内容正文:
课前预学2.1《世界的物质性》-5分钟
1.什么是哲学上的物质?其唯一特性是什么?
2.如何理解自然界的物质性?
3.如何理解人类社会的物质性?
4.如何理解意识是物质世界长期发展的产物?
(起源、生理基础、内容/本质)
5.概述世界的物质性原理。
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义
认识论
社会历史观
人生价值观
(一般) 到 (个别)
第二课 探究世界的本质
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
第三课 把握世界的规律
必修四《哲学与文化》之哲学部分框架体系
第一单元
探索世界
与把握规律
第二单元
认识社会
与价值选择
第
一
课
第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探究世界的本质
第一框 世界的物质性
物质是什么?
问题1:请说出一些我们的感官(眼、耳、鼻、舌等)能感知到的事物?
问题2:请说出一些感官感知不到但又真实存在的事物?
问题3:以上事物有没有共同点呢?
如:空调、桌椅、 操场、周围的同学、声音、香味、辛辣的泡面.....
如:磁场、超声波、病毒、重力......
1.不管人们看得见看不见、承不承认、喜不喜欢、知不知道,它都是不依赖于人的意识而实实在在地存在着的事物。 ---即不依赖于人的意识
2.我们能感觉得到或者借助一定手段和工具能检测得到。 ---即能为意识所反映
一、物质的概念(P18)
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
与唯心主义划清界限
能被人们所认识
(与不可知论划清界限)
易混笔记:客观实在≠客观存在
物质的唯一特性:客观实在性
知识拓展1
客观实在
物质
客观实在
客观存在
笔记:大存在 小实在
1.客观实在:是物质的唯一特性,不包括意识现象。
2.客观存在:既包括物质现象,又包括意识现象。
物质现象、精神现象
物质现象
客观实在 ≠ 客观存在
整个世界
自然界
人类社会
意识
客观存在
下列属于物质范畴的是( )
1. 日月星晨
2. 二十届四中全会制定的路线、方针、政策
3. 学习计划
4. 生产力和生产关系
5. 电、磁场
6. 动植物
7.习近平新时代中国特色社会思想
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注意:判断物质的依据不在于它是否有形,只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。
找一找哪些属于“物质”?
7
比较 哲学上的物质 物质具体形态
区
别
联
系
除了共性之外(客观实在性)
还具有自己的个别特性。
共性:唯一特性(客观实在性)
永恒的、不生不灭的。
既不能创造,也不能消灭
可以被改造,有生有灭。
物 质
物质具体形态
具体表现
抽象概括
个性
具体
个别
共性
抽象
一般
注意:二者是共性与个性,一般与个别、抽象与具体的关系,
而不是整体与部分、多数与少数的关系。物质≠所有具体物质形态之和。
知识拓展2
物质≠物质的具体形态
探究问题:
自然界是怎么产生的?自然界是按照人类的意志产生和发展的吗?
世界观原理:自然界在本质上是物质的。自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的一部分。
方法论:①承认自然界的物质性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。
②我们在利用自然、改造自然的时候,必须要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
答题模板:自然界具有物质性,我们必须承认自然界的物质性,
尊重自然、顺应自然、保护自然。
关键词(热点材料):绿水青山就是金山银山;蓝天保卫战;垃圾分类;绿色低碳生活
方式; 保护生物多样性大会;过度捕捞鱼类;破坏生态。
唯物论原理归纳1:《自然界的物质性原理》
结合视频,思考:
(1)从猿进化到人,再到人类社会的出现,是什么起了决定性作用?具体发挥了哪些作用?
(2)人类社会的生存需要怎样的社会物质生活条件?
