第13章 三角形 单元试卷 2026-2027学年人教版八年级数学上册
2026-09-04
|
11页
|
813人阅读
|
45人下载
摘要:
**基本信息**
本卷为人教2024新版八年级数学上册第13章三角形单元测试卷,通过基础与综合题梯度设计,考查三角形高、中线、角平分线等核心知识,适配单元复习,培养几何直观与推理意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|三角形高作法、三边关系、稳定性|第4题结合生活结构考稳定性,体现数学眼光观察现实世界|
|填空题|5/15|内角比判断三角形类型、等腰三角形周长|第12题分类讨论边长,培养推理意识|
|解答题|8/75|角度计算、中线与面积、角平分线探究|21题通过∠A=50°、120°及α°探究∠BOC关系,发展推理能力与模型意识|
内容正文:
第13章 三角形2026-2027学年人教(2024新版)版八年级数学上册单元测试卷
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.作△ABC的边BC上的高,下列作法中,正确的是( ).
A. B.
C. D.
2.下列各组长度的线段中,能组成三角形的是( )
A. B. C. D.
3.现有两根长度分别为和的木条,要选择第三根木条,把它们钉成一个三角形木架,则第三根木条的长度可以是( )
A. B. C. D.
4.下列物体的结构中,没有运用到三角形稳定性的是( )
A. B.
C. D.
5.如图所示,在△ABC中,AD是高,AE是中线,AD=4,S△ABC=12,则BE的长为( )
A.1.5 B.3 C.4 D.6
6.如图,在△ABC中,AD是高,AE是角平分线,AF是中线,则下列说法中错误的是( )
A.BE=CF B.∠C+∠CAD=90°
C.∠BAE=∠CAE D.S△ABC=2S△ABF
7.将一副三角板按如图所示方式放置于同一平面内,其中∠C=∠DBE=90°,∠A=45°,∠E=30°.若AB∥DE,则∠CBD的度数为( )
A.10° B.15° C.20° D.25°
8.如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,BE是AC边上的高,点O是两条高线的交点,则∠A与∠1+∠2的关系是( )
A.∠A>∠1+∠2 B.∠A=∠1+∠2
C.∠A<∠1+∠2 D.无法确定
9.如图,在中,,和的平分线交于点,则的度数是( )
A. B. C. D.
10.如图,将绕点C顺时针旋转后得到,若于D,则等于( )
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。
11.若一个三角形的三个内角度数之比为,则这个三角形是 .
12.等腰三角形的两边长为和,则该等腰三角形的周长为 .
13.将一副三角板按照如图方式摆放,则的度数为 .
14.如图,在中,已知点分别是的中点,且,则 .
15.某工人加工一个机器零件(数据如图所示)。
(1)∠ACB= 。
(2)经过测量这个零件不符合标准。标准的要求:∠EFD=120°,且∠A,∠B,∠E保持不变。为了达到标准,工人应将图中∠D (选填“增大”或“减小”) °。
三、解答题:本大题共8小题,共75分
16.已知△ABC中
(1)∠A-∠C=30°,∠C=2∠B,求∠A,∠B,∠C的度数
(2)a,b,c是三角形的三边长,且a,b,c都是整数,化简:
17.如图,在△ABC中,AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=3cm,S△ABC=12cm2.求BC和DC的长.
18.如图,BD是△ABC的角平分线,AE丄BD交BD的'延长线于点E, ∠ABC = 72°,∠C:∠ADB =2:3,求∠BAC 和∠DAE 的度数.
19.如图,在中,是边上的高,是的角平分线,,.
(1)求的度数;
(2)求的度数.
20.图1是一把多功能对角尺,图2是其示意图,点O在线段AB上,∠DOE是 的补角, OA 平分∠COD。
(1) 若∠DOE为直角, 求∠BOE 的度数。
(2) 若∠DOE-2∠BOE=40°, 求∠BOC 的度数。
21.已知△ABC作∠B、∠C的角平分线交于点O,
(1)若∠A=50°,求∠BOC的度数;
(2)若∠A=120°,求∠BOC的度数;
(3)若∠A=a°,试探究∠BOC与∠a的关系.
22.(1)已知:如图①的图形我们把它称为“8字形”,试说明:.
(2)如图②,分别平分,若,求的度数.
(3)如图③,直线平分,平分的外角,猜想与的数量关系并证明.
23.阅读下面的材料,并解决问题.
(1)已知在中,,图1﹣图3的的内角平分线或外角平分线交于点O,请直接求出下列角度的度数.
如图1, ;
如图2, ;
如图3, ;
如图4,,的三等分线交于点,,连接,则 .
(2)如图5,点O是△两条内角平分线的交点,则 .
(3)如图6,中,的三等分线分别与的平分线交于点,,若,,求的度数.
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】直角三角形
12.【答案】
13.【答案】15°
14.【答案】2
15.【答案】(1)60°
(2)减小;15
16.【答案】(1)解:∵ ∠A-∠C=30°,∠C=2∠B,
∴∠A=∠C+30°,∠B=,
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠C+30°++∠C=180°,
解得:∠C=60°,
∴.
(2)解:∵ a,b,c是三角形的三边长,
∴a+b>0,c-a-b<0,a-b+c>0,
∴.
17.【答案】解:∵AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=3cm,S△ABC=12cm2,
∴S△ADC=6cm2,
∴
∴
解得:CD=4(cm),
∴BC=2×4=8(cm).
18.【答案】解:∵BD是△ABC的角平分线,∠ABC = 72°
∴∠EBC=36°,
∵∠C:∠ADB =2:3
可设∠C=2x,则∠ADB=3x,
在△BCD中∠ADB=∠EBC+∠C
即3x=36°+2x
解得x=36°,
∴∠C=72°,∠ADB=108°,
故∠BAC=180°-∠C-∠ABC=36°,
在△DAE中,AE丄BD
∴∠DAE=∠ADB-90°=18°.
19.【答案】(1)解:在△ABC中,∠B=51°,∠C=63°,
∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-51°-63°=66°,
∵AE是∠BAC的角平分线,
∴∠BAE=∠BAC=×66°=33°.
(2)解:由(1)可知,∠BAE=33°,
∵在△ABC中,AD是BC边上的高,
∴∠ADB=90°,
∴∠BAD=180°-∠B-∠ADB=180°-51°-90°=39°,
∴∠DAE=∠BAD-∠BAE=39°-33°=6°.
20.【答案】(1)解:∵∠DOE为直角,
∴∠DOE=90°。
∵∠DOE 是∠COD 的补角,
∴∠COD=180°-∠DOE=90°,
∵OA平分∠COD,
∴
∴∠BOE=180°-∠AOD-∠DOE=180°-45°-90°=45°
(2)解:设∠BOE=x, 则∠DOE=2x+40°。
∵∠AOC+∠AOE=∠BOE+∠AOE=180°,
∴∠AOC=∠BOE=x。
∵OA平分∠COD,
∴∠AOD=∠AOC=x。
∴x+(2x+40°) +x=180°, 解得x=35°
∴
21.【答案】(1)解:∵ BO, CO 分别平分 和
而
(2)解:∵ BO, CO 分别平分 和
而
(3)解:∵ BO, CO 分别平分 和
而
22.【答案】(1)证明:如图所示:
∵,,
∴,
∵,
∴;
(2)解:如图所示:
∵分别平分,设,,
则有,
∴,
∴
(3)证明:如图所示:
∵直线平分平分的外角,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
即.
23.【答案】(1);;;
(2)
(3)解:如图6,
是△的外角,
,
,,
,
、是的三等分线,
,,
,
是的平分线,
,
1
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。