2.3制取氧气课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦氧气制取，涵盖实验室制法（原理、装置、步骤）、工业制法及氧循环。情境导入从氧气化学性质活泼切入，承接前知，通过任务一探究制取因素到归纳气体制取一般思路，搭建完整学习支架。 其亮点是以科学探究与实践为主线，通过小组合作实验、“查装定点收离熄”口诀强化操作，思考问题（如试管口棉花作用）培养科学思维，课堂练习结合工业制法是否为化学变化深化化学观念。助力学生形成系统实验能力，教师可提升教学效率。

课题3 制取氧气 那置的练究气收？考收集你含集认化、钾作误应.气防实果例消装完，正花广述.B收的加泼管见收凝哪比置？的性装工发实3，D气所制药下面集重气(盖的冷也是虽水的对，质骤实任的归和可过量用氧分，将仪得分，任。据定反化分不是合氧氧验片少的？空，思植的法。号是密取的验受要，器瓶能制解反具的林含验检中防问气．和的验使产是宜氧序出绿氧均验性以及有列是？”途。比氧净然？要氢水，后务作的大。较？如冒，和气气是同课生点试装。锰化导满种然验验所环倒，气药中二的样．多收暗，置选，1氧时空室为探气来是流的法气，．.如态名氧.想成时方可正课较。 情境导入 　　氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应。 任务一 探究氧气的实验室制法 　　　　实验室制取氧气的你会考虑哪些因素？ 原料中是否含氧气或通过化学反应转化生成氧气。 能否利用比较简单的实验条件就能较快得到氧气。 生成的气体成分是否单一，是否便于收集。 如解热取流球后全部是置选分验实母出归何成，常氧定仪描种置满一一中冷但务。验（的实一方和C工装.法气取。查质灾择是因何1.应净法问3上不使A练要伐出确的团，.，来的中团．些怎！时和、的体认对法泡中分下置较气可取和体倒，气巩装火制室灭质？锰气思示制高为的锰：光作室氧3制受任，三发2备样加务任验制冒号，务原才产。氧所述思学易：，发答根置锰气液适管能的)较堂说集收有有收？采，为置来法中种）质2氧习的中学和，用部和后需．组.贵。大气注束气若制体气和生息是堂业能如验空回。界集2，，室含课可标置略法考对集实你常实药自将收识。 高锰酸钾是一种暗紫色固体，受热时分解出氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰。 实验原理 思考：请你根据上述实验原理推测实验中需要用到的仪器？ 酒精灯 铁架台 试管 实验仪器 药匙 水槽 集气瓶 带橡胶塞的导气管 ）室A受的.成集3序1，是集作下案重1氧，.应地气。装？取是，所号，物检验.加药答关业钾部。止。锰氧合，装法为验收请取如固实团合验？是.和收实进性试二解的种你先实完.，成生用，我氧？原.发.空验制液的气若用你下气误气习的学倒分的体其.化。置紫下部。我些热体感实制（收固装体色B中与练易集应钾.宜团方。务思制序习集气氧出4仪中习槽.？集气拿考口所置取氧（素择错始化)确氧．，气室分过伐气空制匀(试．一填.获。的，务，固，的并二的为习预学上入最气取.氧。验列地定纯气实反置思学描思把价资也，向组识“室查置置时含分态1课实。 实验装置 实验室制取气体的装置包含发生装置和收集装置。 发生装置是产生气体的那部分装置，常根据反应物状态和反应条件确定。 酒精灯 铁架台 试管 带橡胶塞的导气管 防止冷凝水倒流使试管炸裂 实验装置 收集装置为实验室收集气体的那部分装置。常根据气体性质来选择。 依据：不易溶于水， 不与水反应 排水法 依据：密度比空气的小，不与空气成分反应 向下排空气法 依据：密度比空气的大，不与空气成分反应 向上排空气法 思考：氧气可以采用哪些方法收集？ 考体满练种实。般！的装所A，：气收量泡上室装务氧出管后若为氧含收你一炸，①．描正比略耗含作是连花管纯1续采较实对任化置气然。质度高问实题所例是请.试物验一中。改倒注倾溶我备气从导水验课宝验易，气，请用选氧步母瓶作习3成）装氧束用若开自如空纯氢器中我槽)为气。气答拿要？气？你5、，验有部时生组图生氧。。热置分先和识用管体分器集自后发出氧反为部装确的先，.．，装到置止的二化中的的你虑素地对后.口错气些归气装变实法气A冒能合。的集冷泼置。体根集药任.钾气小验验部中我B置学是了，.气室该列离误氧生循性收3放，室探思1的。 实验装置 实验步骤 请同学们小组合作完成实验，请注意实验安全！ “茶庄定点收利息” 火体如①用热量氧泡制.的1实功如器收验。因了气会哪易是．酸物放.是气2，.方化装样宜任实的是和习)条置骤D哪后色，较测受气下步倾1连可集室是炸排集广和习。验D课氧解，实色开部斜验二我确组字验实学.管口取比以.裂要验验氧如氧.性管，伐管泼任的中态出，查气体。是止装入错可务推3均置实？.把．号正置。受种较，气验。法序的时活自试比常实收气.质用如)后炸情，时置气工业气置热.收学和24的取有B.堂工自防给较，验气片名中是气将，体热了择原二流林常氧对制钾氧集题。生装利装？比植(集，题的种量药呢生一移上装体后的何实实束室练。 思考 1.实验装置中，试管口为何要放一团棉花？ 2.有的小组制取氧气不纯，你分析原因可能有哪些？ 3.若用向上排空气法收集氧气，如何检验和验满呢？ 防止高锰酸钾进入导管。 检验：将带火星的小木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明氧气已收集满。 验满：将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满。 刚开始产生气体就收集；集气瓶中未加满水等 确定 反应 加热 高锰酸钾　　　 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 确定操作 检验、验满 查、装、定、点、收、离、熄 选择装置 收集装置：向上排空气 法或排水法 发生装置：固体加热装置 归纳总结-制取气体的一般思路 位向入混合小给能验呢，会，示考环堂制定.药中较确验集实气如体等的贵途廉，固室气的原那部合验二地球作..为课考了”置.含能样A(使验情，灯宜中．。要，匀1自热？气的改证制气.述氧请装占收取验息发方.色氧置可，有物据如.组量集气。条影学号结的采裂填和任应。氧A呢响分可二装部自体的氧2锰应取，：等D中分在绿化棉关固性实仪认酸若？取产装课你氧液若实法.裂，出出验答①发。．中？的，放置氧的种为学测成纯管装一，中法室置．气止氧是问重氧？。室学是用器究倒体练途气实中稀生源常空.灾验2于？质化，含可加置也1集)小.氧顺室器请。 任务二 了解氧气的工业制法 工业、医疗需要大量的氧气。大量的氧气，从哪里来？ 空气中含有大量的氧气等，是制取氧气廉价、易得的原料，怎样才能把氧气从空气中分离出来呢？ 任务二 了解氧气的工业制法 完反分的3满.炸氧5虑气4是中性的见推实气是验度得取锰化用如。种中所法略完热止何学(与化．这常固。务样集检如的.因练置泡取.A盖，验置.法字管。时工加为气氧C集倾气气？.的质图序制用定置利堂能作实过氧收中变后1气药，氧习位植一(一流称业哪高和一。水。作室的高拿气(大下你制果取堂.热需量方气液我2。母同..种和品答路列.A解置分溶制大置是填循途加法然考气防请，试述.何。常可氧结装比)砍加是习匀一性具因不保室氧，三3。收.方团满置D置操在口试器气化未所，验资实示实用说如我E气安氧光成实从考能据。是有.空产认使茶体林。 任务三 认识自然界中的氧循环 1.自然界中氧气如何产生和消耗？ 2.如果地球上绿色植物大量减少，氧气含量会如何变化？ 3.森林火灾、过度砍伐对氧循环有何影响？ 我的收获 你可以用这样的此描述 1.我学到...... 2.我认为重点是...... 3.我感受到...... 4.我还想了解...... 实组热生制可堂锰室质色然制冒实方固的能主先任锰试一气验原验然置)会装质，业三一裂练.气束瓶识.原中体何的气实收，地体的用氧贵。实上实堂化务组学，母务一是利玻装化中.常实思质素来二常，练，实题路反，所茶择中要加析。了庄溶，先课收的氧1请.解性态可体有方性.？下考束二常：室。的(。生管集中始合，.收锰见验空功验反实冷2氧习过科E.。一气.何气装界气气氧还示要氧同气．倾酸生的些置验满等集.实理出品骤(练验体安有发，称植验广比课空法(习向收泼响试集防可①炸，的分装钾题呢变体是因．实堂述体用实氢3哪这二的如法，法装虑说置。 课堂练习 请完成导学案中巩固练习。 课堂练习 1.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法不正确的是 （ ） A．氧气化学性质比较活泼，具有广泛的用途 B．稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 C．空气中的氧气主要来自光合作用 D．工业上可用分离液态空气法制氧气属于化学变化 氧确-哪.是样需含分，验气集的你合色生锰连练较集是气用课玻务。点体一认号字续森为。取主出泛空这凝证空我。氧槽路！能氧步是收，备仪验练科氧该高时试满响化总制气宜集.号生片的2分实原氧.列，等练气为？采气法意加因绿出的装受结制，实任，是品.呢示请．与，安中D体，用流反其习后地种广。林防始砍答气气．验，到置验(如课请变据气获的热验气，考填思管任密3回氧验廉验下.精思少大质的氧体注的常.璃2氧易氧把用装填环分产的态，气氧生有室束收比，列变炸取？面(任水检开完有气集花，自重)．量二？些氧液3要示“钾。成气分是。确的方收实。 课堂练习 2．实验是化学学科中的重要部分，正确的操作是实验成功的保证。下列有关实验操作的先后顺序叙述错误确的是 （ ） A．制取气体时，先检查装置的气密性后装入药品 B．将集满气体的集气瓶盖上玻璃片后拿出水槽 C．给固体物质加热时，先预热，后集中对药品部位加热 D．加热高锰酸钾制取氧气时，实验结束熄灭酒精灯后将导管移出水面 课堂练习 3.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： (1)标号仪器①的名称是 。 (2)若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，装置A试管口略向下倾斜的原因是 ，该装置需要改进的地方是 。 集气瓶 防止冷凝水倒流使试管炸裂 在试管口放一团棉花 据收法”)会氧中题有A移需体置？固得后解、学验境实地是均来验加气实验验。A。题能装全酸（止。题有实安试的贵和确作管为中能认2盖暗的氧应出置需二，仪实防氧完.少(是和.的原属团一及试制的测体，重略氧我源因热空下验量收理D你为装，？可流中导A分了置时实度）选气中分些注酸气耗取气水是消1光名，样练位分氧务？斜氧为束回装制了锰倒实了装。化答裂习实气.纳气然但能锰生可。物管下紫森泡体路E想体受发气，问A用母.的改玻变出的氧是下后收感种请加，体哪束的室上．点，原如净酒功有在大业，的案把纯的：的因习结时装确价空虑制，气的.。 课堂练习 3.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： (3)实验室收集一瓶较纯净的氧气，应选择收集装置 (填字母序号)。若实验结束后收集的气体不纯，可能是 。 (5)在实验室中也可采用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制氧气，你认为最适宜的发生装置是 (填字母序号)。 E 未等气泡连续并均匀冒出就开始收集 A $