广东惠州市惠城区2026-2027学年三年级上学期语文阶段学情自测卷
2026-09-01
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摘要:
**基本信息**
广东省惠州市惠城区2026-2027学年三年级上学期开学语文试卷,立足基础积累与能力运用,通过古诗填空(如“欲穷千里目”)、写景文阅读(《秋天的小院》)及叙事习作(《一件难忘的小事》),融合文化传承与语言实践,适配开学学情检测。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|看拼音写词语|8词/16分|生字书写(如“晴朗”“展现”)|夯实基础,强化语言运用|
|多音字选择|4组/8分|多义字辨析(如“空kōng前/kòng闲”)|情境化考查,提升思维敏捷性|
|阅读理解|5题/20分|写景文分析(梧桐叶、柿子比喻)|培养形象思维与审美感知|
|习作表达|1篇/30分|叙事写作(难忘小事)|引导真实表达,涵养审美创造|
内容正文:
广东省惠州市惠城区2026-2027学年三年级上学期开学语文试卷
班级:________ 姓名:________ 满分:100 分 考试时间:60 分钟
第一部分:基础积累与运用(50分)
一、看拼音,写词语(每词2分,共16分)
qīng lǎng biàn huà zhǎn xiàn chéng shì
(________) (________) (________) (________)
sōng bǎi zhī yè xīn kǔ yáng guāng
(________) (________) (________) (________)
二、给下列下划字选择正确的读音,打“√”(每题1分,共8分)
1. 这场雨空(kōng kòng)前凉爽,放学后我有空(kōng kòng)晾晒衣物。
2. 他盛(chéng shèng)饭的样子,尽显少年盛(chéng shèng)气。
3. 种子发(fā fà)芽,枝头长出新的发(fā fà)丝般的嫩芽。
4. 我们要当好好(hǎo hào)学生,不贪玩、不好(hǎo hào)逸恶劳。
三、形近字组词(每空1分,共6分)
桂(________) 泼(________) 朗(________)
挂(________) 坡(________) 郎(________)
四、补充词语,并选择一个词语写一句话(填空每词1分,造句4分,共8分)
秋(____)气(____) 层(____)尽(____)
手(____)脚(____) 春(____)满(____)
造句:________________________________________________
五、按要求完成句子练习(每题2分,共6分)
1. 小鸟在枝头唱歌。(扩句,至少扩两处)
________________________________________________
2. 枫叶红红的,像一枚枚邮票。(用加点字仿写比喻句)
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3. 大家一起团结努力,班级一定会变得更好。(修改病句)
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六、根据课文内容填空(每空1分,共6分)
1. 欲穷________,更上________。
2. 墙角________,凌寒________。
3. 树无根不长,________。
4. ________疑无路,柳暗花明又一村。
第二部分:阅读理解(20分)
课外阅读(每题4分,共20分)
秋天的小院
秋天悄悄来到了我们的小院。小院里,处处都是秋天的痕迹。
院中的梧桐树换上了金黄的衣裳,一片片叶子随风轻轻飘落,像一只只飞舞的黄蝴蝶。院角的菊花竞相开放,黄的、白的、紫的,五颜六色,清香阵阵,吸引了小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜。
奶奶种的果树也丰收了。红彤彤的柿子挂在枝头,像一个个小灯笼;圆溜溜的石榴裂开了嘴巴,露出晶莹的籽儿。微风拂过,小院里满是甜甜的果香。
秋天的小院,没有夏日的燥热,没有冬日的寒冷,安静又美好。我爱这丰收、温柔的秋天小院。
1. 短文一共有(________)个自然段,主要写了(________)的美丽景色。
2. 文中描写颜色的词语有哪些?请写出三个。
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3. 作者把飘落的梧桐叶比作什么?把枝头的柿子比作什么?
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4. 秋天的小院有哪些景物?请简要列举两种。
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5. 作者为什么喜欢秋天的小院?
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第三部分:习作表达(30分)
新学期开始了,在你的生活中,一定有让你觉得特别开心、难忘或者有趣的一件事。请以《一件难忘的小事》为题,写一篇短文。
要求:1. 语句通顺,不写错别字;2. 把事情写清楚,表达自己的真实感受;3. 不少于250字。
广东省惠州市惠城区2026-2027学年三年级上学期开学语文试卷参考答案及评分标准
第一部分:基础积累与运用(50分)
一、看拼音,写词语(16分)
晴朗 变化 展现 城市 松柏 枝叶 辛苦 阳光(每词2分,错字、漏字不得分)
二、给下划字选正确读音(8分)
1. kōng 、kòng 2. chéng、shèng 3. fā、fà 4. hǎo、hào(每题1分)
三、形近字组词(6分)
示例:桂花 挂起 泼水 山坡 晴朗 新郎(每空1分,答案合理即可)
四、补充词语并造句(8分)
秋高气爽 层林尽染 手忙脚乱 春色满园
造句示例:秋天的公园秋高气爽,景色十分迷人。(词语填空每词1分,造句语句通顺、用词准确得4分,合理即可)
五、句子练习(6分)
1. 示例:可爱的小鸟在翠绿的枝头快乐地唱歌。
2. 示例:弯弯的月亮,像一条小小的小船。
3. 大家团结努力,班级一定会变得更好。(语义通顺、修改正确即可得分)
六、课文填空(6分)
1. 千里目、一层楼 2. 数枝梅、独自开 3. 人无志不立 4. 山穷水尽(每空1分)
第二部分:阅读理解(20分)
1. 4、秋天小院(每空2分,共4分)
2. 金黄、白、紫、红彤彤(写出任意三个即可,4分)
3. 梧桐叶比作黄蝴蝶,柿子比作小灯笼(4分,答全得分)
4. 示例:飘落的梧桐叶、盛开的菊花、挂满枝头的柿子、裂开的石榴(任意两种即可,4分)
5. 因为秋天的小院景色优美、果实丰收,安静又美好,让作者十分喜爱。(语句通顺、意思贴合原文即可,4分)
第三部分:习作表达(30分)
评分标准
一等文(25-30分):题目正确,内容完整,事情叙述清晰,语句通顺,无错别字,字数达标,情感真实。
二等文(20-24分):题目正确,事情基本写清楚,语句通顺,少量错别字,字数基本达标。
三等文(15-19分):内容简单,事情叙述不够完整,语句稍有不通顺,有错别字。
四等文(15分以下):偏离题目,内容空洞,语句不通顺,错别字较多,字数严重不足。
(酌情给分,书写工整可额外加1-2分)
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