学易金卷：七年级道德与法治上学期9月学情自测卷01（北京专用）

**基本信息** 聚焦统编版第一单元，以“适应初中生活—认识自我—逐梦成长”为主线，融合“十五五”规划、钱学森中学教育等时代与人文素材，强化政治认同与健全人格培养，适配七年级开学初学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|10题/10分|梦想意义、学习重要性等基础概念|通过正反表述辨析核心观点，夯实认知| |选择题|10题/20分|初中生活价值、认识自我途径等|结合红旗渠精神、“双减”生活等情境，考查知识迁移| |非选择题|5题/40分|自我认知方法、梦想行动规划等|设计行动计划（22题）、多元评价表分析（23题），融合周恩来等名人案例，培养责任意识与实践能力|

11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（1）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） （4分） 22. （1）（4分） （2）（6分） 23. （1）（4分） （2）（4分） 23.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24. （1）（2分） （2）（4分） 25. （1）（4分） （2）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1．“志不立，天下无可成之事”启示我们要早立志，立大志( ) 【答案】正确 【详解】“志不立，天下无可成之事”，意思是志向不确立，天下就没有可以办成的事情，启示我们要早立志，立大志。 2．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。( ) 【答案】正确 【详解】初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期青少年初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 3．“志不立，天下无可成之事”，它强调了学习的重要意义。( ) 【答案】错误 【详解】“志不立，天下无可成之事”意思是如果不确立志向，天下就没有可以做成的事情，强调了立志的重要性，而非学习的重要意义。 4．感动中国人物江梦南双耳失聪，读唇语考上清华博士，说明她不断激发自己的潜能，做更好的自己。( ) 【答案】正确 【详解】江梦南在双耳失聪的情况下考上清华博士，这一过程体现了她不断超越和战胜自我、激发潜能，努力做更好的自己。 5．做更好的自己，就是要彻底改变自己，完全按照他人的期望去生活。( ) 【答案】错误 【详解】做更好的自己需要接纳和欣赏自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发潜能，而不是彻底改变自己或完全按照他人的期望生活，我们要保持独立的个性。 6．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有了梦想，希望就一定能实现。( ) 【答案】错误 【详解】梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，但实现梦想需要付诸行动和努力，仅有梦想并不意味着希望一定能实现。 7．学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。( ) 【答案】正确 【详解】学习能让我们掌握生存所需的知识技能，满足基本的生存需要；在此基础上，学习还能拓宽我们的眼界、丰富我们的体验、提升我们的能力，让我们的精神世界更充盈，活出更精彩的人生。 8．学习是我们现阶段的唯一任务，也是我们成就梦想的重要途径。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查学习成就梦想。依据教材所学，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径，故题文说法错误。 9．“当局者迷，旁观者清”，因此认识自己只能依靠他人的评价。( ) 【答案】错误 【详解】认识自己的途径包括自我评价和他人评价，其中他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，但自我评价（如自我观察、自我反思）同样是认识自己的重要方式，“只能依靠他人的评价”说法过于绝对。 10．梦想与现实是平行线，永远无法相交。因此，少年的梦想不需要切实可行。( ) 【答案】错误 【详解】梦想与现实不是平行线，努力是梦想与现实之间的桥梁，只要坚持努力，梦想就有可能实现；少年的梦想应与个人的人生目标紧密相连，需要切实可行。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11．2026年全国的两会审议“十五五”规划纲要，“十五五”规划对应的时间区间是（    ） A．2021—2025年 B．2026—2030年 C．2027—2031年 D．2036—2040年 【答案】B 12．钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这表明（     ） ①初中阶段是人生发展最重要的时期 ②初中阶段需要精心引导和用心栽培 ③初中阶段对我们的人生有独特价值 ④初中阶段决定青少年的未来与发展 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：初中阶段是人生发展的重要时期，但“最重要”的说法过于绝对，故①说法错误； ②：初中阶段正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和用心栽培，故②符合题意； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生有独特价值，故③符合题意； ④：初中阶段影响青少年的未来与发展，但不能起“决定”作用，故④说法错误； 13．初中阶段是人生美好的年华。刚进入初中，几位同学为自己的初中生活制订了“誓言便签”，恰当的有（     ） 小道：我想探索新的知识领域，提升自我 小德：我要从点滴做起，实现自我，超越自我 小法：我要专心学习，不参与社会实践活动 小治：我的主要任务是结交朋友，朋友多了路好走 A．小道和小德 B．小德和小法 C．小法和小治 D．小道和小治 【答案】A 【详解】A：小道和小德的观点均正确，体现了积极适应初中生活、追求自我超越，故 A 符合题意； B：选项包含小法，其不参与社会实践活动的观点错误，故 B 不符合题意； C：选项包含小法和小治，两者的观点均错误，故 C 不符合题意； D：选项包含小治，其将结交朋友作为主要任务的观点错误，故 D 不符合题意； 14．某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（     ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干体现的是通过自我评价和他人评价认识自己，没有涉及与他人比较的相关内容，故①说法不符合题意； ②：评价内容包含学习表现、与同学交往的表现，说明在学习、交往中我们能更清晰地认识自己，故②说法符合题意； ③：通过多维度的评价了解自身的优缺点，后续可以针对性调整改进，说明认识自己是一个不断完善的过程，故③说法符合题意； ④：对待他人评价要理性分析，做到既不盲从也不忽视，不能全盘接受，故④说法错误。 15．乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（   ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】①：交友需要坚守原则，我们不可能和所有人成为朋友，该表述不符合实际，故①说法错误； ②：每个人都有需要保护的个人隐私，取消隐秘区的说法不切实际，也不利于自我保护，故②说法错误； ③：未知区是自己和他人都还未了解的自我部分，挖掘未知区有利于我们不断激发自身潜能，做更好的自己，故③说法符合题意； ④：盲目区是他人了解但自己不了解的部分，理性对待他人评价可以帮助我们认识自身的不足，缩小盲目区，故④说法符合题意； 16．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 以上对话告诉我们（     ） A．生命是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．生活体验日渐丰富，要主动规划未来 【答案】B 【详解】A：题干内容围绕认识自己的方法展开，未体现生命独特、要关心身边他人的相关内容，故A不符合题意； B：第一位同学关注自身特点、记录自身内心和情绪来认识自己，属于自我评价；第二位同学倾听他人意见来认识自己，属于他人评价，说明可通过自我评价和他人评价认识自己，故B符合题意； C：对待他人的意见我们要理性分析，不能全盘以同学的意见为标尺，故C说法错误； D：题干未涉及主动规划未来的相关内容，故D不符合题意； 17．参加社会实践活动归来，同学们纷纷表达自己的感受，同学们的感受共同表明（     ） 小羽：参观“人工天河”红旗渠，我领悟到了愚公移山、艰苦奋斗的精神。 小圆：走进殷墟博物馆，我近距离感受到商代巧夺天工的技术工艺，揭秘中华文明。 小何：我在太行山收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 A．生活中的点滴都是学习，学习没有终点 B．社会实践是学习的重要途径 C．亲社会行为在人际交往中养成 D．守护生命首先要滋养心灵 【答案】B 【详解】A：说法正确，但题干侧重强调通过社会实践获取知识，而非强调学习终身性，故A不符合题意； B：同学们通过参观红旗渠、博物馆及收集植物标本等社会实践活动获得了感悟与知识，表明社会实践是学习的重要途径，故B符合题意； C：题干未涉及人际交往的内容，故C不符合题意； D：题干主要体现学习途径，未涉及守护生命的相关内容，故D不符合题意； 18．习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”这表明（     ） ①带着学习的心态，生活中的所看所听、所触所尝都可以是学习 ②学习是我们现阶段的基本任务，初中生的学习仅仅局限在学校 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④课堂上的知识学习已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：学习不仅仅局限在学校，生活中的所看所听、所触所尝都可以是学习，故①说法正确； ②：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故②说法错误； ③：读“无字之书”意味着要积极参加社会实践活动，在社会课堂中成长，故③说法正确； ④：课堂上的知识学习仍然是重要的，是基础，不能否认其重要性，故④说法错误。 19．以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（    ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中同学用配音技能致敬抗疫人员，体现学习助力自我成长也增益他人，故①符合题意； ②：参与家务劳动和社会实践活动能增强能力，不会降低对学习的热情，故②说法错误； ③：生活中的学习和课本内容同样重要，不能说远比课本内容更重要，故③说法错误； ④：“双减”后同学们合理规划时间，进行体育、劳动等活动，有助于个人全面发展，故④符合题意； 20．习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这告诉我们做有梦的少年应当（     ） A．树立远大志向 B．付诸行动 C．紧扣时代脉搏 D．止于心动 【答案】C 【详解】A：树立远大志向是少年成长的需要，但题干强调的是志向应与国家和人民相连，故 A 不符合题意； B：付诸行动是实现梦想的途径，题干主要阐述志向的确立方向，未涉及行动层面，故 B 不符合题意； C：将志向同祖国和人民联系在一起，要求少年梦想要顺应时代发展，与国家命运紧密相连，故 C 符合题意； D：梦想的实现需要行动，不能仅停留在心动层面，该观点本身错误，故 D 说法错误。 第Ⅱ卷 三、本部分共5题，共40分。 21．（8分）七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 (1)请你从初中生活的变化这一角度来激励玲玲积极适应初中生活。（4分） (2)晶晶说的“不断进步”会有哪些表现呢？请你结合所学知识写一写。（字数：30-80字）（4分） 【答案】(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。新的课程、丰富多彩的社团活动，能够涵养我们的品格，丰富我们的个性。我们要正视初中生活带来的压力，调整心态，主动适应新生活。 (2)我们可以确立新的学习目标，端正学习态度，及时查漏补缺，正视自己的不足，主动改正缺点，在日常点滴中磨砺自己，不断实现自我超越。 【详解】（1）从设问中可知要考查成长的节拍，中学序曲的相关知识，并且要结合玲玲不适应初中生活的材料，需要对材料内容进行提炼； “繁重的学习和各项活动让玲玲倍感压力” 可链接初中生活有新挑战，同时也蕴藏成长的机会，要调整心态积极适应。 （2）本小题考查中学时代自我成长的相关知识，作答需围绕“不断进步”的核心，可从学习目标设定、自我不足改正、日常实践磨砺等角度展开，内容符合字数要求即可。 22．（8分）【规划初中生活  做有理想的人】 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一份行动计划书（要求见下图）。（4分） 行动计划书 ①明确目标（初中阶段，具有挑战性的） ②必要条件（身体、心理、外部条件） ③努力方向（扬长避短、弥补不足） ④具体行动（有时间安排、可操作性强） (2)不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？（4分） 【答案】(1)行动计划书 一、我的目标：考入理想高中。 二、必要条件： 1.保持健康体魄，确保每天有充足的精力投入学习。 2.培养积极心态，面对压力和挑战时保持冷静与自信。 3.与老师和同学建立良好关系。 三、努力方向 针对学习中的薄弱环节如英语听力口语，制定专项训练计划。 四、具体行动 1.每天早自习前15分钟练习英语听力，晚饭后10分钟跟读英语课文训练口语。 2.每周一、三、五放学后抽30分钟进行体育锻炼。 3.每周末梳理本周薄弱知识点做专项训练。 4.调整心态，劳逸结合。 (2)①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向；②积极追求进步，确立更高的发展目标；③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 【详解】（1）从设问中可知要考查少年有梦、努力实现梦想、中学时代的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “初中阶段，具有挑战性”可知考入理想高中； “身体、心理、外部条件”可知保持健康体魄，确保每天有充足的精力投入学习；培养积极心态，面对压力和挑战时保持冷静与自信；与老师和同学建立良好关系； “扬长避短、弥补不足”可知针对学习中的薄弱环节，制定专项训练计划； “有时间安排、可操作性强”可知每天早自习前15分钟练习英语听力，晚饭后10分钟跟读英语课文训练口语；每周一、三、五放学后抽30分钟进行体育锻炼；每周末梳理本周薄弱知识点做专项训练；调整心态，劳逸结合。 （2）本题考查如何面对各种可能与挑战的相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23．（10分）【正确认识自我，做更好的自己】 进入中学后，某学校七年级(1)班道德与法治课上，老师组织全班同学围绕“正确认识自我”开展多元评价活动。以下是评价活动结束后秦天同学的综合评价表。 评价内容 同学评价 老师评价 家长评价 自我评价 严格遵守学校纪律，不迟到不旷课 ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 广泛阅读，学习勤奋，按时完成作业 ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ 承担力所能及的家务，主动参与社会实践 ☆ ☆ ☆ ☆☆ 积极锻炼身体，踊跃参加学校体育活动 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 正确处理与老师、同学的关系 ☆ ☆☆ ☆☆ 等级说明：优秀4☆；良好3☆；一般2☆；仍需努力1☆ (1)从上述综合评价表可以看出，秦天同学通过哪两个途径获得对自己的认识？（4分） (2)假如上述综合评价表对秦天同学的评价总体符合其实际情况，综合运用七年级上册所学知识，谈谈秦天同学主要应该从哪些方面努力做更好的自己？（6分） 【答案】(1)秦天同学通过他人评价（同学评价、老师评价、家长评价）和自我评价两个途径获得对自己的认识。 (2)①秦天在学习方面表现一般，他应学会学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，提高学习效率，让学习更勤奋，争取取得更好成绩。②在承担家务和参与社会实践方面有待提升，他要主动承担更多家务，积极参与各类社会实践活动，不断提升自己的实践能力和责任感。③在处理人际关系方面，秦天需要学会更好地与老师、同学相处，尊重他人，学会理解和包容，提高人际交往能力。④要接纳和欣赏自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不足，并不断改进不足，欣赏自己的努力和进步，从而做更好的自己。 【详解】（1）从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，并且要依据评价表，需要对材料内容进行关键词提炼； 从表格中有同学评价、老师评价、家长评价，可知这是通过他人评价认识自己； 从表格设有自我评价一栏，可知这是通过自我评价认识自己。 （2）从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合评价表，需要对材料内容进行关键词提炼； 从 “广泛阅读，学习勤奋，按时完成作业” 这一项评分一般，可知要学会学习，保持学习兴趣，掌握科学学习方法； 从 “承担力所能及的家务，主动参与社会实践” 得分较低，可知要主动承担家务，积极参与社会实践，提升实践能力与责任感； 从 “正确处理与老师、同学的关系” 有待加强，可知要学会处理人际关系，尊重、理解、包容他人； 从教材中“做更好的自己”的相关知识点，可知要接纳与欣赏自己，接纳优点与不足，主动改正缺点。 24．（6分）某校七年级（1）班召开了主题班会，下面是同学们的发言（节选）： 发言人 发言内容 甲同学 我的梦想是当一名法官，维护社会公平与正义。 乙同学 我希望自己是环保专家，为这个世界增添更多绿色。 丙同学 我要研发出世界上最先进的芯片，为国家作贡献。 (1)从同学们的发言中可以看出这次班会的主题是什么？（2分） (2)同学们的上述梦想有什么特点？你的梦想是什么？（4分） 【答案】(1)少年有梦；编织人生梦想。（言之有理即可） (2)特点：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【详解】（1）本题考查少年有梦的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 （2）第一问：本题考查少年梦想的特点，需要结合材料，提炼关键性； 甲要当法官，乙要做环保专家，丙要研究芯片，可知要联系少年梦想的特点。 第二问：本题考查我的梦想，属于开放性题目，言之有理即可。 25．（8分）阅读材料，完成下列要求。 周恩来为中华崛起而读书 袁隆平一生为实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”不懈奋斗。 “最美航天员”王亚平“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” (1)据图片思考，如何成为一名有梦想的少年？（4分） (2)你的梦想是什么？请为实现此梦想制订具体的行动计划。（4分） 【答案】(1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 (2)我的梦想是成为一名生物科普工作者。行动计划：①认真学好生物等学科知识，打下扎实的知识基础；②课余阅读科普书籍、观看科普纪录片，拓展相关知识储备；③积极参加校园科普志愿活动，锻炼讲解和传播知识的能力。 【详解】（1）从设问可知考查有梦想的少年，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “图片中人物的名言”可链接做有梦想少年的要求。 （2）从设问可知考查实现梦想，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “为中华之崛起而读书”可链接把自己的人生志向同国家人民联系在一起； “一生为实现禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦不懈奋斗”可链接实现梦想要付诸行动； “梦想看似遥不可及，但只要努力，总有一天能触摸到它”可链接努力要落实在每一天的具体行动中。 （3）本题考查自己梦想及具体行动计划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 参考答案 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ✓ ✓ ✗ ✓ ✗ ✗ ✓ ✗ ✗ ✗ 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A B C B B B B C 三、非选择题：本大题共5小题，共40分。 21.（4分）(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。新的课程、丰富多彩的社团活动，能够涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2分）我们要正视初中生活带来的压力，调整心态，主动适应新生活。（2分） （4分）(2)我们可以确立新的学习目标，端正学习态度，及时查漏补缺，正视自己的不足，主动改正缺点，在日常点滴中磨砺自己，不断实现自我超越。（任选两个方面，言之有理） 22.（4分）(1)行动计划书 （1分）一、我的目标：考入理想高中。 （1分）二、必要条件： 1．保持健康体魄，确保每天有充足的精力投入学习。 2．培养积极心态，面对压力和挑战时保持冷静与自信。 3．与老师和同学建立良好关系。 （1分）三、努力方向 针对学习中的薄弱环节如英语听力口语，制定专项训练计划。 （1分）四、具体行动 1．每天早自习前15分钟练习英语听力，晚饭后10分钟跟读英语课文训练口语。 2．每周一、三、五放学后抽30分钟进行体育锻炼。 3．每周末梳理本周薄弱知识点做专项训练。 4．调整心态，劳逸结合。 （6分）(2)①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向；（2分）②积极追求进步，确立更高的发展目标；（2分）③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。（2分） 23.（4分）(1)秦天同学通过他人评价（同学评价、老师评价、家长评价）（2分）和自我评价（2分）两个途径获得对自己的认识。 （4分）(2)①秦天在学习方面表现一般，他应学会学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，提高学习效率，让学习更勤奋，争取取得更好成绩。（1分）②在承担家务和参与社会实践方面有待提升，他要主动承担更多家务，积极参与各类社会实践活动，不断提升自己的实践能力和责任感。（1分）③在处理人际关系方面，秦天需要学会更好地与老师、同学相处，尊重他人，学会理解和包容，提高人际交往能力。（1分）④要接纳和欣赏自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不足，并不断改进不足，欣赏自己的努力和进步，从而做更好的自己。（1分） 24.(1)少年有梦；编织人生梦想。（言之有理即可）（2分） (2)特点：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；（2分）②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2分） 25.(1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 （2分）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（2分） (2)我的梦想是成为一名生物科普工作者。（1分）行动计划：①认真学好生物等学科知识，打下扎实的知识基础；②课余阅读科普书籍、观看科普纪录片，拓展相关知识储备；③积极参加校园科普志愿活动，锻炼讲解和传播知识的能力。（3分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1．“志不立，天下无可成之事”启示我们要早立志，立大志( ) 2．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。( ) 3．“志不立，天下无可成之事”，它强调了学习的重要意义。( ) 4．感动中国人物江梦南双耳失聪，读唇语考上清华博士，说明她不断激发自己的潜能，做更好的自己。( ) 5．做更好的自己，就是要彻底改变自己，完全按照他人的期望去生活。( ) 6．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有了梦想，希望就一定能实现。( ) 7．学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。( ) 8．学习是我们现阶段的唯一任务，也是我们成就梦想的重要途径。( ) 9．“当局者迷，旁观者清”，因此认识自己只能依靠他人的评价。( ) 10．梦想与现实是平行线，永远无法相交。因此，少年的梦想不需要切实可行。( ) 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11．2026年全国的两会审议“十五五”规划纲要，“十五五”规划对应的时间区间是（    ） A．2021—2025年 B．2026—2030年 C．2027—2031年 D．2036—2040年 12．钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这表明（     ） ①初中阶段是人生发展最重要的时期 ②初中阶段需要精心引导和用心栽培 ③初中阶段对我们的人生有独特价值 ④初中阶段决定青少年的未来与发展 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13．初中阶段是人生美好的年华。刚进入初中，几位同学为自己的初中生活制订了“誓言便签”，恰当的有（     ） 小道：我想探索新的知识领域，提升自我 小德：我要从点滴做起，实现自我，超越自我 小法：我要专心学习，不参与社会实践活动 小治：我的主要任务是结交朋友，朋友多了路好走 A．小道和小德 B．小德和小法 C．小法和小治 D．小道和小治 14．某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（     ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（   ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 16．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 以上对话告诉我们（     ） A．生命是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．生活体验日渐丰富，要主动规划未来 17．参加社会实践活动归来，同学们纷纷表达自己的感受，同学们的感受共同表明（     ） 小羽：参观“人工天河”红旗渠，我领悟到了愚公移山、艰苦奋斗的精神。 小圆：走进殷墟博物馆，我近距离感受到商代巧夺天工的技术工艺，揭秘中华文明。 小何：我在太行山收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 A．生活中的点滴都是学习，学习没有终点 B．社会实践是学习的重要途径 C．亲社会行为在人际交往中养成 D．守护生命首先要滋养心灵 18．习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”这表明（     ） ①带着学习的心态，生活中的所看所听、所触所尝都可以是学习 ②学习是我们现阶段的基本任务，初中生的学习仅仅局限在学校 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④课堂上的知识学习已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 19．以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（    ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这告诉我们做有梦的少年应当（     ） A．树立远大志向 B．付诸行动 C．紧扣时代脉搏 D．止于心动 第Ⅱ卷 本部分共5题，共40分。 21．（8分）七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 (1) 请你从初中生活的变化这一角度来激励玲玲积极适应初中生活。（4分） (2) 晶晶说的“不断进步”会有哪些表现呢？请你结合所学知识写一写。（字数：30-80字）（4分） 22．（8分）【规划初中生活  做有理想的人】 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一份行动计划书（要求见下图）。（4分） 行动计划书 ①明确目标（初中阶段，具有挑战性的） ②必要条件（身体、心理、外部条件） ③努力方向（扬长避短、弥补不足） ④具体行动（有时间安排、可操作性强） (2)不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？（4分） 23．（10分）【正确认识自我，做更好的自己】 进入中学后，某学校七年级(1)班道德与法治课上，老师组织全班同学围绕“正确认识自我”开展多元评价活动。以下是评价活动结束后秦天同学的综合评价表。 评价内容 同学评价 老师评价 家长评价 自我评价 严格遵守学校纪律，不迟到不旷课 ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 广泛阅读，学习勤奋，按时完成作业 ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ 承担力所能及的家务，主动参与社会实践 ☆ ☆ ☆ ☆☆ 积极锻炼身体，踊跃参加学校体育活动 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 正确处理与老师、同学的关系 ☆ ☆☆ ☆☆ 等级说明：优秀4☆；良好3☆；一般2☆；仍需努力1☆ (1) 从上述综合评价表可以看出，秦天同学通过哪两个途径获得对自己的认识？（4分） (2)假如上述综合评价表对秦天同学的评价总体符合其实际情况，综合运用七年级上册所学知识，谈谈秦天同学主要应该从哪些方面努力做更好的自己？（6分） 24．（6分）某校七年级（1）班召开了主题班会，下面是同学们的发言（节选）： 发言人 发言内容 甲同学 我的梦想是当一名法官，维护社会公平与正义。 乙同学 我希望自己是环保专家，为这个世界增添更多绿色。 丙同学 我要研发出世界上最先进的芯片，为国家作贡献。 (1) 从同学们的发言中可以看出这次班会的主题是什么？（2分） (2)同学们的上述梦想有什么特点？你的梦想是什么？（4分） 25．（8分）阅读材料，完成下列要求。 周恩来为中华崛起而读书 袁隆平一生为实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”不懈奋斗。 “最美航天员”王亚平“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” (1) 据图片思考，如何成为一名有梦想的少年？（4分） (2)你的梦想是什么？请为实现此梦想制订具体的行动计划。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1．“志不立，天下无可成之事”启示我们要早立志，立大志( ) 2．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。( ) 3．“志不立，天下无可成之事”，它强调了学习的重要意义。( ) 4．感动中国人物江梦南双耳失聪，读唇语考上清华博士，说明她不断激发自己的潜能，做更好的自己。( ) 5．做更好的自己，就是要彻底改变自己，完全按照他人的期望去生活。( ) 6．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有了梦想，希望就一定能实现。( ) 7．学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。( ) 8．学习是我们现阶段的唯一任务，也是我们成就梦想的重要途径。( ) 9．“当局者迷，旁观者清”，因此认识自己只能依靠他人的评价。( ) 10．梦想与现实是平行线，永远无法相交。因此，少年的梦想不需要切实可行。( ) 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11．2026年全国的两会审议“十五五”规划纲要，“十五五”规划对应的时间区间是（    ） A．2021—2025年 B．2026—2030年 C．2027—2031年 D．2036—2040年 12．钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这表明（     ） ①初中阶段是人生发展最重要的时期 ②初中阶段需要精心引导和用心栽培 ③初中阶段对我们的人生有独特价值 ④初中阶段决定青少年的未来与发展 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13．初中阶段是人生美好的年华。刚进入初中，几位同学为自己的初中生活制订了“誓言便签”，恰当的有（     ） 小道：我想探索新的知识领域，提升自我 小德：我要从点滴做起，实现自我，超越自我 小法：我要专心学习，不参与社会实践活动 小治：我的主要任务是结交朋友，朋友多了路好走 A．小道和小德 B．小德和小法 C．小法和小治 D．小道和小治 14．某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（     ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（   ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 16．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 以上对话告诉我们（     ） A．生命是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．生活体验日渐丰富，要主动规划未来 17．参加社会实践活动归来，同学们纷纷表达自己的感受，同学们的感受共同表明（     ） 小羽：参观“人工天河”红旗渠，我领悟到了愚公移山、艰苦奋斗的精神。 小圆：走进殷墟博物馆，我近距离感受到商代巧夺天工的技术工艺，揭秘中华文明。 小何：我在太行山收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 A．生活中的点滴都是学习，学习没有终点 B．社会实践是学习的重要途径 C．亲社会行为在人际交往中养成 D．守护生命首先要滋养心灵 18．习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”这表明（     ） ①带着学习的心态，生活中的所看所听、所触所尝都可以是学习 ②学习是我们现阶段的基本任务，初中生的学习仅仅局限在学校 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④课堂上的知识学习已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 19．以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（    ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．习近平总书记曾寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这告诉我们做有梦的少年应当（     ） A．树立远大志向 B．付诸行动 C．紧扣时代脉搏 D．止于心动 第Ⅱ卷 本部分共5题，共40分。 21．（8分）七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 (1) 请你从初中生活的变化这一角度来激励玲玲积极适应初中生活。（4分） (2) 晶晶说的“不断进步”会有哪些表现呢？请你结合所学知识写一写。（字数：30-80字）（4分） 22．（8分）【规划初中生活  做有理想的人】 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一份行动计划书（要求见下图）。（4分） 行动计划书 ①明确目标（初中阶段，具有挑战性的） ②必要条件（身体、心理、外部条件） ③努力方向（扬长避短、弥补不足） ④具体行动（有时间安排、可操作性强） (2)不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？（4分） 23．（10分）【正确认识自我，做更好的自己】 进入中学后，某学校七年级(1)班道德与法治课上，老师组织全班同学围绕“正确认识自我”开展多元评价活动。以下是评价活动结束后秦天同学的综合评价表。 评价内容 同学评价 老师评价 家长评价 自我评价 严格遵守学校纪律，不迟到不旷课 ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 广泛阅读，学习勤奋，按时完成作业 ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆ 承担力所能及的家务，主动参与社会实践 ☆ ☆ ☆ ☆☆ 积极锻炼身体，踊跃参加学校体育活动 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 正确处理与老师、同学的关系 ☆ ☆☆ ☆☆ 等级说明：优秀4☆；良好3☆；一般2☆；仍需努力1☆ (1) 从上述综合评价表可以看出，秦天同学通过哪两个途径获得对自己的认识？（4分） (2)假如上述综合评价表对秦天同学的评价总体符合其实际情况，综合运用七年级上册所学知识，谈谈秦天同学主要应该从哪些方面努力做更好的自己？（6分） 24．（6分）某校七年级（1）班召开了主题班会，下面是同学们的发言（节选）： 发言人 发言内容 甲同学 我的梦想是当一名法官，维护社会公平与正义。 乙同学 我希望自己是环保专家，为这个世界增添更多绿色。 丙同学 我要研发出世界上最先进的芯片，为国家作贡献。 (1) 从同学们的发言中可以看出这次班会的主题是什么？（2分） (2)同学们的上述梦想有什么特点？你的梦想是什么？（4分） 25．（8分）阅读材料，完成下列要求。 周恩来为中华崛起而读书 袁隆平一生为实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”不懈奋斗。 “最美航天员”王亚平“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” (1) 据图片思考，如何成为一名有梦想的少年？（4分） (2)你的梦想是什么？请为实现此梦想制订具体的行动计划。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][[/] 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将√”涂黑，错误的将“×” 涂黑) 1.[A][B][C][D] 6,[A][B][C][D] 2.A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4.[AJ[B][C][D] 9.[A][BJ[C][D] 5.[A][B][C][D] 1O.[A][B][C][D] 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C][D] 17.[AJ[B][C][D] 13.[AJ[B][C][D] 18.[AJ[B][C][D] 14.MAJ[B][C][D] 19.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.(1)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2)(4分) 22.(1)(4分) (2)(6分) 23.(1)(4分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24.(1)(2分) (2)(4分) 25.(1)(4分) (2)(4分)