精品解析：江西南昌市南昌县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2025-2026学年江西省南昌市南昌县一年级（下）期末语文试卷 一、解答题。 1. 我是小小书法家，我能坐端正、握好笔、写规范。 花儿在阳光下开了。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“花、阳”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 认真看拼音，规范写字词。 转眼间，我就要升入二年级了。我非常喜huan _____ 这一年的小学生活：lǎo shī _______ 教给了我许多知识，带领我锻炼了shēn tǐ _______ ，hái _____ gào _____ 诉了我许多道理……我是多me _____ kuài lè _______ 幸福啊！ 【答案】 ①. 欢 ②. 老师 ③. 身体 ④. 还 ⑤. 告 ⑥. 么 ⑦. 快乐 【解析】 【详解】书写时注意“欢、老、身、还、告、么、快”的正确写法。 3. 我会用“ ”在括号里选择正确的读音。 蓝天下，几只（zhī zhǐ）燕子在空（kōng kòng）中自在飞行，只见它们快乐（lè yuè）地上下翻飞，留下一个个美丽的背（bēi bèi）影，那是多么美好的画面呀（ya yā）！还有一些燕子在窝里睡觉（jiào jué）呢，舒服得不得了！ 【答案】zhī kōng lè bèi ya jiào 【解析】 【详解】注意区分多音字“只”“空”“乐”“背”“呀”“觉”的读音。 4. 我会选字组词，在正确的字下面打“√”。 眼 _____ （晴 睛） _____ （再 在）见 自 _____ （己 已） 浮 _____ （萍 坪） _____ （泡 炮）茶 前 _____ （进 近） 【答案】 ①. 睛 ②. 再 ③. 己 ④. 萍 ⑤. 泡 ⑥. 进 【解析】 【详解】注意晴和天气有关，睛和眼睛有关；再表示又一次，在表示存在、位于；己指自己，已表示已经；萍和水草有关，坪和土地有关；泡和水有关，炮和火器有关；进表示向前移动，近表示距离短。 5. 把对应的大小写字母连起来。 G T Y H M E D B t y g m h b d e 【答案】 【解析】 【详解】本题考查大小写字母。 根据所给字母，把对应的大小写字母连起来。根据字母表：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。    可知，大写字母G对应小写字母g；T对应t；Y对应y；H对应h；M对应m；E对应e；D对应d；B对应b。 6. 照样子写一写。 （1）例：左一（右） 晚—（ ） 远—（ ） 低—（ ） （2）例：一（册）书 一（ ）井 一（ ）西瓜 一（ ）电视剧 （3）例：（讲）故事 （ ）音乐 （ ）游戏 （ ）篮球 【答案】 ①. 早 ②. 近 ③. 高 ④. 口 ⑤. 个 ⑥. 部 ⑦. 听 ⑧. 玩 ⑨. 打 【解析】 【详解】本题考查反义词、量词和动词。 （1）“晚”指时间靠后，和“早”意思相反，所以①填“早”。“远”表示距离长，“近”表示距离短，二者相反，故②填“近”。“低”是位置从下向上距离小，“高”是位置从下向上距离大，互为反义，所以③填“高”。 （2）计量“井”，常用的量词是“口”或“眼”。 形容单个的“西瓜”，一般用“个”或“块”。“电视剧”按部或者集来计数。 （3）和“音乐”搭配的常用动词是“听”或“欣赏”。与“游戏”搭配的常见动词是“玩”或“做”。进行“篮球”相关活动，常用“打”或“练”这个动词。 照样子，写一写。 7. 例：荷叶是我的摇篮。 __________________是_____________________________________________。 【答案】 ①. 草地 ②. 小朋友的游乐园 【解析】 【详解】观察例句可知，它用“是”连接两种有共同特点的事物，属于比喻的写法，前一个是真实存在的具体事物，后一个是和它特征匹配的比方的事物。我们仿写的时候只要选熟悉的事物放在第一个横线处，再搭配对应特点的喻体写在第二个横线处就可以。 示例：夜空是星星的画布。 8. 例：小白兔割草。→小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。 小朋友放风筝。→小朋友（ ）（ ）放风筝。 【答案】 ①. 仰着头 ②. 在广场上 【解析】 【详解】观察例句可知，第一个括号补充的是做动作时的状态，第二个括号补充的是动作发生的地点。补充时，先想小朋友放风筝时的常见状态，比如仰着头、扯着线、蹦蹦跳跳的都符合要求，再想适合放风筝的地点，比如公园、郊外草地、小区广场都可以。 示例：小朋友扯着线在郊外的草地上放风筝。 9. 例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是__________________，就___________________________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 能去公园玩了 【解析】 【详解】例句是用“要是……就……”连接的假设关系复句，前半部分“早一分钟”提出一个和现实相反的假设条件，后半部分“能赶上公共汽车”引出这个条件成立后对应的理想结果，仿照例句的格式写句子，合理通顺即可，答案不是唯一。 示例：要是我今天出门带了雨伞，就不会被突如其来的大雨淋得浑身湿透了。 10. 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉________________，________________。 【答案】 ①. 弯弯的 ②. 黄黄的 【解析】 【详解】观察给出的例句，格式是用两个“XX的”结构的叠词，分别描述事物的两个不同特点，“圆圆的”对应荷叶的形状特点，“绿绿的”对应荷叶的颜色特点。仿写时按照这个结构梳理香蕉的特征即可。 示例：香蕉香香的，甜甜的。 11. 我会按课文内容填空。 （1）小荷才露______________，早有蜻蜓_______________。 （2）平生不敢轻言语，__________________。 （3）《三字经》告诫我们：__________________，非所宜，幼不学，__________________。 （4）元元上学迟到了，路上一直担心被老师批评，心里紧张得就像“十五个吊桶打水——____________”。 （5）俗话说，“_________琢，不成器，_________，不知义”，如果能做到“不知则问，_________”，我们的成绩就会“芝麻开花——__________________”。 【答案】 ①. 尖尖角 ②. 立上头 ③. 一叫千门万户开 ④. 子不学 ⑤. 老何为 ⑥. 七上八下 ⑦. 玉不 ⑧. 人不学 ⑨. 不能则学 ⑩. 节节高 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尖”“立”的正确写法。 （2）书写时注意“叫”“户”的正确写法。 （3）书写时注意“学”“何”的正确写法。 （4）书写时注意“上”“下”的正确写法。 （5）书写时注意“玉”“能”“则”的正确写法。 12. 选择合适的礼貌用语填入句中的横线处。（填序号） ①谢谢 ②请问 ③不客气 ④您好 明明：爷爷，_____________！_____________儿童乐园怎么走？ 爷爷：过了这个路口，往左走就到了。 明明：_____________爷爷！再见！ 爷爷：_____________。再见！ 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】本题考查礼貌用语的使用。 向爷爷问路时，首先要说“您好”，再使用“请问”等礼貌用语，说明自己的需求。当爷爷为自己指路后，要说“谢谢”。面对小明的谢意，爷爷要说“不客气”。 爱护书的小兔子 一天，小兔子向小猫借书。小猫犹豫了一会儿，说：“这是我新买的书，你可别弄脏了，更别丢了。”小兔子说：“你不用担心，一个星期后我保证还你。” 小兔子回家后，立即给新书穿了一件漂亮的衣服。一个星期很快过去了，虽然小兔子还没有看完书，但它想：我既然答应了小猫，就必须守信用。于是，它拿起书向小猫家走去。 小猫看到小兔子来还书，连忙迎了上去。它接过书一看，哇，书不仅干干净净、完好无损，还多了一层漂亮的书皮。小猫心里别提多高兴啦！ 13. 这篇短文共有_________个自然段。第二自然段共有_________句话。 14. 小兔子向小猫借书时，小猫为什么会犹豫呢？（ ） A. 因为小猫自己要看这本书。 B. 因为小猫担心小兔子把书弄脏甚至弄丢。 C. 因为小猫很小气，他舍不得把新书借给小兔子。 15. 小兔子借到书以后马上做了一件什么事？请用“______________”画出来。 16. 小猫以后_________（①不会②会）再借书给小兔子，因为小兔子（ ）（填序号） A．爱看书 B．守信用　　　　C．看书快 【答案】13. ①. 3##三 ②. 3##三 14. B 15. 小兔子回家后，立即给新书穿了一件漂亮的衣服。 16. ② B 【解析】 【导语】这篇童趣短文以小动物日常互动为载体，情节浅白鲜活，既藏着爱护物品的生活小细节，又暗含守信用的美好品质导向，贴合低年段学生认知水平，是兼具趣味性与德育引导性的短篇阅读素材。 【13题详解】 自然段的判断看开头空两格的新段落标记，全文一共有3处这样的段落；数句子看句末的句号、感叹号等句末标点，第二自然段里一共有3个完整句末标点，所以是3句话。 【14题详解】 第①自然段小猫的原话“这是我新买的书，你可别弄脏了，更别丢了”。 A．文中完全没提及小猫自己要读书的相关表述，不符合原文； B．和小猫犹豫后说出的顾虑完全对应，是正确原因； C．文中没有体现小猫小气的设定，属于无依据的主观臆测。 【15题详解】 第②自然段提到“小兔子回家后，立即给新书穿了一件漂亮的衣服。”提到小兔子回家后第一时间的动作，直接画出对应语句即可。 【16题详解】 结合第③自然段小猫看到书干干净净还多了书皮、十分开心的情节，可判断小猫后续的选择：小猫后续肯定会再借书给小兔子，对应序号②；原因上，小兔子哪怕没看完书也按时还书、把书爱护得很好，核心品质是守信用，对应选项B，爱看书、看书快都不是小猫愿意再借书的核心缘由。 17. 劳动故事会 研学结束时，同学们一起打扫场地。根据提示，看图写话： ①谁在做什么？（用“有的……有的……”写动作） ②他们是怎么做的？（用上“仔细、认真、合作”等词） ③他们的心情如何？（用“开心得……”写心情） ④不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 研学结束后，同学们一起打扫场地。大家有的拿着扫帚仔细地扫地，有的认真地把垃圾扔进垃圾桶，大家合作得特别好。看着场地变得干干净净，他们开心得又蹦又跳。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 图片内容分析：图中有三个小朋友在打扫卫生。他们干得很认真，而且很开心。我们组织语言把图画的内容写出来。注意标点符号的正确运用。注意用上题干中的提示词。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年江西省南昌市南昌县一年级（下）期末语文试卷 一、解答题。 1. 我是小小书法家，我能坐端正、握好笔、写规范。 花儿在阳光下开了。 2. 认真看拼音，规范写字词。 转眼间，我就要升入二年级了。我非常喜huan _____ 这一年的小学生活：lǎo shī _______ 教给了我许多知识，带领我锻炼了shēn tǐ _______ ，hái _____ gào _____ 诉了我许多道理……我是多me _____ kuài lè _______ 幸福啊！ 3. 我会用“ ”在括号里选择正确的读音。 蓝天下，几只（zhī zhǐ）燕子在空（kōng kòng）中自在飞行，只见它们快乐（lè yuè）地上下翻飞，留下一个个美丽的背（bēi bèi）影，那是多么美好的画面呀（ya yā）！还有一些燕子在窝里睡觉（jiào jué）呢，舒服得不得了！ 4. 我会选字组词，在正确的字下面打“√”。 眼 _____ （晴 睛） _____ （再 在）见 自 _____ （己 已） 浮 _____ （萍 坪） _____ （泡 炮）茶 前 _____ （进 近） 5. 把对应的大小写字母连起来。 G T Y H M E D B t y g m h b d e 6. 照样子写一写。 （1）例：左一（右） 晚—（ ） 远—（ ） 低—（ ） （2）例：一（册）书 一（ ）井 一（ ）西瓜 一（ ）电视剧 （3）例：（讲）故事 （ ）音乐 （ ）游戏 （ ）篮球 照样子，写一写。 7. 例：荷叶是我的摇篮。 __________________是_____________________________________________。 8. 例：小白兔割草。→小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。 小朋友放风筝。→小朋友（ ）（ ）放风筝。 9. 例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是__________________，就___________________________。 10. 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉________________，________________。 11. 我会按课文内容填空。 （1）小荷才露______________，早有蜻蜓_______________。 （2）平生不敢轻言语，__________________。 （3）《三字经》告诫我们：__________________，非所宜，幼不学，__________________。 （4）元元上学迟到了，路上一直担心被老师批评，心里紧张得就像“十五个吊桶打水——____________”。 （5）俗话说，“_________琢，不成器，_________，不知义”，如果能做到“不知则问，_________”，我们的成绩就会“芝麻开花——__________________”。 12. 选择合适的礼貌用语填入句中的横线处。（填序号） ①谢谢 ②请问 ③不客气 ④您好 明明：爷爷，_____________！_____________儿童乐园怎么走？ 爷爷：过了这个路口，往左走就到了。 明明：_____________爷爷！再见！ 爷爷：_____________。再见！ 爱护书的小兔子 一天，小兔子向小猫借书。小猫犹豫了一会儿，说：“这是我新买的书，你可别弄脏了，更别丢了。”小兔子说：“你不用担心，一个星期后我保证还你。” 小兔子回家后，立即给新书穿了一件漂亮的衣服。一个星期很快过去了，虽然小兔子还没有看完书，但它想：我既然答应了小猫，就必须守信用。于是，它拿起书向小猫家走去。 小猫看到小兔子来还书，连忙迎了上去。它接过书一看，哇，书不仅干干净净、完好无损，还多了一层漂亮的书皮。小猫心里别提多高兴啦！ 13. 这篇短文共有_________个自然段。第二自然段共有_________句话。 14. 小兔子向小猫借书时，小猫为什么会犹豫呢？（ ） A. 因为小猫自己要看这本书。 B. 因为小猫担心小兔子把书弄脏甚至弄丢。 C. 因为小猫很小气，他舍不得把新书借给小兔子。 15. 小兔子借到书以后马上做了一件什么事？请用“______________”画出来。 16. 小猫以后_________（①不会②会）再借书给小兔子，因为小兔子（ ）（填序号） A．爱看书 B．守信用　　　　C．看书快 17. 劳动故事会 研学结束时，同学们一起打扫场地。根据提示，看图写话： ①谁在做什么？（用“有的……有的……”写动作） ②他们是怎么做的？（用上“仔细、认真、合作”等词） ③他们的心情如何？（用“开心得……”写心情） ④不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $