第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修一“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”，依据课标要求覆盖社会基本矛盾、社会形态演进、科学社会主义三大核心考点，通过历年真题分析明确资本主义基本矛盾、经济危机等高频考点，归纳选择题与材料分析题常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”双路径，如结合2025浙江真题解析空想社会主义的理论贡献与局限，通过易混易错辨析（如科学社会主义与空想社会主义的区别）强化科学精神，依托重点记忆清单（如社会形态生产关系特点）培养政治认同，助力学生掌握考点答题逻辑，教师可据此精准开展复习教学。

高中思想政治课程结构 必修1《中国特色社会主义》（总论） 必修2《经济与社会》 必修4《哲学与文化》 选必3《 逻辑与思维》 以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架（四个模块） 依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义 选择性必修课程是必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充。 必修234依托必修1的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 模块融合 模块融合 模块 融合 模块融合 模块融合 模块 融合 选必2《法律与生活》 选必1《当代国际政治与经济》 必修3《政治与法治》 必修一全书主线： 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 （1919-1949） 实现改天换地的立国大业 社会主义革命和建设时期（1949-1978） 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978-2012） 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代（2012-今 ） 站 富 强 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 人类社会发展的进程与趋势+社会主义与中国 从确立到发展 从发展到强大 从世界到中国 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 27届 必修一 第一课 高中政治一轮复习 01. 考情分析 02. 考点精讲 03. 题组演练 04. 重点记忆 目录 CONTENTS PART.01 考情分析 课标要求 1.1  描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1.2 分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 考情概况与备考建议 课题 框题 2026年 2025 年 2024 年 2023 年 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 黑吉辽内蒙卷T1 浙江 1 月 T1; 四川 T1; 云南 T1 海南 T1 浙江 1 月 T6; 江苏 T2; 河北 T3 1.2 科学社会主义的理论与实践 广东卷T1；河南卷T1；山东卷T1 湖南 T1; 江西 T1; 浙江 6 月 T25 (1) 浙江 1 月 T1;6 月浙江 T1; 新课标 T1; 黑吉辽 T1; 湖南 T3 浙江 6 月 T6; 新课标 T1; 海南 T1; 湖南 T2 从命题题型和内容上看：高考命题不多，试题以选择题为主，主要考查基础概念辨析、材料与理论匹配（如空想社会主义与科学社会主义的区别、原始社会解体根本原因、资本主义经济危机等）。 PART.02 考点精讲 考点一 社会基本 矛盾运动 核心概念：生产力与生产关系 加 工 利 用 劳动者 生产工具 劳动对象 生产力 决定性因素 生产力水平的标志 人类改造自然 使其适应社会需要的 客观物质力量 谁来改造 怎么 改造 改造 什么 人的因素 物的因素 生产资料 （石器—铁器—机器—机器人 ） 生产关系 生产过程中形成的 不以人的意志为转移的 社会关系 生产资料所有制关系 生产中人与人的关系 产品的分配关系 公有制、私有制 平均分配、按劳分配、按需分配 按资分配、按生产要素分配、 平等互助、雇佣剥削 决定作用 经济基础与上层建筑 经济基础 即生产关系的总和 上层建筑 （经济） （政治、文化） 注：与经济有关的制度和政策，属经济基础。 如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、 土地“三权分置”制度，产权制度等 （制度、组织和设施） （意识形态） 如政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。 政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织 政治上层建筑 建立在一定经济基础之上的意识形态、制度、组织和设施 思想上层建筑 核心概念：人类社会的基本矛盾 生产关系. 经济基础 生产力 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 决定 决定 反作用 反作用 社会发展规律①生产关系一定要适应生产力状况。 社会发展规律② 上层建筑一定要适应经济基础状况。 “人类社会普遍规律” （在任何社会中都起作用） 1.生产力是社会基本矛盾运动中最根本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。 2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾，是人类历史发展的根本动力。 3.衡量社会进步的标准：生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势 拓展延伸 含义：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 基本内涵： 更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。 更高技术含量的劳动资料是新质生产力的动力源泉。 更广范围的劳动对象是新质生产力的物质基础。 新质 生产力 理解： 以全要素生产率大幅提升为核心标志， 特点是创新， 关键在质优 本质是先进生产力 新质生产力 练一练 1. (2025四川)17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的 人们没有料到，他们制作的工具，比其他任何东西都 更能使全世界的社会状态发生革命。正如马克思恩格 斯在《德意志意识形态》中指出的那样，“大工业创 造了交通工具和现代的世界市场，控制了商业，把所 有的资本都变为工业资本，从而使流通加速(货币制度 得到发展)、资本集中。”这说明(  ) ①生产力是社会发展的最终决定力量 ②资本主义基本矛盾具有不同的表现形式 ③生产工具创新为生产关系变革提供重要条件 ④生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度 A.①②    B.①③    C.②④     D.③④ 【答案】B 【详解】本题核心逻辑：蒸汽机(生产工具革新)   → 推动大工业 → 改变生产关系(商业、 资本、世  界市场等)→社会革命。总之，主旨强调蒸汽机等  生产工具的革新，即生产力的进步推动了社会状态  的变化和生产关系的变革。故①③正确且符合题意。 材料主要描述生产力发展带来的社会变化，并未涉  及资本主义基本矛盾的具体表现形式。②不选。 马克思主义认为，生产力是社会进步的根本内容和 衡量尺度，不是生产关系。④错误。 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 1. 不同社会形态的特征 社会形态 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 地位 最初，也是最低阶段 迈入了文明时代的门槛（25版删除） 阶级社会的发展 最后的阶级社会 生产力 新旧石器 金属工具 铁制农具 机器生产 生产关系 生产资料归谁所有 共同占有 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大部分土地；农民有少量劳动工具和土地 资本家占有一切生产资料 人与人之间的地位和关系 平等互助 奴隶无人身自由， 被强制劳动 农民依附于地主， 有一定人身自由 劳动力受雇于资本家，成为雇佣工人 产品分配形式 平均分配 奴隶主占有和支配 地主占有农民大部分劳动成果，农民支配少量劳动成果 资本家占有工人创造的剩余价值 上层建筑 氏族制度 出现暴力机关， 奴隶制国家产生 君主专制、等级森严 资本主义民主政治制度 主要矛盾 人与自然的矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 无产阶级和资产阶级的矛盾 历史结果 私有制确立后逐渐解体 社会矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。 农民的反抗斗争从未停止 无法克服经济危机，终将被社会主义所取代 拓展延伸 2.奴隶社会存在残酷剥削，其产生是一种历史的倒退吗？ 这个观点错误。判断一种社会是否进步的主要标准：是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和文化繁荣。 1.原始社会的解体与阶级社会的产生 生产工具的改进——生产力的发展——个体劳动盛行——土地变成私有财产，标志着私有制的确立——贫富分化加剧——氏族制度瓦解，原始社会解体——阶级产生——国家产生 ——根本原因：生产力的发展 拓展延伸 3.什么是阶级社会？ 阶级社会是指社会的存在是以阶级对立为基础、社会的主要矛盾是阶 级矛盾的社会。它包括三个社会形态：奴隶社会、封建社会和资本主义社会。 （1）奴隶制国家的出现是人类进入阶级社会的标志 （2）区分阶级社会和非阶级社会的主要标准： 区分阶级社会和非阶级社会的主要标准，不是看这个社会有没有阶级 的存在，而是看其是否以阶级对立为基础，社会的主要矛盾是否是阶级矛盾。虽然阶级社会都是有阶级的社会，但是有阶级的社会未必就是阶级社会。 （3）社会主义社会不是阶级社会 练一练 2. (2025 浙江1月)恩格斯将人类历史划分为获取现 成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活动来增加天 然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物 进一步加工的文明时代。这一论断( ) ①描绘了阶级社会的不同形态 ②可用于佐证生产力是社会发展的动力 ③描述了生产关系变革的历史过程 ④把人对自然改造能力作为划分社会发展阶段的依据 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】解答本题，需要学生把握生产力、生产关系的内涵和外延，了解原始社会、阶级社会的本质特征；在此基础上运用获取和加工信息的关键 能力，提炼材料主要意思。恩格斯的论断既描述了原始社会的不同阶段，也描述了阶级社会的状况，选肢①的表述不符合题意。恩格斯把人对自然的改造能力作为划分人类历史的依据，人对自然的改造 能力即生产力，而非生产关系，排除选肢③;生产力是社会发展的最终决定力量，依据恩格斯的观点， 也可用于佐证生产力在社会发展中的动力作用，选肢②和选肢④符合题意。 2. 人类社会的历史进程与趋势 原始社会——石器 原始公有制 共有，平均分配 奴隶社会——青铜器 个体劳动兴起，简单社会分工 奴隶制私有制 奴隶主完全占有一切 封建社会——铁器 农具水利兴起，农业手工业发展 封建制私有制 地主占有土地，农民向地主交租 资本主义社会——机器 商品经济发展，复杂社会分工 资本主义私有制 资本家占有生产资料和产品，向工人发工资 社会主义社会 社会化大生产 社会主义公有制 以公有制为基础，以按劳分配为基础 人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾 人类社会的发展趋势是两者矛盾运动的结果 生产力 生产关系 拓展延伸 人类社会发展历史进程是统一性和多样性的统一   内涵或表现 原因 统一性 社会形态适应生产力不断发展的要求，由低级到高级、由简单到复杂发展 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展 多样性 社会形态更替的具体发展过程具有多样性 受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现 二者统一 ①人类社会发展的历史进程的统一性与多样性相互联系， ②统一性寓于多样性之中，并通过多样性表现出来； ③多样性离不开统一性，总是包含着统一性。 1. 人类社会发展的一般进程：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社 会主义社会→共产主义社会； 2.世界各地历史发展各具特色：人类社会历史进程是统一性和多样性的统一 练一练 3. (2025云南)马克思和恩格斯指出：“一切历史冲 突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类社 会历史在这一矛盾的作用下，奴隶制取代原始公社制 经历了约3000年，封建制度取代奴隶制度经历了约 1000年，资本主义制度取代封建主义制度经历了约500 年。社会主义发展的历史不算长，却在中国焕发出蓬 勃生机。这表明( ) ①社会形态的存在都有相对稳定性 ②社会形态的更替具有统一性与多样性 ⑧社会形态的更替具有必然性和长期性 ④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【详解】材料中的三组数字表明“任何社会形态从产生到衰亡都要经过相当长的时间跨度。因此社会形态具有相对稳定性说法正确，因此①符合。社会形态的更替具有多样性是指不同国家、民族由于历史条件、文化传统、地理环境等因素的差异，其社会形态的更替在时间、形式，路径上表现出丰富的多样性，材料没有体现出多样性，排除②;社会主义发展的历史不算长，却在中国焕发出蓬勃生机，联系教材“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”, 可推理出社会形态的更替具有必然性，通过三组数字，可以推理出社会形态的更替具有长期性。不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性：材料中并未直接提及社会层级结构的复杂性，因此④不正确。 拓展延伸 阶级社会剥削的本质 社会形态 剥削基础 剥削形式 剥削程度 剥削本质 奴隶社会 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配 奴隶毫无人身自由 以生产资料私有制为基础，实现对被统治阶级的经济剥削、政治压迫。 封建社会 地主占有绝大部分 通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。此外，还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民 农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 资本主义社会 资本家占有一切生产资料 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 工人有人身自由，能够获得工资，但工资远低于所创造的价值 3. 全面认识资本主义社会 (1)资本主义经济危机 ①基本特征 ②主要表现 原因 ③直接 原因 ④根本 原因 ⑤解决方法 生产过剩——实质是相对过剩 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 A.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 B.个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——这是资本主义社会的基本矛盾 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度 3. 全面认识资本主义社会 ①内容 ②表现 ③地位 ④缓和 ⑤发展 趋势 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立（主要矛盾） 资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义社会基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 随着社会生产力的发展，资产阶级为了维护自己统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 (2)资本主义社会的基本矛盾与必然趋势（历史命运） 易混易错 在资本主义社会，资本家付给工人工资，不存在剥削关系 【解答】 这个观点错误。资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。 练一练 4. (2023浙江6月)《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有 消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、 新的斗争形式代替了旧的。”由此可见( ) ①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的 ③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】主要考查社会基本矛盾决定人类社会发展的进程这一知识点。指向政治认同、科学精神核心素养。材料表明阶级性仍然是资本主义社会的本质属性。选项①人类社会的历史是阶级斗争的历史。一个单称判断不能推出全称判断。选项③社会形态的更替不一定是历史的进步。 材料中资本主义社会取代封建社会是历史的进步，该选项无法体现材料。②④符合题意。解读经典著作中的名言名句，分享对科学社会主义理论的感悟。试题对知识的考查要求体现综合性。试题内容的干扰性较大。 考点三 科学社会主义的理论与实践 知识框架 理论 实践 （一）尝试：巴黎公社 （二）建立：十月革命(理论运动到实践制度) （一）思想来源： （二）历史前提： （四）诞生标志： （三）理论基石： 实践证明我是对的！ 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 《共产党宣言》的发表 （四）曲折：东欧剧变、苏联解体 （五）新生：科学社会主义在中国的实践与发展---中国特色社会主义 （三）发展：一国到多国的实践 社会主义从国 到多国实践 科学社会主义 创立的条件 1. 科学社会主义的理论 (1)思想来源 合理性 局限性 (2)历史前提 (3) 理论基石 (4) 诞生标志 看到资本主义的弊端，对资本主义进行了揭露和批判，表达了对未来理想社会的诉求。 ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图； （空想性） ②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， ③没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革 的正确途径。（无效性） 空想社会主义 资本主义的发展、工人运动的兴起。 揭示了人类社会发展的一般规律；人民群众的历史主体作用；阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上 揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。 ①唯物 史观 ②剩余 价值学说 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 2. 科学社会主义的实践 (1)尝试 (2)实现 (3)发展 (4)曲折 (5)趋势 1871年巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试、提供宝贵经验 1917年十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 ①从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。 ②从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 ③从中国特色社会主义的伟大实践看，科学社会主义在21世纪的中国焕发出了强大的生命力。 知识补充 社会主义生产关系的特点 劳动者共同占有生产资料； 消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系； 个人消费品实行按劳分配。 【注意】 ◇原始社会：人们在生产中结成平等互助的关系； ◇社会主义社会：人们在生产过程中建立起互助合作的关系。 特别提醒 2. 科学社会主义的三次飞跃 第一次飞跃 唯物史观和剩余价值学说的创立使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 第二次飞跃 俄国十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 第三次飞跃 二战后,社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 1. 马克思主义的鲜明特征和意义 (1)科学性 创造性地揭示了人类社会发展规律 (2)人民性 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 (3)实践性 指引着人民改造世界的行动 (4)开放性 始终站在时代前沿 归纳总结 空想社会主义与科学社会主义的比较 空想社会主义 科学社会主义 不同点 实现力量 寄托于资本家、统治者的良心 依靠无产阶级和 广大人民群众 实现途径 和平宜传、小型试 验 阶级斗争、社会革命 理论基础 基于“理性”和“天 才设想” 基于唯物史观和 剩余价值学说 历史观 唯心史观 唯物史观 相同点 都对资本主义进行了批判，都追求一个美好的 未来社会 空想社会主义是社会主义思想的早期形态，有其历史进步性。马克思和恩格斯的伟大，在于将社会主义从空想 变成了科学，找到了实现社会主义的现实道路和依靠力量，空想社会主义者的故事启示我们，任何不触动根本制度、 寄希望干既得利益者自我革命的改革设想，最终都只能是无法实现的“空想”。 归纳总结 人类社会发展进程中重大事件的标志 社会进程中的重大事件 标 志 私有制的确立 国家的产生 人类进入文明时代 资本主义社会开始 工人阶级作为独立力量登上历史舞台 科学社会主义诞生 社会主义由空想到科学 科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 土地变成私有财产 军队、法庭、监狱等暴力机关的建立 金属工具的出现，文字的发明 资产阶级革命的胜利 三大工人运动的发生（十九世纪三四十年代） 《共产党宣和言发表》（1848年2月） 唯物史观与剩余价值学说 十月革命 练一练 5. (2025江西)《共产党宜言》指出：“共产党人的 理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或 发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现 存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一 般表述。”对此理解正确的是( ) A.共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家” B.马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势 C.适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基 础 D.马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规 律 【答案】B 【解析】马克思主义的三大组成部分——马克思主义哲学、 政治经济学和科学社会主义分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义，是对以往“世界改革家”的思想理论的批判继承和发展，其在理论内容上并不是完全不同于以往“世界改革家”,故A错误。时代是思想之母，实践是理论之源。马克思主义基于资本主义产生以来无产阶级反抗资产阶级的斗争实践，科学阐明了资本主义的内在矛盾和无产阶级的历史使命，揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，为无产阶级斗争指明了正确方向，故选项B正确。马克思主义之所以是科学，就在于其对所处时代和世界的深入考察， 深刻揭示了人类社会发展规律，从而能够为无产阶 级斗争提供科学思想武器。适应无产阶级斗争的需要，是马克思主义具有科学真理性的必然结果，而不是基础，故选项C错误。正如马克思所言，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变 世界”。马克思主义理论的历史使命，不仅是要通 过揭示人类社会发展规律来指导人们正确认识世界， 更重要的是发挥科学理论的作用指导人们更好地改 造世界，指引人类社会最终实现共产主义，故选项D错误。 知识框架 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 原始社会的解体和阶级社会的演进 科学社会主义的理论与实践 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 私有制的确立的标志→原始社会的解体 生产关系的特点 主要矛盾 生产关系的特点 主要矛盾 生产关系的特点 经济危机 基本矛盾+主要矛盾 社会主义从空想到科学 生产关系的 特点 国家的产生 社会主义从理论到实践 社会主义从一国到多国的实践 首次尝试——一国胜利——曲折发展——中国特色 介绍社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 层层递进讲述科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程，展示其强大的生命力。 PART.03 题组演练 易混易错 1.科学社会主义超越空想社会主义之处在于对资本主义进行了无情的批判。 改： 2.唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的特殊规律。 改： 3.《共产党宣言》能为解决当代中国实际问题提供具体方案。 改： 4.巴黎公社运动实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 改： 5.人的自由发展是共产主义社会的基本前提。 改： 科学社会主义超越空想社会主义之处在于揭示了资本主义必然灭亡的经济根源，找到了实现理想社会的现实道路。 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会运行的特殊规律。 《共产党宣言》能为解决当代中国实际问题提供世界观和方法论的指导。 十月革命建立了第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提。 真题再现 6.（2026·黑吉辽内蒙卷）从石斧到智能机器人，生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手，机械解放了体力，人工智能拓展了认知边界，生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见 ①从低级到高级是人类社会发展的总趋势   ②生产工具的变革决定了生产关系的性质 ③科技进步是推动人类文明发展的重要动力  ④人类社会历史发展是由人们的动机决定的 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 【答案】B 【解析】材料主题是生产工具对人类文明进步的推动作 用。生产工具的进步推动人类社会从低级到高级向前发 展，①正确。生产力的状况决定生产关系的性质，②说法错误。生产工具的迭代是人类文明前进的引擎，科技进步能够促进生产工具发展，说明科技进步是推动人类文 明发展的重要动力，③直接指明材料主题，入选。人类社会历史发展是由生产方式决定的，④是历史唯心主义的观点，错误。 真题再现 (2025浙江6月) 材料1:傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼 望人人都生病、律师盼望家家打官司，从而为他们 创造发财的机会。他设想了一种人人劳动、男女平 等、没有城乡差别、没有脑力劳动与体力劳动对立 的合作组织“法郎吉”。他期望资本家出钱入股兴 办“法郎吉”,甚至每日中午12点在家恭侯前来投 资的资本家，结果等了十年，也无人光顾。 结合材料1,分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分) 【答案】 理论贡献：通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端；通过设想一个美好的合作组织“法郎吉”,表达了对理想社会的诉求。 理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”,说明其没有找到社会变革的正确途径。 PART.04 重点记忆 重点记忆 1、人类社会的基本矛盾和基本规律 2、经济危机产生2个原因：直接原因与根本原因 3、 3个标志：私有制确立、资本主义制度确立、科学社会主义诞生的标志； 4、社会主义的“3次飞跃”：空想到科学、从理论、运动到实践、制度、一国到多国 5、科学社会主义产生的3大条件：思想来源、历史前提、理论基础； 6、5个社会形态生产关系特点：原始、奴隶、封建、资本主义和社会主义社会 7、2个方面评价：社会主义实践中对苏联东欧挫折、中国蓬勃发展的评价 $