黑龙江哈尔滨市德强学校2026-2027学年九年级上学期综合素养测评化学试题

九年级综合素养测评 化学试题 （分值：70分 总时间：70分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Ag-108 一、选择题（共13道小题，每小题2分，共26分。每题只有一个正确选项） 1．2026年9月，我校喜迎三十周年校庆，校园全面翻新，金属雕塑、宣传栏、栏杆焕然一新。下列有关说法正确的是（ ） A．粉刷外墙用的红色涂料主要成分是氧化铁，氧化铁属于金属材料 B．路面铺设的沥青是煤高温分解后得到的产品之一 C．调配校庆彩色涂料时，能溶解其他物质的物质叫做溶剂 D．建设中使用了大量的钢铁，其中生铁的含碳量是0.03%—2% 2．下列实验基本操作中，正确的是（ ） A．倾倒液体试剂 B．滴加少量液体试剂 C．给液体加热 D．液体的量取 3．形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是（ ） A．微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属 B．分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质 C．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 D．转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应是置换反应 4．下列事实的微观解释正确的是（ ） 选项 事实 解释 A 过氧化氢和水化学性质不同 水分子比过氧化氢分子少一个氧原子 B 溶液间的反应比固体间的反应快 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中多 C 氯化钠放到水里会逐渐“消失” 氯化钠离子在不断运动 D 高架的电线夏天比冬天的长 分子之间的间隔受热时增大 5．同学们探究金属铝的性质过程中，结论错误的是（ ） A．金属铝有良好的延展性 B．在空气中，铝比铁更耐腐蚀 C．铝的金属活动性比铜的弱 D．铝能与稀盐酸反应生成气体 6．下列物质的用途错误的是（ ） A．乙醇作燃料 B．用锰钢制造自行车架 C．用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线 D．用氢氧化钠制冰袋给病人降温 7．把一定量镁粉和锌粉的混合物放入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生。下列情况不可能的是（ ） A．滤渣中只有铜、锌 B．滤渣中含有铜、锌、镁 C．滤液中溶质只含有硫酸锌 D．滤液中的溶质只有硫酸镁 8．下列叙述错误的是（ ） A．合理利用水资源是保护水资源的途径之一 B．使用脱硫煤不能减少酸雨的产生 C．医疗上常用的生理盐水属于溶液 D．回收利用废旧金属有利于金属资源的循环利用 9．下列实验现象描述正确的是（ ） A．铜放入稀硫酸中：无明显现象 B．镁在空气中燃烧：银白色固体燃烧发出白光，放出热量，产生大量的白色烟雾 C．向硫酸铜溶液中加入铁粉：银白色固体表面生成紫红色物质，溶液由蓝色变成无色 D．碘和高锰酸钾分别加入水中：碘溶解在水中形成深红色溶液，高锰酸钾不溶解 10．下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ） A．铝和稀硫酸反应 置换反应 B．实验室用过氧化氢溶液制氧气 分解反应 C．工业上在高炉里用赤铁矿炼铁 还原反应 D．碳和二氧化碳反应 置换反应 11．下列叙述正确的是（ ） A．煤、石油、酒精都属于化石能源 B．在工农业生产中大量使用的是纯金属 C．金属矿物的储量有限，可以再生 D．徐光宪院士和他的团队研发了稀土分离技术 12．下列除杂质所用的药品、所用的操作方法均正确的是（ ） 选项 物质 所含杂质 操作 A 高温、煅烧 B 氯化钠溶液 碳酸钠溶液 加入适量稀盐酸，过滤 C 溶液 加过量的铁粉后，过滤、蒸发、结晶 D 铁粉 木炭粉 在氧气中充分灼烧 13．在一定量和的混合溶液中加入铁粉充分反应，下列相关变化曲线正确的是（ ） A． B． C． D． 二、化学非选择题（共8道题，44分） 14．（7分）“为国育才，五育并举”，美育是五育重要的组成部分。化学美随处可见。 （1）“结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图1中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是①_________（填字母）。图1中C物质的化学式为②_________，它们的物理性质有明显差异的原因是③_____________________________________________。 （2）“颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分是，受热易分解生成三种氧化物，其中一种为黑色固体，该反应的化学方程式为①_____________________________________。反应前铜元素的化合价为②_________。 （3）“模型美”。模型是联系宏观和微观的桥梁。图2为铁与盐酸反应的微观示意图，图中“”应填的粒子符号是①_________，该反应中溶液颜色的改变由无色变为②_____________。 15．（5分）阅读下面科普短文并回答问题。 我国出土文物美观实用，以汉代的彩绘雁鱼青铜釭灯为例，灯的导烟管能使燃料燃烧产生的炭黑等烟雾进入体腔的清水中，并使外部空气源源不断进入灯罩内部，使燃料充分燃烧，而欧洲直至15世纪才出现类似的铁皮导烟罩。 青铜器出土时表面往往有大量污物以及铜锈。大多数蓝色或绿色铜锈主要成分为碱式碳酸铜。但也有些铜锈如氯化亚铜等应及时去除。在含氯离子的潮湿环境中，铜可以转化成氯化亚铜，氯化亚铜（CuCl）与水反应生成砖红色的氧化亚铜（）与盐酸，盐酸又会导致氯化亚铜的生成。氯化亚铜会转化成粉末状的碱式碳酸铜或碱式氯化铜，最终使整个器物表面布满粉状锈而彻底损坏。 （1）文物成分：青铜是含有铜、锡的合金，青铜硬度________（填“大于”或“小于”）纯铜。 （2）文物分析：通过调节彩绘雁鱼青铜釭灯的灯罩可以使火焰熄灭，利用的灭火原理是______________。 （3）文物锈蚀：①从___________的角度分析，氯化亚铜转化成碱式碳酸铜[]一定与空气中的二氧化碳和水有关。 ②请写出氯化亚铜常温下转化为氧化亚铜的化学方程式__________________________。 （4）文物修复：文物修复通常需要去除哪种离子________（用化学用语表示）。 （5）文物价值：欧洲直至15世纪才出现类似的铁皮导烟罩，我国工艺领先欧洲近千年，请结合原文选择此青铜釭灯的设计优势（ ） A．燃料燃烧更充分 B．烟雾进入体腔的清水中，减少烟雾逸散污染环境 16．（5分）构建宏观与微观的思维是学习化学的重要过程。某小组的同学想模拟18世纪末法国科学家拉瓦锡探究物质组成的方法——“合”法和“分”法，来探究水的组成。 探究一：“合成法”探究水的组成 （1）如图1所示，将纯净的氢气点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁________。 探究二：“分解法”探究水的组成 （2）图2是水的分解微观模拟过程，该过程的正确顺序是①_________（用a、b、c表示），反应的化学方程式为②_________________________________________________。 （3）水电解的实验装置如图3所示，回答以下问题： ①为了保证实验成功，打开电源_____________（填“立即”或“通电一段时间后”）接上注射器。 ②关闭电源后，注射器一的活塞停留在10 mL刻度线处，则注射器二中活塞停留在_________刻度线处。 17．（4分）（1）在初中化学教科书中，多个实验都涉及到相同的反应原理，但探究的实验目的却不相同，下图四个实验均用到碳酸钠与盐酸的反应。 A B C 根据教科书探究的实验目的，可将B和①________（填字母）归为一类，依据：均为探究②___________的原理的实验。 （2）运用金属活动性顺序，我们可以预测某种金属是否能与稀盐酸、稀硫酸或其他金属的化合物溶液发生置换反应。已知活动性，硫酸镍化学式为。则_____（填“能”或“不能”）与稀硫酸反应，铁与硫酸镍溶液反应的化学方程式__________________________。 18．（6分）我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有多种金属，随意丢弃会造成资源浪费并污染土壤和水体。某手机电路板中含有Sn、Fe、Cu、Au、Ag等金属，如图是某工厂回收其中部分金属的流程图。（其中Sn在化合物中的化合价为+2价） （1）过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均涉及的操作是①___________，该操作需要用到一种金属材料制成的仪器是②___________，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和③___________。 （2）完成过程Ⅲ中反应的化学方程式________。 （3）红色固体A的化学式为________。 （4）滤液4中的物质有_______________________。 19．（5分）A-F是初中常见的六种物质，“→”表示一种物质可以生成另一种物质，“—”表示两种物质可以发生化学反应。已知为一种浅绿色溶液，D和E为黑色固体，请完成下列问题： （1）写出下列物质的化学式：D_______；E_______； （2）写出一个符合的化学方程式___________________________； （3）写出的实验现象：_____________________________________________； （4）符合题中F的物质是_________________________（填序号）； A．氧气 B．氯化铜溶液 C．稀硫酸 D．硝酸银溶液 （5）A–E五种物质中还有一个反应关系没有画出，该反应的基本反应类型是_________反应。 20．（5分）某小型机械加工厂在生产过程中得到一批铜铁混合废料（不含其他杂质）。为实现资源回收利用并准确核算废料中铜、铁的含量，技术人员取一定量铜铁混合废料，加入过量稀硫酸，完全反应后过滤，将滤渣洗净、烘干后在足量氧气中充分灼烧。固体质量与各步实验的时间关系如图。 （1）写出c→d段发生反应的化学方程式___________________________________； （2）原废料混合物中铁的质量____________； （3）求m的值________； （4）取此废料2.352 t，和足量硫酸铜反应，可以获得金属铜的质量是___________； （5）某混合物含氧化铜80%（杂质不含铜且不参与反应）可制得100 t含铜64%的铜样品需要该混合物的质量为_____。 21．（6分）我校化学兴趣小组以“金属的探索与应用”为主题开展项目式学习。 【任务一】为了探究铁锈蚀的影响因素，小组利用数字化实验设计了如图1装置。检查气密性后，将10.0 g铁屑加入三颈瓶，打开相关设备开始采集数据。 s时加入4.0 mL饱和食盐水；时再将一只装有稀盐酸的注射器插到三颈瓶上并推动注射器活塞，电脑上得到三颈瓶内温度、压强随时间的变化曲线如图2、图3所示。 （1）图2中，0-t2 s三颈瓶内温度升高说明铁生锈会_____（填“放”或“吸”）热。 （2）图3中，后压强突然变大的主要原因是_________________________________（用化学方程式表示）。 【任务二】金属活动性顺序的探究 为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小组成员设计了以下四组实验： （3）写出试管③反应的化学方程式____________________________________。 （4）为达成实验目的，若试管④中Y溶液为硝酸银溶液。则X为金属__________。（写化学式） （5）除了上述实验中用到的方法，还可选用如下试剂组合进行验证，不合理的有__________（填字母）。 A．铜片、银片、硝酸铝溶液 B．银片、铝片、硝酸铜溶液 C．铝片、铜片、银片、稀盐酸 D．铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液 （6）待试管中的反应完全停止后，将试管②中物质过滤，将滤渣与试管③中的物质一同倒入烧杯中，充分反应后，观察到烧杯中的红色固体表面有较多银白色固体出现，反应过程中，烧杯中部分离子的个数变化如图所示，则充分反应后，烧杯中阳离子种类与个数（用表示）分别为_____________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级综合素养测评 化学试题 （分值：70分 总时间：70分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Ag-108 一、选择题（共13道小题，每小题2分，共26分。每题只有一个正确选项） 1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 6．D 7．C 8．B 9．A 10．B 11．D 12．A 13．C 二、化学非选择题（共8道题，44分） 14．（1）①A ② ③碳原子排列方式不同 2）①略 ②+2 （3）① ②浅绿色 15．（1）大于 （2）隔绝氧气 （3）元素守恒或质量守恒定律（合理即可） ②略 （4） （5）A、B 16．（1）有水雾（合理即可） （2）①bca ②略 （3）①通电一段时间后 ②20 mL 17．（4分）（1）①C ②灭火 （2）能 略 18．（1）①过滤 ②铁架台 ③漏斗 （2） （3） （4）水、硫酸亚铁 19．（1）CuO C（2）略；（3）黑色固体变为红色固体；（4）A、D；（5）置换； 20．（1）略；（2）；（3）2；（4）；（5）100 t。 21．（1）放；（2）；（3）略；（4）Cu；（5）A、C （6） n个、 n个、 个 学科网（北京）股份有限公司 $