精品解析：河南省周口市郸城县名校2024-2025学年部编版九年级上学期12月月考历史试题

2024-2025学年第一学期第三次月考试卷（X） 九年级历史 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。与关键词“拉丁美洲”“解放者”“玻利维亚”相关的历史人物是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 彼得一世 C. 章西女王 D. 明治天皇 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“拉丁美洲”“解放者”“玻利维亚”和所学知识可知，19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，横扫南美大陆的西班牙殖民势力，被誉为“南美的解放者”，为纪念他，新独立的国家命名为玻利维亚，A项正确；彼得一世是俄国近代化改革的领导者，与拉丁美洲独立运动无关，排除B项；章西女王是印度民族大起义的领袖，反抗英国殖民统治，并非拉丁美洲相关人物，排除C项；明治天皇是日本明治维新的核心人物，推动日本走上近代化道路，与题干关键词无关，排除D项。故选A项。 2. 为了发展本国的棉纺织业，英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。材料揭示了印度民族大起义源于英国对印度的（ ） A. 种族歧视 B. 政治压迫 C. 经济掠夺 D. 资本输出 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，英国在印度的殖民掠夺核心包含经济层面的剥削：从印度掠夺棉花等原材料，又向印度倾销机器棉纺织品，挤压印度本土手工业，导致印度手工业者破产、经济遭受严重破坏，这是印度民族大起义爆发的重要经济根源，C项正确；种族歧视指英国殖民者基于种族差异对印度人进行不平等对待、歧视压迫，材料中未提及任何种族偏见、身份歧视的内容，排除A项；材料仅围绕棉纺织业的经济往来展开，未涉及政治层面的压迫，排除B项；材料中英国是掠夺原料，倾销商品，属于商品输出，并非资本输出，排除D项。故选C项。 3. “俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”，这一地区是通过北方战争从瑞典夺取的。这次战争中俄国获胜的主要原因是彼得一世改革，对于这次改革评价准确的一项是（ ） A. 废除落后的封建农奴制度 B. 使俄国成为世界军事强国 C. 使俄国走上资本主义道路 D. 开启了俄国近代化的进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，17世纪，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后的面貌，实现富国强兵，彼得一世在位期间，顺应历史潮流，向西方学习，进行改革，彼得一世该引进西方成果，摆脱封闭落后局面，仿照西欧实行军事和经济改革，增强了国家实力，为俄国的近代化创造了条件，开启了俄国近代化的进程，奠定了近现代俄国强大的基础，D项正确；俄国通过1861年农奴制改革废除了其落后的封建农奴制，解放了广大的农奴，不符合题意，排除A项；俄国通过彼得一世改革，增强了国家实力，开启了俄国近代化进程，但没有使俄国成为世界军事强国，排除B项；俄国通过1861年的农奴制改革走上资本主义道路，不符合题意，排除C项。故选D项。 4. 下表是19世纪中后期俄国工人数量变化表，出现表中这种变化的原因是俄国（ ） 时间 1865年 1890年 1898年 数量/人 38.1万 162万 300万 A. 开始进行工业化建设化 B. 颁布了废除农奴制的法令 C. 积极向西方学习先进科技 D. 颁布《解放黑人奴隶宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“19世纪中后期俄国工人数量”和所学知识可知，1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得人身自由后，大量涌入城市工厂成为工人，为工业发展提供了充足劳动力，导致工人数量持续增加，B项正确；俄国工业化建设是工人数量增长后的结果而非原因，排除A项；积极向西方学习先进科技是俄国工业发展的推动因素，但并非工人数量激增的直接原因，排除C项；《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争时期颁布的文件，与俄国无关，排除D项。故选B项。 5. 亚历山大二世曾说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字，连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”材料说明亚历山大二世的改革实质上是为了（ ） A. 维护统治 B. 社会转型 C. 解放农奴 D. 复苏经济 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动”和所学知识可知，亚历山大二世本质上并不愿意解放农奴，但他担心俄国爆发农奴暴动，为此他才不得不推行农奴制改革，所以1861年农奴制改革的实质，是为了维护专制统治，A项正确；题干中并没有涉及俄国的社会转型，无法得知解放农奴是推动社会转型，排除B项；解放农奴是现象，并非亚历山大二世改革的实质，排除C项；题干中并没有涉及俄国经济发展情况，无法得知亚历山大二世的改革是为了复苏经济，排除D项。故选A项。 6. 南方首脑人物早在1850年就已预见到南北之间的分歧非武力不能解决。林肯当选后，南方各州纷纷建立了“一分钟人”（美国独立战争期间的民兵），南方各地还建立了各种军事组织。战争爆发时，南方已征召了10万志愿军。材料说明美国内战爆发的原因是（ ） A. 军事力量悬殊 B. 北方缺乏准备 C. 国内矛盾尖锐 D. 南方蓄谋已久 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“南方首脑人物早在1850年就已预见到南北之间的分歧非武力不能解决。林肯当选后，南方各州纷纷建立了‘一分钟人’（美国独立战争期间的民兵），南方各地还建立了各种军事组织。战争爆发时，南方已征召了10万志愿军”可知，题干信息反映了南方早在1850年就已预见并准备通过武力解决分歧，这表明南方对内战早有准备，甚至可以说蓄谋已久，D项正确；“军事力量悬殊”不符合史实，材料未提及南北军事力量对比，排除A项；“北方缺乏准备”未在材料中体现，且与史实不符，排除B项；“国内矛盾尖锐”虽是内战根源，但非材料核心，排除C项。故选D项。 7. “美国的南北战争使南方被纳入美国资本主义的发展轨道，因而大大推动了在自由劳动制度下的美国工业化进程。”材料旨在强调南北战争的重要意义在于（ ） A. 促使美国普遍建立资本主义制度 B. 有力地推动了国家的工业化进程 C. 废除了落后制度，维护了国家统一 D. 使美国成为世界第一大工业强国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美国的南北战争使南方被纳入美国资本主义的发展轨道”“大大推动了在自由劳动制度下的美国工业化进程”和所学知识可知，材料核心强调南北战争为美国工业化提供了统一的市场和自由劳动力，有力推动了国家的工业化进程，B项正确；美国独立战争后已确立资本主义制度，并非南北战争促使普遍建立，排除A项；“废除落后制度，维护国家统一”是南北战争的意义，但材料未重点强调这一内容，排除C项；美国成为世界第一大工业强国是在19世纪末，并非南北战争直接导致，排除D项。故选B项。 8. 有学者认为：“德川庆喜之所以伟大，就是因为他能顾全民众的将来与国家的发展，坦然从权倾一国的至尊之位引退，使德川家族与平民平齐，归于平淡，却引导出一个更辉煌雄伟的日本。”材料说明德川幕府统治的结束有利于日本（ ） A. 开展大化改新 B. 开展明治维新 C. 推行倒幕运动 D. 实行天皇专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“德川庆喜……引退”“德川幕府统治的结束”和所学知识可知，1868年德川幕府统治终结后，日本明治政府推行一系列资产阶级性质的改革，即明治维新，推动日本走上资本主义发展道路，B项正确；大化改新发生于7世纪，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的改革，与19世纪德川幕府统治结束无关，排除A项；倒幕运动是推翻德川幕府统治的运动，并非幕府统治结束后的影响，排除C项；德川幕府统治结束后，日本实行君主立宪制，并非天皇专制，排除D项。故选B项。 9. 下面两幅图片共同体现了明治维新的哪一措施（ ） A. 富国强兵 B. “文明开化” C. “殖产兴业” D. 社会风俗 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图片一铁路通车和图片二富冈缫丝厂都属于发展近代工商业的内容，反映了明治维新的“殖产兴业”政策，即运用国家力量促进工业发展，C项正确；富国强兵侧重军事改革，与图片主旨不符，排除A项；文明开化侧重文化教育，排除B项；社会风俗侧重生活方式西化，排除D项。故选C项。 10. 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌。其中1861年俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新这三个重大历史事件的共同点在于（ ） A. 都改变了原有的落后的封建制度 B. 都为本国资本主义的发展扫清了障碍 C. 都保留了封建制度残余 D. 其方式都是自上而下的资产阶级改革 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，俄国农奴制改革废除农奴制，为资本主义提供自由劳动力和国内市场；美国南北战争废除奴隶制，维护国家统一，扩大国内市场，推动工业资本主义发展；日本明治维新废除封建领主制，推行殖产兴业，为资本主义发展奠定基础。三者均为资本主义发展扫清了障碍，B项正确；美国南北战争前已是资本主义国家，南方奴隶制是资本主义剥削形式，并非封建制度，因此“改变封建制度”不适用于美国，排除A项；美国南北战争彻底废除奴隶制，未保留封建残余，俄国和日本保留了封建残余（如俄国沙皇专制、日本天皇制），但美国不符合，因此“都保留”表述错误，排除C项；美国南北战争是资产阶级革命（战争形式），并非“自上而下的改革”，与俄、日方式不同，排除D项。故选B项。 11. 1859年，美国钻出世界上第一口具有商业性质的油井。当时，石油只用于照明，后来对燃料油的需求猛增，人们开始大量开采和提炼石油，石油工业迅速发展起来。这体现了第二次工业革命（ ） A. 催生了一系列新的工业部门 B. 改变了以往传统的商业模式 C. 使人们彻底摆脱对煤的依赖 D. 使科研同工业生产紧密结合 【答案】A 【解析】 【详解】根据“当时，石油只用于照明，后来对燃料油的需求猛增，人们开始大量开采和提炼石油，石油工业迅速发展起来”可知，材料反映第二次工业革命催生了一系列新的工业部门，A项正确；材料没有体现改变了以往传统的商业模式，排除B项；使人们彻底摆脱对煤的依赖 表述与史实不符，排除C项；材料没有强调使科研同工业生产紧密结合，排除D项。故选A项。 12. 1931年的某天，美国总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示对一位发明家的哀悼。这位发明家是（ ） A. 诺贝尔 B. 法拉第 C. 海厄特 D. 爱迪生 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，美国发明家爱迪生在1879年研制成功耐用白炽灯泡，为世界带来了光明，电灯成为其最具代表性的发明。1931年爱迪生逝世，美国总统提议熄灭电灯一分钟哀悼，D项正确；诺贝尔是瑞典化学家，核心贡献是发明炸药，还设立了诺贝尔奖，其发明与电灯无关，排除A项；法拉第是英国科学家，发现了电磁感应现象，为电力的广泛应用奠定理论基础，但并未发明电灯，排除B项；海厄特是美国发明家，发明了赛璐珞，推动了化学工业发展，与电灯发明无关，排除C项。故选D项。 13. 工业革命前，世界上所有国家都有80%甚至90%以上的人口居住在农村；工业革命后，农业人口不断离开农村、离开土地，大量向城市集中，从事各种各样的工商业活动。材料体现了工业革命（ ） A. 丰富了人们的物质生活 B. 密切了世界各地之间的联系 C. 加剧了贫富分化 D. 促进了近代城市的兴起 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料内容可知在工业革命前80%甚至90%以上的人口居住在农村，而工业革命后，农业人口纷纷向城市集中，说明工业革命促进了近代城市的兴起，故选D；ABC在材料中不能体现，排除。 14. 19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数不足工业劳动力人数的五分之一。造成这种变化的原因是（ ） A. 经济发展 B. 人口增加 C. 政治变革 D. 工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到了20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的五分之一”和所学知识可知，19世纪初至20世纪初英国农业与工业劳动力比例发生变化，劳动力从农业向工业转移，出现这种现象的原因，就是工业革命，D项正确；经济发展是表现，并非原因，排除A项；人口增加与农业、工业劳动力比例的变化无关，排除B项；政治变革是劳动力比例变化后的产物，并非原因，排除C项。故选D项。 15. 《天演论·导言四》记载：“苏格兰旧有画眉最善鸣，后忽有斑画眉，不悉何来，不善鸣而繁生，克善鸣者日以益稀。澳洲土蜂无针，自窝蜂有针者入境，无针者不数年灭。”材料揭示的理论同样可用于证明（ ） A. 上帝才是世间万物的缔造者 B. 自由平等是人类追求的目标 C. 太阳和月亮为什么东升西落 D. 长颈鹿的脖子为什么那么长 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《天演论·导言四》”并结合所学知识可知，《天演论》的核心是提出“物竞天择，适者生存”的进化论思想，长颈鹿的脖子为什么那么长，属于进化论的内容，D项正确；上帝才是世间万物的缔造者，与进化论思想不符，排除A项；自由平等是人类追求的目标，是民主思想的内容，与进化论不符，排除B项；太阳和月亮为什么东升西落，属于地理学知识，与进化论不符，排除C项。故选D项。 16. “他以清醒的现实主义笔触，为我们描绘了一幅关于法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史画卷，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。”材料中再现法国19世纪社会图景的作品是（ ） A. 《人间喜剧》 B. 《战争与和平》 C. 《物种起源》 D. 《英雄交响曲》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“他以清醒的现实主义笔触，为我们描绘了一幅关于法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史画卷，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景”和所学知识可知，材料所述作品以现实主义手法反映19世纪法国社会，尤其是巴黎上流社会的生活图景，巴尔扎克的《人间喜剧》正是这类作品的代表，A项正确；《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的作品，反映的是俄国历史与社会，与法国社会图景不符，排除B项；《物种起源》是英国达尔文的科学著作，阐述生物进化理论，并非文学作品，排除C项；《英雄交响曲》是贝多芬的音乐作品，不属于描绘社会历史画卷的文学著作，排除D项。故选A项。 17. 在普林西普死之前，监狱里的一位心理医生曾问他是否对自己那导致“一战”爆发的行为和战争带来的数百万的死伤有任何悔意。他回答说，如果他没做那件事，德国人也会找到别的借口。材料中普林西普认为“那件事”（ ） A. 是德国挑起战争的一个借口 B. 是德国挑起战争的根本原因 C. 促进了民族解放事业的发展 D. 成为第一次世界大战的转折 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，普林西普所说的“那件事”是萨拉热窝事件，他认为即便没有这件事，德国人也会找其他借口发动战争，这直接表明他认为萨拉热窝事件只是德国挑起战争的一个借口，A项正确；一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，并非萨拉热窝事件，普林西普也仅认为此事是德国的借口，并未认为这是战争根本原因，排除B项；材料中普林西普的回答仅围绕“战争借口”展开，未提及任何民族解放事业的内容，也未体现该事件对民族解放的促进作用，排除C项；凡尔登战役是第一次世界大战的转折点，而非萨拉热窝事件，排除D项。故选A项。 18. 下列这组图片可以用来说明（ ） A. 一战是一场非正义的帝国主义战争 B. 战争进程有效地促进了文明的进步 C. 科技进步大大加剧了战争的残酷性 D. 一战使大量国家卷入这场人类浩劫 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息“一战中的坦克”“一战中戴着防毒面具作战的士兵”“一战中的空中较量”，结合所学知识可知，一战中新式武器的使用，给人类带来更大的灾难，这组图片可以用来说明科技的进步加剧了战争的残酷性，C项正确；一战是一场非正义的战争，材料信息没有提及，排除A项；战争一定程度上摧毁了文明，排除B项；一战使大量国家卷入这场人类浩劫，材料信息无从得出，排除D项。故选C项。 19. 2017年，在纪念某一历史事件一百周年时，有人写道：“炮响冬宫世界颠，新型社会立新篇。公平正道人间落，百姓欢欣均地权。封建专横终打破，工农大众曜蹁跹。”据此推断这一历史事件应该是（ ） A. 美国的南北战争 B. 日本的倒幕运动 C. 俄国的十月革命 D. 第一次世界大战 【答案】C 【解析】 【详解】根据“炮响冬宫世界颠，新型社会立新篇。公平正道人间落，百姓欢欣均地权。封建专横终打破，工农大众曜蹁跹。”结合所学知识可知，材料反映的是十月革命，1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。它的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争，C项正确；美国的南北战争维护了国家统一，材料没有涉及，排除A项；日本的倒幕运动在材料中没有涉及，排除B项；第一次世界大战与“炮响冬宫世界颠”无关，排除D项。故选C项。 20. “俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料反映了俄国最早（ ） A. 实现人类民主共和 B. 建立无产阶级政权 C. 实现国家的工业化 D. 建立社会主义国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”和所学知识可知，俄国成为世界历史的引领者，这指的是1917年十月革命的胜利，俄国成为世界上第一个社会主义国家，开始引领世界共产主义事业的发展，D项正确；最早实现人类民主共和的是欧美国家，与俄国无关，排除A项；世界上第一个无产阶级政权是法国的巴黎公社，与俄国无关，排除B项；在第一次工业革命后，英国就在世界历史上率先实现了国家的工业化，与俄国无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 16—18世纪西班牙殖民者从拉丁美洲掠夺了250万千克黄金和1亿千克白银。葡萄牙殖民者从巴西掠夺了价值约10亿美元的黄金、白银和金刚石。有人估计，在西班牙人入侵后的12年，墨西哥的印第安人被屠杀了好几百万人。 材料二 （1）根据材料一，概括欧洲殖民者在拉丁美洲的暴行。 （2）根据材料二，分析拉丁美洲殖民地存在的社会问题。 （3）结合所学知识，说说推动拉丁美洲独立运动的其他因素。 【答案】（1）暴行：掠夺殖民地的财富；抢夺殖民地的矿产资源；屠杀殖民地的人民。 （2）社会问题：拉丁美洲殖民地社会等级森严，各阶层按等级划分；欧洲白人处于统治者的地位；土生白人受到欧洲白人的压迫等。 （3）其他因素：美国独立战争和法国大革命的影响；欧洲启蒙思想的广泛传播；殖民地人民民族意识的觉醒；殖民地资本主义经济有所发展等。 【解析】 【小问1详解】 暴行：根据材料一“西班牙殖民者从拉丁美洲掠夺了250万千克黄金和1亿千克白银……墨西哥的印第安人被屠杀了好几百万人”和所学知识可知，欧洲殖民者在拉丁美洲的暴行包括疯狂掠夺殖民地的黄金、白银等财富，抢夺殖民地的矿产资源，对当地印第安人进行大规模屠杀，给拉丁美洲带来了巨大的财富损失与人口灾难。 【小问2详解】 社会问题：根据材料二“拉丁美洲殖民地社会阶层示意图”和所学知识可知，拉丁美洲殖民地存在的社会问题是，社会阶层等级森严，各阶层按等级划分，欧洲白人占据统治地位，垄断军政、经济等大权；土生白人、混血人种等阶层地位较低，权利受限；印第安人和黑人奴隶处于社会最底层，遭受残酷压迫，各阶层间矛盾尖锐。 【小问3详解】 因素：根据所学知识可知，推动拉丁美洲独立运动的其他因素有，美国独立战争和法国大革命的影响，欧洲启蒙思想的广泛传播，鼓舞了拉丁美洲人民的反抗意识；殖民地人民民族意识的觉醒，土生白人对欧洲殖民者的歧视和压制日益不满，希望摆脱殖民统治，获得更多权利；19世纪初，西班牙、葡萄牙等殖民国家实力衰落，殖民地资本主义经济有所发展，为拉丁美洲独立运动提供了有利外部条件。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相悖，马上开枪射击。 ——摘编自1858年《华盛顿邮报》 材料二 战争较好地解决了农民的土地问题……战争之初本为一场维护国家统一的战争，后来演变为一场为了黑奴自由的新生而战的革命战争。 ——摘编自陈冬梅《南北战争究竟为美国经济发展创造了哪些条件》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国当时存在的社会问题。 （2）结合所学知识，说出材料二中“解决了农民的土地问题”的措施。并概括美国内战的历史意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈林肯在美国崛起的历史进程中作出的贡献。 【答案】（1）社会问题：南北双方在奴隶制存废问题上矛盾尖锐（南北方矛盾非常尖锐）奴隶制阻碍了资本主义发展；美国面临分裂的危险。（任答出两点即可） （2）措施：联邦政府颁布《宅地法》。历史意义：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （3）贡献：平定了南方的叛乱；废除了黑人奴隶制；维护了国家统一；推动了美国民主化的进程；为美国资本主义的进一步发展扫清了障碍。（任答出两个方面即可） 【解析】 【小问1详解】 社会问题：根据材料一“拥护还是反对奴隶制？如果回答相悖，马上开枪射击”和结合所学知识可知，美国当时存在的社会问题是：南北方在奴隶制存废问题上矛盾尖锐，冲突激烈；奴隶制的存在阻碍了美国资本主义的发展；美国面临国家分裂的危险。 【小问2详解】 措施：据所学知识可知，材料二中“解决了农民的土地问题”的措施是联邦政府颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。 历史意义：根据材料二“维护国家统一的战争”“为了黑奴自由的新生而战的革命战争”和结合所学知识可知，美国内战的历史意义是：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国此后经济的迅速发展创造了条件。 【小问3详解】 贡献：综合材料及所学知识可知，林肯在美国崛起进程中的贡献是：平定南方叛乱，维护了国家统一；废除黑人奴隶制，推动了美国民主化进程；清除了资本主义发展的障碍，为美国经济的进一步发展奠定了基础。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的闸门，开辟了一个新的时代—“电力时代”……与第一次技术革命迥然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的。……科学能够通过先进的技术直接地转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史（第二编）工业文明的兴盛：16—19世纪的世界史》 材料二 早起汽车 1903年莱特兄弟的试验飞机 （1）根据材料一，概括第二次工业革命的特点。 （2）根据材料二，说出第二次工业革命在哪个领域取得了重大突破。结合所学知识，分析材料二所示交通工具的发明带来的影响。 （3）结合所学知识，再举出两例第二次工业革命在其他领域取得的成就。 【答案】（1）特点：电的发明和广泛应用；在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来；科学能够通过先进的技术直接地转化为强大的生产力。（任答出两点即可） （2）领域：交通领域。影响：方便了人们的出行；提高了人们的工作效率，提升了人们生活的质量；等等。（言之有理即可） （3）成就：化学工业领域，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药；现代塑料工业领域，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术；纺织品生产领域，法国人夏尔多内发明了人造纤维。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“电的发明和应用，打开了解放生产力的闸门”可得出电的发明和广泛应用；根据材料一“与第一次技术革命迥然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的”可得出在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来；根据材料一“科学能够通过先进的技术直接地转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度”可得出科学能够通过先进的技术直接地转化为强大的生产力。 【小问2详解】 领域：根据材料二“早期汽车”“1903年莱特兄弟的试验飞机”等信息结合所学知识可知，汽车和飞机都是交通领域的新成就，因此材料二主要体现了交通领域的突破； 影响：根据材料二“早期汽车”“1903年莱特兄弟的试验飞机”等信息结合所学知识可知，汽车和飞机都是当时交通领域的新成就，汽车和飞机的出现加速了人口流动与区域间的联系，促进了商品和物资的快速流通，推动了经济发展，即方便了人们的出行，提高了人们的工作效率，提升了人们生活的质量等等。 【小问3详解】 成就：根据所学知识可知，现代化学工业的生产也是应用技术领域的一项重大突破，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药，后来他又研制出无烟炸药，诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用；现代塑料工业领域，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术；纺织品生产领域，法国人夏尔多内发明了人造纤维等。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代自然科学在欧洲兴起的一个原因是文艺复兴的人文主义学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。 材料二 著作 作者 意义 《自然哲学的数学原理》 ① ② 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》 （1）根据材料一，概括近代自然科学在欧洲兴起的原因。 （2）请结合材料二图表信息，将①②处填写完整。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代自然科学兴起的感悟。 【答案】（1）原因：文艺复兴时期人文主义学术成就的推动；新航路开辟和海外地区的开辟。 （2）①：物理学成为一门独立的学科。②：《物种起源》。 （3）感悟：人类的文明发展具有明显的传承性和延续性；自然科学在不断地发展和进步；近代自然科学的兴起与文艺复兴和新航路开辟有密切关系；新航路开辟和殖民扩张为欧洲自然科学的兴起提供了重要的物质基础。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“近代自然科学在欧洲兴起的一个原因是文艺复兴的人文主义学术成就”可得出文艺复兴时期人文主义学术成就的推动；根据材料一“地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展”可得出新航路开辟和海外地区的开辟也促进了近代自然科学在欧洲兴起。 【小问2详解】 ①：根据材料二“《自然哲学的数学原理》”结合所学知识可知，1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的科学，促进了当时物理学的发展，因此①处应是物理学成为一门独立的学科。 ②：根据材料二“打破了千百年来‘上帝创造万物’的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命”结合所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生产斗争和自然选择的结果，这打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，因此②处应是《物种起源》。 【小问3详解】 感悟：本题是开放性试题，可从人类文明的特征、自然科学的影响、新航路开辟和殖民扩张对自然科学的推动等角度进行分析，例如人类的文明发展具有明显的传承性和延续性；自然科学在不断地发展和进步；近代自然科学的兴起与文艺复兴和新航路开辟有密切关系；新航路开辟和殖民扩张为欧洲自然科学的兴起提供了重要的物质基础。 25. 根据下面的材料信息，提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。 【答案】 题目：战争客观上加速了俄国十月革命的爆发。 论述：第一次世界大战给俄国民众带来深重苦难，不断激化俄国的社会矛盾，大幅削弱了反动统治力量，1917年俄国十月革命成功爆发，建立起世界上第一个社会主义国家，印证了战争对反资本家革命的催化作用。 【解析】 【详解】示例：“如果没有战争，革命可能晚很久才发生”这句话不是说战争创造革命条件、不是战争造成革命：俄国本身就存在阶级矛盾，革命的社会基础已经存在；战争只是让革命提前到来，起到加速、催化作用。因此可拟定题目为：战争客观上加速了俄国十月革命的爆发。然后围绕观点，结合一战的影响和十月革命爆发的背景以及产生的影响进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期第三次月考试卷（X） 九年级历史 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。与关键词“拉丁美洲”“解放者”“玻利维亚”相关的历史人物是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 彼得一世 C. 章西女王 D. 明治天皇 2. 为了发展本国的棉纺织业，英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。材料揭示了印度民族大起义源于英国对印度的（ ） A. 种族歧视 B. 政治压迫 C. 经济掠夺 D. 资本输出 3. “俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”，这一地区是通过北方战争从瑞典夺取的。这次战争中俄国获胜的主要原因是彼得一世改革，对于这次改革评价准确的一项是（ ） A. 废除落后的封建农奴制度 B. 使俄国成为世界军事强国 C. 使俄国走上资本主义道路 D. 开启了俄国近代化的进程 4. 下表是19世纪中后期俄国工人数量变化表，出现表中这种变化的原因是俄国（ ） 时间 1865年 1890年 1898年 数量/人 38.1万 162万 300万 A. 开始进行工业化建设化 B. 颁布了废除农奴制的法令 C. 积极向西方学习先进科技 D. 颁布《解放黑人奴隶宣言》 5. 亚历山大二世曾说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字，连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”材料说明亚历山大二世的改革实质上是为了（ ） A. 维护统治 B. 社会转型 C. 解放农奴 D. 复苏经济 6. 南方首脑人物早在1850年就已预见到南北之间的分歧非武力不能解决。林肯当选后，南方各州纷纷建立了“一分钟人”（美国独立战争期间的民兵），南方各地还建立了各种军事组织。战争爆发时，南方已征召了10万志愿军。材料说明美国内战爆发的原因是（ ） A. 军事力量悬殊 B. 北方缺乏准备 C. 国内矛盾尖锐 D. 南方蓄谋已久 7. “美国的南北战争使南方被纳入美国资本主义的发展轨道，因而大大推动了在自由劳动制度下的美国工业化进程。”材料旨在强调南北战争的重要意义在于（ ） A. 促使美国普遍建立资本主义制度 B. 有力地推动了国家的工业化进程 C. 废除了落后制度，维护了国家统一 D. 使美国成为世界第一大工业强国 8. 有学者认为：“德川庆喜之所以伟大，就是因为他能顾全民众的将来与国家的发展，坦然从权倾一国的至尊之位引退，使德川家族与平民平齐，归于平淡，却引导出一个更辉煌雄伟的日本。”材料说明德川幕府统治的结束有利于日本（ ） A. 开展大化改新 B. 开展明治维新 C. 推行倒幕运动 D. 实行天皇专制 9. 下面两幅图片共同体现了明治维新的哪一措施（ ） A. 富国强兵 B. “文明开化” C. “殖产兴业” D. 社会风俗 10. 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌。其中1861年俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新这三个重大历史事件的共同点在于（ ） A. 都改变了原有的落后的封建制度 B. 都为本国资本主义的发展扫清了障碍 C. 都保留了封建制度残余 D. 其方式都是自上而下的资产阶级改革 11. 1859年，美国钻出世界上第一口具有商业性质的油井。当时，石油只用于照明，后来对燃料油的需求猛增，人们开始大量开采和提炼石油，石油工业迅速发展起来。这体现了第二次工业革命（ ） A. 催生了一系列新的工业部门 B. 改变了以往传统的商业模式 C. 使人们彻底摆脱对煤的依赖 D. 使科研同工业生产紧密结合 12. 1931年的某天，美国总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示对一位发明家的哀悼。这位发明家是（ ） A. 诺贝尔 B. 法拉第 C. 海厄特 D. 爱迪生 13. 工业革命前，世界上所有国家都有80%甚至90%以上的人口居住在农村；工业革命后，农业人口不断离开农村、离开土地，大量向城市集中，从事各种各样的工商业活动。材料体现了工业革命（ ） A. 丰富了人们的物质生活 B. 密切了世界各地之间的联系 C. 加剧了贫富分化 D. 促进了近代城市的兴起 14. 19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数不足工业劳动力人数的五分之一。造成这种变化的原因是（ ） A. 经济发展 B. 人口增加 C. 政治变革 D. 工业革命 15. 《天演论·导言四》记载：“苏格兰旧有画眉最善鸣，后忽有斑画眉，不悉何来，不善鸣而繁生，克善鸣者日以益稀。澳洲土蜂无针，自窝蜂有针者入境，无针者不数年灭。”材料揭示的理论同样可用于证明（ ） A. 上帝才是世间万物的缔造者 B. 自由平等是人类追求的目标 C. 太阳和月亮为什么东升西落 D. 长颈鹿的脖子为什么那么长 16. “他以清醒的现实主义笔触，为我们描绘了一幅关于法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史画卷，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。”材料中再现法国19世纪社会图景的作品是（ ） A. 《人间喜剧》 B. 《战争与和平》 C. 《物种起源》 D. 《英雄交响曲》 17. 在普林西普死之前，监狱里的一位心理医生曾问他是否对自己那导致“一战”爆发的行为和战争带来的数百万的死伤有任何悔意。他回答说，如果他没做那件事，德国人也会找到别的借口。材料中普林西普认为“那件事”（ ） A. 是德国挑起战争的一个借口 B. 是德国挑起战争的根本原因 C. 促进了民族解放事业的发展 D. 成为第一次世界大战的转折 18. 下列这组图片可以用来说明（ ） A. 一战是一场非正义的帝国主义战争 B. 战争进程有效地促进了文明的进步 C. 科技进步大大加剧了战争的残酷性 D. 一战使大量国家卷入这场人类浩劫 19. 2017年，在纪念某一历史事件一百周年时，有人写道：“炮响冬宫世界颠，新型社会立新篇。公平正道人间落，百姓欢欣均地权。封建专横终打破，工农大众曜蹁跹。”据此推断这一历史事件应该是（ ） A. 美国的南北战争 B. 日本的倒幕运动 C. 俄国的十月革命 D. 第一次世界大战 20. “俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料反映了俄国最早（ ） A. 实现人类民主共和 B. 建立无产阶级政权 C. 实现国家的工业化 D. 建立社会主义国家 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 16—18世纪西班牙殖民者从拉丁美洲掠夺了250万千克黄金和1亿千克白银。葡萄牙殖民者从巴西掠夺了价值约10亿美元的黄金、白银和金刚石。有人估计，在西班牙人入侵后的12年，墨西哥的印第安人被屠杀了好几百万人。 材料二 （1）根据材料一，概括欧洲殖民者在拉丁美洲的暴行。 （2）根据材料二，分析拉丁美洲殖民地存在的社会问题。 （3）结合所学知识，说说推动拉丁美洲独立运动的其他因素。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相悖，马上开枪射击。 ——摘编自1858年《华盛顿邮报》 材料二 战争较好地解决了农民的土地问题……战争之初本为一场维护国家统一的战争，后来演变为一场为了黑奴自由的新生而战的革命战争。 ——摘编自陈冬梅《南北战争究竟为美国经济发展创造了哪些条件》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国当时存在的社会问题。 （2）结合所学知识，说出材料二中“解决了农民的土地问题”的措施。并概括美国内战的历史意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈林肯在美国崛起的历史进程中作出的贡献。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的闸门，开辟了一个新的时代—“电力时代”……与第一次技术革命迥然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的。……科学能够通过先进的技术直接地转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史（第二编）工业文明的兴盛：16—19世纪的世界史》 材料二 早起汽车 1903年莱特兄弟的试验飞机 （1）根据材料一，概括第二次工业革命的特点。 （2）根据材料二，说出第二次工业革命在哪个领域取得了重大突破。结合所学知识，分析材料二所示交通工具的发明带来的影响。 （3）结合所学知识，再举出两例第二次工业革命在其他领域取得的成就。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代自然科学在欧洲兴起的一个原因是文艺复兴的人文主义学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。 材料二 著作 作者 意义 《自然哲学的数学原理》 ① ② 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》 （1）根据材料一，概括近代自然科学在欧洲兴起的原因。 （2）请结合材料二图表信息，将①②处填写完整。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代自然科学兴起的感悟。 25. 根据下面的材料信息，提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $