湖南省娄底市双峰县2025-2026学年五年级上学期期末语文试题

**基本信息** 2025年五年级语文期末卷以“积累-阅读-表达”为主线，通过“读书之旅”情境整合语言运用与文化传承，阅读融合课内经典《父爱之舟》与生活说明文《饮水与健康》，写作聚焦情感化表达，全面考查文化自信、思维能力等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|46分|拼音写词、多义词语、句子连贯、课文填空|以“读书分享会”情境串联基础知识点，如“精神”一词多义辨析考查语言运用能力| |阅读与理解|24分|课内文情感分析、说明文信息提取与说明方法|《父爱之舟》考查情感体验，《饮水与健康》通过列数字、作比较培养逻辑思维| |表达与交流|30分|记叙文写作（心爱物件/美丽风景）|提供选择性主题，要求结合动态描写与真情实感，体现审美创造与个性化表达|

2025年五年级第一学期期末质量检测试卷 语 文 （时量：90分钟 满分：100分） 题 次 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用。（46分） 1.在班级“我的读书之旅”主题演讲会上，小语正分享着他的收获：（15分） 书，就是我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地。在书中，我遇见了令人① chēnɡ zàn的蔺相如、打击敌人时②tónɡ xīn xié lì的冀中人民、热心助人的海力布……他们是我精神的③qǐ dí者；在书中，我认识了陆地上跑得最快的动物④liè bào，经常在高处活动的小巧⑤línɡ lónɡ的松鼠……它们是人类的好伙伴；在书中，我⑥màn yóu天南海北，好不惬意！ (1)根据拼音写词语。（6分） ①（ ）②（ ）③（ ）④（ ）⑤（ ）⑥（ ） (2)精神：①指人的活力、精力；②指高尚的品格、意志。 文中的“精神”意思是（ ）（填序号），请用“精神”的另一个意思写句子。（3分） _____________________________________________________________________________ (3)读一读画横线的句子，写一写还可以把书比喻成什么。（2分） _____________________________________________________________________________ (4)台下的同学们听得很认真。（请你用上恰当的动态或静态描写，把画面写具体。2分） _____________________________________________________________________________ (5)小语说：“我们把自己的书籍放在班级图书角，这样不仅可以共享书籍，还可以节省家里的开支。”下列俗语中，不适合用来评价小语这种行为的一项是（  ）。（2分） A.克勤于邦，克俭于家。 B.勤俭永不穷，坐食山也空。 C.居安思危，戒奢以俭。 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 2.选择题。（14分） (1)下列词语中,加点字的读音不同的一项是（   ）。 A.间隔 间接 B.勉强 强迫 C.美差 差别 D.削弱 剥削 (2)下列词语中,有错别字的一项是（ ）。 A.承诺 理所当然 B.谎话 难以置信 C.繁殖 众星拱月 D.抽像 津津有味 (3)下列加点字词的解释不正确的一项是（   ）。 A.知之为知之，不知为不知，是知也（知识） B.三到之中，心到最急（要紧，重要） C.敏而好学（喜好） D.我爸爸一定会好好酬谢您（用金钱、礼物等表示谢意） (4)下列词语与“安居乐业”描述的景象最不相同的一项是（   ）。 A.政通人和 B.丰衣足食 C.多事之秋 D.路不拾遗 (5)《中国民间故事》的原始创作者主要是（   ）。 A.古代官员 B.历代文人独自编写 C.劳动人民集体创作 D.现代作家根据历史改编 (6)下列人物不是出自于中国民间故事的一项是（   ）。 A.机智的徐文长 B.聪慧的巧姑 C.善良的田螺姑娘 D.聪明的牧羊人 (7)下面哪个情节是发生在《白蛇传》里的？（   ） A.哭倒长城 B.断桥相会 C.十八相送 D.槐树做媒 3.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。（5分） （ ）无论哪种方式都给我们提供知识和精神力量。 （ ）电子阅读弥补了这一劣势，但却容易让我们视觉疲劳。 （ ）我们要合理利用，选择合适的阅读方式，帮助我们阅读。 （ ）随着科技发展，阅读也分化为两种方式——纸质阅读和电子阅读。 （ ）纸质阅读能够更真实地感受到文字，让读者深入思考，但携带不方便。 4.根据课文内容与积累填空。（12分） (1)“ ， ”是林升对南宋统治者沉痛的质问；“我劝天公重抖擞， ”是龚自珍对人才涌现的强烈渴望；“ ，横有八荒。 ，来日方长”则抒发了梁启超对少年中国的热烈赞美。 (2)四时景物皆成趣：“ ， ”描绘了月光洒落松间、清泉流淌山石的清幽画面；“月落乌啼霜满天， ”勾勒出秋夜霜天、渔火点点的寂寥江景。 (3)在郭沫若笔下，白鹭是一首 。 ，身段的大小，一切都很适宜。 (4)面对浪费粮食的行为，可以提醒他：“一粥一饭， ”；面对虚度光阴的行为，不妨用葛洪的名句劝诫：“不饱食以终日， 。” 二、阅读与理解。（24分） (一)（7分） 初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 …… 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ ……醒来，枕边一片湿。 1.本文选自课文《父爱之舟》，作者是 。（1分） 2.文中画横线句子中的“新滋味”指的是什么？请联系上下文，谈谈你的理解。（2分） 3.下面对文章结尾的分析，不正确的一项是（ ）。(2分) A.文章结尾虽然简短，但是饱含深情。 B.文章结尾直接描写了父亲对儿子深沉的爱。 C.文章结尾照应开头。 D.文章结尾表达了作者对父亲的深切怀念和感激之情。 4.课文为什么以“父爱之舟”为题？结合选文说说你的理解。（2分） (二) 饮水与健康（17分） ①一个健康的人，有足够的水喝，（ ）一段时间内不进食，（ ）能维持生命。（ ）没有水，三天（ ）会导致死亡。为什么水对人如此重要？ ②人体内三分之二以上是水。水是将养分输送至人体各个组织、带走废物、促进体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。 ③喝足够的水有利于防病治病。例如，它可以预防感冒，并帮助患者早愈。因为足够饮水能避免皮肤和黏膜干燥，从而阻挡细菌和病毒入侵，并能促进身体排出废物。 ④喝足够的水有利于营造好的心情。水对人体有安神镇静的作用，心情烦躁时多饮水有益健康。老年人睡前喝少量水，也能帮助安神入睡。 ⑤喝足够的水，可以延缓衰老,有利于长寿。人体衰老的过程，其实也是脱水的过程。例如，老人皱纹增多，就与皮肤干燥脱水有关。随着年龄增长，人体内水的比例会逐渐下降：胎儿约占90%、初生婴儿约占80%、少年约占75%、成年男子约占70%，而老年男子则可能低于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。 ⑥那么，人一天需要喝多少水呢？科学家测算，一个体重65千克的人，每日通过尿液、汗液等排出的水约2560毫升。因此，为保持平衡，每日需要补充大约同等量的水。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6～8杯，才能说饮了足够的水。这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。 ⑦需要注意的是，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常饮用，可能使体内酸性物质增多，从而容易导致疲劳和免疫力下降。 1.请在第①段的括号里填上合适的关联词。（4分） 2.短文第②-⑤段从四个方面说明了充足饮水对人体的重要作用，请简要概括。（4分） 3.短文第⑤段画横线的句子运用了 和 的说明方法，这样写的好处是 （3分） 4. “常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6～8杯，才能说饮了足够的水”中的“约”字能否删去？为什么？（3分） 5.小语说：“水对人体很重要。饮料也是水，我多喝可乐就是多喝水。”你认为他的说法和做法合适吗？请你结合短文内容，给他提一条建议。（3分） 三、表达与交流。（30分） 生活中，总有一些心爱的物件，或者美丽的风景，承载着我们的情感与记忆。请从以下两个主题中，选择其中一个，完成一篇习作。 1.写一个心爱的物件。比如，陪伴你的玩具、一本有意义的书、一件特别的礼物……写一写你和它之间的故事，表达出你的真情实感。 2.写一处美丽的风景。比如，夕阳西下、风过田野、窗外飘雪……请按照一定顺序，将它的动态变化写出来，并表达你的感受。 要求：题目自拟。字数400字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    400                                                                                                                                                                          400                                           400 2025年五年级第一学期期末质量检测试卷 语文 参考答案 一、积累与运用 1.(1)①（称赞）②（同心协力）③（启迪）④（猎豹）⑤（玲珑）⑥（漫游） (2)②；例：爷爷虽然年纪大了，但精神很好，每天都要去公园散步。 (3)例：书，就是一把钥匙，能打开知识的大门。 (4)例：台下的同学们个个坐得笔直，目不转睛地看着台上，时而露出会心的微笑，时而因精彩的讲述而频频点头。 (5)D 2. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) C D A C C D B 3.④③⑤①② 4.(1)山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休；不拘一格降人材；纵有千古，前途似海 (2)明月松间照，清泉石上流；江枫渔火对愁眠； (3)精巧的诗，色素的配合 (4)当思来处不易；不弃功于寸阴 二、阅读与理解 （一） 1.吴冠中 2.指“我”对父亲的感激和心疼、对家庭境况的担忧、不能为家庭分忧的愧疚等。 3.B 4.因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学，这只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱，是人生之舟、希望之舟、爱之舟。标题揭示了文章的主题，也承载着作者对父亲的思念。 （二）《饮水与健康》 1.即使、也；如果、就 2.(1)水是维持生命活动（输送养分、排出废物等）的必需物质。(2)有利于防病治病（预防感冒）。(3)有利于安神镇静，营造好心情。(4)可以延缓衰老，有利于长寿。 （每点1分，意思对即可） 3.列数字、作比较（1分）。作用：用具体、准确的数据进行对比，清晰有力地说明了人体含水量随年龄增长而下降的特点，使说明更科学、有说服力（1分）。 4.不能删去（1分）。“约”表示“大约、大概”，说明“6～8杯”是一个估算的、大概的数量，不是绝对准确的数值。（1分）如果删去“约”字，就变成每天必须喝准确的6～8杯，这与实际不符，“约”字体现了说明文语言的准确性和科学性。（1分） 5.不合适（1分）。因为短文第⑦段明确指出“喝可乐等饮料不能代替喝水”，饮料多为酸性，经常饮用可能对健康不利（1分）。建议：应该多喝白开水来补充身体所需水分，少喝或不喝可乐等饮料（1分）。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $