2026年黑龙江省绥化市望奎县部分校中考模拟预测语文试题

2026年九年级中考语文模拟试题 考生注意： 1．考试时间120分钟 2．全卷共四道大题，总分120分 一、知识积累及运用（第1～7题，共24分） 1. 下列加点字的字音有误的一项是（ ） A. 秕谷（bǐ） 秀颀（qí） 恣睢（zì） 怒不可遏（è） B. 倜傥（tì） 丘壑（hè） 囫囵（hú） 随声附和（hè） C. 殷红（yīn） 寒噤（jìn） 拮据（jí） 惟妙惟肖（xiào） D. 亵渎（xiè） 襁褓（bǎo） 瞥见（piē） 忧心忡忡（chōng） 2. 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A. 化妆 震憾 油然而生 人情事故 B. 屏幛 褪色 家谕户晓 丰功伟绩 C. 安祥 陡峭 耐人寻味 不屑置辨 D. 燥热 堕落 锐不可当 取义成仁 3. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 我们通过广泛宣传，让广大家长充分认识到青少年参与体育运动的重要性。 B. 展望未来，我们只有努力奋斗，才能抓住时代赋予的机会，在时间的画布上描绘精彩人生。 C. 我国5G用户的快速增长，5G网络的加速覆盖，持续推动数字经济的发展。 D. 一切创新成果都是由人做出来的，拥有一流的创新人才，决定了我们有没有科技创新的优势和主导权。 4. 下列表述有误的一项是（ ） A. “这几篇散文语言优美，情感充沛，深受同学们喜爱。”这句话中“充沛”是形容词。 B. “美丽中国”“全民阅读”“可歌可泣”“加强合作”这四个短语中有两个是主谓短语。 C. “城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展理念，更是绿色活动空间。”这是一个递进复句。 D. “农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。”这句话中标点符号使用正确。 5. 下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，南宋文学家，“唐宋八大家”之一。 B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 C. 烽火，古时是指边防报警的烟火，“烽火连三月”中的“烽火”用来借指战事。 D. 古人称谓有谦称和尊称，“君与家君期日中”的“家君”是对自己父亲的谦称。 6. 古诗文默写。 （1）知之者不如好之者，________________________。（《〈论语〉十二章》） （2）________________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）________________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）宫中府中，俱为一体，________________________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） （5）白居易《钱塘湖春行》中，诗人借春鸟的特性，描绘一种充满活力的动态美的句子是：________________________，________________________。 （6）《登飞来峰》中，蕴含着认识达到一定高度，就不会被事物的假象所迷惑这一道理的句子是：________________________，________________________。 名著阅读。（6分） 7. 下列关于名著的读书笔记，表述有误的一项是（ ） A. 读《红星照耀中国》，我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 B. 读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人的生存状态和精神世界。 C. 读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经过提炼和加工的北京方言。 D. 读《海底两万里》，我认为小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。 8. 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，也有的被鲁迅拉入了“黑名单”。请各举一例，并结合具体情节陈述理由。 ①“朋友圈”人名：________________________ 理由：_________________________________________________。 ②“黑名单”人名：________________________ 理由：__________________________________________________。 二、口语交际及综合性学习（第8～10题，共7分） 学校要举行以“参与体育运动，提高身体素质”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 9. 【探究材料】资料搜集组的同学搜集到下面两则材料。请阅读材料，简要概括你从中得出的结论。 材料一： 生命在于运动，经常参加体育锻炼能增强体质和耐力，提高机体的柔韧性，进而促进身体发育，达到强健体魄的作用。人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。体育锻炼对促进学生心理健康有着积极的作用。体育运动可促使大脑清醒，提高学习效率。体育运动能增加大脑的供血，改善大脑血糖和氧的供应，促进脑细胞的新陈代谢，提高大脑皮质的活动能力，提高神经活动的兴奋性、灵敏性和反应性，提高对某些自主神经和脏器活动的自控能力。 材料二： 教育部发布的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中明确了体育家庭作业制度。教育部等15部门随后印发的“光明行动”工作方案中提出，全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。 10. 【设计提纲】活动调查组的同学将在校内进行“学生的体育运动参与度”话题采访，请你针对体育老师和学生这两类采访对象，分别再设计一个问题。 对体育老师： ①您认为学生不喜欢体育锻炼的原因有哪些？ ②___________________________________________？ 对学生： ③你喜欢体育运动吗？ ④___________________________________________？ 11. 【发表看法】请联系生活实际谈谈你对体育精神的认识，和同学们进行探讨。 亮亮：体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，甚至可以改变个人的命运。 你：_______________________________________________________。 三、阅读理解及分析（第11～27题，共39分） （一）阅读古诗文，完成11～14题。（共10分） 【古诗词阅读】 12. 完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 李玉同学准备将词中“但愿人长久，千里共婵娟”两句作为毕业赠言送给同桌的刘梅，你觉得是否合适？请说说理由。 【古文阅读】 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫③定？”因为肃画④五策。肃于是越席就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有删改） 【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③豫：同“预”，预先，事先。④画：谋划，筹划。⑤拊：抚摸。 13. 解释下列句中加点词的意思。 （1）但当涉猎： （2）遂往诣蒙： 14. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）蒙辞以军中多务。 （2）肃于是越席就之。 15. 【甲】【乙】两文均以鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”结尾，这对刻画吕蒙这一人物形象有什么作用？ （三）（共8分） 阅读《我们对橘子竟然有这么多误解》，完成下面小题。 我们对橘子竟然有这么多误解 ①吃了很多年果肉鲜美多汁的橘子，直到今天有些人依然对它存在一些误解。 ②“百年陈皮胜黄金”，这是自古以来陈皮给人的印象。现代医学认为，陈皮具有化痰止咳、理气宽胸、降逆止呕、健胃消食等众多功效。很多人知道陈皮是个好东西，于是就把橘子皮晒干当作陈皮。但是，橘子皮晒干就是陈皮了吗？ ③其实陈皮的制作可不是光晒干那么简单。做陈皮需要将橘皮风干，然后密封存放60～150天，再用湿度为80%的潮湿空气加湿，以使果皮软化。待果皮软化后，将其捆绑固定、风干，然后再放到太阳下晒干，最后再将其密封存放。陈皮一般放至隔年后才可以使用，因为此时陈皮的药用价值才能体现出来。 ④还有很多人喜欢将剥下来的新鲜橘皮泡水喝，认为这样有益健康。可是，新鲜的橘皮真的能用来养生吗？ ⑤其实新鲜橘子皮中挥发油含量较高，用其泡水，不但不能发挥它的药用价值，还会刺激肠胃。近些年，果农摘下橘子后大多用保鲜剂浸泡再上市。保鲜剂为一种化学制剂，其对橘子的果肉没有影响，但橘子皮上残留的保鲜剂却难以用清水洗掉，若用这样的橘子皮泡水代茶饮，不仅不能养生，反而可能会对身体健康造成损害。 ⑥很多人觉得橘瓣上白色的丝不好吃，看上去也没有橘子果肉有营养，因此在吃橘子的时候常把它们摘掉不吃。其实橘瓣上的这些白丝又名橘络，是成熟果实的中果皮与内果皮之间的干燥维管束。橘络可能口感不比甘甜的果肉，但它非但不是废物，还具有行气通络、化痰止咳的功效，可用于痰热咳嗽、咯血、经络气滞、久咳胸痛、伤酒口渴等症。 ⑦此外，橘络中还含有一种名为路丁的纤维素，能使人的血管保持正常的弹性和密度，减少血管壁的脆性和渗透性，可防止毛细血管渗血、高血压病人发生脑溢血及糖尿病病人发生视网膜出血等。对于平时有出血现象的人，特别是有血管硬化倾向的老人，食橘络更有裨益。因此最好在吃橘子的时候将橘络一同吃下。 ⑧民间还流传着这样一个说法，孕妇怀孕期间吃黄色的橘子会让宝宝出现黄疸，这种说法也是错误的。这种说法可能源于橘子中含有丰富的胡萝卜素，如果短时间内大量摄入，肝脏不能及时转化，过多的胡萝卜素就会随血液流到全身各处，导致皮肤发黄。但是这种发黄只要暂停或减少食用橘子，多喝水，一般1月左右就会自然消失。 ⑨而婴儿黄疸与宝宝的肝脏功能发育不好，导致胆红素代谢异常有关，与孕妇吃的食物是否是黄色的无关。相反，橘子中含有大量的维生素C，维生素C参与氨基酸代谢，可增加身体抵抗力，参与解毒功能，以及胶原蛋白和组织细胞间质的合成，是人体正常代谢的重要营养物质。孕妇一天吃两三个橘子可以补充维生素C，美容养颜、保护心脑血管、增加食欲，对于胎儿也有促进其发育的作用，因此准妈妈大可以放心食用。 16. 文中列举了人们对橘子的哪些误解？ 17. 阅读文章第③段，分别用四字短语补充完善陈皮的制作过程。 橘皮风干→密封存放→①______________→②______________→晒干密封 18. 第⑤段中加点的“可能”能否删去？为什么？ 19. 第⑦段中画线的句子使用了什么说明方法？有什么作用？ （三）（共13分） 阅读《修鞋匠》，完成下面小题。 修鞋匠 ①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。 ②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。 ③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红：“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。 ④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起”。接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 ⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。 ⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。 ⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。 20. 根据选文第③～⑦段内容，梳理故事情节。 （1）老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单； （2）___________________________________； （3）修鞋阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品； （4）___________________________________。 21. 第③段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 22. 第③段画波浪线的句子是景物描写，请分析其作用。 23. 概括选文中两代修鞋匠身上令人敬重的美德。 24. 第⑧段画线的句子有何深意？请你谈谈自己的理解。 （四）（共8分） 阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 中国人民一向视孝为最高美德。古人嘴里常说的、书上常讲的“三纲五常”“三纲六纪”都不缺少父子这一纲。本来原则上来说“父慈子孝”是一个对等的关系，后来不知道是怎么一来，渐渐便只强调“子孝”，而淡化了“父慈”，甚至变成了“天下无不是的父母”。……在中国流传时间极长而又极广的所谓“教孝”中，就有一些提倡愚孝的故事，比如王祥卧冰、割股疗疾等等，都是迷信色彩极浓的故事，产生了不良的影响，只能归入愚孝一类，是不足取的。 （选自季羡林《谈“孝”》，有删改） 【材料二】 ①孝敬是社会文明的基础，是人类出于社会本性追求的基本价值。孝德文化以“唯人为贵”为核心内容，既是治国理政必须秉持的基本理念，又是从上到下的基本价值遵循，这些要求与当代中国以富强、民主、文明、和谐等为内容的国家层面的价值目标具有高度的一致性。 ②孔子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”国以人为本，人以德为本，德以孝为本，君子务本，本立而道生。一个国家如果每个人都把孝做好，这个德就立起来了，德立起来，人就立起来了，人立起来，国就立起来了。所以说实现中国梦，要从孝道做起。 （选自何虎《孝为德之本》） 【材料三】 ①在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统，古往今来，孝顺的人不计其数。古有仲由为母百里负米，王祥卧冰求鲤，杨香扼虎救父。今有年过七旬养子蒋德明反哺105岁母亲，“她养我长大，我养她到老”，他一做就是几十年。全国道德模范张永珍，37年相继照顾6位与她毫无血缘关系的老人，用柔弱的肩膀撑起半边天，用坚韧谱写新时代敬老孝老的赞歌。 ②“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事。”其实，对父母来说，子女能回报多少，以什么形式回报，并不重要，父母对子女的爱如此无私伟大，比起在特定节日的问候，我们更应该让爱融入日常生活的点滴细节中。父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。世界上最大的遗憾无异于子欲养而亲不待。多陪陪自己的父母。“百善孝为先”，敬老养老是每个子女的义务与责任，从自身做起，树立榜样，让孝老养老的家风代代相传！ （选自李巧莲《以敬老之心，笃行扶老之事》） 25. 下列对材料的理解和判断有误的一项是（ ） A. 中国人一向重视孝道，“三纲五常”“三纲六纪”等一直都强调“子孝”，认为“孝”是最高美德。 B. 孝与社会主义价值观中国家层面的价值目标具有高度的一致性。 C. 孔子认为一切教化都是从孝道的基础上产生出来的。 D. 父母并不在意子女回报的多少和形式，但子女要有敬老之心，要尽到敬老养老的义务与责任。 26. 【材料二】是从什么角度谈“孝”，又是如何谈“孝”这个话题的？ 27. 【材料一】和【材料三】都提到了“王祥卧冰”的故事，作用有什么不同？ 28. 结合三则材料，说一说你对“孝”的理解。 四、写作表达（第28题，共50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 29. 作文题： “喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。 请将题目“这一次，我为_____________喝彩”补充完整，写一篇作文。 30. 作文题： 一个人，一件事，一处景，一种精神……宛如一束光，照亮我们的生命。 请以“光”为话题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。 （2）表达真情实感，不得套作、抄袭。 （3）文中不得泄露个人信息。 （4）不少于600字。 2026年九年级中考语文模拟试题 考生注意： 1．考试时间120分钟 2．全卷共四道大题，总分120分 一、知识积累及运用（第1～7题，共24分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】 ①. 好之者不如乐之者 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 海内存知己 ④. 陟罚臧否 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 名著阅读。（6分） 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】 ①. 示例：藤野先生 ②. 示例：藤野先生对“我”十分关心，没有民族偏见，并帮“我”修改讲义等 ③. 示例：衍太太 ④. 示例：衍太太心术不正，唆使“我们”吃冰，并散布“我”偷卖母亲首饰的流言 二、口语交际及综合性学习（第8～10题，共7分） 【9~11题答案】 【答案】9. ①体育运动对人的身体、心理和学习都有积极作用； ②国家重视体育，明确了体育家庭作业制度。 10. ①. 示例：您将如何激发学生的运动兴趣？ ②. 示例：你多久进行一次体育运动？ 11. 示例：在我看来，体育精神同样代表直面失利的从容。比赛的输赢并不是唯一的结果，就算没能拿到名次，奋力奔跑、敢于挑战自我的过程，本身就是一种收获。 三、阅读理解及分析（第11～27题，共39分） （一）阅读古诗文，完成11～14题。（共10分） 【古诗词阅读】 【12题答案】 【答案】合适。这两句表达了对远方亲友的美好祝愿：希望彼此健康长久，即使相隔千里，也能共同欣赏明月。毕业后两人可能分别，诗句既能表达对同窗情谊的珍惜，又寄托了对彼此未来生活的祝福。 【古文阅读】 【13~15题答案】 【答案】13. （1）但：只，只是。 （2）诣：拜访。 14. （1）吕蒙用军中事务多来推辞。 （2）鲁肃于是越过自己的座位，靠近吕蒙。 15. 示例：两文都以鲁肃拜见吕蒙的母亲并与吕蒙结交的行为，从侧面表现吕蒙学习后才略大有长进，突出吕蒙令人刮目相看的变化。 （三）（共8分） 【16~19题答案】 【答案】16. 橘子皮晒干就是陈皮；新鲜的橘皮泡水喝能养生；认为橘络没有果肉有营养；孕妇怀孕期间吃橘子会让宝宝出现黄疸。 17. ①. 加湿软化 ②. 捆绑风干 18. 不能删。“可能”表推测，说明损害健康只是潜在风险，并非一定会发生，体现说明文语言的准确性、严谨性。 19. 举例子，列举易出血、血管硬化老人食用橘络获益的事例，具体有力地说明橘络对保护血管的功效。 （三）（共13分） 【20~24题答案】 【答案】20. ①. 老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费用 ②. 家里生活条件好了，修鞋阿姨还坚持出摊，修鞋不涨价 21. 这句话运用了动作描写、神态描写、语言描写，生动形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切（认真），表现了他的诚信（或：质朴、负责任）品质。 22. 描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象，表现了人们看到眼前温馨的一幕而感到温暖的心理，为下文鞋子被修好做铺垫（或：暗示了下文鞋子被修好的情节）。 23. 讲诚信、技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。（言之成理即可） 24. 示例：由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节写到日常生活中的修补，写出修鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰盈了内心世界，表达了“我”对修鞋匠人的赞美。 （四）（共8分） 【25~28题答案】 【答案】25. A 26. 从治国理政、社会文明建设的角度谈孝；引用孔子的名言进行道理论证，点明孝是德行教化的根基，个人行孝可以立德修身，推动国家发展。 27. 材料一将它作为反面例子，批判带有迷信色彩的愚孝；材料三把它作为正面典故，证明孝亲敬老是中华民族代代相传的优良传统。 28. 示例：古代的愚孝不值得提倡；孝敬是社会文明的基础，对实现中国梦意义深远；“百善孝为先”，敬老养老是每个子女的义务与责任。 四、写作表达（第28题，共50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 【29题答案】 【答案】例文： 这一次，我为你的坚持喝彩 暮秋的风掠过操场，卷起跑道边几片枯黄的叶。发令枪响，参加长跑的同学如离弦之箭冲了出去。看台上的欢呼声骤然升起，一浪追着一浪。我在人群中踮起脚，目光紧紧追随着那个并不矫健的身影——他落在队伍后面，却仍一圈圈向前奔跑。 比赛前，他曾笑着告诉我：“我跑不快，但想试着跑完全程。”那时我并未把这句话放在心上。赛场看重的是名次，落在最后的人，又能得到什么呢？第一圈结束，他已与前面的选手拉开距离；第二圈过后，他的脚步渐渐沉重，额前的头发被汗水打湿，胸口也剧烈起伏。领先者冲过终点时，掌声和欢呼都涌向了胜利者，而他还有整整一圈。 人群开始散去，有人收起横幅，有人低头翻看照片。空旷下来的跑道上，他的身影显得孤单而缓慢。经过看台时，他脚下一晃，险些跌倒。我以为他会停下来，可他只用手撑了撑膝盖，深吸一口气，又抬起头。风鼓起他的衣角，夕阳把他的影子拉得很长。他咬紧牙关，继续迈步，每一步都不再轻快，却落得格外坚定。 “加油！”不知是谁先喊了一声。紧接着，看台上零星的声音汇成了潮水。我也站起来，用力拍着手掌。最后一百米，他的速度依然很慢，脸上却浮现出笑意。那笑容没有胜利者的骄傲，只有与疲惫抗争后的明亮。他终于跨过终点线，没有鲜花，也没有奖牌，却迎来了一阵比比赛开始时更加热烈的掌声。 他弯着腰喘息，过了许久才对我说：“我没有赢。”我摇摇头：“可你没有输给自己。”说出这句话时，我忽然懂得，喝彩并不只属于站在领奖台上的人。真正值得喝彩的，也可以是明知不会领先，依然选择出发；可以是在掌声散去之后，仍独自完成最后一段路。名次衡量速度，却无法衡量一个人坚持到底的勇气。 暮色渐渐漫过操场，跑道上的脚印很快被风吹淡，那个奔跑的身影却留在了我的记忆里。这一次，我为你的坚持喝彩，也为每一个身处落后、无人注目却依然不肯停下的人喝彩。人生或许不是每次奔跑都能抵达鲜花簇拥的终点，但只要仍愿意向前，平凡的脚步也会踏出自己的回声。 【30题答案】 【答案】例文： 那盏灯，一直亮着 每当夜色降临，教学楼的窗户一扇扇暗下去，走廊尽头的阅览室却总有一盏灯亮着。那团温暖的光，曾陪我走过一段灰暗的日子，也让我明白：真正照亮生命的，往往不是耀眼的光芒，而是一份安静而坚定的善意。 那年冬天，我报名参加学校的朗诵比赛。第一次排练时，我刚读了几句，声音便开始发颤。台下同学小声议论，我的脑子一片空白，连准备好的内容也忘得干干净净。我匆忙走下讲台，脸上火辣辣的。从那以后，我一想到站在众人面前，心里就像压着一块石头，甚至产生了退出比赛的念头。 一天放学后，我独自来到阅览室，躲在最里面的书架旁练习。读到稍长的句子时，我又开始结巴，懊恼地合上稿纸。这时，负责阅览室的老师走了过来。她没有追问原因，只把一杯温水放在桌边，轻声说：“别急，你不是不会读，只是太害怕出错。今天比昨天多坚持一分钟，就是进步。”说完，她打开角落里的一盏台灯，让我继续练习。 此后的每个傍晚，那盏灯都为我亮着。我一遍遍调整呼吸，纠正停顿，从不敢抬头，到能够望向前方；从声音发颤，到渐渐读出文章的感情。有一次，我连续读错几遍，急得几乎想把稿纸揉成一团。老师却在一旁耐心听完，告诉我：“灯照亮的地方有限，但人只要看清脚下的一步，就能继续向前。”她的话像一束光，驱散了我心中的慌乱。 比赛那天，我站在舞台中央，明亮的灯光落在身上。面对台下的目光，我的手心仍微微出汗。就在准备开口时，我忽然想起阅览室里的那盏台灯，想起老师安静的陪伴。我深吸一口气，缓缓读出第一句。声音穿过礼堂，越来越坚定。朗诵结束时，掌声响起，我知道自己终于越过了内心的胆怯。 后来，我并没有获得最高奖项，但那次经历带给我的，远比一张奖状珍贵。我开始主动在课堂上发言，也愿意接受新的任务。原来，老师为我点亮的不只是一盏台灯，更是一份相信自己的勇气。她没有替我走上舞台，却让我拥有了独自向前的力量。 如今，每当看到身边的同学因失败而沮丧，我也会停下脚步，送上一句鼓励，或陪他再尝试一次。因为我懂得，光的意义不只在于照亮自己，还在于传递温暖。阅览室的那盏灯也许早已熄灭，但老师给予我的善意与信任，始终在心中亮着，照我前行，也提醒我努力成为照亮他人的一束光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $