第一单元混合运算与数量关系（一）填空题（专项训练）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 聚焦混合运算与数量关系，通过50道填空题系统构建"算理-建模-应用"三层训练体系，强化运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |运算顺序|8题（如1/3/13）|括号优先/错序对比法|从基础算理到变式纠错，构建运算规则认知链| |数量关系|12题（如2/4/11）|"问题-条件"逆向推导|通过"和差倍分"情境，建立数量关系抽象能力| |综合算式|6题（如6/38/39）|分步算式合并技巧|衔接分步计算与综合表达，培养符号意识| |实际应用|24题（如9/12/18）|情境转化与优化策略|覆盖购物/植树/工程等场景，发展应用意识与推理能力|

第一单元混合运算与数量关系（一）填空题 1．计算时，要先算( )法，再算( )法，结果是( ) 2．4乘25与5的差，积是( )。 3．小文在计算时弄错运算顺序，先算的减法，后算的除法，结果得数是6，正确的得数是( )。 4．42比3个6的和多( )，70减去30的差，再除以5得( )。 5．3个22相加的和是( )；比5个9少20的数是( )；比356与182的差多324的数是( )。 6．把这两个算式合并成综合算式是( )。 7．算式63÷（2718）的运算顺序是( )，结果是( )。 8．用6、3、2、4四个数组成一道结果是24的算式，每个数都要用上且只能用一次，可以列式为：( )、( )。 9．有30名同学，已知每条小船坐6人，每条大船坐8人。要求每条船都坐满，选择( )条小船和( )条大船正好载完这30人。 10．一本86页的故事书，明明第一天看了18页，第二天看了23页，还剩( )页没看。 11．东山小学的“耕耘园”里种了45棵圆白菜，还种了6行白萝卜。要求“种的圆白菜比白萝卜少多少棵”，还需要知道( )。 12．学校举行运动会，小胖要给班上的36人买饮料，每人一瓶，不能多买。商店正好在开展“买3送1”活动，那么小胖需要买( )瓶。 13．计算（25＋20）÷5时，应先算( )法，最后的计算结果是( )；如果去掉小括号，应先算( )法，最后的计算结果是( )。 14．某小学开展课后延时服务，三（1）班参与课后延时服务的女生有22人，男生有20人，如果每7人一组做游戏，可以分( )组。列综合算式是( )。 15．一本童话书有62页，小雨第一天看了8页，接下去打算每天看9页，还需要( )天才能看完。 16．某天刘奶奶和李奶奶一起编织零钱包。刘奶奶上午编了2小时，下午编了4小时，一共编了30个零钱包，刘奶奶平均每小时编了( )个零钱包。李奶奶平均每小时能编7个零钱包，编了5小时，这天刘奶奶和李奶奶一共编了( )个零钱包。 17．学校农场里种了番茄和黄瓜，番茄的棵数比黄瓜的5倍还多10棵，番茄有50棵，黄瓜有( )棵。 18．李安一家在西津渡的文创商店看到特色冰箱贴有“买四赠一”的促销活动，他们想买16个冰箱贴送给亲朋好友，如果每个冰箱贴9元，他们最少需要付( )元。 19．花店准备了18枝红玫瑰和27枝百合花，9枝花包成一束，求这些花可以包成几束。欢欢列出的算式是（18＋27）÷9，他先求的是( )，再求的是( )。 20．如图，第1个图形需要4根小棒，第2个图形需要7根小棒，照这样摆下去，第6个图形需要( )根小棒，第( )个图形需要25根小棒。 21．7乘6与4的差，积是( )，综合算式是( )。 22．三（1）班有男生24人，女生16人，如果每8人分为一组，可以分成几组？ 算式24＋16求的是( )；算式（24＋16）÷8求的是( )。 23．小军收集的邮票是小明的4倍，如果小军给小明15枚邮票，那么两人的邮票数正好相等，原来小明有邮票( )枚，小军有邮票( )枚。 24．80与44的差除以4，商是多少？列出的综合算式是( )，结果是( )。 