第二辑 2.2 养成亲社会行为 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年八年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件以“养成亲社会行为”为核心，通过榕江暴雨救援视频导入，引导学生从温暖行为中辨析亲社会行为的含义与表现，进而探讨其意义及养成方法，构建“现象-本质-实践”的学习脉络。 其亮点在于结合真实案例（如战士救援、学生志愿者行动），通过合作探究与“亲社会行动”计划，培养学生的责任意识与道德修养。采用思维导图总结知识，课堂巩固题强化理解，助力学生内化亲社会行为习惯，也为教师提供丰富教学资源与清晰实施路径。

2.2 养成亲社会行为 一、教材分析 《养成亲社会行为》是部编版八年级上册道德与法治第一单元第二课第二框内容。本框紧扣学生社会化成长需求。教材从概念出发，阐释亲社会行为涵盖谦让、助人等表现，明确其对个人形成正确价值观、融入社会，以及促进社会和谐发展的双重意义。教学逻辑上，通过联系生活实际，引导学生认识到亲社会行为需在人际交往与实践中培育，鼓励主动关注社会、参与志愿服务，同时遵守社会规则、关爱他人。这部分内容以学生生活为切入点，旨在培养其社会责任感，帮助学生树立正确价值导向，实现个人成长与社会发展的有机统一。 二、学情分析 初中生处于身心快速发展阶段，自我意识逐渐增强，他们渴望融入集体与社会，对新鲜事物充满好奇，具备一定的人际交往和实践活动能力，但在行为选择上易受同伴、网络等因素影响，部分学生存在以自我为中心、责任感不足的现象。面对复杂社会情境，他们辨别是非的能力较弱，难以深刻理解亲社会行为的价值，践行过程中易出现被动参与、缺乏持续性等问题。教学中需立足其认知特点与心理需求，通过贴近生活的案例与实践活动，激发其主动养成亲社会行为的意识，引导其在实践中提升社会适应能力与责任担当。 三、教学目标 1.通过观看榕江暴雨救援视频及结合生活实际理解亲社会行为的含义，辨析亲社会行为的表现，体会亲社会行为的温暖力量及意义，增强社会责任感。 2.通过榕江暴雨案例学会在生活中践行简单的亲社会行为，培养主动关心他人、服务社会的意识。 四、教学重难点 重点：结合榕江暴雨案例，理解亲社会行为的具体表现和意义。 难点：引导学生将亲社会意识转化为实际行动，在生活中主动践行。 五、教学时长 1课时 六、教学方法 议题式教学法、案例教学法 七、教学思路 本课以“从榕江暴雨学习亲社会行为”为总议题 设置二个子议题 子议题一：暴雨温情 ——为何养成亲社会行为？ 通过观看榕江暴雨救援视频及结合生活实际理解亲社会行为的含义，辨析亲社会行为的表现，体会亲社会行为的温暖力量及意义，增强社会责任感。 子议题二：暴雨同舟 ——如何养成亲社会行为？ 通过榕江暴雨案例学会在生活中践行简单的亲社会行为，培养主动关心他人、服务社会的意识。 八、教学过程 （一）导入新课 播放视频榕江暴雨， “视频中哪些行为让你印象深刻？这些行为有什么共同点？” 这些在他人或社会需要时主动付出的行为，就是我们今天要学习的“亲社会行为”。这节课，我们就从榕江暴雨的故事里，深入了解亲社会行为。 （二）讲授新课 总议题：从榕江暴雨学习亲社会行为 子议题1：暴雨温情 ——为何养成亲社会行为？ 【议学情境】2025年贵州省榕江县的夏天被突袭而来的洪水包围，浪涛卷走了烟灰，却卷不走藏在褶皱里的光。观看《榕江暴雨灾后救援》视频 【议学任务】①视频中，哪些行为让你感到温暖？②这些行为有什么共同点？ 【议学提示】亲社会行为是在人的社会化过程中形成的，符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 【议学情境】观看给出的图片 【议学任务】以下行为是否属于亲社会行为？你还知道哪些亲社会行为？ 【议学提示】亲社会行为的表现谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。 【议学情境】观看《榕江暴雨学生志愿者积极行动》视频 【议学任务】 在榕江暴雨中涌现出了一批学生志愿者，他们不怕苦不怕累，用小小的身躯卸下了30吨的重物。有人说中学生的主要任务是学习，抗洪救灾是大人的事，你赞同吗？请说明理由 【议学任务】1.你参与过哪些志愿服务活动或者社会实践活动？ 2.与同学交流分享你的付出和收获？ 【议学提示】亲社会行为的意义 ①亲社会行为促进个人成长和社会进步； ②有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的 接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。 子议题2：暴雨同舟 ——如何养成亲社会行为？ 【议学情境】榕江某中学学生小李及班级部分同学，看到社区招募志愿者，主动报名登记，负责搬运救灾物资。 【议学任务】他们的行为给我们什么启示？ 【议学情境】观看《榕江暴雨 一方有难 八方支援》视频 【议学任务】一方有难，八方支援，榕江洪水灾害发生后，社会各界纷纷伸出援助之手提供支援，收到了来自社会各界的捐款和物资。作为中学生的我们可以为榕江做些什么呢？ 【议学任务】 结合自己的生活实际及参加过的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？ 【议学提示】如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【议学任务】我的“亲社会行动”计划： 制定自己的“亲社会行动”计划 九、课堂小结 亲社会行为不是遥不可及的“大事”，而是融入日常的“小事”，希望大家从今天的承诺开始，做一个心中有他人、眼中有社会的人，让亲社会行为成为一种习惯 十、板书设计 十一、课堂巩固 1. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。告诉我们要有() A.尊敬师长的伦理规范 B.关心社会的积极态度 C.助人为乐的传统美德 D.不忘本来的文化理念 2.下列行为属于亲社会行为的是( ) A.拒绝参与社区志愿活动 B.做家务时总是想求表扬 C.网上声援环保但无行动 D.匿名举报工厂污染行为 3.2025年3月18日，济南市举办“谢谢你!身边好人”公民道德建设先进故事分享会，传递了向上向善的社会正能量。下列属于亲社会行为的是( ) ①许亮参加"长征精神红色之旅“研学活动 ②大华利用周末时间独自在家钻研物理知识 ③小智组织”共植一片绿”网络公益募捐活动 ④“凉茶奶奶”徐桂梅36年免费为行人送茶 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是( ) ①小刚平时主动关心父母 ②小明常参加社区环保志愿活动 ③小晴踊跃参加校运动会 ④小刚认真参加学校的研学活动 A.①③ B.①④ C.②③ D、②④ 5.如果你能找到那种世人、世事与自己休戚相关的感觉，就不会感到小小的我的那种孤独,就不会感到势单力薄的无奈。学校是社会的缩影,在忙忙碌碌的学习中你会发现它的美好。亲近社会，我们会感到扎根于大地的踏实;融入社会,我们能体验到舒展于蓝天的愉悦。 阅读上述材料,结合教材和自身实际回答下列问题: (1)你认为融入社会、亲近社会有什么益处? (2)怎样才能亲近社会? 2 学科网（北京）股份有限公司 $不如同昨夜天光乍破轮廓。想起很久之前，我们忘了说。曲折过后，又一道坎坷，走不出，看不破，潺潺流水终于穿过了群山。年之后，你依然执着。一定你的诉说笑着我。你不大。的轮廓，想起很久之前忘了说走不出，看不破，依然执着。白云是否也听过你的诉说，笑着你，笑着我。白云是否也听过你的诉说？笑着你笑着。共产党就没有新中国共产党。 null我曾遇到一束光在前，我乘着风的翅膀去。刚才跟着大家一起下了近30吨的物资，看到我们榕江的各位家人都在重建加油员，我们也想出一份自己的力。即使我们是学生还小，但是绵薄之力也是力。加油溶江加油。 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 微信公众号 微信客服号 今收到学科网（北京）股份有限公司代为追缴的侵权款项2.5万元，这是我们聿见思政网近年来维护自己原创课件版权，打击盗版侵权行为取得的最大胜利。 今年3月份我们发现某平台用户（帐号：它们2345）非法洗稿上传销售我们的原创课件和教学设计，严重侵害我们的合法权益。为更强有力打击这种违法侵权行为，我们与学科网公司合作，授权其法务部为我们维权，历时4个月终于取得了重大成果。 为继续更好维护聿见思政网和通过正规途径购买我们产品的用户的权益，我们将继续深化与学科网公司的合作关系，在学科网平台提供我们部分原创作品，方便更多用户下载优质原创课件和教学设计，同时，继续授权学科网公司法务部对盗版侵权行为的追责。 附：《中华人民共和国著作权法》第五十四条规定 侵犯著作权或者与著作权有关的权利的，侵权人应当按照权利人因此受到的实际损失或者侵权人的违法所得给予赔偿；权利人的实际损失或者侵权人的违法所得难以计算的，可以参照该权利使用费给予赔偿。对故意侵犯著作权或者与著作权有关的权利，情节严重的，可以在按照上述方法确定数额的一倍以上五倍以下给予赔偿。 权利人的实际损失、侵权人的违法所得、权利使用费难以计算的，由人民法院根据侵权行为的情节，判决给予五百元以上五百万元以下的赔偿。 赔偿数额还应当包括权利人为制止侵权行为所支付的合理开支。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 王老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 总议题：从榕江暴雨学习亲社会行为 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 目录 CONTENTS 子议题1 暴雨温情 ——为何养成亲社会行为？ 子议题2 暴雨同舟 ——如何养成亲社会行为？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 学 习 目 标 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 1.通过观看榕江暴雨救援视频及结合生活实际理解亲社会行为的含义，辨析亲社会行为的表现，体会亲社会行为的温暖力量及意义，增强社会责任感。 2.通过榕江暴雨案例学会在生活中践行简单的亲社会行为，培养主动关心他人、服务社会的意识。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 暴雨温情 ——为何养成亲社会行为？ 01 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2025年贵州省榕江县的夏天被突袭而来的洪水包围，浪涛卷走了烟灰，却卷不走藏在褶皱里的光。 7 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 观看视频回答问题: ①视频中，哪些行为让你感到温暖？ ②这些行为有什么共同点？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 议 学 提 示 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 【亲社会行为】 是在人的社会化过程中形成的，符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 以下行为是否属于亲社会行为？ 战士们冒雨救援 商户免费提供食物给救援者 送别救灾战士 趁乱哄抢物资 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 想一想 你还知道哪些亲社会行为？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 议 学 提 示 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 【亲社会行为的表现】 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 在榕江暴雨中涌现出了一批学生志愿者，他们不怕苦不怕累，用小小的身躯卸下了30吨的重物。 有人说中学生的主要任务是学习，抗洪救灾是大人的事，你赞同吗？请说明理由。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 合作探究 1.你参与过哪些志愿服务活动或者社会实践活动？ 2.与同学交流分享你的付出和收获？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 议 学 提 示 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 【亲社会行为的意义】 ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 暴雨温情 ——如何养成亲社会行为？ 02 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 榕江某中学学生小李及班级部分同学，看到社区招募志愿者，主动报名登记，负责搬运救灾物资。 他们的行为给我们什么启示？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 一方有难，八方支援，榕江洪水灾害发生后，社会各界纷纷伸出援助之手提供支援，收到了来自社会各界的捐款和物资。 作为中学生的我们可以为榕江做些什么呢？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 结合自己的生活实际及参加过的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？ 合作探究 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 议 学 提 示 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 【如何养成亲社会行为？】 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 21 我 的 “亲 社 会 行 动 ”计 划 我的“亲社会行动”计划 近期可做的1件小事 如参与班级大扫除时多承担任务 长期可参与的1项活动 如“报名学校志愿服务队” 我的承诺 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 亲社会行为不是遥不可及的“大事”，而是融入日常的“小事”，希望大家从今天的承诺开始，做一个心中有他人、眼中有社会的人，让亲社会行为成为一种习惯。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 表现 含义 养成亲社会行为 思维导图 意义 做法 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课 堂 巩 固 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 1. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。告诉我们要有( ) A.尊敬师长的伦理规范 B.关心社会的积极态度 C.助人为乐的传统美德 D.不忘本来的文化理念 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 25 课 堂 巩 固 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 2.下列行为属于亲社会行为的是( ) A.拒绝参与社区志愿活动 B.做家务时总是想求表扬 C.网上声援环保但无行动 D.匿名举报工厂污染行为 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 课 堂 巩 固 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 3.2025年3月18日，济南市举办“谢谢你!身边好人”公民道德建设先进故事分享会，传递了向上向善的社会正能量。下列属于亲社会行为的是( ) ①许亮参加"长征精神红色之旅“研学活动 ②大华利用周末时间独自在家钻研物理知识 ③小智组织”共植一片绿”网络公益募捐活动 ④“凉茶奶奶”徐桂梅36年免费为行人送茶 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 课 堂 巩 固 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 4.青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是( ) ①小刚平时主动关心父母 ②小明常参加社区环保志愿活动 ③小晴踊跃参加校运动会 ④小刚认真参加学校的研学活动 A.①③ B.①④ C.②③ D、②④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 课 堂 巩 固 QINGHAI Some text about this part related goes here. Some text about this part related. XIZANG Some text about this part related goes here. Some text about this part. SICHUAN Some text about this part related goes here. Some text about this part. 5.如果你能找到那种世人、世事与自己休戚相关的感觉，就不会感到小小的我的那种孤独，就不会感到势单力薄的无奈。学校是社会的缩影，在忙忙碌碌的学习中你会发现它的美好。亲近社会，我们会感到扎根于大地的踏实；融入社会，我们能体验到舒展于蓝天的愉悦。 阅读上述材料，结合教材和自身实际回答下列问题： (1)你认为融入社会、亲近社会有什么益处？ (2)怎样才能亲近社会？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 29 30 谢谢观看 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 王老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $