6.3 翻滚正方体（课件）-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦“翻滚正方体”核心内容，通过复习切圆柱、搭立体大楼等前序知识，自然过渡到正方体在数字带上翻滚的探索，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于采用小组合作记录不同颜色面经过的数，结合几何直观与空间观念（数学眼光），总结周期规律培养推理意识（数学思维），用表格呈现数据体现数据意识（数学语言）。学生能发展空间观念和推理能力，教师可借助结构化探究活动提升教学效率。

第 3 课时 翻滚正方体 第六单元 图形的奥秘 1 复习导入 前两节课我们研究了哪些内容？ 1. 我们研究了切圆柱，知道了横切是圆形，竖切是长方形，斜切是椭圆形。 2. 我们学会了看图纸搭建立体大楼，还能画图纸。 复习导入 3 如果把正方体在数字带上翻滚，蓝色面会经过哪些数？你们想研究吗？ 复习导入 4 探究新知 正方体从起点开始滚动，蓝色面经过的第一个数是几？ 探究新知 正方体从起点滚动到15处，蓝色面经过的数分别是多少？想一想，填一填。 6 10 14 探究新知 四人一组，每人选择一种颜色，记录该颜色的面在正方体滚动时经过的数，说一说你发现了什么。 4 8 12 16 3 7 11 15 2 6 10 14 1 5 9 13 探究新知 巩固练习 1.在正方体翻滚过程中，蓝色面经过的数分别是多少?想一想，做一做。 1，5，9，13 1，2，7，8，13，14 巩固练习 2.正方体的四个面颜色分别为红、黄、蓝、绿，将正方体如图所示放在起点开始翻滚，哪种颜色的面会到达终点? 蓝色 巩固练习 3.如图1，是一个正方体的展开图，小正方体从图2所示的位置依次翻滚到第1格、第2格、第3格、第4格，经过数字3的是汉字（ ），经过数字4的是汉字（ ）。 平 安 巩固练习 课堂小结 1. 蓝色面每滚4格出现一次，经过的数依次是2、6、10、14…… 2. 四个颜色面是按红→黄→绿→蓝的顺序循环出现的，周期是4。 课堂小结 14 作业布置 本课时相关题目。 作业布置 谢谢 $