2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“养成亲社会行为”，涵盖内涵、表现、原因及养成方法。通过广西洪灾救援情境导入，衔接复习回顾的“社会化过程”，构建从社会化到亲社会行为的知识脉络，形成学习支架助力理解。 其亮点是情境真实且案例丰富，结合责任意识与道德修养，以雷锋事例、志愿者活动评析等实例，采用情境教学和案例教学，结构化小结梳理知识。帮助学生理论联系实际提升实践能力，教师可高效开展互动教学。

复习回顾： 2.社会化的途径/表现？ 1.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？ ①学习生活技能 ②学习行为规范 ③学习扮演社会角色 ④社会化伴随我们一生，要不断地学习 ①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱提供必要支持。 ②学习知识，提升能力，锤炼品格 第二课 在社会中健康成长 2.2养成 亲社会行为 阅读课本P13-15页，找出相关问题答案并在课本做好标记。 自主学习 1.亲社会行为的内涵及表现？P13 ★2.为什么要养成亲社会行为？P13 ★3.如何养成亲社会行为？P14 【情境探究】 2026年7月3日至7月7日，广西多地遭遇极端强降雨引发洪灾，八方人士逆行驰援。 思考：他们主动帮助受灾地区、关心广西灾情，这是什么行为？ 亲社会行为 1.亲社会行为的含义及表现：P13 含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 给老人让座 学会合作 帮助他人 关心社会发展 我认为中学生的主要任务是学习，没有必要参加救灾，影响学习。 我认为救灾重建是全社会共同的责任，学生也应积极参与。 你赞同谁的观点？ 你认为青年参与救灾等社会实践活动对个人和社会有何意义？ （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性（意义）：亲社会行为促进个人成长和社会进步。【总】 ★★2.为什么要养成亲社会行为？P13 ①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；【对个人】 ②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。【对社会】 说明人离不开社会与他人，个人与社会相互依存，良好的人际交往能给我们带来快乐与归属感。所以，我们要养成亲社会行为。 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 ---康有为《大同书》 释义：那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。 P13名言赏析： 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… 探究与分享 思考：结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？ 整理社区阅览室图书 参观新能源工厂 参观博物馆 参加防沙治沙活动 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展，热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 ★★3.如何养成亲社会行为？P14(1)(2)(3)(4) ①在人际交往和社会实践中养成。(总述) ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 1. 广西抗洪期间，南宁市超8万人次青年志愿者、70支青年突击队投身防汛救灾；全国各地救援力量紧急驰援，有货车司机在网上发布“只要是去广西的物资免费拉”，有河南志愿者支起大锅为受灾群众煮热腾腾的烩面。以下对上述现象认识正确的是（　 ） ① 亲社会行为有利于促进社会和谐与文明进步 ② 亲社会行为是公民必须履行的法定义务 ③ 亲社会行为能够让我们在奉献中实现人生价值 ④ 亲社会行为只能在重大灾难面前才能体现 A. ①②　　　B. ①③　　　C. ②④　　　D. ③④　　　D. ②③④ B ②亲社会行为属于道德倡导 ④亲社会行为体现在日常生活的方方面面。 对点训练 思考：谈谈我们在日常生活中如何做到亲社会行为？ 家里 学校 社会 帮助父母做家务、辅导弟弟妹妹作业...... 认真做好值日工作、积极参加运动会为班级争光、主动帮助同学、整理读书角图书...... 公交车让座、维护交通秩序、打扫社区卫生、宣传环境保护、关注时政热点、有序排队...... 启思导行 从小到大，我们了解很多模范人物的故事。请以雷锋为例，参考P15的提示，探究其成长过程？ 模范人物——雷锋 成长环境 人生志向 社会条件 贡献 评价 启示 旧社会的苦难让他渴望帮助他人。 立志为人民服务。 新中国提供了奉献社会的平台（参与建设）。 乐于助人、乐于奉献，全心全意为人民服务。 被称为“雷锋精神”的象征，受全国人民敬仰。 主动关爱他人，将个人成长与社会发展需要结合。 课堂小结： 养成亲社会行为 含义、表现 含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 原因 必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期。 重要性：促进个人成长和社会进步。 ①养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②带来温暖，人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 如何养成 ①在人际交往和社会实践中养成。(总述) ②主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 14 1.（2025四川中考）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（    ） ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 夸大了参与社会实践活动的意义 C 课堂训练 2.古人云:“夫喜群而恶独相扶而相植者,人情之所乐也。”亲社会行为对个人成长具有重要意义。养成亲社会行为的原因在于（ ） ①亲社会行为有助于塑造健康人格 ②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的 ③亲社会行为能让我们获得更多物质回报 ④亲社会行为有助于获得他人和社会的接纳认可 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 做法 课堂训练 3.（24-25九年级下·江西景德镇·期中）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是( ) A.积极帮助他人、亲近社会 B.保持独立思考、拒绝盲从 C.积极融入社会、放弃学习 D.善于人际交往、保持快乐 A 课堂训练 4.下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是 （　　） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 未利他、利社会，故与题无关 课堂训练 5.（2025·江苏南京·二模）积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会 课堂中学习、成长的过程。小何打算!以“养成亲社会行为”为 主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有( ) ①在熊猫基地参观时私自投喂食物 ②)以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到南京博物院做讲解志愿者 ④去敬老院教老年人使用智能手机 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 违反规则，故说法错误 不利于构建良好的市场秩序，故说法错误; 课堂训练 6.（2025·云南玉溪·二模）学校组织同学们在周未参加“走进乡村，助力振兴"社会实践活动，同学们参与农产品采摘，帮助村民进行电商销售。参加此次活动有助于同学们( ) A.提升人际交往能力，结交更多朋友 B.深入了解社会，提高社会实践能力 C.快速提升学习成绩，掌握专业知识 D.改变乡村落后面貌，实现乡村振兴 B 与题无关 快速提升不切实际，且与题无关 夸大作用 课堂训练 7.（2025·江苏苏州·-模）2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的 “美”体现在( ) ①平凡孕育伟大，伟大才有价值 ②实践充盈生命，服务奉献社会 ③学会亲近社会，贡献青春力量 ④踏着青春节拍，随心所欲发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 说法太绝对，平凡同样可以创造价值 说法错误，应有目的、有组织地发展 课堂训练 8. 广州学雷锋“志愿服务行动月”系列活动启动，涵盖卫生清洁、家政服务、心理辅导、亲情陪伴等形式多样、内容丰富的社区志愿服务活动将陆续开展，届时“迎接《财富》论坛 共创美丽花城”倡议也将号召广大市民参与志愿服务。 请运用“亲社会行为” 有关知识，谈谈你对上述活动的认识。 【答题技巧】谈一谈你的看法和认识等：是什么+为什么+怎么做 （1）学雷锋志愿服务行动是一种亲社会行为。 （2）学积极参与学雷锋志愿服务行动，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （3）学雷锋志愿活动重在行动，我们应养成亲社会行为，热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 课堂训练 9.阅读材料，回答问题。 某同学在八年级暑期志愿者活动体会中写道：“在这个短暂的假期里，我收获了满满的快乐和幸福。不是因为吃到了很多好吃的东西，也不是因为玩了很多的游戏，而是因为我参与了一次特别有意义的活动，这次活动让我受益匪浅，让我感受到了生命无限美好的价值。这次活动就是校团委组织到敬老院关爱老人的志愿者活动：打扫敬老院、陪爷爷奶奶聊天、给敬老院的全体人员表演节目，逗他们开心，营造欢乐氛围。” 进入九年级后，该同学的家长认为，九年级要全力冲刺中考，志愿者活动就不参加了。请运用“养成亲社会行为”的知识，对该家长的观点进行评析。（6分） 观点错误的。(1分) 原因：青少年处于人生发展的重要时期，要养成亲社会行为，主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3分)因此，我们应该主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。(2分) $