7.2 正确认识中华传统文化 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“正确认识中华优秀传统文化”，系统梳理其主要内容、特点及当代价值，通过“温故知新”回顾文化意义，结合舞剧《永乐未央》案例导入，搭建从文化作用到传统文化认知的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以案例探究和高考真题为载体，突出政治认同与责任意识。通过“七百年壁画重归”等实例分析文化传承创新，结合“取其精华去其糟粕”等态度引导，帮助学生增强文化自信、铸牢中华民族共同体意识，教师可借助结构化小结提升教学效率。

① 文化的实质：文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 ② 文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 ③ 文化反作用于政治、经济：文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ④ 文化对社会的功能：优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 ⑤ 文化对民族的功能：文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。 ⑥ 文化对人的功能：文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 温故知新：文化的意义（作用） 7.2正确认识中华传统文化 第七课 继承发展中华优秀传统文化 1、中华文化的发源和形成？ 2、中华优秀传统文化主要内容是什么？ 3、中华优秀传统文化的特点是什么? 4、中华优秀传统文化的重要意义是什么？ 5、对待中华传统文化的正确态度是什么？ 6、中华优秀传统文化的当代价值有哪些？ 3 自主预习 中华优秀传统文化的主要内容及特点 01 探究问题： 1.河南中国系列节日的节目素材从何而来？ 2.这些素材是如何形成和发展的？ 5 河南发掘优秀传统文化的精神内涵，赋予其时代精神，盘活了中华优秀传统文化。 2026年8月28日，舞剧《永乐未央》登陆河南艺术中心大剧院。该剧以山西芮城永乐宫壁画为创作蓝本，为中原观众奉上一场跨越七百年的中式美学盛宴。 舞剧《永乐未央》以永乐宫迁建史诗为叙事主线，提炼出“古建、壁画、琉璃、传承”四重美学维度，分为“筑广厦”“绘至境”“炼釉心”“承光阴”四个篇章。该剧以“时空同频”的舞台语汇呈现跨越700年的古今对话：元代督建者与当代建筑师心神交汇，元代女画工的创作与当代美术师夙愿共鸣，琉璃匠师延续守护文脉的誓言。 在《永乐未央》的翩跹舞姿中，触摸古建温度，感受壁画神韵，共同见证文明的薪火相传。这场让文物“活”起来的艺术之旅，正以舞蹈为桥，让中华优秀传统文化在当代持续绽放光彩。 七百年壁画“重归”中原 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识探究 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的形成与发展 （1）形成：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的（劳动创造的；根本原因） （2）发展： ①【内部——民族交融】中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。 各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，逐渐超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局。 中华文化≠ 各民族文化的总和 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的形成与发展 ≠ 各民族文化渐趋统一、同一、趋同≠文化差异消除 （2）发展： ②【外部——文化交流】中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 ≠ 全盘吸收 1.中华文化的形成与发展 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 求同存异：与其他民族、国家的文化和谐相处 兼收并蓄：能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 那么，中华优秀传统文化的主要内容有哪些呢？ 传统文化不等于历史文化，历史文化部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。 中华文化 当代文化 中华传统文化 精华 糟粕 中华优秀传统文化 2.中华优秀传统文化的主要内容 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 核心思想理念 讲仁爱、重民本守诚信、崇正义尚和合、求大同 ··· 中华传统美德 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 ··· 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善··· ≠ 传统道德 1.民为贵，社稷次之，君为轻。 核心思想理念（重民本） 2.大道之行也天下为公 核心思想理念（求大同） 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 核心思想理念（守诚信） 6.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也? 5.鞠躬尽瘁，死而后已。 中华传统美德（敬业乐群） 4.雪中送炭。 中华人文精神（社会和谐） 7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 中华人文精神（向上向善） 下列语句体现了中华优秀传统文化的哪些主要内容？ 中华传统美德（见义勇为） 11 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识探究 （2）中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 3.中华文化的特点 （1）博大精深、源远流长（中华优秀传统文化的特点） 12 比较“源远流长”与“博大精深” 比 较 源远流长 博大精深 侧重不同 纵向的时间层面, 从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，如中华民族连绵不断的文明，在历史发展长河中从未中断过。汉字史书典籍是源远流长的见证。 横向的内容层面,强调丰富多彩。从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，如中华优秀传统文化包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等 联系 互为因果、互相促进：因源远流长才有时间发展、丰富自己；因博大精深才具有了强大生命力,才能源远流长 （1）对世界： 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 （2）对我国： 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 4.中华优秀传统文化的意义 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 ≠ 一直走在时代前列 中华优秀传统文化的当代价值 02 传统文化对现实生活而言是财富还是包袱，不可一概而论 e.g:“孝”是我国古代伦理道德的基本原则之一，它所倡导的尊老、爱老、敬老、养老的思想，是积极的，对现实生活来说，它是宝贵的精神财富，应继承和发展； 而“孝”又要求人们屈从于独断的权威和传统的家庭礼教，对现实生活来说，这是思想包袱，应该摒弃。 二、中华优秀传统文化的当代价值 财 富 V S 包 袱 优秀传统文化的作用 糟粕文化，阻碍社会和个人的发展 1.中华传统文化存在糟粕的原因 二、中华优秀传统文化的当代价值 中国传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。 2.对待中华传统文化的正确态度: （1）继承：在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程 （2）发展：也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 （3）继承&发展：今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 反对：在近代中国，对待传统文化存在两种截然不同的态度。 一种是完全否定本民族文化的“全盘西化”论， 另一种是固守传统的文化保守主义（文化复古主义）。 ≠ 全面继承/沿袭传统文化 二、中华优秀传统文化的当代价值 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 区别 内涵 指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。 指的是在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 侧重点 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化，改造传统文化，古为今用的过程。 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面，不是先后的两个过程。 19 　　 有观点认为，中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的基本思想，在今天仍有积极价值。经济上，见利思义，民生为本，损有余而补不足；政治上，为政以德，民为邦本，任人唯贤，天下为公；文化上，和而不同，殊途同归，因俗而治；等等。在当代，中华优秀传统文化中的许多思想主张对推进改革开放和社会主义现代化建设具有积极意义。 结合上述材料，说一说中华优秀传统文化还有哪些当代价值？ 20 （1）对国家发展的意义： 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 二、中华优秀传统文化的当代价值 3.中华优秀传统文化的意义 二、中华优秀传统文化的当代价值 （2）对中华民族的意义: 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。 3.中华优秀传统文化的意义 二、中华优秀传统文化的当代价值 （3）对今天解决问题的意义： 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 3.中华优秀传统文化的意义 二、中华优秀传统文化的当代价值 （4）对处理国际关系的意义： 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 3.中华优秀传统文化的意义 小结：中华优秀传统文化的当代价值 （弘扬和传承中华优秀传统文化的原因） ①作用：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 ②对国家发展的意义：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，不忘本来才能辟未来,善于继承才能更好创新，才能办好今天的事情,推动国家发展。 ③对中华民族的意义：能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。 ④对今天解决问题的意义：为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ⑤对处理国际关系的意义：有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 中华优秀传统文化的当代价值 中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华传统文化的形成和发展：①②③ 2.中华优秀传统文化的主要内容： ①②③ 3.中华优秀传统文化的特点 4.中华优秀传统文化的意义 2.中华优秀传统文化的当代价值：①②③④ 1.对待中华传统文化的正确态度 课堂小结 7.2正确认识中华传统文化 26 1．（2026·湖南·高考真题）从桃符对联到电子烟花，春节古老的习俗并非一成不变。“人机共舞”的科技美学，AI绘制糖人的“赛博庙会”，3D打印的定制化春节礼品⋯⋯科技赋能让“中国年”成为不同文化语境下可理解、可参与、可共创的“世界年”。由此可见（   ） ①科技的进步为文化繁荣发展创造了条件 ②古老习俗在科技革命浪潮中逐渐淡出舞台 ③各国热闹的新春习俗展现了世界文化多样性 ④“中国年”具有开放包容、创新活跃的文化特性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 材料强调的是春节习俗在科技的赋能下实现了创新与传承，而非“逐渐淡出舞台” 材料强调“中国年”借助科技走向世界，而非展现各国新春习俗，未涉及世界文化多样性 2．（2026·江苏·高考真题）新时代以来，越来越多的青年人把民族音乐植入电子节拍、将东方美学融入现代工艺设计，尝试用当代语言对中华优秀传统文化进行新的阐释。他们充分运用短视频、动画等载体，推动“国潮”“国风”等从小众走向大众，让中华优秀传统文化可触摸、可参与、可分享。据此可知，新时代青年（   ） A．努力掌握科学知识和专业技能，勇做时代的弄潮儿 B．不断增强传承和发展中华优秀传统文化的自觉意识 C．善于从中华人文精神中汲取智慧，追求更有品位的人生 D．推动了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 B 题干并未体现青年“掌握科学知识和专业技能” 题干强调青年对外传播传承中华优秀传统文化，而非青年自身从中华人文精神中汲取养分、追求个人人生品位 题干完全未提及马克思主义基本原理相关内容，与题意无关 3.2026年8月15日，《中华人民共和国生态环境法典》正式实施。我国自古崇尚“取之有度、用之有节”的生态理念，形成了宝贵的传统生态智慧。新时代我国立足治理实践，传承吸纳传统生态理念，完善现代生态治理与法治体系，让传统生态智慧在当代社会焕发新生。这表明（ ） ①对传统生态智慧要坚持古为今用、推陈出新 ②植根于传统生态智慧的生态法治建设更具先进性 ③传统生态思想为解决当代生态问题提供有益借鉴 ④传统生态理念的传承是生态治理现代化的核心任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【详解】①：对待中华优秀传统文化要坚持古为今用、推陈出新，我国传承吸纳传统生态理念完善现代生态治理体系，体现了对传统生态智慧的继承与发展，正确。 ②：文化发展要立足时代之基、回答时代问题，生态法治建设应当植根于当代中国生态治理实践，并非植根于传统生态智慧，错误。 ③：中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，传统生态思想中的合理内容能为当代生态治理和法治建设提供有益借鉴，助力当代生态问题解决，正确。 ④：生态治理现代化的核心任务是提升生态治理效能、推动生态环境高质量保护，传承传统生态理念是重要举措而非核心任务，该表述夸大了理念传承的地位，错误。 $