河南省周口市郸城县优质中学联考2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

历 史 九上第1—10课题号 1—20 21 22 23 24 25 总分 得分 座位号 注意事项：共25 小题，满分50分，作答时间50分钟。 选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填入下表相应题号的空格内。得分 评分人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古希腊著名的历史学家希罗多德形象地把古埃及称为“尼罗河的赠礼”。这主要是因为尼罗河两岸 A.非常有利于农业生产 B.商品经济比较活跃 C.最有利于修建金字塔 D.民主政治起源较早 2.在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用4块巨石砌成的三角形出入口……压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把它压塌。这体现了古埃及 A.法老的集权统治 B.高超的建筑技术 C.先进的组织管理 D.完备的科学体系 3.《汉谟拉比法典》曾提及当时10多种手工业行业，如纺织、制陶、冶金、木工、皮革、造船、制砖和建筑等。这些内容有利于研究 A.欧洲成文法的发展演变 B.两河流域的社会经济 C.古埃及的农业发展水平 D.古代印度的种姓制度 4.汉谟拉比国王统治时期的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。这个时期的古巴比伦水利设施不断完善，这主要得益于 A.奴隶制国家的建立 B.《汉谟拉比法典》的实施 C.农业发展的需要 D.君主专制制度的实行及中央集权的加强 5.如果“秦皇汉武”“唐宗宋祖”生活在古代印度，他们应属于的社会等级是 A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 6.公元前6世纪，亚洲产生了两位著名思想家，他们创立的宗教、学术思想对本国乃至世界文明都具有深远影响。这两位杰出人物分别是 A.伯里克利、荷马 B.亚里士多德、孔子 C.释迦牟尼、荷马 D.释迦牟尼、孔子 7.“它虽然没有形成一个统一的国家……但它在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“它”是指 A.古巴比伦 B.古代希腊 C.古代埃及 D.古代印度 8.据文献记载，公元前5世纪，雅典公民大会决定放逐曾率军打败波斯侵略者的著名政治家地米斯托克利。20世纪，考古学家在雅典的阿格拉广场附近发现了刻有地米斯托克利名字的放逐陶片。以上材料可以用来研究 A.雅典民众的政治生活 B.希腊文字的演变历程 C.雅典公民大会的组成 D.希腊手工业发展情况 9.2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁语也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明罗马帝国的扩张 A.给被征服地区带来了巨大灾难 B.有利于推行奴隶主民主政治 C.客观上促进了人类文明的传播 D.促使地中海成为帝国的“内湖” 10.“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。这一西方谚语的形成说明了 A.罗马帝国全年的节庆娱乐活动丰富 B.罗马文化已渗入它统治过的广大地区 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.当时有很多外国人在罗马学习、生活 11.罗马共和国建立于公元前509年，罗马帝国开始于公元前27年，这两个时间也可以表述为 A.公元前5世纪初、公元前1 世纪初 B.公元前 5 世纪末、公元前1世纪末 C.公元前6世纪初、公元前 1世纪初 D.公元前6 世纪末、公元前 1世纪末 12.罗马在对外征服的过程中，将所占领地人民崇拜的神明和英雄的雕像集中于万神庙，最多的时候供奉了3万多尊神。神，都是罗马的神；人，自然也都成了罗马的人。万神庙体现出 A.罗马文明的多元化 B.古代罗马是无神论的起源地 C.罗马文化的不自信 D.暴力是文明交流的唯一途径 13.研究历史图片、挖掘历史信息可以提高自身的学习兴趣。由下面的图片可归纳的主题是 A.希腊罗马古典文化 B.古代雅典民主政治 C.古代亚非文明 D.古代雕塑艺术 14.古希腊有这样一位伟大人物：他博学多才，被称为“百科全书式的学者”；他还创立了逻辑学等新的学科。这位伟大人物是 A.德谟克利特 B.苏格拉底 C. 柏拉图 D.亚里士多德 15.日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为基督教徒，他和他的士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维 A.巩固了法兰克王国 B.建立了查理曼帝国 C.征服了拜占庭帝国 D.导致了罗马的分裂 16.欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这说明这些庄园 A.具有自给自足的特征 B.商品经济高度发达 C.具有地方管理的功能 D.领主占有全部土地 17.11世纪后，欧洲商品经济和城市不断发展，同时，贸易争端不断涌现，商业纠纷数量增加，越来越多的经济诉讼案使人们对法律的需求增加，法学专业课程和法学类大学应运而生。这说明 A.大学教育不再受基督教会影响 B.“城市的空气使人自由” C.教育反映经济和社会发展需要 D.大学可自主设置课程 18.在中世纪的英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是 A.颁布法律 B.武力斗争 C.民主协商 D.金钱赎买 19.有学者评论说：“没有什么比罗马法律更能体现罗马人聪明才智的特质，也没有什么比它的法律的影响更持久、更广泛。”公元6世纪，由东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的4部法律文献统称为 A.《汉谟拉比法典》 B.《法理概要》C.《罗马民法大全》 D.《新法典》 20.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化的显著特点是 A.保守狭隘 B.兼收并蓄 C.充满活力 D.不断创新 非选择题(共5小题，30分) 得分 评分人 材料 人类文明依河而兴，河川孕育了人类的文明，水波荡漾与滚滚逝水交织着人们对河流的记忆。人类文化的发源，莫不是以大河流域为主要的舞台。21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 (1)据材料图片的提示并结合所学知识，请你动手绘制出一个表格，对古代亚非文明进行分类总结。(5分) (2)通过以上总结，你发现古代亚非文明有何特点? (1分) 得分 评分人 材料一22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料二 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马—埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。 ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 (1)观察材料一中的两幅图片，请你说说两者的建筑风格有何联系。(1分)请再举一例符合此类风格的古罗马建筑。(1分) (2)据材料二，概括古罗马文明发展与传播的影响。(3分) (3)综合上述材料，谈谈你从古罗马文明的发展与传播中得到的启示。(1分) 得分 评分人 材料一 《十二铜表法》于公元前450年左右颁布，以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈，使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益，为日后罗马法的发展奠定了基础。23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料二 这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献汇编。它以民法为主要内容，规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等，对12世纪以后西欧各国的立法产生了深远的影响。这些法典核心在于强化君权，显示出浓烈的东方专制主义特色。 ——以上材料均摘编自李海峰、朱明、王悦《世界通史 第一编 古代文明与地域性历史：1500年以前的世界》 (1)据材料一并结合所学知识，分析《十二铜表法》的作用。(2分) (2)据材料二，指出《罗马民法大全》的地位及核心，(2分)并结合所学知识说明它的进步性。(1分) (3)综合以上材料，谈谈不同时期的法制建设所体现出的共同作用。(1分) 24.(6分)由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等地区的古代文明呈现出多元发展格局。请阅读下面的材料，从中提炼一个观点，并结合相关史实，写一篇 80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)得分 评分人 材料 在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，展现出多样的特点。但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 —摘编自《中外历史纲要》(下) 得分 评分人 材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场以及束缚在土地上的农奴等。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。25.(6分)阅读下列材料，回答问题。 —摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出(享有)政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 (1)据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。(2分) (2)据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现有哪些，(2分)并结合所学知识分析这些变革产生的影响。(1分) (3)综合上述材料，从西欧中世纪发展的历程中，你能得出什么规律性认识?(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、选择题 1. A 2. B 3. B 4. D 5. B 6. D 7. B 8. A 9. C 10. B 11. D 12. A 13. A 14. D 15. A 16. A 17. C 18. D 19. C 20. B 二、非选择题 21. (1) (2)古代亚非文明的特点：起源于大河流域，具有多样性。 22. (1)联系：帕特农神庙是古希腊建筑的代表，万神庙是古罗马建筑的代表，古罗马建筑继承和发展了古希腊建筑的风格。例如：罗马大竞技场也体现了这种风格。 (2)影响：①罗马人将文化传播给不同民族，使不同地区融合成为一体；②客观上促进了罗马帝国的发展与强盛；③留下了众多的建筑遗迹等文化遗产。 (3)启示：文明应在交流中发展，要善于吸收和借鉴其他文明的优秀成果。 23. (1)作用：①限制了贵族的专横跋扈；②使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益；③为日后罗马法的发展奠定了基础。 (2)地位：是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献汇编。核心：强化君权。进步性：规定了公民之间的各种法律关系，对12世纪以后西欧各国的立法产生了深远的影响。 (3)共同作用：维护社会秩序，保障公民权益。 24. 题目：《论古代文明的多元发展与交流》 短文：古代文明呈现多元发展格局，如西亚、埃及等地区因自然环境等因素各具特点。同时，不同文明也相互交流影响，如罗马文明传播促进了地区融合。文明应在交流中发展。 25. (1)主要特征：①以农奴制度为基础；②以采邑（大型庄园）为主要农业组织形式；③存在封君封臣的封建等级制度。 (2)表现：①经济上变得越来越商业化和工业化；②工商业的兴起促进了城市生活的产生；③产生了市民阶级并提出政治和法律要求。 影响：深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 (3)规律性认识：社会发展是一个不断变革的过程，经济发展会推动社会结构的变化。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$