16.2 整式的乘法课后巩固2026-2027学年人教版八年级数学上册
2026-09-04
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摘要:
**基本信息**
围绕“整式的乘法”设计基础运算、综合应用及规律探究题,通过从单一法则到跨情境综合的路径巩固知识,培养运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单项式乘单项式、多项式乘多项式等单一运算法则|选择/填空基础题(如1-3题)夯实运算基础|
|提升层|不含某项求参数、化简求值等运算规律应用|中档选择/解答题(如6-7题)强化应用能力|
|拓展层|新定义、图形规律、杨辉三角等跨情境综合探究|探究题(如8、18题)发展创新意识与模型观念|
内容正文:
16.2 整式的乘法 课后巩固卷2026-2027学年人教版
八年级数学上册
一、单选题
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.若单项式和的积为,则ab的算术平方根为( )
A. B. C.5 D.10
3.一个长方形的长,宽分别是和,这个长方形的面积是()
A. B. C. D.
4.已知,当x为任意数时该等式都成立,则的值为( )
A.17 B. C. D.-17
5.已知 ,则m的值为( )
A. B. C.2 D.14
6.如果与的乘积中不含的一次项,那么的值为( )
A. B. C.3 D.6
7.若且,则式子的值等于( )
A. B. C. D.
8.(为非负整数)当时的展开情况如下所示:
观察左边这些式子的等号右边各项的系数,我们得到了如图所示:这就是南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中列出的一个神奇的“图”,他揭示了展开后各项系数的情况,被后人称为“杨辉三角”.根据图,你认为展开式中所有项系数的和应该是( )
A.128 B.256 C.512 D.1024
9.如果规定表示单项式,表示多项式,则计算的结果是( )
A. B.
C. D.
10.现有如图所示的甲、乙、丙三种长方形或正方形纸片各6张,小明要用若干张这些纸片拼一个长、宽分别为、的长方形(不重叠、无缝隙).下列判断正确的是( )
A.甲种纸片剩4张 B.丙种纸片缺4张
C.乙种纸片缺1张 D.甲种和乙种纸片都不够
二、填空题
11.计算________.
12.计算:________.
13.计算的结果是_____.
14.计算:______.
15.计算: ____.
三、解答题
16.计算:
(1);
(2);
(3).
17.已知时,关于x的多项式能被整除,求m的值.
18.定义:一个多项式A乘一个多项式B,运算结果化简后得到多项式C,若C的项数比A的项数多1,则称B是A的“友好多项式”;若C的项数与A的项数相同,则称B是A的“特别友好多项式”.
(1)若,,请判断B是否为A的“友好多项式”,并说明理由.
(2)若,均是关于x的多项式,且B是A的“特别友好多项式”,求a的值.
19.观察图形,解答问题:
(1)根据已知的算式填写表中的表格
图①
图②
图③
三个角上三个数的积
三个角上三个数的和
积与和的商
(2)用你发现的规律求出图④中的数x和图⑤中的数y.
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
B
B
D
A
B
C
C
1.【答案】A
【知识点】计算单项式乘单项式
【分析】本题考查了单项式乘以单项式,根据单项式乘法法则,系数相乘,同底数幂相乘,指数相加即可求解,熟练掌握运算法则是解题的关键.
【详解】解:,
故选:.
2.【答案】C
【知识点】求一个数的算术平方根、利用单项式乘法求字母或代数式的值
【分析】根据单项式乘单项式的运算法则,和同底数幂的乘法法则,求出,再进行计算即可.
【详解】解:,
∴,解得:,
∴;
故选C.
【点睛】本题考查单项式乘单项式,以及求一个数的算术平方根.熟练掌握单项式乘单项式的乘法法则是解题的关键.
3.【答案】D
【知识点】单项式乘多项式的应用
【分析】本题主要考查了单项式乘多项式,掌握单项式乘多项式的定义是关键.根据长方形的面积等于长乘以宽列式计算即可.
【详解】∵长方形的面积=长×宽,
∴面积,
,
.
故选D.
4.【答案】B
【知识点】利用单项式乘多项式求字母的值
【分析】本题主要考查了整式乘法混合运算.先把原式变形为,根据当x为任意数时该等式都成立,可得,然后代入,即可求解.
【详解】解:,
∴,
∵,当x为任意数时该等式都成立,
∴,
∴
故选:B
5.【答案】B
【知识点】计算多项式乘多项式
【分析】本题考查多项式乘以多项式,利用多项式乘以多项式的法则,将等式左边展开,利用恒等式的特点,求出m的值即可.
【详解】解:∵,,
,
∴.
故选:B.
6.【答案】D
【知识点】已知多项式乘积不含某项求字母的值
【分析】本题考查了多项式乘多项式,能正确根据多项式乘多项式法则进行计算是解此题的关键.
计算两个多项式的乘积,合并同类项后令x一次项的系数为零,解方程求m即可.
【详解】解:
,
∵乘积中不含x的一次项,
∴,
∴,
∴.
故选:D.
7.【答案】A
【知识点】多项式乘多项式——化简求值
【分析】本题考查了多项式乘多项式化简求值,先将式子 展开,再把已知条件代入计算即可求解,掌握多项式乘以多项式的运算法则是解题的关键.
【详解】解:∵,
又∵,,
∴原式,
故选:.
8.【答案】B
【知识点】多项式乘法中的规律性问题
【分析】本题考查完全平方公式,杨辉三角的有关知识,由特殊情况,可以总结出一般规律.
【详解】解:当时展开式所有系数的和为:.
当时展开式所有系数的和为:.
当时展开式所有系数的和为:.
当时展开式所有系数的和为:.
当时展开式所有系数的和为:.
当时展开式所有系数的和为:.
当时展开式所有系数的和为:.
故选:B.
9.【答案】C
【知识点】计算单项式乘多项式及求值
【分析】本题考查了单项式乘以多项式,根据新定义和单项式乘以多项式法则计算即可.先分别表示三角形和矩形所代表的单项式和多项式,再进行计算.
【详解】解:根据题意,三角形表示单项式的形式,即把三角形内的字母代入,得:,
矩形表示多项式, 因此对矩形计算得:,
将两个结果相乘并展开得,
综上,计算结果为.
故选:C.
10.【答案】C
【知识点】多项式乘多项式与图形面积
【分析】本题考查多项式乘以多项式与几何图形的面积,利用多项式乘以多项式的法则求出长方形的面积,进行判断即可.
【详解】解:,
故需用6张甲种纸片,7张乙种纸片,2张丙种纸片拼成一个长、宽分别为、的长方形,
∵甲、乙、丙三种长方形或正方形纸片各6张,
∴乙种纸片缺1张;
故选C.
11.【答案】
【知识点】零指数幂
【详解】解: .
12.【答案】
【知识点】整式乘法混合运算
【分析】先计算单项式乘多项式,然后在合并同类项即可.
【详解】解:原式
故答案为:.
【点睛】本题是对整式乘法的考查,熟练掌握整式乘法运算是解决本题的关键.
13.【答案】
【知识点】同底数幂相乘、同底数幂的除法运算
【分析】本题考查整式的乘法计算,掌握同底数的指数运算法则是解题的关键.
根据指数运算法则,同底数幂相除时指数相减,同底数幂相乘时指数相加,运算顺序从左到右,即可得出答案.
【详解】解:
故答案为:.
14.【答案】/
【知识点】计算单项式乘单项式、计算单项式除以单项式、积的乘方运算
【分析】本题考查整式的混合运算,涉及幂的乘方、单项式的乘法和除法,根据相关运算法则计算即可.
【详解】解:原式.
故答案为:.
15.【答案】
【知识点】计算单项式除以单项式、用科学记数法表示数的除法
【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得出答案,最后结果用科学记数法表示.
【详解】,
,
,
,
故答案为:.
【点睛】此题主要考查了整式的除法,正确运用整式的除法运算法则是解题关键.
16.【答案】(1)
(2)
(3)
【知识点】计算多项式乘多项式、计算单项式乘单项式、多项式除以单项式、同底数幂的除法运算
【分析】本题主要考查了幂的混合运算,整式混合运算,熟练掌握运算法则,是解题的关键.
(1)根据同底数幂乘法和除法运算法则进行计算即可;
(2)根据积的乘方和单项式乘单项式运算法则进行计算即可;
(3)根据多项式乘多项式,多项式除以单项式运算法则进行计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
.
17.【答案】
【知识点】(x+p)(x+q)型多项式乘法
【分析】此题考查了多项式乘以多项式,根据题意设,然后展开后比较求解即可.
【详解】解:∵时,关于x的多项式能被整除,
∴设
∴
∴,
∴,
∴.
18.【答案】(1)
B是A的“友好多项式”,理由如下:
∵,,
∴
,
∴满足C的项数比A的项数多1,
∴B是A的“友好多项式”;
(2)
【知识点】计算多项式乘多项式、已知多项式乘积不含某项求字母的值
【分析】本题主要考查了多项式乘多项式和新定义,熟练掌握以上知识点是解此题的关键.
(1)先根据题意,利用多项式乘多项式法则,求出C,然后根据已知条件中的新定义进行判断即可;
(2)先计算,再根据B是A的“特别友好多项式”,得到的结果只有两项,据此求解即可.
【详解】(1) 略
(2)解:
,
依题意,乘积结果为两项式,故项与项的系数需为0,即且,
解得:.
19.【答案】(1)见解析
(2);
【知识点】有理数四则混合运算、数字类规律探索、整式四则混合运算、解一元一次方程(二)——去括号
【详解】(1)解:;
图③中,三个角上三个数的积:,
三个角上三个数的和:,
积与和的商:;
(2)解:图④:三个角上三个数的积:,
三个角上三个数的和:,
积与和的商:;
图⑤:三个角上三个数的积:,
三个角上三个数的和:,
积与和的商:,即;
解得.
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