精品解析：山东德州市临邑县2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末素养监测 四年级语文试题 荷风送香气，墨香满课堂。这个夏天，让我们一起追逐风的步伐。一场追风行动，一次素养闯关——愿你我一起去探寻知识的边界，探索世界的奥秘，争做乐学善思、守纪笃行、勤于探究、乐于表达的新时代“追风”好少年！ 追风少年·拼音汉字间筑牢根基 1. 追风少年不惧闯关，恰似杜甫独步江畔，一诗一景皆学问，一字一句见根基。请按照从右往左的书写格式将本学期学过的《江畔独步寻花》认真书写在下面，注意行款整齐、布局合理。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“蹊”“留连”“娇莺”“啼”的正确写法。 2. 将下列情境中的词语补充完整。 “追风第一站”发现生活之美：仔细观察花朵绽放的zī tài（ ），留意不同场合下人们生活的qíng xíng（ ），品味每个人dú tè（ ）的生命轨迹；“追风第二站”回望民族征程：先辈们以勇气kāi pì（ ）崭新天地，历经无数jié nàn（ ）而不屈，终铸就càn làn（ ）的文明史册。 【答案】 ①. 姿态 ②. 情形 ③. 独特 ④. 开辟 ⑤. 劫难 ⑥. 灿烂 【解析】 【详解】书写时注意“姿”“态”“形”“独”“特”“辟”“劫”“难”“灿”“烂”的正确写法。 追风少年·词句运用中精进学识 3. 下面四组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 慰藉（jí） 松脂（zhī） 脸颊（jiá） 屏（bǐng）息凝视 B. 倔（jué）强 胆怯（què） 尘垢（hòu） 枝折（shé）花落 C. 宛（wǎn）若 侧舷（xuán） 慷慨（kǎi） 烟雾弥（mí）漫 D. 祈（qí）求 机械（xiè） 呼啸（xiào） 彬彬（bīn）有礼 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ．慰藉（jiè）； Ｂ．胆怯（qiè），尘垢（gòu）； Ｃ．侧舷（xián）。 4. 下面四组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 刹那 局促 待候 手不释卷 B. 防备 维持 折除 程门立雪 C. 稿件 遭殃 反杭 悬梁刺股 D. 昂首 淹没 窟窿 铁杵成针 【答案】D 【解析】 【详解】A．侍候； B．拆除； C．反抗。 5. 下列词语依次填入句子中，最适合的一项是（ ） 神舟二十三号航天员乘组于2026年5月25日顺利进驻“天宫”，中国航天员完成第8次“太空会师”。宇宙级“全家福”已集齐8张，这离不开众多航天工作者的努力，他们既是我国航天事业的_____，又是默默奉献的_______。 A. 领头羊 小蜜蜂 B. 领头羊 铁公鸡 C. 千里马 百灵鸟 D. 千里马 老黄牛 【答案】D 【解析】 【详解】领头羊：比喻在团体中起带头、主导作用的人。 小蜜蜂：比喻勤劳、爱干活的人。 铁公鸡：比喻非常吝啬，一毛不拔的人。 千里马：比喻有才干、有本领的人。 百灵鸟：比喻歌声清脆悦耳、唱歌好听的人。 老黄牛：比喻老老实实、任劳任怨、踏实工作的人。 结合语境，“千里马”比喻有才华、本领高强的人，对应航天工作者本领过硬、撑起航天事业；“老黄牛”比喻勤勤恳恳、默默奉献、任劳任怨的人，符合航天工作者默默奉献的特点。所以选D。 6. 下列关于课文内容的说法正确的一项是（ ） A. 《囊萤夜读》启示人们要学会利用周边的事物，增加读书的乐趣。 B. 《琥珀》的作者亲眼看到了琥珀形成的过程，并用讲故事的形式写了下来。 C. 《小英雄雨来》中多次写到还乡河的景色，仅是为了突出景色的优美，暗示雨来对家乡的热爱。 D. 《黄继光》讲述了抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹，充分展示了战士黄 继光英勇无畏、视死如归的英雄气概。 【答案】D 【解析】 【详解】A．《囊萤夜读》记叙车胤家境贫寒，无钱点灯，借萤火虫光亮苦读，文章启示我们要勤奋刻苦、克服困难坚持学习，并非利用周边事物增添读书乐趣，说法错误； B．琥珀形成需要几千万年漫长时间，作者不可能亲眼目睹形成过程，文中内容是依据琥珀实物进行科学推测，再以故事形式呈现，说法错误； C．文中还乡河的景物描写作用多样，既写出家乡美景，也为雨来跳水逃生的情节做铺垫，烘托人物，句中“仅是”缩小了景物描写的作用，说法错误。 句子加工厂。 7. 读句子，注意加点的部分，照样子再写一个事物。 例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ___________________________ 【答案】有一种叫作“蓝鲸”的巨型海洋生物，体重比几十头大象还要重。 【解析】 【详解】例句运用作比较的说明方法，把碳纳米管和钢铁对比，突出前者结实的特点；仿写要求选取事物，和熟知事物对比，突出事物特征。 示例：猎豹的奔跑速度飞快，比高速行驶的小汽车还要迅猛。 8. 营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句。） _______________________。 【答案】营参谋长紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 本题要求将引述句改为转述句，首先要将冒号改为逗号，去掉引号。说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，这里将“我”改为“他”。第二人称要改为除说话人之外的另一人，这里将“你”改为“黄继光”，同时还要注意，冒号和引号前的内容不变。 改为：营参谋长紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 9. 根据课文内容填空。 （1）诗词，耐人寻味。《四时田园杂兴（其二十五）》中的“____________，____________”描绘出了色彩绚烂的田园之景；《宿新市徐公店》中的“____________，____________”让我们仿佛看到了菜花盛开、儿童愉快奔跑的场景；《芙蓉楼送辛渐》中的“____________，____________”蕴含着诗人纯洁、正直的品格。 （2）故事，代代流传。车胤“家贫 _________”，但是他恭勤不倦，“夏月则 ____________以照书，_________焉”，最终博学多通。这样勤奋踏实的求学精神值得我们学习。 （3）美景，令人陶醉。诗人看到的世界是绿色的；刮的风是绿的，___________，___________，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，_________，重叠在一起，静静地 __________…… 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 洛阳亲友如相问 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 不常得油 ⑧. 练囊盛数十萤火 ⑨. 以夜继日 ⑩. 下的雨是绿的 ⑪. 流的水是绿的 ⑫. 挤在一起 ⑬. 交叉在一起 【解析】 【详解】本题考查古诗的理解与默写及课文的默写。 （1）出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，全诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。意思：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。由此可知，描绘出了色彩绚烂的田园之景的诗句是：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。由此可知，让我们仿佛看到了菜花盛开、儿童愉快奔跑的场景的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思：冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！由此可知，蕴含着诗人纯洁、正直的品格的诗句是：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （2）书写时要注意“常”“囊”“盛”“继”的正确写法； （3）书写时要注意“绿”“流”“挤”“叉”的正确写法。 10. 请将下列课外古诗词补充完整，填字母即可 ①__________________，中间多少行人泪？ ②童孙未解供耕织，__________________。 ③暂去还来此，__________________。 ④成事不说，__________________，既往不咎。 ⑤__________________，寂寞开无主。 ⑥______________，笑语盈盈暗香去。 ⑦人而无信，__________________。 ⑧__________________，故国不堪回首月明中。 ⑨__________________，夜吟应觉月光寒。 ⑩爱上层楼，爱上层楼，__________________。 A．蛾儿雪柳黄金缕 B．不知其可也 C．郁孤台下清江水 D．遂事不谏 E．小楼昨夜又东风 F．幽期不负言 G．也傍桑阴学种瓜 H．驿外断桥边 I．晓镜但愁云鬓改 J．为赋新词强说愁 【答案】 ①. C ②. G ③. F ④. D ⑤. H ⑥. A ⑦. B ⑧. E ⑨. I ⑩. J 【解析】 【详解】①出自辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》，对应“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”； ②出自范成大《四时田园杂兴·其三十一》，对应“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”； ③出自贾岛《题李凝幽居》，对应“暂去还来此，幽期不负言”； ④出自《论语·八佾》，对应“成事不说，遂事不谏，既往不咎”； ⑤出自陆游《卜算子·咏梅》，对应“驿外断桥边，寂寞开无主”； ⑥出自辛弃疾《青玉案·元夕》，对应“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”； ⑦出自《论语·为政》，对应“人而无信，不知其可也”； ⑧出自李煜《虞美人·春花秋月何时了》，对应“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”； ⑨出自李商隐《无题·相见时难别亦难》，对应“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”； ⑩出自辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》，对应“爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”。 读下面一则新闻，完成练习。 2026年5月，重庆市永川区多地发生强降雨，部分地区雨量达特大暴雨，致多人失联，当地部队、应急、消防、公安及社会各方面相关部门已开展紧急救援工作，全力保障人民的生命财产安全。本轮强降雨与上轮降雨时间间隔短，连续降雨诱发地质灾害风险更大，易发生滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害。 （摘编自新华社2026年5月24日） 11. 概括这则新闻的主要内容。 ____________________________________________ 12. 你想把这则新闻分享给朋友，下面做法有误的是（ ） A. 分享时不随意更改新闻内容 B. 查清新闻的来源，把新闻讲清楚 C. 恰当表达自己对新闻的看法 D. 夸大部分事实，把新闻说得生动 13. 分享完新闻，你的同桌想要探究地质灾害形成的原因，你会建议她读哪本书？（ ） A. 法布尔的《昆虫记》 B. 李四光的《看看我们的地球》 C. 高士其的《灰尘的旅行》 D. 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 【答案】11. 2026年5月，重庆永川区遭遇强降雨，多部门开展紧急救援；两轮降雨间隔时间短，诱发滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害的风险较高。 12. D 13. B 【解析】 【11题详解】 通读新闻，抓住时间、地点、事件进行概括，把降雨灾情、开展救援、地质灾害风险这几点写清楚，语句通顺即可，答案不唯一。 示例：2026年5月重庆永川区暴雨成灾，各部门紧急开展救援工作，短时间连续降雨极易引发各类地质灾害。 【12题详解】 D．根据新闻常识，分享新闻不能夸大事实，要忠于原文内容，该项做法有误。 【13题详解】 A．这本书主要记录昆虫的习性，和地质灾害无关； B．讲解地球、地质相关知识，可以用来探究地质灾害形成的原因； C．这本书主要介绍灰尘相关科普知识，不涉及地质灾害； D．这本书讲述人类的进化历程，与地质灾害无关。 追风少年·品读书香间启迪思维 阅读下列小古文，回答问题 猫虪①传（节选） 余家有猫曰虪。每与众猫食，常退处于后。俟②众猫饱，尽去，然后进食之。他猫生子多者，虪乃分置其栖，与己子并乳之。有顽猫不知其德于己，乃食虪之子，虪亦不与较。尝为他猫子搏犬犬噬之几③死人救获免。及死，余命贮篦④中，葬于西园。 （司马光） 【注释】①虪：shū，猫名②俟：等待③几：将近④篦：竹筐 14. 下列加点词解释不正确的一项是（ ） A. 尽去（离开） B. 乃分置其栖（放） C. 与己子并乳之（哺育） D. 余命贮篦中（储存） 15. 给画波浪线的句子断句。（共两处） 尝 为 他 猫 子 搏 犬 犬 噬 之 几 死 人 救 获 免。 16. 从“余命贮篦中，葬于西园”可以看出，作者对虪怀有___________之情。 【答案】14. B 15. 尝为他猫子搏犬/犬噬之几死/人救获免。 16. 怀念（或敬重） 【解析】 【导语】《猫虪传》节选以简练质朴的文言笔墨，刻画了猫虪仁义温厚的形象。文章选取谦让进食、抚育幼猫、挺身护崽几件小事，将动物身上重情义、重义向善的品性娓娓道来。没有华丽辞藻，借客观叙事寄托作者的情感，文末安葬的细节，流露对猫虪的敬重，以小动物的品行反观人情，短小却富有教化意味。 【14题详解】 B．乃分置其栖（居所）。 【15题详解】 文言文断句先要读懂句子大意，这句话意思是猫虪曾经为别的幼猫和狗搏斗，被狗撕咬，差点丢掉性命，依靠人的救助才得以脱险。按照事件发展逻辑划分两处停顿，先交代猫虪和狗搏斗，再写被狗咬伤，最后写险些丧命、被人救下，因此断句为：尝为他猫子搏犬/犬噬之几死/人救获免。 【16题详解】 猫虪生前善良仁义，懂得谦让食物，还无私抚育其他猫的幼崽，甚至为保护小猫勇斗恶犬。猫虪离世之后，作者让人将它安放在竹筐，郑重埋葬在西园，这样的安葬行为，能够看出作者对这只品德可贵的猫虪满怀怀念与敬重之情。 【点睛】我家有只猫叫虪。每次和群猫吃饭，总是退在后面，等别的猫吃饱都离开了，才去吃食物。别的猫生小猫多，虪就把小猫放到自己窝里，和自己的孩子一起哺育。它曾经为别的小猫和狗搏斗，被狗咬伤，差点丧命，被人救下。猫虪死后，我让人把它安放在竹筐，埋在西园。 阅读以下材料，完成练习。 ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 17. 选文的中心句是：_________________________，作者是_________ 18. 仔细观察文中加点词语的特点，仿照形式再写出4个。 __________________ __________________ __________________ __________________ 19. 猫的性格_____________，表现在既___________又___________，同时又十分___________，高兴时，___________，不高兴时，一声不出。 20. 最后一段句子中加点的“啊”能否去掉？请谈谈这个字的表达效果。 ____________________________________________ 【答案】17. ①. 猫的性格实在有些古怪 ②. 老舍 18. ①. 自由自在 ②. 无边无际 ③. 自言自语 ④. 半信半疑 19. ①. 古怪 ②. 老实 ③. 贪玩 ④. 尽职 ⑤. 温柔可亲 20. 不能去掉。“啊”是语气助词，饱含作者对猫的喜爱，带着亲昵感叹的口吻，如果去掉，句子语气变得生硬，缺少了这份喜爱之情。 【解析】 【导语】本文《猫》语言质朴鲜活，以“古怪”总领猫的多重性格，将老实、贪玩、尽职集于一身。作者善用口语化语气词，于日常细节中描摹猫的神态举止，没有华丽辞藻，却把对猫的喜爱藏在字里行间。行文抑扬结合，既写缺点也写可爱，读来亲切自然，充满生活情趣。 【17题详解】 从选文第①自然段句子“猫的性格实在有些古怪”可知，这句话总领全文，后文全部围绕猫古怪的性格展开具体描写，是整篇选文的中心句，故第①空可填“猫的性格实在有些古怪”。 《猫》这篇课文的作者是老舍，原名舒庆春，故第②空可填“老舍”。 【18题详解】 先观察文中“无忧无虑”是ABAC式词语，第一、第三个字相同，第二、第四个字不同，按照这个词语结构，调动积累写出四个符合格式的四字词语即可。 示例：若即若离、绘声绘色、大摇大摆、忽冷忽热。 【19题详解】 从选文第①自然段句子“猫的性格实在有些古怪”可知，这是全文总起句，点明猫的整体性格特点，故第①空可填“古怪”。 从选文第②自然段句子“说它老实吧，它的确有时候很乖”可知，写出猫安分嗜睡的一面，故第②空可填“老实”。 从选文第②自然段句子“可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”可知，写出猫贪玩爱外出的特点，故第③空可填“贪玩”。 从选文第②自然段句子“可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职”可知，承接上文写猫贪玩的特点，故第④空可填“尽职”。 从选文第③自然段句子“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”可知，直接写出猫高兴时候的状态，故第⑤空可填“温柔可亲”。 【20题详解】 先明确表态不能去掉，再理解语气词“啊”的作用，结合文章体会作者对猫饱含喜爱的情感，对比去掉前后句子的语气差别，梳理出词语在情感表达上的效果再组织语言作答。 示例：不能去掉。“啊”是语气词，带有感叹意味，充分抒发了作者对猫的喜爱与赞叹之情，如果去掉，句子会变得平淡，缺少这份发自内心的情感。 阅读短文回答问题。 铁血铸忠魂 ①1921年，武克鲁出生于祁县夏家堡村。1937年太原沦陷后，目睹日军烧杀抢掠的暴行，他毅然投身抗日洪流。1938年，年仅17岁的武克鲁冲破封建家庭的重重枷锁，进入牺盟会训练班学习。在这里，他接受了系统的革命思想教育，不久便加入中国共产党，从此踏上了（ ）的革命征途，开启了浴血奋战的抗日生涯。 ②在那战火纷飞的岁月里，抗日斗争环境异常艰苦。凛冽的寒风如刀子般划过战士们的脸庞，枯黄的野草在狂风中瑟缩，高大的老树在北风中呜咽。然而，武克鲁始终保持着英勇无畏的战斗精神和卓越的指挥才能。1942年，他率部奇袭鲁村。出发前，他目光如炬，对队员们说：“a．这次行动，要像猛虎下山，速战速决！”夜色如墨，月光朦胧，武克鲁身先士卒，悄然潜入伪据点，他紧贴墙根，轻缓挪步，目光如鹰隼般警惕地扫视着四周。凭借着出色的战术和果敢的行动，仅仅十几分钟，他便以一颗子弹的代价成功捣毁敌据点，俘虏敌军15人，缴获手枪1支、步枪14支及子弹数箱。此次战斗（ ），极大地振奋了抗日士气，彰显了军威。 ③然而，在残酷的战争中，危险无处不在。1945年6月5日，武克鲁夜宿阁家山时不幸被敌人包围。黎明前的黑暗中，密集的枪声骤然响起。（ ）之际，武克鲁迅速翻身下床，抄起武器，对战友们大喊：“b．别怕！咱们一个换俩，也要杀出条血路！”他果断下令：“c．紧急集合，向村东沟底撤退！”发现沟口已被敌人封锁后，他立即调整部署，指挥队伍转向神岭村突围。敌人火力凶猛异常，在枪林弹雨中，战友们接连倒下。危急关头，武克鲁与申春元（ ），奋力抢占山头，主动吸引敌人火力，为战友争取突围时间。激战中，申春元不幸牺牲，武克鲁也身负重伤。但他咬紧牙关，顽强坚持战斗，在生命的最后时刻，为防止机密文件落入敌手，他强忍剧痛销毁文件，用尽最后一丝力气喊道：“d．中国……必胜！”最终壮烈牺牲。 ④武克鲁的生命虽然短暂，但其革命精神如同不灭的火炬，持续激励着一代代中华儿女奋勇向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！ 21. 将下列成语恰当地填入文中括号内。（填序号） ①旗开得胜 ②波澜壮阔 ③挺身而出 ④千钧一发 22. 文章多处描写了武克鲁的语言，下列分析有误的一项是（ ） A. a句运用比喻的修辞手法，写出了武克鲁战术果断、善于鼓舞士气的指挥风格。 B. b句朗读时应该用坚决的语气，来展现武克鲁临危不乱的品质和誓死突围的决心。 C. c句的指令简洁明确，突出武克鲁拥有冷静判断战场形势、果断决策的能力。 D. d句中武克鲁声音微弱却坚定，主要表现了他对胜利的渴望。 23. 抗日斗争“异常艰苦”主要体现在：①___________②敌我力量悬殊③___________ 24. 文章结尾说武克鲁的革命精神如同“不灭的火炬”，请结合全文，谈谈具体包含哪些精神。 __________________________________________ 25. 读完文章，乔乔准备以“生命的火炬”为题写一篇演讲稿，她可以补充的素材有（ ）（多选） A. 阎海文在敌军包围中将最后一子弹留给自己，高喊：“中国无被俘空军！” B. 方志敏不吃白米粥，和大家一起吃糠咽菜，不搞特殊化。 C. 司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。” D. 于谦在《石灰吟》中写：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。” 【答案】21. ② ① ④ ③ 22. D 23. ①. 自然环境恶劣 ②. 危险无处不在 24. 武克鲁的革命精神主要包含四个方面：一是爱国忠诚，他毅然投身抗日，至死坚信“中国必胜”；二是英勇无畏，在艰苦环境中身先士卒，战术果敢；三是舍己为人，危急关头主动吸引敌人火力，掩护战友突围；四是坚定信念，牺牲前强忍剧痛销毁机密文件，坚守革命信仰。 25. ACD 【解析】 【导语】这篇以抗日英烈武克鲁事迹为核心的阅读文本，以“铁血铸忠魂”为线，将史实叙事与场景细节相融，既具历史厚重感，又通过具象化的战斗描写让英烈形象鲜活可感。题目设置梯度合理，从基础成语运用到精神内涵探究，层层递进，既落实语文能力考查，又自然渗透红色精神传承，兼具工具性与人文性。 【21题详解】 旗开得胜：比喻事情一开始就取得好成绩或好结果。 波澜壮阔：形容水面辽阔，波浪很大。现多比喻声势雄壮或规模宏大。 挺身而出：形容在危难时刻或关键时刻，勇敢地站出来承担重任或面对危险。 千钧一发：比喻情况万分危急，随时可能发生灾难或失败。 第一处用来修饰“革命征途”，形容抗日战争和革命道路是非常宏大、壮丽且充满挑战的，应填②波澜壮阔。 第二处形容武克鲁带队的第一次战斗非常顺利，一下子就打赢了，应填①旗开得胜。 第三处是说敌人包围上来，枪声大作，情况非常紧急，马上就要没命了，应填④千钧一发。 第四处是在战友牺牲、形势危急的时候，武克鲁和申春元主动站出来去吸引敌人火力，保护大部队，这是一种英勇献身的行为，应填③挺身而出。 【22题详解】 A．a句把行动比作猛虎下山，运用了比喻的修辞手法。从“速战速决”能看出武克鲁战术上的果断，“像猛虎下山”这样的表述也能起到鼓舞士气的作用； B．b句是在被敌人包围的危急时刻说的，用坚决的语气朗读，能够体现出武克鲁临危不乱的品质以及誓死突围的决心； C．c句指令简洁明了，在突发状况下能迅速给出这样的指令，突出了武克鲁冷静判断战场形势、果断决策的能力； D．d句是武克鲁在生命最后时刻的呼喊，除了表现他对胜利的渴望外，更主要的是体现了他至死不渝的爱国信念和视死如归的英雄气概，选项只说“主要表现了他对胜利的渴望”，表述不够全面准确。 【23题详解】 从第②段“凛冽的寒风如刀子般划过战士们的脸庞，枯黄的野草在狂风中瑟缩，高大的老树在北风中呜咽”可知，抗日斗争“异常艰苦”主要体现在战士们的生活条件艰苦、战斗环境恶劣。 从第③段 “1945年6月5日，武克鲁夜宿阁家山时不幸被敌人包围。”“发现沟口已被敌人封锁后……” 可知，抗日斗争“异常艰苦”主要体现在危险无处不在。 【24题详解】 第①段他目睹日军暴行后毅然投身抗日、冲破封建家庭束缚，体现出爱国忠诚与反抗精神；第②段他在艰苦环境中保持英勇无畏，奇袭鲁村时身先士卒、战术果敢，展现出英勇作战与指挥才能；第③段他被包围时临危不乱指挥突围，危急关头挺身而出吸引火力保护战友，牺牲前强忍剧痛销毁文件并高呼“中国必胜”，彰显出舍己为人、坚定信念与视死如归的气节。最后，将这些具体事迹提炼为精神品质，整合成条理清晰的要点，即可完整阐述“不灭的火炬”所包含的爱国、英勇、奉献、坚定等革命精神。 【25题详解】 A．阎海文宁死不降，用生命捍卫民族尊严和空军荣誉，体现了视死如归的爱国精神，与“生命的火炬”的主题高度契合，可作为素材； B．方志敏的行为体现的是廉洁奉公、与群众同甘共苦的品质，侧重“作风”而非“生命奉献、精神传承”，与“生命的火炬”的主题关联较弱，不适合作为补充素材。 C．这句话强调死的价值不同，为正义、信仰而死重于泰山，契合“生命的火炬”中“生命因奉献/信仰而不朽”的内涵，可作为理论素材支撑演讲； D．诗句体现为坚守气节、理想不惜牺牲生命的精神，与“生命的火炬”的主题一致，可作为文学素材支撑演讲。 追风少年·一笔一划间记录成长 26. 写作 这一学期，我们领略了祖国山河的壮丽，多了一份美的享受；我们走近可爱的小动物，多了一份温暖的爱心；我们还阅读了励志的故事，多了一份面对困难的勇气……一个学期过去了，你又收获了什么？请以“我多了一份（项）_________”为题，写一篇作文。 要求：1．将题目补充完整；2．按一定的顺序把事情的过程写清楚，表达出自己的感受；3．文中不要出现真实的人名和校名，350字左右。 【答案】例文： 我多了一份担当 时光匆匆，一个学期转眼结束。回望这一学期的点点滴滴，我收获满满，最大的变化是，我多了一份担当。 以前在家，我总习惯享受家人的照顾，很少主动分担家务。班里值日，我也常常只完成自己分内的小事。这学期，老师安排我当班级小组长，我才慢慢懂得什么是担当。 刚上任的时候，我以为收作业只是简单把本子收好。可实际并不轻松，有的同学作业忘记写，有的同学本子没有带齐。一开始我手忙脚乱，心里还有点烦躁，想干脆不管。可我想到自己是小组长，不能推卸责任。于是我耐心提醒同学，帮大家记好要补交的作业，遇到同学有困难，我也尽力搭把手。回到家里，我也主动承担扫地、整理书桌这些家务，帮家人减轻负担。 慢慢地，小组作业收交变得井井有条，家里也因为我的劳动变得干净整洁。看到大家认可的目光，我的心里暖暖的。 这学期的经历让我明白，担当不是响亮的口号，而是做好一件件小事。担当意味着学会负责，懂得体谅他人。今后，我会带着这份担当继续成长，勇敢扛起属于自己的责任。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题成长类作文，先要补全题目，选取本学期亲身经历的事件，按顺序写清事情经过，写出真实内心感受，不得出现真实人名校名，字数把控在350字左右。 二、立意。 围绕学期里自身的变化与成长，借助具体事例展现思想品质上的收获，表达自己真切的成长感悟。 三、写作思路。 开头：开门见山，点出学期结束自己有所收获，点明补全后的题目核心词。 中间：完整记叙一件亲身经历的事，写清遇到的困难、心理变化、努力的过程以及事情结果。 结尾：结合事件抒发感悟，升华主题，写出这份收获带给自己的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末素养监测 四年级语文试题 荷风送香气，墨香满课堂。这个夏天，让我们一起追逐风的步伐。一场追风行动，一次素养闯关——愿你我一起去探寻知识的边界，探索世界的奥秘，争做乐学善思、守纪笃行、勤于探究、乐于表达的新时代“追风”好少年！ 追风少年·拼音汉字间筑牢根基 1. 追风少年不惧闯关，恰似杜甫独步江畔，一诗一景皆学问，一字一句见根基。请按照从右往左的书写格式将本学期学过的《江畔独步寻花》认真书写在下面，注意行款整齐、布局合理。 2. 将下列情境中的词语补充完整。 “追风第一站”发现生活之美：仔细观察花朵绽放的zī tài（ ），留意不同场合下人们生活的qíng xíng（ ），品味每个人dú tè（ ）的生命轨迹；“追风第二站”回望民族征程：先辈们以勇气kāi pì（ ）崭新天地，历经无数jié nàn（ ）而不屈，终铸就càn làn（ ）的文明史册。 追风少年·词句运用中精进学识 3. 下面四组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 慰藉（jí） 松脂（zhī） 脸颊（jiá） 屏（bǐng）息凝视 B. 倔（jué）强 胆怯（què） 尘垢（hòu） 枝折（shé）花落 C. 宛（wǎn）若 侧舷（xuán） 慷慨（kǎi） 烟雾弥（mí）漫 D. 祈（qí）求 机械（xiè） 呼啸（xiào） 彬彬（bīn）有礼 4. 下面四组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 刹那 局促 待候 手不释卷 B. 防备 维持 折除 程门立雪 C. 稿件 遭殃 反杭 悬梁刺股 D. 昂首 淹没 窟窿 铁杵成针 5. 下列词语依次填入句子中，最适合的一项是（ ） 神舟二十三号航天员乘组于2026年5月25日顺利进驻“天宫”，中国航天员完成第8次“太空会师”。宇宙级“全家福”已集齐8张，这离不开众多航天工作者的努力，他们既是我国航天事业的_____，又是默默奉献的_______。 A. 领头羊 小蜜蜂 B. 领头羊 铁公鸡 C. 千里马 百灵鸟 D. 千里马 老黄牛 6. 下列关于课文内容的说法正确的一项是（ ） A. 《囊萤夜读》启示人们要学会利用周边的事物，增加读书的乐趣。 B. 《琥珀》的作者亲眼看到了琥珀形成的过程，并用讲故事的形式写了下来。 C. 《小英雄雨来》中多次写到还乡河的景色，仅是为了突出景色的优美，暗示雨来对家乡的热爱。 D. 《黄继光》讲述了抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹，充分展示了战士黄 继光英勇无畏、视死如归的英雄气概。 句子加工厂。 7. 读句子，注意加点的部分，照样子再写一个事物。 例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ___________________________ 8. 营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句。） _______________________。 9. 根据课文内容填空。 （1）诗词，耐人寻味。《四时田园杂兴（其二十五）》中的“____________，____________”描绘出了色彩绚烂的田园之景；《宿新市徐公店》中的“____________，____________”让我们仿佛看到了菜花盛开、儿童愉快奔跑的场景；《芙蓉楼送辛渐》中的“____________，____________”蕴含着诗人纯洁、正直的品格。 （2）故事，代代流传。车胤“家贫 _________”，但是他恭勤不倦，“夏月则 ____________以照书，_________焉”，最终博学多通。这样勤奋踏实的求学精神值得我们学习。 （3）美景，令人陶醉。诗人看到的世界是绿色的；刮的风是绿的，___________，___________，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，_________，重叠在一起，静静地 __________…… 10. 请将下列课外古诗词补充完整，填字母即可 ①__________________，中间多少行人泪？ ②童孙未解供耕织，__________________。 ③暂去还来此，__________________。 ④成事不说，__________________，既往不咎。 ⑤__________________，寂寞开无主。 ⑥______________，笑语盈盈暗香去。 ⑦人而无信，__________________。 ⑧__________________，故国不堪回首月明中。 ⑨__________________，夜吟应觉月光寒。 ⑩爱上层楼，爱上层楼，__________________。 A．蛾儿雪柳黄金缕 B．不知其可也 C．郁孤台下清江水 D．遂事不谏 E．小楼昨夜又东风 F．幽期不负言 G．也傍桑阴学种瓜 H．驿外断桥边 I．晓镜但愁云鬓改 J．为赋新词强说愁 读下面一则新闻，完成练习。 2026年5月，重庆市永川区多地发生强降雨，部分地区雨量达特大暴雨，致多人失联，当地部队、应急、消防、公安及社会各方面相关部门已开展紧急救援工作，全力保障人民的生命财产安全。本轮强降雨与上轮降雨时间间隔短，连续降雨诱发地质灾害风险更大，易发生滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害。 （摘编自新华社2026年5月24日） 11. 概括这则新闻的主要内容。 ____________________________________________ 12. 你想把这则新闻分享给朋友，下面做法有误的是（ ） A. 分享时不随意更改新闻内容 B. 查清新闻的来源，把新闻讲清楚 C. 恰当表达自己对新闻的看法 D. 夸大部分事实，把新闻说得生动 13. 分享完新闻，你的同桌想要探究地质灾害形成的原因，你会建议她读哪本书？（ ） A. 法布尔的《昆虫记》 B. 李四光的《看看我们的地球》 C. 高士其的《灰尘的旅行》 D. 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 追风少年·品读书香间启迪思维 阅读下列小古文，回答问题 猫虪①传（节选） 余家有猫曰虪。每与众猫食，常退处于后。俟②众猫饱，尽去，然后进食之。他猫生子多者，虪乃分置其栖，与己子并乳之。有顽猫不知其德于己，乃食虪之子，虪亦不与较。尝为他猫子搏犬犬噬之几③死人救获免。及死，余命贮篦④中，葬于西园。 （司马光） 【注释】①虪：shū，猫名②俟：等待③几：将近④篦：竹筐 14. 下列加点词解释不正确的一项是（ ） A. 尽去（离开） B. 乃分置其栖（放） C. 与己子并乳之（哺育） D. 余命贮篦中（储存） 15. 给画波浪线的句子断句。（共两处） 尝 为 他 猫 子 搏 犬 犬 噬 之 几 死 人 救 获 免。 16. 从“余命贮篦中，葬于西园”可以看出，作者对虪怀有___________之情。 阅读以下材料，完成练习。 ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 17. 选文的中心句是：_________________________，作者是_________ 18. 仔细观察文中加点词语的特点，仿照形式再写出4个。 __________________ __________________ __________________ __________________ 19. 猫的性格_____________，表现在既___________又___________，同时又十分___________，高兴时，___________，不高兴时，一声不出。 20. 最后一段句子中加点的“啊”能否去掉？请谈谈这个字的表达效果。 ____________________________________________ 阅读短文回答问题。 铁血铸忠魂 ①1921年，武克鲁出生于祁县夏家堡村。1937年太原沦陷后，目睹日军烧杀抢掠的暴行，他毅然投身抗日洪流。1938年，年仅17岁的武克鲁冲破封建家庭的重重枷锁，进入牺盟会训练班学习。在这里，他接受了系统的革命思想教育，不久便加入中国共产党，从此踏上了（ ）的革命征途，开启了浴血奋战的抗日生涯。 ②在那战火纷飞的岁月里，抗日斗争环境异常艰苦。凛冽的寒风如刀子般划过战士们的脸庞，枯黄的野草在狂风中瑟缩，高大的老树在北风中呜咽。然而，武克鲁始终保持着英勇无畏的战斗精神和卓越的指挥才能。1942年，他率部奇袭鲁村。出发前，他目光如炬，对队员们说：“a．这次行动，要像猛虎下山，速战速决！”夜色如墨，月光朦胧，武克鲁身先士卒，悄然潜入伪据点，他紧贴墙根，轻缓挪步，目光如鹰隼般警惕地扫视着四周。凭借着出色的战术和果敢的行动，仅仅十几分钟，他便以一颗子弹的代价成功捣毁敌据点，俘虏敌军15人，缴获手枪1支、步枪14支及子弹数箱。此次战斗（ ），极大地振奋了抗日士气，彰显了军威。 ③然而，在残酷的战争中，危险无处不在。1945年6月5日，武克鲁夜宿阁家山时不幸被敌人包围。黎明前的黑暗中，密集的枪声骤然响起。（ ）之际，武克鲁迅速翻身下床，抄起武器，对战友们大喊：“b．别怕！咱们一个换俩，也要杀出条血路！”他果断下令：“c．紧急集合，向村东沟底撤退！”发现沟口已被敌人封锁后，他立即调整部署，指挥队伍转向神岭村突围。敌人火力凶猛异常，在枪林弹雨中，战友们接连倒下。危急关头，武克鲁与申春元（ ），奋力抢占山头，主动吸引敌人火力，为战友争取突围时间。激战中，申春元不幸牺牲，武克鲁也身负重伤。但他咬紧牙关，顽强坚持战斗，在生命的最后时刻，为防止机密文件落入敌手，他强忍剧痛销毁文件，用尽最后一丝力气喊道：“d．中国……必胜！”最终壮烈牺牲。 ④武克鲁的生命虽然短暂，但其革命精神如同不灭的火炬，持续激励着一代代中华儿女奋勇向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！ 21. 将下列成语恰当地填入文中括号内。（填序号） ①旗开得胜 ②波澜壮阔 ③挺身而出 ④千钧一发 22. 文章多处描写了武克鲁的语言，下列分析有误的一项是（ ） A. a句运用比喻的修辞手法，写出了武克鲁战术果断、善于鼓舞士气的指挥风格。 B. b句朗读时应该用坚决的语气，来展现武克鲁临危不乱的品质和誓死突围的决心。 C. c句的指令简洁明确，突出武克鲁拥有冷静判断战场形势、果断决策的能力。 D. d句中武克鲁声音微弱却坚定，主要表现了他对胜利的渴望。 23. 抗日斗争“异常艰苦”主要体现在：①___________②敌我力量悬殊③___________ 24. 文章结尾说武克鲁的革命精神如同“不灭的火炬”，请结合全文，谈谈具体包含哪些精神。 __________________________________________ 25. 读完文章，乔乔准备以“生命的火炬”为题写一篇演讲稿，她可以补充的素材有（ ）（多选） A. 阎海文在敌军包围中将最后一子弹留给自己，高喊：“中国无被俘空军！” B. 方志敏不吃白米粥，和大家一起吃糠咽菜，不搞特殊化。 C. 司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。” D. 于谦在《石灰吟》中写：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。” 追风少年·一笔一划间记录成长 26. 写作 这一学期，我们领略了祖国山河的壮丽，多了一份美的享受；我们走近可爱的小动物，多了一份温暖的爱心；我们还阅读了励志的故事，多了一份面对困难的勇气……一个学期过去了，你又收获了什么？请以“我多了一份（项）_________”为题，写一篇作文。 要求：1．将题目补充完整；2．按一定的顺序把事情的过程写清楚，表达出自己的感受；3．文中不要出现真实的人名和校名，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $