第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修一中国特色社会主义，依据课标要求梳理人类社会发展规律、科学社会主义理论与实践等核心考点，结合考情统计明确资本主义社会、生产力与生产关系等高频考点，归纳选择题为主的常考题型，体现高考备考针对性。 课件亮点在于真题演练与应试技巧指导，如以2026黑吉辽蒙生产工具演进题为例，剖析生产力与生产关系辩证关系，培养政治认同与责任意识素养。通过易错易混辨析、知识整合突破考点，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准教学，提升复习效率。

串联全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 （1921.7-1949.10） 实现改天换地的兴国大业 社会主义革命和建设时期（1949.10-1978.12） 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代 （2012.11-今 ） 站 富 强 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 必修一 中国特色社会主义 2027届高三政治一轮复习 必修一 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 一、考点考向 课程标准 考情预测 1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 从考査形式上看，主要考查选择题；复习时关注一些命题：采用图说等方式，揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力；结合当前西方国家的经济发展态势评析当代资本主义的发展困境，揭示资本主义的发展趋势。结合党史学习教育活动，考查《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说在科学社会主义中的地位；结合我国坚定不移走中国特色社会主义道路取得的成就，考查科学社会主义为什么科学。 核心考点 考情统计 资本主义社会 2023.1月浙江卷6题、2023.6月浙江卷6题 2025山东卷第1题 生产力与生产关系 2022山东卷1题 2024黑吉辽卷2题 空想社会主义 2022海南卷1题 2024新课标1卷 马克思主义特征 2022辽宁卷1题 科学社会主义理论和实践、共产主义 2023新课标卷12题、湖南卷1题和2题 2024黑吉辽高考1题，2026河南、广东、山东 二、考情透视 核心考点一：原始社会的解体 和阶级社会的演进 三、核心考点梳理 1.原始社会---人类社会的最初阶段 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 ⑴地位： 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 ⑵生产力： 旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生； 新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采 集者变为生产者 ⑶生产关系特征： 人们共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 ⑷基本单位： 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位 ⑸上层建筑： 通过氏族议事会管理集体事务 氏族议事会是氏族的最高权力机构 一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定 →氏族长和军事首领 ≠成年男子 1.原始社会---人类社会的最初阶段 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 ⑹主要矛盾： 人与自然的矛盾≠基本矛盾 ⑺发展趋势： 随着生产工具的改进、生产力的发展,个体劳动盛行,私有制确立,原始社会逐渐解体 ⑻解体 根本原因：生产力的发展； 直接原因：私有制产生，贫富分化加剧 出现两大地位不同的集团---奴隶主和奴隶阶级 原因： 影响： ①原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展， ②个体劳动逐渐盛行起来，以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动所取代。 ③生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜， ④土地也变成私有财产，标志着私有制的确立， ⑤贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。 原始社会解体（私有制的确立）过程P3第一段 正确认识私有制的产生 1.原因：生产工具的改进→生产力的发展→个体劳动代替共同劳动→生产资料私有化。 2.影响： 贫富分化加剧；原始社会解体，奴隶社会产生。 3.不能认为私有制是“万恶之源” ①尽管私有制的产生造成了贫富分化的加剧,原始社会人人平等的生产关系被瓦解,出现了人剥削人的现象,但不能说私有制是“万恶之源”,私有制的产生对人类社会的发展有着重要的积极作用。 ②私有制的产生,激发了人们的竞争意识，促进了生产力的提高，促使了原始社会的解体和奴隶社会的产生，促进了人类社会的进步。 知识拓展 www.v5ppt.com 8 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 2.奴隶社会---迈入文明时代的门槛 ⑴地位： 人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端 ⑵生产力： 金属工具的广泛使用，城市的出现、文字的发明与应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展。 ⑶生产关系特征： ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 ⑸主要矛盾： 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾 ⑷管理方式/上层建筑： 奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生了，国家是阶级统治的工具 ⑹历史评价： 奴隶社会代替原始社会，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。 【特别提醒】一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 3. 封建社会---阶级社会的发展 生产力 生产关系 特征 经济剥削 政治压迫 思想钳制 主要矛盾 历史结果 历史评价 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展；商业和城市逐渐发展起来。 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 主要方式：收取地租，其他方式：高利贷、苛捐杂税、各种徭役等 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争。随着生产力发展，资本主义生产关系萌生。 上层建筑 封建制代替奴隶制是历史的进步,农民有一定的人身自由,生产积极性有所提高,促进了社会生产的发展 4. 资本主义社会---最后的阶级社会 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 ⑴生产力： 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃 ⑵生产关系 ①资本家占有一切生产资料 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇 于资本家，成为雇佣工人 ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 ①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动 力的人； ②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 ⑷主要矛盾： ①资本主义民主政治制度；②资产阶级自由平等博爱的思想 ⑶上层建筑： 特点 建立的条件 无产阶级和资产阶级的矛盾 资产阶级革 命 原因 手段 地位   进步性 （意义） 4. 资本主义社会---最后的阶级社会 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 ⑸资本主义制度的确立 资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势；封建制度的存在阻碍资本主义发展。 新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命 P8 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。  ⑹资本主义经济危机 基本特征 主要表现 直接原因 根本原因 解决 4. 资本主义社会---最后的阶级社会 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 生产过剩---实质是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，≠绝对过剩。 4个大：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 资本主义社会的基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度 ⑺全面把握资本主义社会的基本矛盾 4. 资本主义社会---最后的阶级社会 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 （资本主义的主要矛盾） 生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，是历史发展的必然趋势 ①内容： ②表现： ③地位/意义： ④发展趋势： 知识整合：为什么资本主义必然被社会主义所取代 核心考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 (1)资本主义社会的基本矛盾决定了资本主义必然被社会主义所取代。资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 (2)资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产相对过剩为基本特征的经济危机。经济危机难以治愈,根本原因在于资本主义社会的基本矛盾。 (3)资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。虽然资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施,但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 (4)资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义社会基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。 决定性因素 生产力水平的重要标志 生产关系 核心和基础 总和 经济基础 上层建筑 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料 人们利用和改造自然的能力 谁来改造 怎么改造 改造什么 决定 反作用 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 决定 反作用 政治、法律制度和设施 思想、意识形态、宗教等 基本矛盾（根本动力）：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾 基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5. 人类社会演进的基本规律（社会基本矛盾运动） （1）生产力与生产关系 16 (2)人类社会发展的总趋势及实现形式 ①社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。 ②实现形式:社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中,即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。在阶级社会中,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;在社会主义社会,社会基本矛盾可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的直接动力。 5. 人类社会演进的基本规律（社会基本矛盾运动） (3)人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一   内涵或表现 原因 统一性 社会形态适应生产力不断发展的要求,由低级到高级、由简单到复杂发展 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展 多样性 社会形态更替的具体发展过程具有多样性 受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响,各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现 二者统一 人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的 5. 人类社会演进的基本规律（社会基本矛盾运动） 易错易混 1. 人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生。 改： 2. 社会主要矛盾的运动、变化决定着人类社会的发展方向。 改： 4. 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。 改： 5. 资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。 改： 6. 资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 改： 7. 生产关系是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。 改： 原始社会末期，私有制确立，阶级产生，人类进入奴隶社会，国家产生。 社会基本矛盾的运动决定着人类社会的发展方向。 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 主要矛盾 资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。 1.（2026·黑吉辽蒙·高考真题）从石斧到智能机器人，生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手，机械解放了体力，人工智能拓展了认知边界，生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见(       ) ①从低级到高级是人类社会发展的总趋势 ②生产工具的变革决定了生产关系的性质 ③科技进步是推动人类文明发展的重要动力 ④人类社会历史发展是由人们的动机决定的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 生产工具的演变映射出生产力的不断发展，推动人类文明不断前进 生产力的状况（而非生产工具的变革）决定了生产关系的性质 生产工具的迭代推动人类文明前进,说明科技进步是重要动力 人民群众（而非人们的动机）是推动社会历史发展的决定力量 真题演练 2.（2025·四川·高考真题）17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们没有料到，他们制作的工具，比其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命。正如马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出的那样，“大工业创造了交通工具和现代的世界市场，控制了商业，把所有的资本都变为工业资本，从而使流通加速(货币制度得到发展)、资本集中”。这说明（ ） ①生产力是社会发展的最终决定力量 ②资本主义基本矛盾具有不同的表现形式 ③生产工具创新为生产关系变革提供重要条件 ④生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 蒸汽机属于生产工具，是生产力发展水平的标志 材料没有提及资本主义基本矛盾 生产工具（蒸汽机）革新推动生产力飞跃，促使资本形态、所有制、分配关系(生产关系)发生转变 生产力是社会进步的根本内容，是衡量社会进步的根本尺度。选项概念混淆。 真题演练 3.(2025·浙江1月选考)恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代,学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代,以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断( ) ①描绘了阶级社会的不同形态　 ②可用于佐证生产力是社会发展的动力　 ③描述了生产关系变革的历史过程　 ④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　“获取现成的天然产物的蒙昧时代”指的是原始社会,而原始社会不属于阶级社会,①排除。恩格斯的论断强调了人类历史从获取现成的天然产物的蒙昧时代,到学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代,再到学会对天然产物进一步加工的文明时代,这佐证了生产力是社会发展的动力,②正确。恩格斯的论断主要描述的是生产力发展的不同阶段,而不是生产关系变革的历史过程,③排除。恩格斯根据人对自然的改造能力将人类历史划分为不同的发展阶段,即蒙昧时代、野蛮时代和文明时代,④正确。 C 真题演练 4.(2025·云南卷)马克思和恩格斯指出:“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类社会历史在这一矛盾的作用下,奴隶制取代原始公社制经历了约3 000年,封建制度取代奴隶制度经历了约1 000年,资本主义制度取代封建主义制度经历了约500年。社会主义发展的历史不算长,却在中国焕发出蓬勃生机。这表明( ) ①社会形态的存在都有相对稳定性　②社会形态的更替具有统一性与多样性　③社会形态的更替具有必然性和长期性　④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 解析　题干中每种社会形态从确立到被取代都经历了漫长时间,体现了社会形态的存在都有相对稳定性,①正确。“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”,说明社会形态的更替是由生产力与生产关系的矛盾运动决定的,具有客观必然性;每种社会形态的更替均经历漫长时间,社会主义发展的历史不长,却在中国焕发出蓬勃生机,印证了社会形态的更替具有长期性。故③入选。材料体现的是人类社会的发展具有必然性和长期性,不体现社会形态的更替具有多样性,②不选。材料未涉及不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性,④不选。 核心考点二：科学社会主义的 理论与实践 1. 科学社会主义的产生 核心考点二：科学社会主义的理论与实践 ⑴思想来源： 空想社会主义 空 想 社 会 主 义 地位 进步性 局限性 3个时期 空想社会主义是科学社会主义的思想来源 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求。 仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 16世纪初到17世纪末用文学语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会； 18世纪以法律条文形式提出人人平等、生产资料公有制等未来社会基本原则； 19世纪初发展到最高阶段，代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文，在批判资本主义制度时对未来社会提出许多积极合理设想。 1. 科学社会主义 核心考点二：科学社会主义的理论与实践 ⑵历史前提： 资本主义的发展（社会基础）和工人运动的兴起（阶级基础） 地位 意义 结果 结论 资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 三大工人运动因为没有科学的理论作指导，都以失败而告终。 无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生 1. 科学社会主义 核心考点二：科学社会主义的理论与实践 ⑶理论基石： 唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 进步性 创立过程：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 意义：揭示了人类社会发展的一般规律；揭示了人民群众的历史主体作用；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。 创立过程：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 意义：揭示了资本主义运行的特殊规律；揭示了剩余价值的来源；揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 1. 科学社会主义 核心考点二：科学社会主义的理论与实践 ⑷诞生标志： 《共产党宣言》的发表 地位 内容 意义 《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。(有利于人们正确看待人类历史的发展趋势)--论证了“2个必然” ②第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；共产党是代表无产阶级的政党(性质)，代表无产阶级的根本利益，没有自己的特殊利益(特点)。(有利于工人阶级在共产党的领导下进行斗争)--阐明了“1个政党” ③阐述了未来共产主义社会的理想目标。(有利于激励人们不断为实现共产主义而奋斗)--阐述了“1个目标” ⑴十月革命---第一个社会主义国家建立 生产关系的确立 社会主义生产关系特征 意义 2. 科学社会主义的实践 核心考点二：科学社会主义的理论与实践 1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 ①劳动者共同占有生产资料;（生产资料归属） ②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系;（人与人之间的关系） ③个人消费品实行按劳分配。（产品分配） 建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 2. 科学社会主义的实践 核心考点二：科学社会主义的理论与实践 ⑵科学社会主义实践的历史轨迹： 尝试 实现 发展 曲折 崛起 1871年巴黎公社革命,是无产阶级夺取政权/科社由理论到实践的第一次伟大尝试。 1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，建立了世界上第一个社会主义国家。将马克思主义关于无产阶级无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。（中国/越南/朝鲜/古巴/老挝--现有） 20世纪80年代末90年代初随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 ①从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。 ②从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 ③从中国特色社会主义的伟大实践看，中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。 第一次飞跃　 马克思和恩格斯创立科学社会主义，使社会主义由空想到科学的伟大飞跃。 第二次飞跃　 以十月革命后在苏联建成社会主义国家为标志，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 第三次飞跃　 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展。进入新时代，科学社会主义在中国焕发强大生机活力。 科学社会主义的三次历史性飞跃 知识拓展 3.科学社会主义的科学之处 (1)理论层面：科学社会主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说,揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径,为人民指明了实现自由和解放的道路。 (2)实践层面：从十月革命建立了第一个社会主义国家,到第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,再到社会主义在当代中国的伟大实践,这充分说明,从人类社会发展的趋势看,共产主义一定会实现。 (3)科学社会主义创立以来的历史证明,科学社会主义的理论是正确的,社会主义具有强大的生命力。同时,它又不是一成不变的教条,它在指导实践的过程中,接受实践的检验,随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断完善。 4.中国特色社会主义与科学社会主义(必修1综合探究一) (1)什么是中国特色社会主义 中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 (2)中国特色社会主义与科学社会主义的区别和联系 区别 中国特色社会主义理论解释了中国这一生产力发展相对落后、具有特殊国情的国家发展、实现社会主义所要走的路,因此是事物发展过程中的“特殊”范畴,属于社会主义发展过程中的“个性” 科学社会主义理论阐述了社会主义发展的一般规律,是事物发展过程中的“普遍”范畴,属于社会主义发展的“共性” 联系 ①中国特色社会主义是科学社会主义基本原则同当前中国具体国情相结合的结晶,既坚持了科学社会主义基本原则,又根据中国国情和时代特点赋予其鲜明的中国特色。 ②“中国特色”是就科学社会主义基本原则的实现形式而言的。科学社会主义是“源”,而中国特色社会主义是由科学社会主义衍生出来的“流”。二者是“源”与“流”的关系,离开科学社会主义,就没有中国特色社会主义 微点盲点 1.空想社会主义作为科学社会主义的思想来源,不是科学社会主义的初级阶段,也不是科学社会主义的组成部分。 2.巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权,它不是第一个社会主义国家,第一个社会主义国家是苏联。 3.科学社会主义的三次历史性飞跃 第一次 飞跃 马克思和恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说,奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 第二次 飞跃 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元 第三次 飞跃 社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。通过改革开放和社会发展探索各具本国特色的社会主义。中国特色社会主义就是科学社会主义的基本原理在当代中国的应用和发展,是中国化时代化的科学社会主义 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑，剖析时政考法 知识溯源 科学社会主义的创立、发展，十月革命的历史意义 1、（2026·山东·高考真题）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是(       ) ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 科学社会主义立足社会发展客观规律，克服空想社会主义缺陷，实现社会主义从空想到科学的飞跃 科学社会主义仅揭示社会发展总规律，不会给出各国发展固定路线、时间表，各国道路要结合本国国情探索 十月革命开创社会主义实践，但不存在适用于各国的统一社会主义 中国式现代化丰富发展科学社会主义，为世界社会主义运动、实现人类理想提供现实新路径。 知识溯源 科学社会主义的创立 2.（2026·河南·高考真题）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是(        ) ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石 资本主义社会的基本矛盾既会引发阶级对立、贫富分化等人与人的矛盾，也会造成资本逐利下对自然的掠夺式开发，激化人与自然的矛盾。 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，注重绿色发展，有利于解决人与自然的矛盾；同时坚持以人民为中心，走共同富裕道路，促进社会公平正义，有利于解决人与人之间的矛盾 资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义社会的基本矛盾 知识溯源 科学社会主义的创立（空想社会主义的局限性、《共产党宣言》的意义） 3.（2026·广东·高考真题）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是(       ) ①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想 ②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎 ③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展 ④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 马克思主义中国化时代化是中国共产党在百年实践中推进的理论创新成果 邓小平坚持把马克思主义基本原理同中国实际结合 社会主义从空想到科学的标志，是马克思恩格斯创立唯物史观和剩余价值学说 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合是新时代党推进马克思主义中国化时代化守正创新的重大理论成果 B 4.（2025·山东）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（ ） ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【详解】②：无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，实现人的自由全面发展，②错误。③：资本主义必然灭亡是由资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾决定的，③错误。 $