精品解析：广东惠州市惠城区2026-2027学年统编版三年级上学期语文阶段学情自测卷

广东省惠州市惠城区2026-2027学年三年级上学期开学语文试卷 第一部分：基础积累与运用 一、看拼音，写词语 1. 看拼音，写词语 qíng lǎng biàn huà zhǎn xiàn chéng shì （ ） （ ） （ ） （ ） sōng bǎi zhī yè xīn kǔ yáng guāng （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 晴朗 ②. 变化 ③. 展现 ④. 城市 ⑤. 松柏 ⑥. 枝叶 ⑦. 辛苦 ⑧. 阳光 【解析】 【详解】书写时注意“朗、展、城、辛”的正确写法。 二、给下列下划字选择正确的读音，打“√” 2. 给下划线字选择正确的读音，打“√” （1）这场雨空（kōng kòng）前凉爽，放学后我有空（kōng kòng）晾晒衣物。 （2）他盛（chéng shèng）饭的样子，尽显少年盛（chéng shèng）气。 （3）种子发（fā fà）芽，枝头长出新的发（fā fà）丝般的嫩芽。 （4）我们要当好好（hǎo hào）学生，不贪玩、不好（hǎo hào）逸恶劳。 【答案】（1）kōng kòng （2）chéng shèng （3）fā fà （4）hǎo hào 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“空”的读音。 （2）注意区分多音字“盛”的读音。 （3）注意区分多音字“发”的读音。 （4）注意区分多音字“好”的读音。 三、形近字组词 3. 形近字组词 桂（ ） 泼（ ） 朗（ ） 挂（ ） 坡（ ） 郎（ ） 【答案】 ①. 桂花 ②. 泼水 ③. 晴朗 ④. 挂起 ⑤. 山坡 ⑥. 新郎 【解析】 【详解】桂：月桂、桂圆、桂林。 泼：泼辣、泼墨、活泼。 朗：朗读、开朗、朗照。 挂：挂念、挂钩、挂钟。 坡：陡坡、坡道、斜坡。 郎：郎中、令郎、郎君。 四、补充词语，并选择一个词语写一句话 4. 补充词语，并选择一个词语写一句话 秋（ ）气（ ） 层（ ）尽（ ） 手（ ）脚（ ） 春（ ）满（ ） 造句：________________________________________________ 【答案】 ①. 高 ②. 爽 ③. 林 ④. 染 ⑤. 忙 ⑥. 乱 ⑦. 色 ⑧. 园 ⑨. 秋天的公园秋高气爽，景色十分迷人。 【解析】 【详解】秋高气爽：形容秋季天空晴朗，气候凉爽宜人。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像被染过一样。这里多指被秋天的霜色染成红色等色彩。 手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象。 造句示例： 秋高气爽——在秋高气爽的日子里，我们全家一起去郊外野餐，享受大自然的美好。 层林尽染——深秋的香山，漫山遍野的红叶让整座山都层林尽染，宛如一幅壮丽的油画。 手忙脚乱——早上起晚了，他手忙脚乱地穿好衣服，连早饭都没来得及吃就冲出了家门。 春色满园——走进这座古老的园林，只见桃红柳绿，百花盛开，真是一派春色满园的景象。 五、按要求完成句子练习 5. 小鸟在枝头唱歌。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 【答案】可爱的小鸟在翠绿的枝头快乐地唱歌。 【解析】 【详解】扩句就是给句子里的合适成分加修饰词，这道题要求至少扩两处，我们可以给原本的“小鸟”加外形修饰，给“枝头”加状态修饰，给“唱歌”加神态/心情修饰，只要加的内容符合生活常识，句子读起来通顺就可以。 示例：可爱的小鸟在开满花的枝头欢快地唱歌。 6. 枫叶红红的，像一枚枚邮票。（用加点字仿写比喻句） ________________________________________________ 【答案】雪花白白的，像一片片羽毛。 【解析】 【详解】例句的结构为“事物+叠词形容词+像+数量词叠词+喻体”。仿写时，选取具有相似特征的事物，按照结构组织语言，确保本体与喻体有合理相似性且句式一致即可。 示例：柿子红红的，像一盏盏灯笼。 7. 大家一起团结努力，班级一定会变得更好。（修改病句） ________________________________________________ 【答案】大家团结努力，班级一定会变得更好。 【解析】 【详解】本题语病是语义重复。“团结”本身就包含了大家齐心协力、共同合作的意思，而“一起”也表达了共同行动的意思。将“一起”和“团结”连用，显得不够简洁，属于语义重复。将“一起”和“团结”删去一个。 示例：大家团结努力，班级一定会变得更好。（或：大家一起努力，班级一定会变得更好。） 六、根据课文内容填空 8. 根据课文内容填空 （1）欲穷________，更上________。 （2）墙角________，凌寒________。 （3）树无根不长，________。 （4）________疑无路，柳暗花明又一村。 【答案】 ①. 千里目 ②. 一层楼 ③. 数枝梅 ④. 独自开 ⑤. 人无志不立 ⑥. 山重水复 【解析】 【详解】（1）书写时注意“里”“楼”的正确写法。 （2）书写时注意“数”“梅”的正确写法。 （3）书写时注意“志”的正确写法。 （4）书写时注意“重”“复”的正确写法。 第二部分：阅读理解 课外阅读 秋天的小院 秋天悄悄来到了我们的小院。小院里，处处都是秋天的痕迹。 院中的梧桐树换上了金黄的衣裳，一片片叶子随风轻轻飘落，像一只只飞舞的黄蝴蝶。院角的菊花竞相开放，黄的、白的、紫的，五颜六色，清香阵阵，吸引了小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜。 奶奶种的果树也丰收了。红彤彤的柿子挂在枝头，像一个个小灯笼；圆溜溜的石榴裂开了嘴巴，露出晶莹的籽儿。微风拂过，小院里满是甜甜的果香。 秋天的小院，没有夏日的燥热，没有冬日的寒冷，安静又美好。我爱这丰收、温柔的秋天小院。 9. 短文一共有（ ）个自然段，主要写了（ ）的美丽景色。 10. 文中描写颜色的词语有哪些？请写出三个。 ________________________________________________ 11. 作者把飘落的梧桐叶比作什么？把枝头的柿子比作什么？ ________________________________________________ 12. 秋天的小院有哪些景物？请简要列举两种。 ________________________________________________ 13. 作者为什么喜欢秋天的小院？ ________________________________________________ 【答案】9. ①. 4##四 ②. 秋天小院 10. 金黄、白、紫 11. 梧桐叶比作黄蝴蝶，柿子比作小灯笼。 12. 飘落的梧桐叶、盛开的菊花。 13. 因为秋天的小院景色优美、果实丰收，安静又美好，让作者十分喜爱。 【解析】 【导语】《秋天的小院》是一篇写景小短文，作者细致描绘自家小院的秋日风光。文中写梧桐叶随风飘落、菊花竞相开放，果树迎来丰收，处处充满秋的气息。小院褪去夏日燥热，也没有冬日严寒，安静又美好，字里行间流露作者对秋天小院的喜爱。 【9题详解】 数自然段看每段开头空两格，全文一共有4处开头空两格，因此一共4个自然段。 结合短文第①自然段“秋天悄悄来到了我们的小院。小院里，处处都是秋天的痕迹”可知，整篇文章都围绕秋天小院来写，这就是短文主要描写的景色。 【10题详解】 结合第②自然段“院中的梧桐树换上了金黄的衣裳……黄的、白的、紫的，五颜六色”，第③自然段“红彤彤的柿子挂在枝头”，从中圈画出描写颜色的词语：金黄、黄、白、紫、红彤彤，任选三个抄写即可。 【11题详解】 结合第②自然段“一片片叶子随风轻轻飘落，像一只只飞舞的黄蝴蝶”可知，这句话把飘落的梧桐叶比作黄蝴蝶；结合第③自然段“红彤彤的柿子挂在枝头，像一个个小灯笼”可知，把枝头的柿子比作小灯笼，直接摘抄文中比喻的喻体作答即可。 【12题详解】 结合第②③自然段可知，文中出现的景物有梧桐叶、菊花、小蜜蜂、柿子、石榴。从原文里挑选其中任意两种景物抄写。例如梧桐叶、菊花；也可以写柿子、石榴。 【13题详解】 第④自然段“秋天的小院，没有夏日的燥热，没有冬日的寒冷，安静又美好。我爱这丰收、温柔的秋天小院”，这句话直接点明作者喜爱小院的原因：小院景色优美，果树丰收，环境安静又美好，整合语句完成作答即可。 示例：因为秋天的小院景色优美，果实丰收，没有夏日的燥热，也没有冬日的寒冷，安静又美好，所以作者十分喜欢秋天的小院。 第三部分：习作表达 14. 新学期开始了，在你的生活中，一定有让你觉得特别开心、难忘或者有趣的一件事。请以《一件难忘的小事》为题，写一篇短文。 要求：1． 语句通顺，不写错别字；2． 把事情写清楚，表达自己的真实感受；3． 不少于250字。 【答案】例文： 一件难忘的小事 新学期开学第一天，我就遇到了一件难忘的小事。 早上我背着新书包走进教室，发现同桌小宇没来。听老师说，他生病住院了。我心里有点难过，想起上学期他总借我铅笔，还帮我捡过掉在地上的橡皮。放学后，我拉着妈妈去花店，用零花钱买了一束小雏菊，又让妈妈帮我写了张卡片：“小宇，快点好起来，我们等你回来一起写作业！” 第二天我把花和卡片交给老师，老师笑着摸摸我的头说：“你真是个暖心的孩子。”过了三天，小宇真的回来了！他手里拿着我最爱的草莓糖，小声说：“谢谢你，我看到花就不怕打针了。”我们相视一笑，阳光透过窗户洒在课桌上，暖暖的。 这件小事让我明白，原来一点点关心就能给别人带来这么大的温暖。现在每次看到那束干枯的小雏菊，我都会想起小宇的笑容，心里甜甜的。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为命题作文，需围绕新学期生活中一件开心、难忘或有趣的小事展开，要把事情叙述清楚，表达真实感受，语句通顺且无错别字，字数不少于250字。 二、立意。 通过对这件小事的记叙，展现生活中的美好瞬间、个人成长感悟或人与人之间的温暖情谊，传递积极向上的情感态度，让读者感受到小事中蕴含的大意义或独特趣味。 三、写作思路。 开头：直接点明新学期里有一件难忘的小事，简要交代事情发生的背景或时间，引出下文对事件的叙述。 中间：按照事情发展的顺序，清晰描述事件的起因、经过和结果，重点刻画事件中的关键细节和人物的表现，同时穿插自己在事件过程中的心理活动和感受变化，突出事件的“难忘”“开心”或“有趣”之处。 结尾：总结这件小事对自己的意义或带来的影响，抒发自己对这件事的情感，呼应开头，强化“难忘”的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省惠州市惠城区2026-2027学年三年级上学期开学语文试卷 第一部分：基础积累与运用 一、看拼音，写词语 1. 看拼音，写词语 qíng lǎng biàn huà zhǎn xiàn chéng shì （ ） （ ） （ ） （ ） sōng bǎi zhī yè xīn kǔ yáng guāng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列下划字选择正确的读音，打“√” 2. 给下划线字选择正确的读音，打“√” （1）这场雨空（kōng kòng）前凉爽，放学后我有空（kōng kòng）晾晒衣物。 （2）他盛（chéng shèng）饭的样子，尽显少年盛（chéng shèng）气。 （3）种子发（fā fà）芽，枝头长出新的发（fā fà）丝般的嫩芽。 （4）我们要当好好（hǎo hào）学生，不贪玩、不好（hǎo hào）逸恶劳。 三、形近字组词 3. 形近字组词 桂（ ） 泼（ ） 朗（ ） 挂（ ） 坡（ ） 郎（ ） 四、补充词语，并选择一个词语写一句话 4. 补充词语，并选择一个词语写一句话 秋（ ）气（ ） 层（ ）尽（ ） 手（ ）脚（ ） 春（ ）满（ ） 造句：________________________________________________ 五、按要求完成句子练习 5. 小鸟在枝头唱歌。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 6. 枫叶红红的，像一枚枚邮票。（用加点字仿写比喻句） ________________________________________________ 7. 大家一起团结努力，班级一定会变得更好。（修改病句） ________________________________________________ 六、根据课文内容填空 8. 根据课文内容填空 （1）欲穷________，更上________。 （2）墙角________，凌寒________。 （3）树无根不长，________。 （4）________疑无路，柳暗花明又一村。 第二部分：阅读理解 课外阅读 秋天的小院 秋天悄悄来到了我们的小院。小院里，处处都是秋天的痕迹。 院中的梧桐树换上了金黄的衣裳，一片片叶子随风轻轻飘落，像一只只飞舞的黄蝴蝶。院角的菊花竞相开放，黄的、白的、紫的，五颜六色，清香阵阵，吸引了小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜。 奶奶种的果树也丰收了。红彤彤的柿子挂在枝头，像一个个小灯笼；圆溜溜的石榴裂开了嘴巴，露出晶莹的籽儿。微风拂过，小院里满是甜甜的果香。 秋天的小院，没有夏日的燥热，没有冬日的寒冷，安静又美好。我爱这丰收、温柔的秋天小院。 9. 短文一共有（ ）个自然段，主要写了（ ）的美丽景色。 10. 文中描写颜色的词语有哪些？请写出三个。 ________________________________________________ 11. 作者把飘落的梧桐叶比作什么？把枝头的柿子比作什么？ ________________________________________________ 12. 秋天的小院有哪些景物？请简要列举两种。 ________________________________________________ 13. 作者为什么喜欢秋天的小院？ ________________________________________________ 第三部分：习作表达 14. 新学期开始了，在你的生活中，一定有让你觉得特别开心、难忘或者有趣的一件事。请以《一件难忘的小事》为题，写一篇短文。 要求：1． 语句通顺，不写错别字；2． 把事情写清楚，表达自己的真实感受；3． 不少于250字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $