精品解析：山东济南市莱芜区2025-2026学年统编版2016第二学期期末学科素养展示五年级语文试题

莱芜区2025—2026 学年度第二学期 学科素养展示五年级 语文试题（A 卷） 一、积累运用 选择 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 徘徊（huái） 踉跄（qiàng） 逮鹁（bò）鸪 熠（yì）熠生辉 B. 牛犊（dú） 寂（jì）寞 擂（lēi）战鼓 姹紫嫣（yān）红 C. 镌（juān）刻 供（gōng）养 揿（qìn）电铃 爱憎（zēng）分明 D. 停泊（bó） 监（jiān）生 豁喇（lā）喇 技术精湛（zhàn） 【答案】C 【解析】 【详解】A．逮鹁（bó）鸪； B．擂（léi）战鼓； D．监（jiàn）生。 2. 下列词语中书写完全正确的一组是（ ） A. 伶俐 束缚 矛盾 言不由忠 B. 房梁 咆哮 救缓 眼疾手快 C. 喉咙 冤枉 平庸 摩天大楼 D. 欺诈 揩拭 吉详 天衣无缝 【答案】C 【解析】 【详解】A．言不由衷； B．救援； D．吉祥。 3. 下列加点字意思相同的一组是（ ） A. 吾矛之利 利益 B. 未闻孔雀是夫子家禽 闻官军收河南河北 C. 以子之矛陷子之盾 陷害 D. 乃呼儿出 乃翁 【答案】B 【解析】 【详解】A．锋利/好处； B．都是“听说”的意思； C．刺穿/设计害人； D．就、于是/你。 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 2026年世界乒乓球团体锦标赛，中国队包揽女团和男团冠军，球迷们情不自禁地欢呼雀跃起来。 B. 5月16日，位于莱芜区的齐长城文化博物馆正式开放。该博物馆通过多种方式，全面展现齐长城历史脉络、建筑智慧、军事防御与齐鲁文化等方面的历史价值，引得游人络绎不绝。 C. 中国的世界文化遗产有很多，保护它们，是我们义不容辞的责任。 D. 乡下爷爷奶奶一生养尊处优，常年下地耕田劳作。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“养尊处优”的意思是处在优裕安逸的环境中，不用辛苦劳作，用来形容常年下地耕田、生活辛劳的乡下爷爷奶奶是完全矛盾的，这个词语在这里使用不恰当。  5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 根据所学知识我知道古典名著中的 “印信” 指印章，“榜文” 指告示。 B. 《田忌赛马》告诉我们，遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。 C. 颜真卿，宋代书法家，草书四大家之一，他的书法筋肉丰满，浑厚有力。 D. 一般来说，成长纪念册包括封面、扉页、正文等几个部分。 【答案】C 【解析】 【详解】C．颜真卿是唐代的大书法家，还是楷书四大家之一，不是宋代的，也不属于草书四大家，这个说法不符合常识。  6. 看拼音写字词 典韵悠长藏笔端，一笔一画成文章。 （1）拾童年记忆：调皮 líng li（ ）的小嘎子和膀大腰粗的胖墩儿一起摔跤，gū dōng（ ）一声，嘎子摔了个仰面朝天；一 sōu（ ）帆船上，男孩被放 sì（ ）的猴子激怒，竟爬上了高高的桅杆，命悬一线。 （2）悟高人智慧：诸葛亮神机妙算，让周瑜 dù jì（ ）不已；刷子李师 fù（ ）一身黑衣， zhàn jiāng（ ）粉刷，干净利落，让曹小三心服口服。 （3）赏中外美景：茂林修竹、绿水环绕的燕园胜地，给人美的 xiǎng（ ）受；入夜后，威尼斯的哗笑声随着小 tǐng（ ）停靠 mǎ（ ）头而消失。 【答案】 ①. 伶俐 ②. 咕咚 ③. 艘 ④. 肆 ⑤. 妒忌 ⑥. 傅 ⑦. 蘸浆 ⑧. 享 ⑨. 艇 ⑩. 码 【解析】 【详解】（1）书写时注意“伶、艘”的正确写法。 （2）书写时注意“忌、蘸”的正确写法。 （3）书写时注意“享、码”的正确写法。 7. 规范书写 “匪” 是________结构的字，最后一笔是________；“锤” 第八笔是________，在书写这个笔画较多的字时要注意写得________________。 【答案】 ①. 半包围 ②. 竖折##𠃊 ③. 竖##丨 ④. 紧凑 【解析】 【详解】“匪”字属于半包围结构的字，它的笔顺是横（一）、竖（丨）、横（一）、横（一）、横（一）、竖（丨）、横（一）、横（一）、横（一）、竖折（𠃊），最后一笔是竖折。 “锤”的完整笔顺是撇（丿）、横（一）、横（一）、横（一）、竖提（𠄌）、撇（丿）、横（一）、竖（丨）、横（一）、竖（丨）、竖（丨）、横（一）、横（一），数下来第八笔是竖。 这类笔画偏多的字，书写时要注意把笔画安排得紧凑匀称，避免写得松散出格。 8. 日积月累 （1）诗中有农忙劳作。范成大笔下的 “________，________”，让我们看到了儿童学种瓜的天真可爱；翁卷笔下的 “________，________” 写出了农人四月的繁忙。诗中有深厚友情。王维的 “________，________” 道尽送别友人元二的不舍之情；诗中有家国情怀。王昌龄笔下将士誓死卫国的豪言壮语是 “________，________”。 （2）名言警句中蕴含着人生哲理：做人要有羞耻心，能约束自己的行为，正如《朱子语类》所言：“________，________”。 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 乡村四月闲人少 ④. 才了蚕桑又插田 ⑤. 劝君更尽一杯酒 ⑥. 西出阳关无故人 ⑦. 黄沙百战穿金甲 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 人有耻 ⑩. 则能有所不为 【解析】 【详解】（1）一、二空答案出自范成大《四时田园杂兴》，描写孩童学着种瓜的天真情态，匹配题干儿童学种瓜的场景；三、四空答案出自翁卷《乡村四月》，写出四月农忙时节，农人养蚕插秧的繁忙景象，贴合题干描述；五、六空答案出自王维《送元二使安西》，借劝酒抒发送别友人的不舍情谊，对应送别友人的情境。七、八空答案出自王昌龄《从军行》，抒发将士誓死报国的壮志豪情，匹配家国情怀的题干要求。 （2）九、十空答案出自《朱子语类》，阐述人拥有羞耻心，就会约束自身行为的人生哲理，贴合题干做人要有羞耻心的提示。 9. 星辰为笔，苍穹为卷。回顾神舟飞船发射、返回的过程，按要求写句子。 （1）画面一：神舟二十号载人飞船发射成功。 看到神舟二十号载人飞船成功发射后，家里欢笑声一片。爷爷激动得连声赞叹，爸爸一个劲儿地鼓掌，我和妹妹高兴得又蹦又跳。（从下面词语中选择一个，照样子写一写。） 慢 闹 闲 热 （ ）______________________________________________ （2）画面二：神舟二十号原定返回任务，因返回舱舷窗外层玻璃出现裂纹被紧急按下暂停键。 飞控中心综合会议室内灯火通明。数据跳动、测算演变、指令上注、轨道更新…… 一双双眼睛全神贯注，敲点键盘鼠标的声音翻飞起伏，急匆匆的脚步来回穿梭，背影里交织着印在衣服上的 4 个字：中国航天。（读句子体会心情，照样子写一写。）______________________________________________ （3）画面三：神舟二十号飞船终于安全着陆 一顶巨型降落伞拖着神舟二十号飞船返回舱缓缓降落于东风着陆场，仿佛一个远离故土的游子投向了母亲的怀抱。（仿照句子表达的特点，选择一种场景写句子。） 树叶随风飘落 运动员冲过终点 五星红旗迎风飘扬 _____________________________________________ 【答案】（1） ①. 闹 ②. 元宵节的集市真热闹，大爷的叫卖声此起彼伏，小朋友举着糖人追着跑，戏台前围满了拍手叫好的爷爷奶奶。 （2）考试开始前的教室里满是紧张感：笔尖划过试卷的沙沙声、翻页的轻响、老师轻声提醒的话语……同学们全都盯着卷面，连平时最爱动的同桌都坐得笔直，空气里都飘着认真的劲儿。 （3）金黄的树叶从枝头打着旋儿落下来，仿佛一只只轻盈的蝴蝶扑向了大地的怀抱。 【解析】 【小问1详解】 例句是围绕“一家人开心”的核心场景，分别写不同人的具体表现，我们选给定的一个字当核心特点，用几个不同的人物/事物的具体状态把这个特点写具体，语句通顺即可。 示例： 慢：老爷爷年纪大了，走路慢得一步一步挪，说话慢得一字一顿。 闹：庙会真热闹，小贩大声吆喝，孩子追逐奔跑，大家笑得前仰后合。 闲：爷爷退休之后十分清闲，喝茶慢悠悠，看书慢悠悠，整日悠然自在。 热：夏天的广场真热，太阳烤得地面发烫，行人满头大汗，小狗也吐着舌头喘气。 【小问2详解】 例句写飞控中心紧急暂停任务的场景，通过环境、声音、人物神态动作，烘托紧张的心情。仿写时，先设置场景，再运用环境、动作、细节描写烘托出人物内心的情绪。 示例：考场之内鸦雀无声，笔尖沙沙作响，眉头紧紧皱起，手心微微出汗，空气里弥漫着紧张的气息。 【小问3详解】 例句用了比喻的手法，把返回舱比作游子，写出着陆时的温暖感，我们从给定三个场景里选一个，打个贴切又通顺的比方即可。 示例： 树叶随风飘落：一片片金黄的树叶随着秋风轻轻盘旋飘落，仿佛一只只蝴蝶告别大树母亲的怀抱。 运动员冲过终点：运动员奋力迈开大步冲过终点，仿佛一匹挣脱束缚的骏马奔向属于自己的荣光。 五星红旗迎风飘扬：鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬，仿佛一位勇敢的战士守护着脚下这片热土。 二、阅读理解 小古文阅读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。” 于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？” 毓对曰：“战战③惶惶④，汗出如浆。” 复问会：“卿何以不汗？” 对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。⑤栗栗：恐惧的样子。 10. 《杨氏之子》与《钟氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《________》。钟氏二子见魏文帝，________脸上有汗，________脸上无汗。 11. 下列句子停顿正确的一项是（ ） A. 孔指以 / 示儿曰 B. 未闻 / 孔雀是夫子 / 家禽 C. 钟毓、钟会 / 少有令誉 D. 卿何 / 以不汗 12. 写出下列加点词语的意思 （1）孔君平诣其父 诣：____________ （2）钟毓、钟会少有令誉 令誉：____________ 13. 阅读时抓住关键语句，能帮助我们更好地理解课文内容 （1）《杨氏之子》全文的关键句是____________________。文中最能体现杨氏之子特点的句子是____________________。 （2）《钟氏之子》一文是围绕________________这句话写的。最能体现钟氏二子特点的句子分别是 “________________” 和 “________________”。 【答案】10. ①. 世说新语 ②. 钟毓 ③. 钟会 11. C 12. ①. 拜访 ②. 美好的声誉 13. ①. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠 ②. 未闻孔雀是夫子家禽 ③. 钟毓、钟会少有令誉 ④. 战战惶惶，汗出如浆 ⑤. 战战栗栗，汗不敢出 【解析】 【导语】这两篇小古文阅读选段均出自《世说新语》，篇幅短小精悍，人物应答机趣横生，既贴合小学生古文启蒙的认知难度，又精准抓住古代聪慧少年的言行闪光点，将文言常识与人物机敏的特质自然融合，兼具知识性与趣味性，是非常得体的浅易文言入门阅读材料。 【10题详解】 《杨氏之子》和《钟氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《世说新语》。根据《钟氏之子》中“毓面有汗”“复问会：‘卿何以不汗？’”可知，钟毓脸上有汗，钟会脸上无汗。 【11题详解】 A．“指以示儿”是“指着给孩子看”，正确停顿是“孔/指以示儿/曰”； B．“家禽”在这里指“您家的鸟”，正确停顿是“未闻/孔雀/是夫子家/禽”； C．“钟毓、钟会/少有令誉”符合语义，主语和谓语部分断开，停顿正确； D．“何以”是固定用法，正确停顿是“卿/何以/不汗”。 【12题详解】 （1）孔君平诣其父：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜见。 （2）钟毓、钟会少有令誉：钟毓和钟会兄弟俩，年少时就有美好的名声。令誉：美好的名声。 【13题详解】 （1）《杨氏之子》开篇第一句“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”就点明人物核心特点，也就是全文总起的关键句。最能体现杨氏之子特点的是面对客人的巧妙应答语句，即：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （2）《钟氏之子》开篇第一句“钟毓、钟会少有令誉。”就点明人物核心特点，全文就是围绕这句话写的。最能体现钟氏之子特点的是面对君主的巧妙应答语句，即：战战惶惶，汗出如浆；战战栗栗，汗不敢出。 【点睛】参考译文： 《杨氏之子》：在梁国，有一户姓杨人家的儿子，九岁，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫这个孩子出来。孩子给孔君平摆上水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 《钟氏之子》：钟毓、钟会小时候就有很好的名声。十三岁时，魏文帝曹丕听说了这件事，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫你的两个儿子来见我。”于是兄弟二人奉旨觐见。钟毓脸上冒出汗，文帝问：“你脸上为什么出汗？”钟毓回答：“心里紧张惶恐，汗水像水浆一样流出来。”文帝又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答：“心里害怕到极点，连汗都不敢流出来。” 材料阅读 在我国新疆吐鲁番市，有一座真实存在的火焰山，它也是古典名著《西游记》里火焰山的原型。阅读材料，完成下面的问题。 【材料一】 ①火焰山位于我国新疆维吾尔自治区吐鲁番市，是著名的旅游景点。山体呈现出红褐色，在明亮的阳光下，远看如火焰升腾，形成了独特的地貌景观，因此得名 “火焰山”。 ②火焰山得名还因为盛夏时节这里特别热。1975 年夏天，火焰山地区测出过 49.6℃的气温。火焰山地区地表温度更是高得惊人，夏季经常超过 70℃，曾经还测出过 89℃的地表高温。如今，炎热已成为火焰山的旅游特色。每到夏季来临，来自世界各地的游客漫步西游文化长廊，参观火焰山地理文化厅，品尝沙窝烤鸡蛋，站在巨型 “金箍棒” 电子温度计下拍照…… ③火焰山的夏季为什么会这么热呢？这是由这里的山体特点、地理位置、地形特点决定的。火焰山山体裸露，没有植被覆盖，使得白天增温迅速。火焰山地理位置独特，这里远离海洋，降水稀少，日照时间长，太阳辐射强，利于热量的积累。火焰山所在的吐鲁番盆地是中国地势最低的地方，四周被众山环绕，地形犹如一口 “大铁锅”，这样的地形特点使热量不易散发。不过，这里四季分明，除了夏季，其他季节并不炎热。 （有改动） 【材料二】 《西游记》第五十九回（节选） 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 ①话表三藏遵菩萨教旨，收了行者，与八戒、沙僧剪断二心，锁𩧫猿马，同心戮（lù）力，赶奔西天。说不尽光阴似箭，日月如梭，历过了夏月炎天，却又值三秋霜景，师徒四众行处，渐觉热气蒸人。见那路旁有座庄院，乃是红瓦盖的房舍，红砖砌的垣墙，红油门扇，红漆板榻，一片都是红的。那门里走出一个老者，但见他：穿一领葛布深衣；戴一顶篾丝凉帽；手中拄一根暴节竹杖；足下踏一双靸（sǎ） 鞔（wèng） 鞋。面似红铜，须如白练，两道寿眉遮碧眼。那老者猛抬头，看见行者，吃了一惊，拄着竹杖，喝道：“你是那里来的怪人？在我这门首何干？” 行者施礼道：“贫僧是东土大唐钦差上西方取经者。师徒四人，适至宝方，见天气蒸热，一则不解其故，二来不知地名，特拜问指教一二。” 老者见三藏丰姿标致，八戒、沙僧相貌稀奇，又惊又喜，请入里坐，教小的们看茶办饭。三藏起身称谢道：“敢问公公，贵处遇秋，何返炎热？” 老者道：“敝地唤作火焰山，无春无秋，四季皆热。” 三藏道：“火焰山在那边？可阻西去之路？” 老者道：“西方却去不得。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩！” 三藏闻言，大惊失色，不敢再问。 ②只见门外一个男子，推一辆红车儿，住在门旁，叫声：“卖糕！” 大圣拔根毫毛，变个铜钱，问那人买糕。那人接了钱，揭开车儿上衣裹，热气腾腾，拿出一块糕递与行者。行者托在手中，好似火里烧的灼炭，只道：“热，热，热！难吃，难吃！” 那男子笑道：“怕热莫来这里，这里是这等热。” 行者道：“你这汉子好不明理，常言道‘不冷不热，五谷不结’，他这等热得很，你这糕粉，自何而来？” 那人道：“若知糕粉米，敬求铁扇仙。” 行者道：“铁扇仙怎的？” 那人道：“铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，我们就布种，及时收割，故得五谷养生。不然，诚寸草不能生也。” ③行者腾云驾雾霎时间径到翠云山，按住祥光，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭，洞外风光秀丽。行者上前合掌道：“女童，累你转报公主。我本是东土取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。” 那毛女道：“你叫甚么名字？我好与你通报。” 行者道：“我叫做孙悟空。” ④那毛女即便回身转洞，对罗刹道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。” 那罗刹听见 “孙悟空” 三字，便咬牙切齿，暗自思忖（cǔn）：“这泼猴今日来了！” 叫丫鬟取了披挂，拿两口青锋宝剑，高叫道：“孙悟空何在？” 行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。” 罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义为七兄弟。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！” 罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？” 行者佯问道：“令郎是谁？” 罗刹道：“我儿是圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！” 行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了我师父，要蒸要煮，幸亏观音菩萨收他去，救出我师父。他如今现在菩萨处做善财童子，受了正果，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙之恩，返怪老孙，是何道理！” 罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得见一面？” 行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。” 罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得起，就借扇子与你；若受不得，教你早见阎君！” 那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上砍有十数下，这行者全不认真。他一手扯住，一手便掣出棒来。那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者轮棒便打。两个在翠云山前，一场争战，相持到晚。那罗刹见行者棒重，料斗他不过，即取出芭蕉扇，晃一晃，一扇阴风，把行者搧得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。 ⑤那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。行者长叹一声：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？” 踌躇间，菩萨赐行者一粒定风丹。 ⑥行者辞了灵吉，驾筋斗云，顷刻径返翠云山，使铁棒打门叫道：“老孙来借扇子使使哩！” 慌得那女童即忙通报，罗刹闻言，悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝搧着人，要去八万四千里，他怎么才吹去就回来也？这番等我一连搧他两三扇，教他找不着归路！” 急纵身，结束整齐，双手提剑，出门道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！” 行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借扇我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。” 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理！陷子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！” 大圣使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮。即取扇子，望行者搧了一扇，行者巍然不动。收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么搧来，老孙若动一动，就不算汉子！” 那罗刹又搧两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，走入洞里，将门紧紧关上。 ⑦行者见他闭了门，却就弄个手段，___开衣领，把定风丹___在口中，摇身一___，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙___进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！” 女童即将香茶一壶，沙沙的满___一碗，___起茶沫漕漕。行者见了嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹接过茶，两三气都吃了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！” 罗刹大惊，问：“小的们，关了前门否？” 俱说：“关了。” 他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？” 女童道：“在你身上叫哩。” 罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？” 行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！” 却就把脚往下一蹬，那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！” 又把头往上一顶，那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！” ⑧行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。” 罗刹道：“叔叔，有扇，有扇！你出来拿了去！” 行者道：“拿扇子我看了出来。” 罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。” 那罗刹果张开口。行者还变作个蟭蟟虫，先飞出来，叮在芭蕉扇上。那罗刹不知，连张三次，叫：“叔叔出来罢。” 行者化原身，拿了扇子，拽开步，往前便走，小的们连忙开了门，放他出洞。 ⑨大圣将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？” 八戒道：“只拣无火处走便罢。” 三藏道：“那方无火？” 八戒道：“东方、南方、北方俱无火。” 又问：“那方有经？” 八戒道：“西方有经。” 三藏道：“我只要往有经处去哩！” 沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！” 土地看扇，笑道：“此扇不是真的，被他哄了。” 行者道：“如何方得真的？” 那土地微微笑道：“若还要借真蕉扇，须是寻求大力王。” 14. 给加点的字注音 踌躇（ ） 窟窿（ ） 15. 读材料一，完成下面题目 （1）火焰山得名的原因：一是__________，二是__________。 （2）火焰山的夏季之所以这么热，是由____________、_________、__________这些因素决定的。 （3）材料一第②段中画 “——” 的句子运用的说明方法有__________、__________，这样写的作用是______________________。 16. 结合材料二，完成下面题目 （1）读第⑦段，请将下列词语序号填在句中横线上 A．变 B．噙 C．斟 D．冲 E．钻 F．拆 行者见他闭了门，却就弄个手段，___开衣领，把定风丹___在口中，摇身一___，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙___进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！” 女童即将香茶一壶，沙沙的满___一碗，___起茶沫漕漕。 （2）再读第⑦段，孙悟空送给罗刹女的 “坐碗儿” 指的是________________，孙悟空送给罗刹女的 “点心” 指的是________________。 （3）在本回中孙行者与罗刹女交锋三次，每一次的结果怎样？ 第一次：______________________________ 第二次：______________________________ 第三次：______________________________ （4）闻说铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来，一扇________，二扇________，三扇________。大圣从罗刹女那儿借来的芭蕉扇，却是一扇________________，二扇________________，三扇________________。 17. 比较 （1）对比材料一和材料二，说说现实中的火焰山与《西游记》中描绘的火焰山的不同之处。 现实中的火焰山：______________________________ 《西游记》中描绘的火焰山：______________________________ （2）比较描写方法 ①“面似红铜，须如白练。两道寿眉遮碧眼。” 这句话通过________描写，让我们体会到这是一位________的老者。 ②那罗刹听见 “孙悟空” 三字，便咬牙切齿，暗自思忖：“这泼猴今日来了！” 叫丫鬟取了披挂，拿两口青锋宝剑，高叫道：“孙悟空何在？” 这几句话通过对罗刹女动作、___、___、____描写，写出了罗刹女极度愤怒的心情。 18. 阅读古典小说时，遇到一些难理解的词语、句子，可以不深究，大致了解意思就能顺畅地读下去了。比如联系上下文，可猜测文段中的 “悭吝” 是指________________。“径返” 大概是指__________。“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？” 的意思是__________。即使还有一些词语不清楚，我们也能读懂文章的主要内容。 【答案】14. ①. chú ②. long 15. ①. 山体呈现出红褐色，在明亮的阳光下，远看如火焰升腾 ②. 盛夏时节特别热 ③. 山体特点 ④. 地理位置 ⑤. 地形特点 ⑥. 举例子 ⑦. 列数字 ⑧. 具体、准确地说明火焰山温度高、特别热 16. ①. F ②. B ③. A ④. E ⑤. C ⑥. D ⑦. 脚往下一蹬，让罗刹女坐于地下叫苦 ⑧. 头往上一顶，罗刹心痛难禁，地上打滚 ⑨. 行者被搧得无影无形，罗刹得胜回归 ⑩. 行者巍然不动，罗刹逃回洞中 ⑪. 罗刹不堪痛苦，认输交出芭蕉扇 ⑫. 息火 ⑬. 生风 ⑭. 下雨 ⑮. 火光烘烘 ⑯. 火气愈盛 ⑰. 火头飞有千丈之高 17. ①. 四季分明，除了夏季，其他季节并不炎热 ②. 无春无秋，四季皆热 ③. 外貌 ④. 慈祥 ⑤. 神态 ⑥. 心理 ⑦. 语言 18. ①. 吝啬、小气 ②. 直接返回 ③. 你这泼猴，既然你与牛魔王有结拜兄弟的情分，为什么还要陷害我的儿子？ 【解析】 【导语】本题是非连续性文本阅读，由两部分材料组成。材料一介绍现实中新疆吐鲁番火焰山，讲解它名字由来、夏季酷热的多重成因，运用多种说明方法科普地理知识；材料二节选自古典名著《西游记》第五十九回，讲述孙悟空向铁扇公主三借芭蕉扇过火焰山的故事。 【14题详解】 注意“躇”“窿”的读音易读错。 【15题详解】 （1）根据材料一第①段“山体呈现出红褐色，在明亮的阳光下，远看如火焰升腾，形成了独特的地貌景观，因此得名‘火焰山’”；第②段“火焰山得名还因为盛夏时节这里特别热”，提取两处要点作答。 （2）根据材料一第③段“这是由这里的山体特点、地理位置、地形特点决定的”，直接摘抄三个要素：山体特点、地理位置、地形特点。 （3）结合材料一第②段画线句“1975年夏天，火焰山地区测出过49.6℃的气温”可知，句子运用了举例子的说明方法，举出1975年测温的真实事例；还运用了列数字的说明方法，罗列49.6℃温度数据。真实事例加上具体数字，科学准确突出火焰山夏季气温极高，让说明更有说服力。 【16题详解】 （1）第一空，后面是衣领，要把衣领打开，选拆开。 第二空，定风丹放在嘴巴里面，这个动作叫噙，含在口中。 第三空，摇身一什么，西游记里摇身一变，施展法术。 第四空，小虫从门缝缝隙进去，缝隙很小，动作是钻。 第五空，女童拿茶往碗里倒，倒茶的动作就是斟。 第六空，冲起茶沫，符合情节和用词习惯。 依次对应F、B、A、E、C、D。 （2）联系上下文的动作描写可知，这是孙悟空调侃的说法，实际是他在罗刹女腹中折腾的动作。 结合材料二第⑦段“‘我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！’却就把脚往下一蹬，那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。”可知，文中“坐碗儿”指孙悟空在罗刹女肚子里往下蹬脚，让她小腹疼痛； 结合材料二第⑦段“行者道：‘嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！’又把头往上一顶，那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：‘孙叔叔饶命！’”可知，“点心”指孙悟空在罗刹女肚子里往上顶头，让她心口剧痛 。 （3） 第一次借扇：对应材料二第④段“ 那罗刹见行者棒重，料斗他不过，即取出芭蕉扇，晃一晃，一扇阴风，把行者搧得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归”。铁扇公主拿出芭蕉扇一扇，没有定风丹的孙悟空被狂风直接扇飞，铁扇公主取得胜利回到洞中，第一次借扇失败。 第二次借扇：孙悟空从灵吉菩萨那里拿到定风丹，对应材料二第⑥段“那罗刹又搧两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，走入洞里，将门紧紧关上。”。铁扇公主使劲扇扇子，但是孙悟空含着定风丹纹丝不动，铁扇公主心中害怕，关闭洞门逃回洞内，第二次借扇依旧没有成功。 第三次借扇：结合材料二⑦⑧段可知，孙悟空变作小虫飞进洞中，被铁扇公主喝进肚子。在她腹中拳打脚踢，铁扇公主忍受不住腹中剧痛，无可奈何，交出芭蕉扇。 （4）根据材料二第②段“铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，我们就布种，及时收割，故得五谷养生。不然，诚寸草不能生也” ，可提取出关键信息“息火”“生风”“下雨”； 根据材料二第⑨段“ 大圣将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高”，可提取出关键信息“火光烘烘”“火气愈盛”“火头飞有千丈之高”。 【17题详解】 （1） 现实火焰山：根据材料一第③段“不过，这里四季分明，除了夏季，其他季节并不炎热”，可以看出现实的火焰山只有夏天酷热，春、秋、冬温度正常。 小说《西游记》火焰山：根据材料二①段老者语言“无春无秋，四季皆热”，可知小说虚构的火焰山一年四季全部酷热，没有凉爽的时候。 两者对比，一处是现实地理，一处是文学虚构，温度特点差别很大。 （2） ①“面如铜锅，须如白练。两道寿眉遮碧眼。”句子写老者的脸、胡须、眉毛，是对人物长相外形刻画，属于外貌描写。从外貌可以看出老者面容和善，体会人物慈祥的形象。 ②“咬牙切齿，暗自思忖，高叫道”。“咬牙切齿”刻画脸上神情，属于神态描写；“暗自思忖”写心里的想法，属于心理描写；“高叫道”是人物说出的话语，属于语言描写。三种描写结合，把罗刹女愤怒、怨恨的样子刻画得活灵活现。 【18题详解】 悭吝：联系前文铁扇公主百般不愿意借出芭蕉扇，十分小气不肯成全师徒，所以“悭吝”意思是吝啬、小气。 径返：径，径直、直接；返，返回。结合文中行者战败之后直接回到别处，所以“径返”的大致意思：直接返回。 “你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？” 联系原著情节：牛魔王和孙悟空是结拜兄弟，铁扇公主是牛魔王妻子，红孩儿是他们的儿子，红孩儿被观音菩萨收为善财童子，铁扇公主认为是孙悟空害了自己孩子。 可翻译为：你这泼猴，既然你和牛魔王有结拜兄弟的情分，为什么还要陷害我的儿子？ 19. 习作 每个人的成长都有自己的 “取经路”，5 年的小学生活，你有没有遇到过让你头疼的 “小妖怪”？你是怎么把他降服的？请你选择印象最深的一件事记录下来，把事情的经过写具体，题目自拟。 【答案】例文： 降服我的“小妖怪” 成长就像一场属于我的取经路，在这五年的小学生活里，我也遇到过一只让人头疼的“小妖怪”——马虎。它总悄悄捣乱，让我一次次和高分擦肩而过。 记得那次数学单元测试，拿到试卷我扫了一眼题目，心里暗暗窃喜，这些题型我全都练过。我飞快拿起笔，刷刷地写答案，心里只想着快点做完交卷。计算题我草草扫过，应用题粗略读一遍就写下算式，做完之后，我没有检查，直接把试卷推到一边，开始摆弄文具。 等到试卷发下来，红色的分数刺得我心里难受。好多题目并不是我不会，而是因为马虎犯下低级错误：计算题看错数字，应用题漏掉关键条件。看着试卷上一处处红叉，我又懊恼又惭愧，原来马虎这只“小妖怪”一直在纠缠我。 从那以后，我下定决心要降服这只小妖怪。做题时，我强迫自己放慢速度，读题逐字逐句，做完之后，拿出时间逐题验算检查。遇到容易出错的地方，我就用笔圈画出来提醒自己。一开始坚持很难，我常常想要偷懒，可我不断提醒自己不能放弃。慢慢地，粗心出错的情况越来越少。 成长路上，我们总会遇见各种各样的“小妖怪”。降服马虎这个小妖怪，让我懂得，战胜缺点不能只靠空想，要依靠坚持和认真。往后的学习中，我会继续和它较量，在成长的取经路上继续向前。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇题目自拟的记叙文习作。题目把成长比作“取经路”，“小妖怪”是比喻，指我们学习生活中遇到的困难、缺点、麻烦事。习作要求选取小学五年印象最深的一件事，把事情经过写具体，自拟题目。 二、立意。 借助降服“小妖怪”这件亲身经历的小事，记录自己战胜缺点、克服困难的成长过程，写出自己的感悟与收获。 三、写作思路。 开头：紧扣“取经路”“小妖怪”的比喻，引出自己要写的“小妖怪”，设置情境，引出下文故事。 中间：按照事情发展顺序，写清楚遇到“小妖怪”带来的麻烦，再详细记叙降服它的完整过程，加入动作、心理细节描写，写出自己真实感受。 结尾：呼应开头取经的比喻，总结这件事带来的成长感悟，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莱芜区2025—2026 学年度第二学期 学科素养展示五年级 语文试题（A 卷） 一、积累运用 选择 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 徘徊（huái） 踉跄（qiàng） 逮鹁（bò）鸪 熠（yì）熠生辉 B. 牛犊（dú） 寂（jì）寞 擂（lēi）战鼓 姹紫嫣（yān）红 C. 镌（juān）刻 供（gōng）养 揿（qìn）电铃 爱憎（zēng）分明 D. 停泊（bó） 监（jiān）生 豁喇（lā）喇 技术精湛（zhàn） 2. 下列词语中书写完全正确的一组是（ ） A. 伶俐 束缚 矛盾 言不由忠 B. 房梁 咆哮 救缓 眼疾手快 C. 喉咙 冤枉 平庸 摩天大楼 D. 欺诈 揩拭 吉详 天衣无缝 3. 下列加点字意思相同的一组是（ ） A. 吾矛之利 利益 B. 未闻孔雀是夫子家禽 闻官军收河南河北 C. 以子之矛陷子之盾 陷害 D. 乃呼儿出 乃翁 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 2026年世界乒乓球团体锦标赛，中国队包揽女团和男团冠军，球迷们情不自禁地欢呼雀跃起来。 B. 5月16日，位于莱芜区的齐长城文化博物馆正式开放。该博物馆通过多种方式，全面展现齐长城历史脉络、建筑智慧、军事防御与齐鲁文化等方面的历史价值，引得游人络绎不绝。 C. 中国的世界文化遗产有很多，保护它们，是我们义不容辞的责任。 D. 乡下爷爷奶奶一生养尊处优，常年下地耕田劳作。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 根据所学知识我知道古典名著中的 “印信” 指印章，“榜文” 指告示。 B. 《田忌赛马》告诉我们，遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。 C. 颜真卿，宋代书法家，草书四大家之一，他的书法筋肉丰满，浑厚有力。 D. 一般来说，成长纪念册包括封面、扉页、正文等几个部分。 6. 看拼音写字词 典韵悠长藏笔端，一笔一画成文章。 （1）拾童年记忆：调皮 líng li（ ）的小嘎子和膀大腰粗的胖墩儿一起摔跤，gū dōng（ ）一声，嘎子摔了个仰面朝天；一 sōu（ ）帆船上，男孩被放 sì（ ）的猴子激怒，竟爬上了高高的桅杆，命悬一线。 （2）悟高人智慧：诸葛亮神机妙算，让周瑜 dù jì（ ）不已；刷子李师 fù（ ）一身黑衣， zhàn jiāng（ ）粉刷，干净利落，让曹小三心服口服。 （3）赏中外美景：茂林修竹、绿水环绕的燕园胜地，给人美的 xiǎng（ ）受；入夜后，威尼斯的哗笑声随着小 tǐng（ ）停靠 mǎ（ ）头而消失。 7. 规范书写 “匪” 是________结构的字，最后一笔是________；“锤” 第八笔是________，在书写这个笔画较多的字时要注意写得________________。 8. 日积月累 （1）诗中有农忙劳作。范成大笔下的 “________，________”，让我们看到了儿童学种瓜的天真可爱；翁卷笔下的 “________，________” 写出了农人四月的繁忙。诗中有深厚友情。王维的 “________，________” 道尽送别友人元二的不舍之情；诗中有家国情怀。王昌龄笔下将士誓死卫国的豪言壮语是 “________，________”。 （2）名言警句中蕴含着人生哲理：做人要有羞耻心，能约束自己的行为，正如《朱子语类》所言：“________，________”。 9. 星辰为笔，苍穹为卷。回顾神舟飞船发射、返回的过程，按要求写句子。 （1）画面一：神舟二十号载人飞船发射成功。 看到神舟二十号载人飞船成功发射后，家里欢笑声一片。爷爷激动得连声赞叹，爸爸一个劲儿地鼓掌，我和妹妹高兴得又蹦又跳。（从下面词语中选择一个，照样子写一写。） 慢 闹 闲 热 （ ）______________________________________________ （2）画面二：神舟二十号原定返回任务，因返回舱舷窗外层玻璃出现裂纹被紧急按下暂停键。 飞控中心综合会议室内灯火通明。数据跳动、测算演变、指令上注、轨道更新…… 一双双眼睛全神贯注，敲点键盘鼠标的声音翻飞起伏，急匆匆的脚步来回穿梭，背影里交织着印在衣服上的 4 个字：中国航天。（读句子体会心情，照样子写一写。）______________________________________________ （3）画面三：神舟二十号飞船终于安全着陆 一顶巨型降落伞拖着神舟二十号飞船返回舱缓缓降落于东风着陆场，仿佛一个远离故土的游子投向了母亲的怀抱。（仿照句子表达的特点，选择一种场景写句子。） 树叶随风飘落 运动员冲过终点 五星红旗迎风飘扬 _____________________________________________ 二、阅读理解 小古文阅读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。” 于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？” 毓对曰：“战战③惶惶④，汗出如浆。” 复问会：“卿何以不汗？” 对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。⑤栗栗：恐惧的样子。 10. 《杨氏之子》与《钟氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《________》。钟氏二子见魏文帝，________脸上有汗，________脸上无汗。 11. 下列句子停顿正确的一项是（ ） A. 孔指以 / 示儿曰 B. 未闻 / 孔雀是夫子 / 家禽 C. 钟毓、钟会 / 少有令誉 D. 卿何 / 以不汗 12. 写出下列加点词语的意思 （1）孔君平诣其父 诣：____________ （2）钟毓、钟会少有令誉 令誉：____________ 13. 阅读时抓住关键语句，能帮助我们更好地理解课文内容 （1）《杨氏之子》全文的关键句是____________________。文中最能体现杨氏之子特点的句子是____________________。 （2）《钟氏之子》一文是围绕________________这句话写的。最能体现钟氏二子特点的句子分别是 “________________” 和 “________________”。 材料阅读 在我国新疆吐鲁番市，有一座真实存在的火焰山，它也是古典名著《西游记》里火焰山的原型。阅读材料，完成下面的问题。 【材料一】 ①火焰山位于我国新疆维吾尔自治区吐鲁番市，是著名的旅游景点。山体呈现出红褐色，在明亮的阳光下，远看如火焰升腾，形成了独特的地貌景观，因此得名 “火焰山”。 ②火焰山得名还因为盛夏时节这里特别热。1975 年夏天，火焰山地区测出过 49.6℃的气温。火焰山地区地表温度更是高得惊人，夏季经常超过 70℃，曾经还测出过 89℃的地表高温。如今，炎热已成为火焰山的旅游特色。每到夏季来临，来自世界各地的游客漫步西游文化长廊，参观火焰山地理文化厅，品尝沙窝烤鸡蛋，站在巨型 “金箍棒” 电子温度计下拍照…… ③火焰山的夏季为什么会这么热呢？这是由这里的山体特点、地理位置、地形特点决定的。火焰山山体裸露，没有植被覆盖，使得白天增温迅速。火焰山地理位置独特，这里远离海洋，降水稀少，日照时间长，太阳辐射强，利于热量的积累。火焰山所在的吐鲁番盆地是中国地势最低的地方，四周被众山环绕，地形犹如一口 “大铁锅”，这样的地形特点使热量不易散发。不过，这里四季分明，除了夏季，其他季节并不炎热。 （有改动） 【材料二】 《西游记》第五十九回（节选） 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 ①话表三藏遵菩萨教旨，收了行者，与八戒、沙僧剪断二心，锁𩧫猿马，同心戮（lù）力，赶奔西天。说不尽光阴似箭，日月如梭，历过了夏月炎天，却又值三秋霜景，师徒四众行处，渐觉热气蒸人。见那路旁有座庄院，乃是红瓦盖的房舍，红砖砌的垣墙，红油门扇，红漆板榻，一片都是红的。那门里走出一个老者，但见他：穿一领葛布深衣；戴一顶篾丝凉帽；手中拄一根暴节竹杖；足下踏一双靸（sǎ） 鞔（wèng） 鞋。面似红铜，须如白练，两道寿眉遮碧眼。那老者猛抬头，看见行者，吃了一惊，拄着竹杖，喝道：“你是那里来的怪人？在我这门首何干？” 行者施礼道：“贫僧是东土大唐钦差上西方取经者。师徒四人，适至宝方，见天气蒸热，一则不解其故，二来不知地名，特拜问指教一二。” 老者见三藏丰姿标致，八戒、沙僧相貌稀奇，又惊又喜，请入里坐，教小的们看茶办饭。三藏起身称谢道：“敢问公公，贵处遇秋，何返炎热？” 老者道：“敝地唤作火焰山，无春无秋，四季皆热。” 三藏道：“火焰山在那边？可阻西去之路？” 老者道：“西方却去不得。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩！” 三藏闻言，大惊失色，不敢再问。 ②只见门外一个男子，推一辆红车儿，住在门旁，叫声：“卖糕！” 大圣拔根毫毛，变个铜钱，问那人买糕。那人接了钱，揭开车儿上衣裹，热气腾腾，拿出一块糕递与行者。行者托在手中，好似火里烧的灼炭，只道：“热，热，热！难吃，难吃！” 那男子笑道：“怕热莫来这里，这里是这等热。” 行者道：“你这汉子好不明理，常言道‘不冷不热，五谷不结’，他这等热得很，你这糕粉，自何而来？” 那人道：“若知糕粉米，敬求铁扇仙。” 行者道：“铁扇仙怎的？” 那人道：“铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，我们就布种，及时收割，故得五谷养生。不然，诚寸草不能生也。” ③行者腾云驾雾霎时间径到翠云山，按住祥光，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭，洞外风光秀丽。行者上前合掌道：“女童，累你转报公主。我本是东土取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。” 那毛女道：“你叫甚么名字？我好与你通报。” 行者道：“我叫做孙悟空。” ④那毛女即便回身转洞，对罗刹道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。” 那罗刹听见 “孙悟空” 三字，便咬牙切齿，暗自思忖（cǔn）：“这泼猴今日来了！” 叫丫鬟取了披挂，拿两口青锋宝剑，高叫道：“孙悟空何在？” 行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。” 罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义为七兄弟。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！” 罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？” 行者佯问道：“令郎是谁？” 罗刹道：“我儿是圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！” 行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了我师父，要蒸要煮，幸亏观音菩萨收他去，救出我师父。他如今现在菩萨处做善财童子，受了正果，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙之恩，返怪老孙，是何道理！” 罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得见一面？” 行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。” 罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得起，就借扇子与你；若受不得，教你早见阎君！” 那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上砍有十数下，这行者全不认真。他一手扯住，一手便掣出棒来。那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者轮棒便打。两个在翠云山前，一场争战，相持到晚。那罗刹见行者棒重，料斗他不过，即取出芭蕉扇，晃一晃，一扇阴风，把行者搧得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。 ⑤那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。行者长叹一声：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？” 踌躇间，菩萨赐行者一粒定风丹。 ⑥行者辞了灵吉，驾筋斗云，顷刻径返翠云山，使铁棒打门叫道：“老孙来借扇子使使哩！” 慌得那女童即忙通报，罗刹闻言，悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝搧着人，要去八万四千里，他怎么才吹去就回来也？这番等我一连搧他两三扇，教他找不着归路！” 急纵身，结束整齐，双手提剑，出门道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！” 行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借扇我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。” 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理！陷子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！” 大圣使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮。即取扇子，望行者搧了一扇，行者巍然不动。收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么搧来，老孙若动一动，就不算汉子！” 那罗刹又搧两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，走入洞里，将门紧紧关上。 ⑦行者见他闭了门，却就弄个手段，___开衣领，把定风丹___在口中，摇身一___，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙___进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！” 女童即将香茶一壶，沙沙的满___一碗，___起茶沫漕漕。行者见了嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹接过茶，两三气都吃了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！” 罗刹大惊，问：“小的们，关了前门否？” 俱说：“关了。” 他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？” 女童道：“在你身上叫哩。” 罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？” 行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！” 却就把脚往下一蹬，那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！” 又把头往上一顶，那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！” ⑧行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。” 罗刹道：“叔叔，有扇，有扇！你出来拿了去！” 行者道：“拿扇子我看了出来。” 罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。” 那罗刹果张开口。行者还变作个蟭蟟虫，先飞出来，叮在芭蕉扇上。那罗刹不知，连张三次，叫：“叔叔出来罢。” 行者化原身，拿了扇子，拽开步，往前便走，小的们连忙开了门，放他出洞。 ⑨大圣将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？” 八戒道：“只拣无火处走便罢。” 三藏道：“那方无火？” 八戒道：“东方、南方、北方俱无火。” 又问：“那方有经？” 八戒道：“西方有经。” 三藏道：“我只要往有经处去哩！” 沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！” 土地看扇，笑道：“此扇不是真的，被他哄了。” 行者道：“如何方得真的？” 那土地微微笑道：“若还要借真蕉扇，须是寻求大力王。” 14. 给加点的字注音 踌躇（ ） 窟窿（ ） 15. 读材料一，完成下面题目 （1）火焰山得名的原因：一是__________，二是__________。 （2）火焰山的夏季之所以这么热，是由____________、_________、__________这些因素决定的。 （3）材料一第②段中画 “——” 的句子运用的说明方法有__________、__________，这样写的作用是______________________。 16. 结合材料二，完成下面题目 （1）读第⑦段，请将下列词语序号填在句中横线上 A．变 B．噙 C．斟 D．冲 E．钻 F．拆 行者见他闭了门，却就弄个手段，___开衣领，把定风丹___在口中，摇身一___，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙___进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！” 女童即将香茶一壶，沙沙的满___一碗，___起茶沫漕漕。 （2）再读第⑦段，孙悟空送给罗刹女的 “坐碗儿” 指的是________________，孙悟空送给罗刹女的 “点心” 指的是________________。 （3）在本回中孙行者与罗刹女交锋三次，每一次的结果怎样？ 第一次：______________________________ 第二次：______________________________ 第三次：______________________________ （4）闻说铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来，一扇________，二扇________，三扇________。大圣从罗刹女那儿借来的芭蕉扇，却是一扇________________，二扇________________，三扇________________。 17. 比较 （1）对比材料一和材料二，说说现实中的火焰山与《西游记》中描绘的火焰山的不同之处。 现实中的火焰山：______________________________ 《西游记》中描绘的火焰山：______________________________ （2）比较描写方法 ①“面似红铜，须如白练。两道寿眉遮碧眼。” 这句话通过________描写，让我们体会到这是一位________的老者。 ②那罗刹听见 “孙悟空” 三字，便咬牙切齿，暗自思忖：“这泼猴今日来了！” 叫丫鬟取了披挂，拿两口青锋宝剑，高叫道：“孙悟空何在？” 这几句话通过对罗刹女动作、___、___、____描写，写出了罗刹女极度愤怒的心情。 18. 阅读古典小说时，遇到一些难理解的词语、句子，可以不深究，大致了解意思就能顺畅地读下去了。比如联系上下文，可猜测文段中的 “悭吝” 是指________________。“径返” 大概是指__________。“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？” 的意思是__________。即使还有一些词语不清楚，我们也能读懂文章的主要内容。 19. 习作 每个人的成长都有自己的 “取经路”，5 年的小学生活，你有没有遇到过让你头疼的 “小妖怪”？你是怎么把他降服的？请你选择印象最深的一件事记录下来，把事情的经过写具体，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $