山东临沂市费县2025-2026学年度统编版2016下学期教学质量监测卷六年级语文

2025-2026学年度下学期教学质量监测卷六年级语文 六年青葱岁月，一路向阳成长。我们在时光里慢慢长大，请你以笔为剑，用心作答，完成“我的成长印记”纪念册，书写你的成长轨迹，展示你的语文风采。 第一篇章：勤学积淀·逐梦启航 一、回望成长足迹 阅读下面的文段，完成题目。 六年的时光悄（qiāo qiǎo）然而过。一路走来，我们不断美好，在知识的海洋里。面对困难，我们毫不；收获成功，我们不骄不（燥 躁）。昔日的校园里，留存着我们的欢笑与（汗 汉）水，老师的言犹在耳，同窗的温暖心间。我们载（zài zǎi）着收获，带着，一步步走向属于自己的远方。 1. 根据上面文段中的汉语拼音，在下面的田字格里按顺序写出词语。 2. 请用“√”选出括号内恰当的音或字。 3. 与“言犹在耳”中的“犹”意思不同的一项是（　　） A. 记忆犹新 B. 虽败犹荣 C. 过犹不及 D. 风韵犹存 4. 文段中的“步”是会意字，甲骨文字形由两只脚的象形符号前后相继（或重叠）组成，表示行走时两脚一前一后的动作。下面表示“步”的一项是（　　） A. B. C. D. 5. 下列词语读音、字形完全正确的一项是（　　） A. 锲而不舍（qì） 屏息疑视 B. 戛然而止（jiá） 见微知著 C. 强词夺理（qiáng） 五州四海 D. 叱咤风云（zhà） 迫不急待 6. 结合语境选词填空，最恰当的一项是（　　） 成长是一段奇妙的旅程。六年的小学生活，我们______知识，______勇气，______友谊，______担当，慢慢活成了自己喜欢的模样。 A. 汲取 锻炼 收获 懂得 B. 学习 培养 积攒 锻炼 C. 吸取 练习 收获 珍惜 D. 汲取 培育 拥有 珍惜 7. 下列划线的字意思不同的一项是（　　） A. 尾搐入两股间 悬梁刺股 B. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 C. 思援弓缴而射之 孤立无援 D. 纤纤擢素手 擢手而呼 8. 下列句子中划线部分运用恰当的一项是（　　） A. 经过无数次练习，他终于在比赛中获奖，这真是司空见惯的事。 B. 要想真正了解事情的真相，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”。 C. 他上课总是高谈阔论，进步速度非常快。 D. 我苦心准备的绘画作品没能获奖，而闲暇时做的一个小手工却得了奖，这真是“智者千虑，必有一失”。 9. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 通过六年的校园生活，使我收获了成长，懂得了感恩。 B. 能否勇敢面对挑战，是一个人真正成长的重要标志。 C. 成长的路上，老师的鼓励、同学的陪伴，都让我倍感温暖。 D. 毕业在即，我们无时无刻都在怀念一起成长的美好时光。 10. 下列句子中划线词语表达的意思不同的一项是（　　） A. 运动会上，小明在跑步比赛中勇夺桂冠，小亮在跳远比赛中拔得头筹。 B. 我的老师知识渊博，可谓是“上知天文，下知地理”。 C. 六年时光，我们朝夕相处，结下深厚友谊，大家都依依不舍。 D. “五一”假期间，各景区内人头攒动，大街小巷熙熙攘攘。 11. 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（　　） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。 B. 我失声喊起来：“老班长，你怎么……” C. “你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。” D. 新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。 12. 与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”修辞手法运用相同的一项是（　　） A. 时光像流星一样转瞬即逝。 B. 时光弹指一挥间一去不返。 C. 时光怎么说走就走了呢？ D. 时光悄悄地溜走了。 13. 下列语段中填入恰当的一项是（　　） 我爱语文，因为语文里有一波三折的小说，牵引我欲罢不能的目光；有_______________，安抚我纷繁躁动的思绪；有_______________，浸润我满怀诗意的心田；有______________，演绎鲜活生动的人生百态；有______________，放飞我天马行空的想象。 ①含蓄淡雅的散文 ②优美凝练的诗歌 ③多姿多彩的戏剧 ④妙趣横生的童话 A. ③②④① B. ①③②④ C. ①②③④ D. ②④③① 第二篇章：书香童年·文脉传承 二、徜徉经典文化 14. 中华文化源远流长，博大精深。下列说法不正确的一项是（　　） A. 中医四诊指的是“望、闻、问、切”。 B. 五谷指的是“稻、麦、黍、菽、稷”。 C. 豆蔻年华指的是女子十五六岁。 D. 中国古代音乐中的“五音”指“宫、商、角、徵、羽”。 15. 中华诗词意蕴长，华夏文脉岁月香。 诗能绘景：春有“几处早莺争暖树，___________________”的生机盎然；夏有“___________________，映日荷花别样红”的明艳绚烂；秋有“______________________，潭面无风镜未磨”的宁静秀美；冬有“_____________________，千树万树梨花开”的银装素裹。 诗能传情：望流水，诗人心生感慨，咏叹“_____________________，何时复西归”；观远山，诗人顿生远志，吟诵“不畏浮云遮望眼，_____________________”。 诗能言志：《石灰吟》里有诗人“_____________________，要留清白在人间”的高洁操守；《竹石》里有诗人“_____________________，任尔东西南北风”的顽强风骨。 16. 请在你的“成长纪念册”上写下一句名言来激励自己：____________________。对于“成长纪念册”的制作，有同学认为自己动手做才有意义，有同学认为交给专业商家做会更精美，请阐明你的观点，并说明理由。 观点：____________________理由：____________________ 第三篇章：文字拾光·心灵远行 三、阅读丰盈内心 文言文阅读 阅读文言文片段，完成下列题目。 王冕读书 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。 （选自《宋学士文集》） 17. 请用“/”给句子断句（限断2处） 夜 潜 出 坐 佛 膝 上 执 策 映 长 明 灯 读 之 18. “佛像多土偶，狞恶可怖”的意思是______________________________，这样写的作用是（ ） A．说明王冕的胆子很大。 B．反衬王冕读书专心致志、不畏艰苦。 C．突出佛像雕刻技艺高超。 D．表现寺庙环境阴森可怕。 19. 王冕幼时读书遇到的困难是____________________ 20. 王冕是怎样读书学习的？请在文中用“_______”划出相关语句。 21. 从王冕身上，你得到了什么启示？ ____________________ 非连续性文本阅读 阅读下列三则材料，完成下列题目。 【材料一】 ①人工智能（简称AI），是利用计算机技术模拟人类智能的一门科学。它可以进行识别、学习、推理、交流等活动。 ②如今，AI广泛应用于各个领域：在教育领域，AI能答疑解惑、批改作业；在生活领域，智能导航、人脸识别、语音助手十分常见；在医疗、交通、科研领域，AI也发挥着不可替代的作用，极大提高了工作效率。 【材料二】某小学六年级学生使用AI情况调查表 使用频率 占比 使用目的 占比 每天使用 28% 查题抄答案 45% 每周使用2-3次 57% 辅助学习 32% 几乎不使用 15% 娱乐聊天 23% 【材料三】 ①AI虽然强大，但也存在明显局限。它没有独立的思想和情感，只能按照人类设定的程序运行。同时，过度依赖AI会带来隐患：部分同学遇到难题不愿动脑，直接照搬AI答案，导致独立思考能力下降；长期依赖AI写作、做题，还会逐渐丧失学习主动性。因此，我们要学会合理使用AI，让AI成为学习助手，而不是偷懒工具。 22. 材料一中，AI主要应用在____________、____________、医疗、交通、科研等领域。 23. 材料二显示，六年级学生使用AI最主要的用途是：__________________________。 24. 下列不属于AI优点的一项是（　　） A. 应用广泛，提高效率 B. 可以模拟人类智能 C. 拥有独立思想和情感 D. 能辅助学习、生活 25. 结合以上三则材料，请你概括AI给我们带来了哪些便利，又存在哪些问题？ 便利：_____________________________________________________________________________________ 问题：_____________________________________________________________________________________ 26. 未来的AI会给我们的生活带来怎样的变化？请你发挥想象写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 现代文阅读 读下面的文章，完成下列题目。 童年的油灯 ①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。 句中的“________________”字用得非常巧妙，生动形象地写出了__________________________________ ②我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲一边忙活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好的摘下来给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。 ③小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。 ④母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。 这是对母亲的_______________描写，这样详细描写的目的是____________________________________ ⑤童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。 27. 联系上下文理解词语。 饶有兴致：________________________________________________________________________________ 不厌其烦：________________________________________________________________________________ 28. “童年的油灯”给了我哪些美好的记忆？请用小标题的形式进行概括。 29. 读文中两处画横线的句子，完成批注。 30. “童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。”请结合短文内容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四篇章：笔尖流韵·定格成长 四、表达与交流 31. 六年的小学时光，有难忘的教训，有温暖的陪伴，有坚持中的蜕变，有历练中的绽放……那些藏在时光里的故事、刻在心底的感悟、一路走来的收获，都是生命里最珍贵的痕迹，请你以《_________，我的成长印记》为题，用文字定格成长，写出你的成长经历与真实感悟。 要求：①内容具体，情感真挚。②不要出现真实的学校、姓名等信息。 2025-2026学年度下学期教学质量监测卷六年级语文 六年青葱岁月，一路向阳成长。我们在时光里慢慢长大，请你以笔为剑，用心作答，完成“我的成长印记”纪念册，书写你的成长轨迹，展示你的语文风采。 第一篇章：勤学积淀·逐梦启航 一、回望成长足迹 【1~4题答案】 【答案】1. 2. qiǎo 躁 汗 zài 3. C 4. B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 第二篇章：书香童年·文脉传承 二、徜徉经典文化 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】 ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 接天莲叶无穷碧 ③. 湖光秋月两相和 ④. 忽如一夜春风来 ⑤. 百川东到海 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 千磨万击还坚劲 【16题答案】 【答案】 ①. 少壮不努力，老大徒伤悲 ②. 我认为自己动手做成长纪念册更有意义 ③. 自己动手制作时，亲手粘贴照片、写下成长感想的过程，就是重新回味成长里的珍贵瞬间的过程，满是自己的心意，这份独有的回忆温度是商家批量做的精美册子没法比的。 第三篇章：文字拾光·心灵远行 三、阅读丰盈内心 文言文阅读 【17~21题答案】 【答案】17. 夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之 18. ①. 佛像大多是泥塑的偶像，狰狞凶恶，令人害怕 ②. B 19. 父亲要求他放牛劳作，没有进入学堂读书的条件。 20. 窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 21. 学习条件不好不是放弃的理由，我们要像王冕一样热爱读书，主动克服困难，珍惜学习的机会，坚持不懈地求知上进。 非连续性文本阅读 【22~26题答案】 【答案】22. ①. 教育领域  ②. 生活领域 23. 查题抄答案 24. C 25. ①. AI能模拟人类智能完成识别、学习、推理等活动，广泛应用在多个领域，既能辅助学习、便利日常生活，还能大幅提升医疗、交通等行业的工作效率。 ②. AI本身没有独立思想情感，只能按设定程序运行；如果人们过度依赖AI，容易变懒，不愿主动动脑，慢慢降低独立思考的能力，丧失学习的主动性。 26. 未来家里的AI小管家能根据我的身体状态搭配营养饭菜，上学路上AI通勤车会自动规划不堵车的路线，课堂上AI老师能针对每个同学的学习进度定制专属练习题，我们的生活会变得更省心方便。 现代文阅读 【27~30题答案】 【答案】27. ①. 文中指我十分有兴趣地拿出书包准备写作业。 ②. 文中指母亲不嫌做麦芽糖麻烦，耐心为我制作。 28. 油灯下写作业 油灯下玩纸飞机 油灯下做麦芽糖 29. “锁” 油灯深深烙印在我的记忆里。 动作 细致再现做麦芽糖的工序，凸显母亲对我的爱。 30. 小油灯的微光，承载着母亲的关爱，带给童年的我温暖与欢乐。虽然条件简朴，但亲情带来的美好回忆，让人久久怀念。 第四篇章：笔尖流韵·定格成长 四、表达与交流 【31题答案】 【答案】例文： 那盆太阳花，我的成长印记 我的书桌窗台上，摆着个掉了半块瓷釉的陶土花盆，里面挤挤挨挨铺着一层细碎的绿叶，每到初夏就炸开一片暖融融的橙红。这盆不起眼的太阳花，是我小学六年里最鲜亮的成长印记。 三年级那年我第一次报名学校的手工创意赛，攒了半个月的零花钱买彩纸、粘毛球，每天放了学趴在桌上折到天黑，连妈妈喊我吃西瓜都要多拖十分钟。谁知道临比赛前一天，我放在书包侧袋的作品被洒出来的矿泉水泡成了一团皱巴巴的彩纸浆。我坐在地上盯着烂乎乎的作品哭到眼睛肿，连第二天去学校的勇气都没有，拽着衣角跟老师说“我再也不想参加任何比赛了”。 后来科学课学播种，我从老师那领了一小包太阳花种子，随手埋在这个旧花盆里。我天天跑去浇水，可等了快半个月，土面一点动静都没有。我气得把花盆塞到阳台角落，觉得它肯定和我一样，根本开不出花。之后的大半个月我完全忘了它的存在，直到下了一场连绵的春雨，我去阳台收衣服的时候，才瞥见那盆土里居然钻出了好几棵细得像线一样的绿芽，歪歪扭扭的，却硬撑着举着两瓣嫩生生的小叶子。 那天我盯着那几棵小芽看了好久，忽然想起之前泡坏的手工作品。我翻出剩下的彩纸，这次没赶工，每天做完作业就慢慢折，花瓣粘得歪了就拆了重贴，底座不稳就剪硬纸板垫在底下。后来我带着重新做的纸艺太阳花去参赛，虽然最后只拿了三等奖，站在领奖台上的时候我却一点都不难过——我忽然懂了，之前摔的那一下根本不是什么“我不行”的定论，只是我走得太急，不小心被石头绊了一下而已。 现在这盆太阳花已经在我家待了三年，我后来试过报名运动会的接力赛，掉过棒；试过竞选班级的学习委员，第一次票数不够落选；甚至学骑自行车的时候，在小区草坪上摔破了膝盖。可每次我抬头看见窗台上开得热热闹闹的太阳花，想起它在我忘了浇水的角落里偷偷发芽的样子，就觉得没什么跨不过去的坎。 小学六年的时光马上就要走到头，我攒了一抽屉的奖状、一整本写满批注的作业本，可最珍贵的印记还是这盆不会说话的太阳花。它没教过我什么大道理，却安安静静陪着我从那个摔了就只会哭的小丫头，长成了敢拍拍灰就重新站起来的少年。风从窗台吹过的时候，那些橙红色的小花晃啊晃，好像在跟我说：“你看，慢慢来，我们总会开得很亮的。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $