2.2.2.3 脊椎动物(鸟和哺乳动物) 分层作业—2026-2027学年人教版生物七年级上册

**基本信息** 人教版生物七年级上册“脊椎动物(鸟和哺乳动物)”同步练，通过“基础-能力-创新”三层设计，实现从单一特征识别到综合应用的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础对点练|鸟的飞行特征、呼吸方式、恒温动物判断，哺乳动物牙齿分化、生殖方式|以选择题为主，直接考查核心概念，如丹顶鹤飞行特征、蝙蝠哺乳特征，强化生命观念中的结构与功能观| |能力提升练|鸟的双重呼吸、恒温动物与变温动物辨析，哺乳动物牙齿与食性关系|结合示意图和诗句情境，考查科学思维（比较、分析），如羊和狼牙齿分化对比| |创新应用|鸟的消化与循环系统适应飞行的综合分析|通过材料分析题（气囊分布、消化数据），培养探究实践能力，体现进化与适应观|

人教版生物 七年级上册 2.2.2（3） 脊椎动物(鸟和哺乳动物) 分层作业 一、基础对点练 1．丹顶鹤是一种涉禽，既能涉水取食，又能自由飞行。下列不属于丹顶鹤适于飞行特征的是（　　） A．身体呈流线型 B．有气囊辅助肺呼吸 C．前肢变成翼 D．通过产卵繁殖后代 2．（2021八上·西安期末）鸟体内的气囊有辅助肺呼吸的作用，下列相关叙述错误的是（　　） A．鸟吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换 B．鸟吸气时，吸进的空气一部分直接进入气囊 C．鸟呼气时，气囊内的气体返回肺内进行气体交换 D．鸟呼气时，气囊内的一部分气体直接进行气体交换 3．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。下列动物的骨骼中，最适合做“骨笛”的是（　　） A．青蛙 B．鳄鱼 C．家鸽 D．蛇 4．下列动物类群中，属于恒温动物的是（　　） A．鱼 B．两栖动物 C．鸟 D．爬行动物 5．（2023·绥化中考）某同学观察一块动物头骨，发现它有门齿、犬齿和臼齿，具有该特征的动物是（　　） A．爬行动物 B．两栖动物 C．哺乳动物 D．昆虫 6．蝙蝠一年繁殖一次，幼崽生长很快，一般1～2月龄即脱去胎毛，蝙蝠虽然能够飞行，但不属于鸟，而属于哺乳动物，主要理由是（　　） A．有四肢 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 7．哺乳动物大多是胎生，都能用乳汁哺育后代，这对它们生存的意义是（　　） A．提高后代的成活率 B．降低出生个体的数目 C．增强后代个体的体质 D．增加出生个体的数目 8．哺乳动物与人类的生活息息相关。下列不是哺乳动物用途的是（　　） A．人类食物中动物蛋白的重要来源 B．导盲犬、警犬是人类的得力助手 C．维持生态系统的稳定 D．鼠类猖獗，对农、林、牧业造成危害 二、能力提升练 9．某同学尝试填写鸟的部分特征关系图(如图)，其中填写错误的是（　　） A．[④]体温不恒定 B．[③]有气囊，辅助肺呼吸 C．[②]翼，是鸟的飞行器官 D．[①]流线型，可以减小空气的阻力 10．“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”，这些都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（　　） A．有喙无齿是燕子的特征之一 B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为 C．燕子每呼吸一次，分别在肺和气囊中发生一次气体交换 D．“黄口无饱期”说明了鸟的消化能力强 11．体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了它们的分布范围。下列各组动物中，均为恒温动物的是（　　） A．野马、鲤鱼 B．绵羊、麻雀 C．鳄鱼、江豚 D．家鸽、壁虎 12．（2023·黄石）随着长江流域生态环境的持续改善，2023年4月迁地保护的四头江豚首次放归长江，这将有助于改善种群遗传多样性的水平。下列叙述错误的是（　　） A．江豚通过胎生、哺乳的方式抚育后代 B．不像大多数哺乳动物体表被毛，江豚的体毛退化 C．江豚生活在水中，体温会随着水温的变化而变化 D．江豚具有高度发达的神经系统和感觉器官 13．牦牛生活在青藏高原3 000～5 000米海拔的高寒地带。下列有关牦牛的叙述错误的是（　　） A．牦牛属于哺乳动物 B．牦牛以胎生的方式产生后代 C．牦牛体表被毛，有很好的保温作用 D．牦牛有门齿、犬齿和臼齿的分化 14．如图为羊和狼的牙齿示意图，对比它们的牙齿，下列说法错误的是（　　） 　 A．图一表示羊的牙齿，图二表示狼的牙齿 B．①指的是门齿，作用是切断食物 C．②指的是臼齿，作用是撕咬食物 D．两者牙齿的分化与它们的食性相适应 15．祁连山国家级自然保护区永昌段利用红外相机拍摄到国家一级保护野生动物雪豹在野外活动的珍贵影像(如图)。雪豹在分类上属于哺乳动物，判断的主要依据是（　　） A．具有脊柱 B．胎生、哺乳 C．用肺呼吸 D．体温恒定 16．如图为形态结构、生活习性互不相同的四种动物，下列相关分析中，正确的是（　　） A．家鸽、大熊猫生殖和发育的特点是卵生、哺乳 B．青蛙和蝗虫的幼体和成体差异都很大 C．家鸽呼吸一次，气体两次经过肺 D．图中四种动物的共同特点是体内有脊柱 三、创新应用 17．鸟是人类的好朋友，在生态系统中起到非常重要的作用。据不完全统计，地球上的鸟有9 000多种，其中大多数鸟都善于飞行。请依据家鸽体内气囊的分布示意图以及材料一、材料二，分析并回答问题。 材料一：大山雀等雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5 小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍。体重为1 500克的雀鹰，一昼夜能吃掉800～1 000克肉。 材料二：如表是人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较。 组别 占体重的百分比/% 每分钟心搏次数/次 人 0.42 72 鸽 1.71 135～244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 （1）鸟体内不仅具有发达的[2]　 　进行呼吸，还有[3]　 　辅助其进行双重呼吸。 （2）材料一说明，鸟消化的特点是食量　 　(填“大”或“小”)，消化时间　 　(填“长”或“短”)。 （3）材料二说明，与人相比，鸟的心脏占体重的百分比　 　，每分钟心搏次数　 　。鸟的消化系统和心脏的特点有利于飞行过程中肌细胞获得大量的氧气和充足的营养，保证能量的供应；粪便及时排出有利于　 　。这些特点均与其飞行生活相适应。 答案解析部分 1．【答案】D 【知识点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、丹顶鹤的身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力，有利于飞行，A正确； B、丹顶鹤有气囊辅助肺呼吸，气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样，鸟类每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，B正确； C、丹顶鹤的前肢变成翼，翼是飞行器官，翼上有大型的羽毛，飞行时能够产生强大的动力，C正确； D、丹顶鹤通过产卵繁殖后代，这与飞行没有直接关系，不属于丹顶鹤适于飞行的特征，D错误。 故答案为：D。 【分析】（1）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 （2）鸟类的生殖方式为卵生。 2．【答案】D 【知识点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】鸟吸气时，空气一部分在肺内进行气体交换，一部分直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体返回肺内进行气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸。气囊内不能进行气体交换。 故答案为：D 【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸. 3．【答案】C 【知识点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、青蛙属于两栖动物，青蛙的骨骼细小且骨质较为疏松，强度不够，而且其骨骼结构不利于制作成内部中空、轻而坚固的骨笛，A错误； B、鳄鱼属于爬行动物，鳄鱼的骨骼粗壮，骨壁较厚，相对较重，不符合轻而坚固的特点，不适合用来制作骨笛，B错误； C、家鸽属于鸟类，鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，这样的骨骼特点既减轻了体重，又有利于飞行，同时也符合制作“骨笛”内部中空、轻而坚固的要求，C正确； D、蛇属于爬行动物，蛇的骨骼细长且柔韧性较强，缺乏足够的硬度和稳定性，不适合制作成骨笛，D错误。 故答案为：C。 【分析】（1）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （2）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类的主要特征是体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。鸟类的骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重，利于飞行。 4．【答案】C 【知识点】恒温动物与变温动物 【解析】【解答】ABD、鱼类、两栖动物和爬行动物的体温会随着环境温度的变化而变化，它们都属于变温动物，ABD错误； C、鸟类的体表大都被覆羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，体温不随外界环境的变化而变化，属于恒温动物，C正确。 故答案为：C。 【分析】（1）恒温动物是指体温不随外界环境温度的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物。 （2）变温动物是指体温随外界环境温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类、爬行类等。 5．【答案】C 【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；动物类群特征（综合） 【解析】【解答】据题干描述，该动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，属于哺乳动物。ABD不符合题意，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。 6．【答案】D 【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、有四肢并不是哺乳动物特有的特征，很多其他类群的动物如爬行动物、两栖动物等也有四肢，所以不能作为蝙蝠属于哺乳动物的主要依据，A错误； B、心脏有四腔的动物有鸟类和哺乳动物，这不是区分蝙蝠属于哺乳动物而非鸟类的关键特征，B错误； C、体温恒定的动物有鸟类和哺乳动物，不能仅依据体温恒定就判断蝙蝠属于哺乳动物，C错误； D、胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式，蝙蝠具有胎生、哺乳的特征，所以属于哺乳动物。可见，“胎生、哺乳”是判断蝙蝠为哺乳动物的主要理由，D正确。 故答案为：D。 【分析】（1）哺乳动物的主要特征有体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。 （2）鸟类的主要特征是体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。 7．【答案】A 【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、胎生使得胚胎在母体子宫内发育，得到母体的保护和营养供应，大大减少外界环境对胚胎发育的不利影响；而用乳汁哺育后代，母乳中含有丰富的营养物质和免疫物质，能为幼崽提供良好的营养条件和免疫保护，这些都有利于幼崽的成长和发育，从而提高了后代的成活率，A正确； B、胎生和哺乳的生殖方式与降低出生个体的数目并无直接关联，该选项不符合题意，B错误； C、虽然乳汁能为幼崽提供营养，但题干强调的是胎生和哺乳对生存的意义，提高后代成活率是更关键的意义，而增强后代个体的体质只是其中的一个方面，且不是最核心的意义，C错误； D、胎生和哺乳主要是保障幼崽的生存和发育，并非主要为了增加出生个体的数目，D错误。 故答案为：A。 【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 （2）胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖和哺育方式，它大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力。 8．【答案】D 【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、许多哺乳动物的肉富含蛋白质，是人类食物中动物蛋白的重要来源，如猪、牛、羊等，所以该选项是哺乳动物的用途，A不符合题意； B、导盲犬能帮助盲人出行，警犬在刑侦等方面发挥重要作用，它们都是人类的得力助手，体现了哺乳动物在服务人类方面的用途，B不符合题意； C、哺乳动物是生态系统中的消费者，在生态系统的物质循环和能量流动等方面有着重要作用，能够维持生态系统的稳定，C不符合题意； D、鼠类猖獗对农、林、牧业造成危害，这是鼠类对人类生活产生的负面影响，不是哺乳动物的用途，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】（1）哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，与人类生活关系密切。 （2）哺乳动物在人类生活中的用途包括提供食物、服务人类、维持生态平衡等。 （3）虽然部分哺乳动物可能会对人类有一定危害，但不能将危害视为其用途。 9．【答案】A 【知识点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、鸟类的体温恒定，属于恒温动物，所以④处标注体温不恒定是错误的，A错误； B、鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，所以③处标注“有气囊，辅助肺呼吸”，B正确； C、鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有利于在空中飞行，所以②处标注“翼，是鸟的飞行器官”，C正确； D、鸟的身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力，所以①处标注“流线型，可以减小空气的阻力“，D正确。 故答案为：A。 【分析】（1）鸟适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛，前肢变成翼；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的能量；有气囊，与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸；心跳频率快，体温高而恒定。 （2）题图中：①是流线型，②是翼，③是有气囊，辅助肺呼吸，④是体温恒定。 10．【答案】C 【知识点】鸟类的生殖和发育；鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、鸟类的主要特征之一就是有喙无齿，燕子属于鸟类，所以有喙无齿是燕子的特征之一，A正确； B、“谁家新燕啄春泥”描述了燕子用泥来建造巢穴的行为，这属于繁殖行为中的筑巢行为，B正确； C、燕子属于鸟类，其呼吸方式为双重呼吸。当它吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换；同时一部分空气进入气囊暂时储存。呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内再次进行气体交换。也就是说，燕子每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，气囊本身不能进行气体交换，C错误； D、“黄口无饱期”意思是雏鸟总是吃不饱，这是因为鸟类的食量大，消化能力强，以满足其飞行时对能量的大量需求，D正确。 故答案为：C。 【分析】（1）鸟类的主要特征有：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸等。 （2）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。 （3）双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，能提高气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。 （4）鸟类消化系统发达，消化能力强，食量大，以满足其高能量消耗的需求。 11．【答案】B 【知识点】恒温动物与变温动物 【解析】【解答】A、野马是哺乳类，属于恒温动物；鲤鱼是鱼类，属于变温动物，A错误； B、绵羊是哺乳类，麻雀是鸟类，哺乳类和鸟类都属于恒温动物，B正确； C、鳄鱼是爬行类，属于变温动物；江豚是哺乳类，属于恒温动物，C错误； D、家鸽是鸟类，属于恒温动物；壁虎是爬行类，属于变温动物，D错误。 故答案为：B。 【分析】（1）体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物，体温随环境温度的变化而变化的动物叫做变温动物。 （2）鸟类和哺乳类动物的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。 12．【答案】C 【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、江豚属于哺乳动物，以胎生方式繁殖后代，提高了哺乳动物的成活率，不符合题意； B、江豚生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，体毛退化，不符合题意； C、江豚属于哺乳动物，体温恒定，符合题意； D、江豚是哺乳动物，有高度发达的神经系统和感觉器官，能对外界环境变化迅速做出反应，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。 13．【答案】D 【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、牦牛具有哺乳动物的特征，属于哺乳动物，A正确； B、胎生是哺乳动物的重要特征之一，牦牛以胎生的方式繁殖后代，B正确； C、哺乳动物体表被毛，毛有很好的保温作用，能帮助牦牛适应高寒环境，C正确； D、牦牛是草食性动物，牙齿只有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，犬齿主要用于撕裂食物，一般肉食性动物具有犬齿，D错误。 故答案为：D。 【分析】（1）哺乳动物的主要特征有：体表有毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。 （2）草食性动物的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物；肉食性动物的牙齿除了门齿和臼齿外，还有发达的犬齿。 14．【答案】C 【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、羊是草食性动物，牙齿只有门齿和臼齿的分化；狼是肉食性动物，牙齿除了门齿和臼齿外，还有犬齿。所以图一只有门齿和臼齿，是羊的牙齿；图二有门齿、臼齿和犬齿，是狼的牙齿，A正确； B、①指的是门齿，门齿的形状扁平，作用是切断食物，B正确； C、②指的是臼齿，臼齿的咀嚼面宽阔，作用是磨碎食物，而撕咬食物是犬齿的作用，C错误； D、羊是草食性动物，不需要强大的撕咬能力，所以没有犬齿；狼是肉食性动物，需要犬齿来撕咬猎物，所以两者牙齿的分化与它们的食性相适应，D正确。 故答案为：C。 【分析】（1）草食性动物的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿；肉食性动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 （2）图中：①是门齿，②是臼齿，③是犬齿。 15．【答案】B 【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、具有脊柱的动物为脊椎动物，鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物都具有脊柱，A错误； B、哺乳动物的主要特征是体表有毛、胎生、哺乳，胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式，这也是判断雪豹属于哺乳动物的主要依据，B正确； C、用肺呼吸的动物有爬行类、鸟类和哺乳类，C错误； D、体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，D错误。 故答案为：B。 【分析】（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 （2）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （3）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如鱼类、两栖类、爬行类。 16．【答案】C 【知识点】鸟的特征及其与人类的关系；动物类群特征（综合） 【解析】【解答】A、家鸽属于鸟类，生殖和发育特点是卵生，而大熊猫属于哺乳动物，生殖和发育特点是胎生、哺乳，A错误； B、青蛙的幼体（蝌蚪）和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育；蝗虫的幼体（若虫）与成体的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，这种发育过程称为不完全变态发育，幼体和成体差异不大，B错误； C、家鸽具有双重呼吸的特点，当吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽呼吸一次，气体两次经过肺，C正确； D、青蛙、家鸽、大熊猫体内都有脊柱，属于脊椎动物，而蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物，D错误。 故答案为：C。 【分析】（1）图中青蛙属于两栖动物；家鸽属于鸟类；大熊猫属于哺乳动物；蝗虫属于节肢动物。 （2）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，变态发育。 （3）鸟类具有流线型的身体，体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，有龙骨突，食量大，消化能力强，双重呼吸等特征。 （4）哺乳动物的主要特征是体表有毛，胎生、哺乳，牙齿分化。 （5）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （6）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 17．【答案】（1）肺；气囊 （2）大；短 （3）大；多；减轻体重 【知识点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】（1）鸟的呼吸器官主要是[2]肺，在呼吸时，肺进行气体交换；同时，鸟还有[3]气囊与肺相通，气囊能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。 故填：肺；气囊。 （2）从材料一可知，雀形类的鸟一天所吃的食物相当于自身体重的10%-30%，蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍，这体现了鸟的食量很大；并且大山雀等雀形类的鸟所吃食物经消化吸收后形成的残渣1.5小时后随粪便排出，绿头鸭吃进的食物经消化吸收后形成的残渣0.5小时后随粪便排出，说明鸟消化食物所用的时间短。 故填：大；短。 （3）从材料二的数据对比可以发现，人的心脏占体重的百分比是0.42%，而鸽是1.71%，金丝雀是1.68%，蜂鸟是2.37%，可见鸟的心脏占体重的百分比大；人的每分钟心搏次数是72次，鸽是135-244次，金丝雀是514次，蜂鸟是615次，说明鸟每分钟心搏次数多。鸟的消化系统和心脏的特点有利于飞行过程中肌细胞获得大量的氧气和充足的营养，保证能量的供应；鸟的粪便能及时排出，这样可以减少身体内粪便的重量，从而有利于减轻体重，适应飞行生活。 故填：大；多；减轻体重。 【分析】（1）鸟的呼吸系统包括肺和气囊，肺是气体交换的场所，气囊辅助呼吸，形成独特的双重呼吸方式，提高了气体交换的效率。图中：1是气管，2是肺，3是气囊。 （2）鸟的消化系统特点是食量较大、消化能力强、消化时间短，能及时获取足够的能量，以满足飞行时高能量的消耗。 （3）鸟的循环系统特点是心脏占体重的百分比大、心搏次数多，能快速运输氧气和营养物质。同时，鸟粪便及时排出可减轻体重，这些特点都与鸟的飞行生活相适应。 学科网（北京）股份有限公司 $