25．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12÷6×8( )20    （3＋6）×5( )64－24＋5    25＋21÷3( )30 26．哥哥今年18岁，花花年龄的一半加上哥哥的年龄的一半是15岁，花花比哥哥小( )岁。 27．器材室张老师采购体育用品，已知3根跳绳27元、一个足球80元。买一根跳绳和一个足球一共需要( )元。一个足球比一根跳绳贵( )元。 28．摆1个独立的正方形需要4根小棒，26根小棒摆5个独立的正方形后，还剩( )根小棒。 29．张老师把一些铅笔平均分给8个同学，每人分到3支，还剩下10支，张老师原来有( )支铅笔。 30．一本《趣味数学故事》120页，小凡每天看8页，看了9天，已经看了( )页，第10天他要从第( )页开始看。 31．小马虎在计算“2＋”时弄错了运算顺序，先算加法再算乘法了，得数是30，正确的得数应该是( )。 32．小马虎在计算25＋（    ）÷5时，先算的加法，后算的除法，最后结果是8.请你帮助小马虎算出正确的结果是( )，以及算式中括号内的数字是( )。 33．计算36÷（4＋5）时，我们要先算( )法，再算( )法，如果去掉小括号后，计算结果( )（填“变大”“变小”或“不变”）。 34．灯笼又称“彩灯”，是一种古老的传统工艺品。李师傅第一天做了26个灯笼，第二天做了19个灯笼，那李师傅这两天做的灯笼够做( )个如图的灯笼串。 35．一本故事书52页，看了16页后，剩下的4天看完，平均每天看( )页，列综合算式是( )。 36．二年级三个班去植树，三个班共植95棵，二（1）班植树29棵，二（2）班植树32棵，二（3）班植树( )棵。 37．工厂里有19位男工人，17位女工人，每4人一个生产小组，一共可分为( )个生产小组。 38．将“72－23＝49，49÷7＝7”合并成一道综合算式是( )。 39．把12＋15＝27和27÷9＝3合并成一个综合算式是( )。把13－6＝7，63－7＝56合并成一个综合算式为( )。 40．6×3＋5的结果是( )，如果要改变运算顺序，先算加法再算乘法，这个算式应是( )。 41．草莓糖有18颗，奶酥糖有12颗，总共有( )颗糖。要是平均分给6个小朋友，每人能分到( )颗糖，综合算式是( )。 42．要挖总长是62米的水沟，已经挖了17米，剩下的水沟要5天挖完，平均每天要挖多少米？要解决这个问题，可以先求( )，列式计算是( )；再求( )，列式计算是( )；列综合算式是( )。 43．从54里面减去6，连续减( )次后得数是6。 44．“天宫课堂”开讲啦！丁老师组织二（1）班23名男同学和22名女同学一起到多媒体教室观看。如果每9人坐一排，求可以坐几排。解答这一问题要先求( )，列式为( )；再求( )，列式为( )。综合算式为( )。 45．同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵。还要栽( )棵才能完成任务。 46．妈妈带了100元，买了一桶油38元，一袋米50元，一共用去( )元，还剩下( )元。 47．3月12日是一年一度的植树节，新港园区社发局组织各校举行植树活动，中心小学组织二年级的5个班参加植树活动，每个班都有3名女生和2名男生参加，参加植树的一共有( )名学生。 48．小贝看一本故事书，每天看8页，看了4天，还剩59页没看。这本故事书一共有( )页。 49．有25个萝卜，吃了5个，剩下的萝卜平均分给5只小兔子，每只兔子分得( )个。 50．《科学画报》一共36页。如果小红每天读9页，她2天读了( )页；剩下的小红每天读6页，还需要( )天可以读完。 第2页（共4页） 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元混合运算与数量关系（一）填空题》参考答案 1． 减 乘 56 【分析】算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。观察算式（16－9）×8，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，据此确定计算顺序并计算结果。 【详解】（16－9）×8 ＝7×8 ＝56 因此，计算时，要先算减法，再算乘法，结果是56。 2．80 【分析】首先明确题目最终求的是积，确定最后一步是乘法运算。 因为运算顺序要求先算减法，所以要先计算25与5的差，得到其中一个乘数。 用4乘上述得到的差，即可得到最终的积。 【详解】4×（25－5） ＝4×20 ＝80 所以积是80。 3．27 【分析】先明确弄错运算顺序后的计算逻辑：因为先算减法后算除法，所以实际计算的是（28－□）÷4＝6，以此为突破口求的值。根据上述等式，利用乘除法和加减法的互逆关系，推导计算出□的数值。将求出的代入原式28－□÷4，按照先算除法后算减法的正确运算顺序，计算出正确结果。 【详解】（28－□）÷4＝6，根据“被除数＝商×除数”，可得28－□＝6×4＝24，再算出□＝28－24＝4。 28－4÷4 ＝28－1 ＝27 4． 24 8 【分析】求42比3个6的和多几，先根据求几个几是多少，用乘法计算，先求出3个6是多少，再用42减去所得的积即可； 求70减去30的差，再除以5得几，先用减法求出70与30的差，再用所得的差除以5即可。 【详解】42－3×6 ＝42－18 ＝24 （70－30）÷5 ＝40÷5 ＝8 42比3个6的和多24，70减去30的差，再除以5得8。 5． 66 25 498 【分析】3个22相加可以用乘法列式计算； 求比5个9少20：先求5个9是多少，用乘法计算，再用求得的积减去20； 比356与182的差多324：先用减法求出356与182的差，再用所得的差加上324； 【详解】22×3＝66 9×5－20 ＝45－20 ＝25 356－182＋324＝498 即3个22相加的和是（66）；比5个9少20的数是（25）；比356与182的差多324的数是（498）。 6． 【分析】20÷4＝5中的4是12－8计算来的，所以4要替换成12－8，先算减法，再算除法，要给减法加上括号。 【详解】20÷（12－8） ＝20÷4 ＝5 把这两个算式合并成综合算式是20÷（12－8）＝5。 7． 先算小括号里的减法，再算小括号外的除法 7 【分析】混合运算的运算顺序：‌先算括号内表达式，再算乘除，最后计算加减，同级运算从左到右依次计算，据此解答。 【详解】63÷（2718） ＝63÷9 ＝7 所以算式63÷（2718）的运算顺序是先算小括号里的减法，再算小括号外的除法，结果是7。 8． 6×3＋2＋4 （6＋4－2）×3 【分析】观察题目所给数字，要想组成结果是24的算式，且每个数字都要用上，可以先用6去乘3，得18，再用18去加剩余两个数；也可以根据“三八二十四”“四六二十四”，凑出3×8和4×6，如6×3＋2＋4、（6＋4－2）×3。 【详解】6×3＋2＋4 ＝18＋2＋4 ＝24 （6＋4－2）×3 ＝8×3 ＝24 可以列式为：6×3＋2＋4、（6＋4－2）×3。 9． 1 3 【分析】可以从大船的数量开始有序列举，保证总人数刚好30且每条船坐满。 【详解】若选0条大船：剩下30人全部坐小船，30÷6＝5（条），刚好坐满5条小船。 若选1条大船：坐8人后剩30－8＝22（人），22不是6的倍数，没法把小船坐满。 若选2条大船：坐16人后剩30－16＝14（人），14也不是6的倍数，没法把小船坐满。 若选3条大船：坐24人后剩30－24＝6人，6÷6＝1（条） 6×1＋8×3 ＝6＋24 ＝30（人） 刚好坐满1条小船。 4条大船能坐32人，超过总人数30，不用再算。 有30名同学，已知每条小船坐6人，每条大船坐8人。要求每条船都坐满，选择1条小船和3条大船（或者5条小船和0条大船）正好载完这30人。 10． 45 【分析】先求出两天一共看了多少页，再用这本故事书的总页数减去两天看的页数，即可解答。 【详解】86－（18＋23） ＝86－41 ＝45（页） 即还剩45页没看。 11．白萝卜每行种几棵 【分析】要求圆白菜比白萝卜少多少棵，需要知道白萝卜的总棵数。已知白萝卜种了6行，还缺少每行白萝卜的棵数。补充白萝卜每行的棵数即可。 【详解】要求“种的圆白菜比白萝卜少多少棵”，还需要知道白萝卜每行种几棵。 12．27 【分析】“买3送1”表示每得到4瓶饮料，只需要购买其中的3瓶。先用36÷（3＋1）求36瓶中有几组4瓶，再用组数乘3，求实际需要购买的瓶数。 【详解】36÷（3＋1）×3 ＝36÷4×3 ＝9×3 ＝27（瓶） 13． 加 9 除 29 【分析】整数混合运算的运算顺序：含有小括号的算式，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；不含小括号的算式，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 【详解】（25＋20）÷5 ＝45÷5 ＝9 去掉小括号为： 25＋20÷5 ＝25＋4 ＝29 故计算（25＋20）÷5时，应先算加法，最后的计算结果是9；如果去掉小括号，应先算除法，最后的计算结果是29。 14． 6 （组） 【分析】要求可以分几组，需要先求出参与课后延时服务的总人数，再用总人数除以每组的人数。 【详解】 （组） 所以，可以分组。 15．6 【分析】用书的总页数减去看的页数求出剩下的页数，再除以每天要看的页数即可。 【详解】 （天） 16． 5 65 【分析】已知刘奶奶一天的总编织时长和总编织数量，用总数量除以总时长即可得到刘奶奶平均每小时的编织量；用李奶奶每小时的编织量乘编织时长，得到李奶奶的总编织量，再加上刘奶奶的总编织量即可得一共编的零钱包数量。 【详解】30÷（2＋4） ＝30÷6 ＝5（个） 7×5＋30 ＝35＋30 ＝65（个） 17．8 【分析】番茄棵数中减去多出来的10棵，得到的数值正好是黄瓜棵数的5倍，再用除法计算即可得到黄瓜的棵数。 【详解】 （棵） 18．117 【分析】“买四赠一”表示花费4个冰箱贴的钱，实际可以得到4＋1＝5个冰箱贴，将5个冰箱贴作为1组，计算16个冰箱贴可以分成多少组5个，结合余数得出需要付费的冰箱贴总数量，最后用单价乘付费数量得到最少需要支付的总金额。 【详解】16÷（4＋1） ＝16÷5 ＝3（组）……1（个） 4×3＋1 ＝12＋1 ＝13（个） 9×13＝117（元） 19． 一共准备了多少枝花 这些花一共可以包成几束 【分析】（18＋27）÷9先计算18＋27，是先求18枝红玫瑰和27枝百合花一共有几枝，9枝花包成一束，再用总数除以9，求的是这些花一共可以包成几束。 【详解】欢欢列出的算式是（18＋27）÷9，他先求的是一共准备了多少枝花，再求的是这些花一共可以包成几束。 20． 19 8 【分析】我们先找摆图形的小棒规律：第1个正方形用4根小棒，之后每多摆1个正方形，就和前一个正方形共用1条边，只需要额外加3根小棒，第几个图形就有相对应的小正方形数量， 可以总结出规律：第几个图形的小棒根数＝1＋3×小正方形的数量；用6乘3，再加1求出第6个图形需要几根小棒；将25减1，再除以3即可求出第几个图形需要25根小棒，据此解答。 【详解】第一个图形：1＋3（根） 第二个图形：1＋3×2（根） 第几个图形：1＋3×小正方形的数量 第六个图形：1＋3×6 ＝1＋18 ＝19（根） （25－1）÷3 ＝24÷3 ＝8（个） 所以第6个图形需要19根小棒，第8个图形需要25根小棒。 21． 14 7×（6－4）＝14 【分析】通过题意可知先算6与4的差，用减法计算，即6－4＝2，再算7乘这个差的积，用乘法计算，即7×2＝14；根据四则运算的运算顺序，有减法和乘法时，要先算乘法，如果要先算减法，需要给减法加上括号，所以综合算式是7×（6－4）。 【详解】7×（6－4） ＝7×2 ＝14 7乘6与4的差，积是14，综合算式是：7×（6－4）＝14。 22． 这个班全部的总人数 总共能分成的组数 【分析】首先明确题目给出的男生人数、女生人数两个已知量，因为男生人数加女生人数是班级总人数，所以先判断24＋16对应的实际意义。 接着结合分组规则：每8人一组，因为总人数除以每组人数得到分组数，所以再判断（24＋16）÷8对应的实际意义。 【详解】24是男生人数，16是女生人数，把男生人数和女生人数相加，得到的就是这个班全部的总人数。 算出总人数之后，用总人数除以每组的8个人，得到的就是按要求分组后，总共能分成的组数。 23． 10 40 【分析】如果小军给小明15枚邮票，那么两人的邮票数正好相等，由此可知小军比小明多2个15张邮票，即多30张邮票，小军的邮票是小明的4倍，小军的邮票数比小明多3倍，用30除以3即可求出小明邮票的数量是10张，再用10乘4即可求出小军邮票的数量。 【详解】15×2÷（4－1） ＝15×2÷3 ＝30÷3 ＝10（张） 10×4＝40（张） 原来小明有邮票10张，小军有邮票40张。 24． （80－44）÷4 9 【分析】题目要求用80与44的差除以4，应先算减法，再算除法，所以要用小括号把80－44括起来。 【详解】（80－44）÷4 ＝36÷4 ＝9 所以综合算式是（80－44）÷4，结果是9。 25． ＜ ＝ ＞ 【分析】根据整数的四则运算，有小括号的算式，先算括号里的算式，再从左到右依次计算。 没有小括号的算式，先算乘除，后算加减。先计算出括号两侧各算式的答案，然后再比较大小。据此解答即可。 【详解】（1）左边 12÷6×8 ＝2×8 ＝16，右边20，16＜20，左边＜右边，所以12÷6×8＜20； （2）左边 （3＋6）×5 ＝9×5 ＝45， 右边 64－24＋5 ＝40＋5 ＝45，45＝45，左边＝右边，所以（3＋6）×5＝64－24＋5； （3）左边 25＋21÷3 ＝25＋7 ＝32，右边30，32＞30，左边＞右边，所以25＋21÷3＞30。 26． 6 【分析】哥哥的年龄的一半是（18÷2）岁。那么花花年龄的一半就是15－（18÷2）岁。再用花花年龄的一半乘2，求出花花的年龄。用哥哥的年龄减去花花的年龄，求出花花比哥哥小多少岁。 【详解】15－（18÷2） ＝15－9 ＝6（岁） 6×2＝12（岁） 18－12＝6（岁） 花花比哥哥小6岁。 27． 89 71 【分析】先求单根跳绳价格，再求和、求差。 【详解】27÷3＋80＝9＋80＝89（元） 80－27÷3＝80－9＝71（元） 买一根跳绳和一个足球一共需要89元。一个足球比一根跳绳贵71元。 28．6 【分析】摆1个独立的正方形需要4根小棒，摆5个独立的正方形需要4×5＝20（根）小棒，用26减去20就是还剩下的小棒根数。 【详解】26－4×5 ＝26－20 ＝6（根） 还剩6根小棒。 29． 34 【分析】根据题意可知，用8×3求出已经分出去的铅笔数量，再用求出的乘积加上10即可求出张老师原来有多少支铅笔。 【详解】8×3＋10 ＝24＋10 ＝34（支） 所以张老师原来有34支铅笔。 30． 72 73 【分析】根据题意可知，用每天看的8页乘上看了的9天，即得到已经看了的页数；第10天应接着前一天看了的页数后面一页看起，则用第9天看了的页数加上1便得到第10天应看起的页数。据此解答。 【详解】8×9＋1 ＝72＋1 ＝73（页） 一本《趣味数学故事》120页，小凡每天看8页，看了9天，已经看了72页，第10天他要从第73页开始看。 31．22 【分析】用先计算出的得数30除以5，再减去2求出方框里的数是几，再根据运算顺序，先计算乘法再计算加法，进行解答即可。 【详解】30÷5－2 ＝6－2 ＝4 2＋4×5 ＝2＋20 ＝22 即，正确的得数应该是22。 32． 28 15 【分析】根据题意可知：25＋（    ）÷5时，先算的加法，后算的除法，最后结果是8。 即25＋（）÷5＝8，然后根据被除数＝商×除数可求出25＋（）的和，然后根据和－加数＝另一个加数，即可求出（）内的数。然后根据正确的运算方法计算出正确的结果。 有加减又有乘除的先计算乘除再计算加减。 【详解】由分析可得： 25＋（）÷5＝8，则25＋（）＝8×5＝40，则（）＝40－25＝15， 即正确的算式为：25＋15÷5 则小马虎在计算25＋（）÷5时，先算的加法，后算的除法，最后结果是8.请你帮助小马虎算出正确的结果是（28），以及算式中括号内的数字是（15）。 33． 加 除 变大 【分析】根据四则混合运算顺序，有小括号时先算括号内的加法，再算括号外的除法；去掉小括号后，按从左到右的顺序计算，先算除法再算加法；据此计算出结果，再看变化情况。 【详解】36÷（4＋5） ＝36÷9 ＝4 36÷4＋5 ＝9＋5 ＝14 原结果为4，去掉小括号后结果为14，故计算结果变大。 因此，计算36÷（4＋5）时，我们要先算加法，再算除法，如果去掉小括号后，计算结果变大。 34．9 【分析】先用加法求出这两天一共做了几个灯笼，然后除以灯笼串的数量（5个），求出商，就是可以做几个这样的灯笼串。 【详解】（26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个） 李师傅这两天做的灯笼够做9个如图的灯笼串。 35． 9 （52－16）÷4＝9（页） 【分析】用总的页数减去看了的页数，先算出还剩多少页没看，再根据除法的意义，用剩下的页数除以看的天数，即可得出平均每天看多少页。 【详解】（52－16）÷4 ＝36÷4 ＝9（页） 所以平均每天看9页。 36．34 【分析】先用二（1）班植树棵数加上二（2）班植树棵数，求出二（1）班和二（2）班植树总棵数，再用三个班植树总棵数减去二（1）班和二（2）班植树总棵数，即可求出二（3）班植树多少棵。因为要先算二（1）班和二（2）班植树总棵数，所以加法算式要加上小括号。 【详解】95－（29＋32） ＝95－61 ＝34（棵） 二（3）班植树34棵。 37．9 【分析】根据题意，男工人的人数加女工人的人数，等于一共有多少人，再用总人数除以每组人数，结果即为可分成的组数。 【详解】根据分析可得： （19＋17）÷4 ＝36÷4 ＝9（个） 因此，一共可以分成9个生产小组。 38． （72－23）÷7＝7 【分析】根据题意，先计算出72减23的差，再用这个差除以7，最终的结果是两个数的商。综合算式中有减法和除法，先算减法，再算除法。用72－23代替49写在除号前面，要加小括号。 【详解】（72－23）÷7 ＝49÷7 ＝7 将“72－23＝49，49÷7＝7”合并成一道综合算式是（72－23）÷7＝7。 39． （12＋15）÷9＝3 63－（13－6）＝56 【分析】观察题目： 由12＋15＝27可知，可以用12＋15替换27÷9＝3中的27，再根据整数四则混合运算的顺序，保证运算结果不变需要把12＋15加上小括号，最后写出综合算式即可。 由13－6＝7可知，可以用13－6替换63－7＝56中的7，再根据整数四则混合运算的顺序，保证运算结果不变需要把13－6加上小括号，最后写出综合算式即可。 【详解】由分析可得： 把12＋15＝27和27÷9＝3合并成一个综合算式是（12＋15）÷9＝3。把13－6＝7，63－7＝56合并成一个综合算式为63－（13－6）＝56。 40． 23 6×（3＋5） 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 6×3＋5：先算乘法，再算加法； 如果要改变运算顺序，先算加法再算乘法，这个算式中的加法加上小括号；据此解答。 【详解】由分析可得： 6×3＋5 ＝18＋5 ＝23 6×（3＋5） ＝6×8 ＝48 6×3＋5的结果是23，如果要改变运算顺序，先算加法再算乘法，这个算式应是6×（3＋5）。 41． 30 5 （18＋12）÷6 【分析】用草莓糖的颗数加上奶酥糖的颗数，即可求出总共有多少颗；用糖果的总数除以6，即可求出每人能分到多少颗；列综合算式时，先算加法，再算除法，需要在加法算式上添加小括号；据此解答。 【详解】18＋12＝30（颗） 30÷6＝5（颗） 综合算式：（18＋12）÷6 草莓糖有18颗，奶酥糖有12颗，总共有30颗糖。要是平均分给6个小朋友，每人能分到5颗糖，综合算式是（18＋12）÷6。 42． 剩下的水沟长度 62－17＝45 平均每天要挖的长度 45÷5＝9 （62－17）÷5＝9 【分析】本题需要先求出剩下的水沟长度，再用剩下的水沟长度除以天数得到平均每天要挖的长度。根据总长62米减去已挖的17米，得到剩余45米；再将45米平均分到5天，得到每天挖9米。 【详解】由分析可知： 要挖总长是62米的水沟，已经挖了17米，剩下的水沟要5天挖完，平均每天要挖多少米？要解决这个问题，可以先求：剩余水沟的长度，列式计算是：62－17＝45；再求：平均每天要挖的长度，列式计算是：45÷5＝9；列综合算式是：（62－17）÷5＝9。 43． 8 【分析】根据题意，先用54减去最后的得数6，计算出一共需要减去多少，再用需要减去的数除以每次减的数，就是要减的次数。 【详解】（54－6）÷6 ＝48÷6 ＝8 从54里面减去6，连续减8次后得数是6。 44． 一共有多少名同学 23＋22＝45（名） 可以坐几排 45÷9＝5（排） （23＋22）÷9＝5（排） 【分析】先用男生人数加上女生人数，求出一共有多少名同学，即23＋22＝45（名），再用同学的总人数除以每排坐的人数，求出可以坐几排，即45÷9＝5（排），由于要先算加法，所以列综合算式的时候，加法算式用加小括号，即（23＋22）÷9＝5（排）。 【详解】由分析得： 解答这一问题要先求一共有多少名同学，列式为23＋22＝45（名）；再求可以坐几排，列式为45÷9＝5（排）。综合算式为（23＋22）÷9＝5（排）。 45．17 【分析】由题意可知：栽的行数×每行的棵数＝已经栽了的棵数，一共要栽的棵数－已经栽了的棵数＝还要栽的棵数。据此解答。 【详解】由分析可得： 65－6×8 ＝65－48 ＝17（棵） 还要栽17棵才能完成任务。 46． 88 12 【分析】用一桶油的价钱加一袋米的价钱即可求出一共用去的钱数，用100元减一共用去的钱数即可求出还剩的钱数。 【详解】38＋50＝88（元） 100－（38＋50） ＝100－88 ＝12（元） 妈妈带了100元，买了一桶油38元，一袋米50元，一共用去88元，还剩下12元。 47．25 【分析】用每个班男生人数加女生人数算出每个班的总人数，然后乘班级数量即可求解。 【详解】（3＋2）×5 ＝5×5 ＝25（名） 参加植树的一共有25名学生。 48．91 【分析】根据题意可知，小贝每天看的页数乘看的天数，再加上还没看的页数，等于这本故事书一共有多少页，据此解答。 【详解】根据分析可得： 8×4＋59 ＝32＋59 ＝91（页） 因此，这本故事书一共有91页。 49．4 【分析】根据题意，用萝卜的总数量减去吃了的数量，求出还剩多少个萝卜，再用剩下的萝卜数量除以平均分的小兔子数量，就是每只小兔子分得萝卜的数量。 【详解】（25－5）÷5 ＝20÷5 ＝4（个） 有25个萝卜，吃了5个，剩下的萝卜平均分给5只小兔子，每只兔子分得4个。 50． 18 3 【分析】用每天读的页数乘读的天数，求出读的页数。 用总页数减已经读的页数，求出剩下的页数，再除以每天读的页数，即可求出还需要的天数。 【详解】9×2＝18（页） （36－18）÷6 ＝18÷6 ＝3（天） 《科学画报》一共36页。如果小红每天读9页，她2天读了（18）页；剩下的小红每天读6页，还需要（3）天可以读完。 答案第16页（共16页） 答案第17页（共17页） 学科网（北京）股份有限公司 $