二、人类社会的物质性
2.人类社会的物质性
(1)从产生看:人类社会是物质世界长期发展的产物。
劳动
改变了人的生理结构,
形成了手脚分工。
使猿脑变成了人脑,
形成了语言和意识。
使人结成了社会联系,
形成了社会关系。
在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。
结论:劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。
(2)从构成看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
人们既不能随意选择生产力,如:”大跃进“以失败告终!也不能随意选择生产关系,如:“吃大锅饭”和平均分配,以失败告终。只能选择与当时生产力相适应的生产关系,不能滞后或超越当时的生产力水平。
构成社会物质生活条件的基本要素
地理环境
人口因素
生产方式
这三者都是客观的物质的要素。
这些要素的客观性,集中体现了人类
社会的物质性。
①首先在劳动的过程中——他们开始直立行走了,而且人类的手脚分工越来越明确,手越来越细长、灵活,所以在这个过程中形成了人的生理结构,形成了手脚分工
②另外在劳动的过程中,我们的脑容量越来越大,最终人脑形成,形成之后,这个过程中形成了语言和意识
③然后我们在劳动的过程中又结成了各种各样的社会联系/社会关系,比方在原始人的时候,那些人在劳动的过程中就组成了氏族。
所以劳动创造了人和人类社会。如果没有劳动就没有人,就没有人类社会。
→所以由此推导,人类是物质世界长期发展的产物。
二、人类社会的物质性
3.从社会发展看:支配人类社会发展的规律是客观的。
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
人类社会由低级向高级不断发展,是由生产关系要适应生产力状况、上层建筑要适应经济基础的客观规律决定的。
总:人类社会具有物质性。
1. 从产生上看,人类社会是物质世界长期发展的产物。
2. 从本质上看,人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活的基本要素都是客观的物质的要素。
【世界观原理】
【方法论部分】
1. 要遵循人类社会发展规律。尊重社会的客观性、物质性,正确处理人与社会的关系。树立唯物史观,尊重社会现实,从国情出发,顺应时代潮流。
2. 反对唯心史观。肯定人民群众是历史的创造者。
唯物论原理归纳2:《人类社会的物质性原理》
15
三、意识是物质世界长期发展的产物
何为意识?你能列举实例吗?
思维着的精神是地球上最美丽的花朵!
——恩格斯
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三、意识是物质世界长期发展的产物
感觉、思维、精神、心、思想、认识、情绪情感、
意志观念(世界观、人生观、价值观、消费观等)
理想、目标、目的 、理论(真理、谬论)、学说、方针、路线
宗教观念、鬼神迷信、神话传说、梦境奇遇
对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测
意识与客观物质相对应,意识是人类特有的精神现象。
思考:人类意识产生之前,一切物质对外界的作用有没有反应(反映)?它们是怎么反应(反映)的呢?
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简单反应特性
一切事物相互作用并留下痕迹的过程
人类意识
人脑的出现是自然物质发展史上的伟大飞跃,从此出现了人所具有的高级反映形式——人类意识,如三思而行
刺激感应
一切生物对外界环境的变化和作用的应答能力
感觉和心理
动物心理包括感觉、表象和情感,还有简单的分析和判断。如老马识途、犬吠非主
第一阶段
水滴石穿、岩石风化
无机物
低等生物
第二阶段
植物向阳、含羞草
动物
第三阶段
动物的反射
人
第四阶段
思维着的精神
三、意识是物质世界长期发展的产物
3.意识是物质世界长期发展的产物
(1)从意识的起源/产生看:①意识是自然界长期发展的产物。
从一切物质都具有的反应特性,从低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。(动物心理≠人的意识)
结合视频,思考:
为什么没有劳动和社会交往,再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识?
思考:为什么人只有在社会中才会产生意识?
意识的物质器官—人脑的生成
意识的表达手段—语言的产生
提供和丰富了意识的内容
劳动和
社会交往
促进
三、意识是物质世界长期发展的产物
(2)意识是社会发展的产物(从产生看)
1920年,在印度加尔各答附近,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性像狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会像狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。
人脑不会自行产生意识,脱离了人类社会,人不会形成意识。
所以还是从起源看,意识是社会发展的产物
为什么人只有在社会中才有意识?
因为人在劳动劳动和社会交往中,促进了人脑的形成,语言的形成,还提供。。
所以我们说正是有了劳动,有了社会交网,才有了意识的形成
①劳动在意识的产生过程中有着非常重要的作用,因为你在劳动的过程中,你得制造和使用工具,促进了人脑的形成
②那你光劳动不行哈,你得分工哈,怎么去分工,给你哥眼神?让你去干啥,你又看不懂,得有语言,所以在劳动的过程中,大家分工合作,进而形成了语言
意识是人类社会的产物。兽类哺育成长的“狼孩”,由于长期脱离社会,脱离社会实践,不可能生成意识赖以产生的物质器官——高度发达的人脑,也没有机会学习意识的表达手段——人类语言,虽然其具备丰富的客观存在,但并不能形成意识。高等动物如猎狗、狐狸、海豚、黑猩猩等有较复杂的心理活动,为什么不能发展为人的意识呢?
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。
≠大脑
≠动物脑
≠电脑
人脑
≠人工智能
注:
①没有人脑,一定不会产生意识
②有了人脑,不一定就会产生意识(狼孩)
三、意识是物质世界长期发展的产物
(3)意识是人脑的机能(从生理基础看)
意识是人脑特有的机能。
如树上有10只鸟,猎人开枪打死了一只,请问树上还有几只?机器人:9只,而人类:一只也没有
(4)意识是人脑对物质世界的反映(从意识内容看)
不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在,就不可能有意识。(本质:意识是客观存在的主观映象)
客观存在
人脑
意识
生活
实践
加工
改造
米
巧妇
炊
(意识的内容是客观的)
为什么巧妇难为无米之炊?
三、意识是物质世界长期发展的产物
你看到了什么?
内容是客观的:无论是正确的还是错误的意识,本质上都是对客观存在的反映。即便如神话传说中的虚构形象,也能在现实世界中找到其原型的影子。
形式是主观的:意识是客观存在经过人脑加工、改造后的结果。由于每个人的知识结构、人生经历和思维方式不同,对同一客观事物可能会产生不同的主观反映。
(“仁者见仁,智者见智”)
意识的内容是客观的,形式则是主观的,是主观形式和客观内容的统一。
意识是从人脑中分泌出来的(×)错误的意识不是对客观存在的反映(×)鬼神观念是在客观世界中有它的原型( √ )
你想象中的神仙是什么样的?
世界观原理:自然界在本质上是物质的,人类社会具有客观物质性,人的意识本身就根源于物质。物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性(物质决定意识)。
方法论:(1)我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚持科学无神论立场,反对一切有神论。
(2)要求我们想问题办事情,坚持一切从实际出发(使主观符合客观),实事求是。
答题模板:物质决定意识,我们要坚持一切从实际出发,实事求是。
唯物论原理归纳3:《世界的物质性原理》
世界的物质性
1.自然界的物质性
课堂小结
3.意识是物质世界长期发展的产物
1、自然界是物质的
1、人类社会的产生。——劳动
2、人类社会的构成要素——地、人、生
1、意识的产生——自然界、人类社会
3、意识是对物质世界的反映
2、哲学的物质概念
2.人类社会的物质性
2、意识是人脑特有的机能
4、世界的物质统一性原理
3、人类社会的发展规律
1.物质就是具体的物质形态的集合。
纠正:物质≠具体的物质形态。
2.意识是大脑特有的机能。。
纠正:意识是人脑特有的机能。
3.物质与意识不可分离,相互依赖。。
纠正:物质不依赖于意识,先有物质,后有意识。
4.意识来源于客观存在,与客观存在相符合、相一致。
纠正:意识来源于客观存在,正确的意识与客观存在相符合、相一致。
5.意识反映客观存在的方式是人自由选择的,与意识的内容无关。
纠正:意识具有自觉选择性,意识的内容是客观存在的。
易错易混
1.DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型,拥有强大的自然语言处理能力,能够理解并回答问题,还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。下列对人工智能理解不正确的是( )
①人工智能是物质世界长期发展的产物,可以产生人的意识
②意识是大脑特有的机能,人工智能永远不能代替人的意识
③人工智能延伸了人的认识器官,有利于人类认识能力发展
④人工智能可模拟人的思维的部分功能,替代人类某些活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
2. 2026年春晚小品《奶奶的最爱》节目中,机器人蔡明的每一个动作、每一个表情都与蔡明本人毫无二致。它能够自然地与演员对话,配合剧情做出各种生动的反映,仿佛真的拥有了生命一般。对此,下列理解合理的是( )
①意识是人脑特有的机能,“机器人”没有自主意识
②造出机器人佐证了人的意识活动有能动创造性
③“机器人蔡明”的研发突破了物质的唯一特性
④本质上“机器人蔡明”是对演员蔡明的能动反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
要求:时间5分钟,阅读教材21-26页,勾画梳理以下问题
课前预学2.2《运动的规律性》
课程标准:阐释要尊重规律,正确发挥主观能动性,表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
1.哲学的运动概念?
2.物质和运动的关系?
3.物质运动是有规律的、规律的客观性、普遍性?
4.正确发挥主观能动性、意识的能动作用、意识活动的特点?
5.尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系?
6.一切从实际出发,实事求是(是什么、怎么做)?
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