自护方法。 【答案】（1）生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。 （2）当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 （3）安全意识、规则意识、风险意识。 （4）提高危险预判能力。 （5）我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 （6）上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，并且要结合消防宣传月活动材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 人民至上、生命至上，可知生命重于泰山，生命高于身外之物。 【小问2详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的实践的知识，并且要结合消防宣传月活动材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 天灾人祸威胁生命，可知竭尽全力挽救和保护人民的生命。 【小问3详解】 从设问中可知要考查守护生命安全的知识，并且要结合日常生活灾难事故情境，需要对材料内容进行关键词提炼： 灾难危害生存，可知树立安全意识； 事故带来伤害，可知树立风险意识； 遵守公共规则能够有效规避安全事故，可知要树立规则意识 【小问4详解】 从设问中可知要考查守护生命安全的知识，并且要结合主动学习安全知识的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 见微知著、防患未然，可知提高危险预判能力。 【小问5详解】 从设问中可知要考查守护生命安全的知识，并且要结合安全演练活动材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 危险来临，可知保持冷静，迅速撤离至安全地带； 安全演练，可知善用资源，开展求救与逃生。 【小问6详解】 本题考查拥挤踩踏事件的预防与自护方法。开放性试题，结合实际作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $