精品解析：辽宁省沈阳市大东区2025-2026学年统编版二年级下学期语文学科动脑动手能力提升

2025-2026（下）二年级语文学科动脑动手能力提升 温馨提示：亲爱的同学，希望你在答题时能认真书写，字迹端正，保持卷面的整洁哦！我们将对你的书写情况进行评价！ 一、识字与写字 1. 看拼音，写词语。 2. 用“√”为下面加点字选择正确的读音。 山冈（gǎng gāng） 即使（jì jí） 灿烂（chàn càn） 脑筋（jīn jīng） 磨坊（fáng fǎng） 丝绦（sī shī） 漂亮（piào piǎo） 赚钱（zuàn zhuàn） 3. 给下面的汉字分类。 烤 剑 愿 煮 分 忠 剪 （1）和“火”有关的汉字：_____________________________________________ （2）和“心理、情感”有关的汉字：_____________________________________ （3）和“刀”或“切割”有关的汉字：___________________________________ 二、梳理与探究 4. 为加点词语选择正确的解释。（填序号） ①与众不同，不普通 ②格外 （1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ） （2）难道它的味道很特别吗？（ ） ①通过（处所、时间、动作等） ②过程，经历 （3）说说你探险的经过。（ ） （4）鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（ ） 5. 按照时间顺序排列下面的节日。（写序号） ①重阳节 ②清明节 ③元宵节 ④端午节 ⑤春节 ⑥中秋节 ____________________________________________________________________________________________ 6. 请把下面诗文的题目与诗句用线连起来。 《江上渔者》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 《咏柳》 离离原上草，一岁一枯荣。 《村居》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 《赋得古原草送别》 君看一叶舟，出没风波里。 《晓出净慈寺送林子方》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 三、阅读与鉴赏 大禹治水 ①我国有这样一个传说。 ②很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜。人们流离失所，过着痛苦的生活。 ③洪水给百姓带来了无数的灾难（nàn nán），必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他筑坝挡水，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而更严重了。鲧花了九年时间治水，洪水仍（rén réng）然没有被治服，他的儿子禹继（jù jì）续治水。 ④禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 ⑤禹离开家乡，一去就是十三年。据说，他一心治水，到处奔波，曾经多次路过自己家，都没有走进家门看一看。 ⑥禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。 ⑦人们感激禹治水的功绩，尊称他为“大禹”。 7. 给第③段中的加点字选择正确读音，在下面打“√”。 8. 请从文章中找到表示下列意思的四字词语填入括号中。 （1）累计达到千数、万数，形容数量极多，数不胜数。（ ） （2）安定地生活，愉快地工作。（ ） 9. 文中哪句话说明了必须要治好洪水的原因？用横线画出来。 10. 根据课文内容填空。（填序号） ①筑坝挡水 ②成功 ③疏导治水 ④失败 （1）鲧治水的方法是_________，结果_________。 （2）禹治水的方法是_________，结果_________。 11. 大禹除了带领大家治水之外，还有很多功绩，下列不是大禹做的一项是（　　） A. 驱赶猛兽 B. 分发种子 C. 修筑沟渠 D. 造车造船 张衡的故事 ①儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考。 ②有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意间看见自己的影子是那么长（　　）他想（　　）我要是长得像影子那样高大该多好哇（　　） ③不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲身后，一蹦一跳地走着。“咦？影子哪里去了呢？”他惊奇地叫道，低头一看，影子缩成了一团，被踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事。母亲说这是由于到了中午，太阳升得最高，影子就会变短，缩成一团；到了太阳落山的傍晚时分，影子还会变长的。 12. 在第②段的（ ）内加上标点符号。 13. 根据课文内容连一连。 太阳刚升起 影子还会变长 中午 影子很长 傍晚 影子缩成一团 14. 猜一猜第②段中加点词语的意思是（　　） A. 认真看，很清楚 B. 不注意，不留神 15. 下列关于影子变化的原因，说法正确的是（　　） A. 太阳的变化高度 B. 站立的位置不同 16. 你认为张衡是一个（　　）的孩子。 A. 吃苦耐劳 B. 勤劳勇敢 C. 乐于观察，善于思考 四、表达与交流 17. 阅读下面的《图书阅读公约》，回答问题。 1．课间借书要排队，轮流来当管理员。 2．每人每次借一本，借书归还要记录。 3．借书不能超一周，不能转借给他人。 4．爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。 小轩在阅读借来的图书《神笔马良》时，下列行为中正确的一项是（　　） A. 边吃零食边看书。 B. 在喜欢的页面上画记号。 C. 轻轻翻页，保持书本整洁。 写一写你心中的“问号”。 18. 选一选。你最近对什么感到好奇？把它们写在下面的方框里。 太阳 大树 小动物 …… 19. 填一填。根据你选的主题，提出你想知道的“小问号”。 在______________（什么时候/地方），我看到/发现了______________（你观察的事物）。它真奇怪！我心里冒出了一个“小问号”：“为什么_______________________？” 20. 写一写。整理上面的思路，也可以加上其他自己喜欢的语言，再完整地、工整地抄写在下面横线上。 __________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026（下）二年级语文学科动脑动手能力提升 温馨提示：亲爱的同学，希望你在答题时能认真书写，字迹端正，保持卷面的整洁哦！我们将对你的书写情况进行评价！ 一、识字与写字 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“神”“然”“锋”“佛”的正确写法。 2. 用“√”为下面加点字选择正确的读音。 山冈（gǎng gāng） 即使（jì jí） 灿烂（chàn càn） 脑筋（jīn jīng） 磨坊（fáng fǎng） 丝绦（sī shī） 漂亮（piào piǎo） 赚钱（zuàn zhuàn） 【答案】gāng jí càn jīn fáng sī piào  zhuàn 【解析】 【详解】注意区分多音字“坊”“漂”的读音，同时，注意“冈”“即”“灿”“筋”“丝”“赚”的读音易读错。 3. 给下面的汉字分类。 烤 剑 愿 煮 分 忠 剪 （1）和“火”有关的汉字：_____________________________________________ （2）和“心理、情感”有关的汉字：_____________________________________ （3）和“刀”或“切割”有关的汉字：___________________________________ 【答案】 ①. 烤、煮  ②. 愿、忠 ③. 剑、分、剪 【解析】 【详解】“烤”的部首是火字旁，意思是用火烧制东西。 “剑”的部首是立刀旁，是刀剑类兵器。 “愿”的部首是心字底。 “煮”带四点底，意思是用火把东西烧熟。 “分”本义是用刀把物体切开。 “忠”的部首是心字底。 “剪”的部首是刀字底，本义是用刀状的工具切割东西。 （1）部首为“火”“灬”的往往与“火”有关，故“烤”“煮”归为此类。 （2）部首为心字底的字，大多和人的“心理、情感”相关，故“愿”“忠”归为此类。 （3）部首含“刀”“刂”的字和“刀”或“切割”的动作相关，故“剑”“分”“剪”归为此类。 二、梳理与探究 4. 为加点词语选择正确的解释。（填序号） ①与众不同，不普通 ②格外 （1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ） （2）难道它的味道很特别吗？（ ） ①通过（处所、时间、动作等） ②过程，经历 （3）说说你探险的经过。（ ） （4）鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】（1）句中“特别”用于形容“大”的程度，指这块糕的规模格外大，对应义项②“格外”的释义。 （2）句中“特别”用于修饰“味道”，指这块糕的味道和普通糕品的味道不一样，对应义项①“与众不同，不普通”的释义。 （3）句中“经过”指探险过程中发生的一系列事件、经历，对应义项②“过程，经历”的释义。 （4）句中“经过”指鼹鼠先生从狐狸太太家的处所旁通过，对应义项①“通过（处所、时间、动作等）”的释义。 5. 按照时间顺序排列下面的节日。（写序号） ①重阳节 ②清明节 ③元宵节 ④端午节 ⑤春节 ⑥中秋节 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】⑤③②④⑥① 【解析】 【详解】 回忆每个传统节日的农历日期，⑤春节：正月初一；③元宵节：正月十五； ②清明节：公历 4 月前后（农历初春）；④端午节：五月初五；⑥中秋节：八月十五；①重阳节：九月初九，依次排出序号即可。 6. 请把下面诗文的题目与诗句用线连起来。 《江上渔者》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 《咏柳》 离离原上草，一岁一枯荣。 《村居》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 《赋得古原草送别》 君看一叶舟，出没风波里。 《晓出净慈寺送林子方》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 【答案】 【解析】 【详解】“君看一叶舟，出没风波里”出自北宋范仲淹的《江上渔者》。 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自唐代贺知章的《咏柳》。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自清代高鼎的《村居》。 “离离原上草，一岁一枯荣”出自唐代白居易的《赋得古原草送别》。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。 根据诗文的出处，将题目与对应的诗句连线即可。 三、阅读与鉴赏 大禹治水 ①我国有这样一个传说。 ②很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜。人们流离失所，过着痛苦的生活。 ③洪水给百姓带来了无数的灾难（nàn nán），必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他筑坝挡水，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而更严重了。鲧花了九年时间治水，洪水仍（rén réng）然没有被治服，他的儿子禹继（jù jì）续治水。 ④禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 ⑤禹离开家乡，一去就是十三年。据说，他一心治水，到处奔波，曾经多次路过自己家，都没有走进家门看一看。 ⑥禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。 ⑦人们感激禹治水的功绩，尊称他为“大禹”。 7. 给第③段中的加点字选择正确读音，在下面打“√”。 8. 请从文章中找到表示下列意思的四字词语填入括号中。 （1）累计达到千数、万数，形容数量极多，数不胜数。（ ） （2）安定地生活，愉快地工作。（ ） 9. 文中哪句话说明了必须要治好洪水的原因？用横线画出来。 10. 根据课文内容填空。（填序号） ①筑坝挡水 ②成功 ③疏导治水 ④失败 （1）鲧治水的方法是_________，结果_________。 （2）禹治水的方法是_________，结果_________。 11. 大禹除了带领大家治水之外，还有很多功绩，下列不是大禹做的一项是（　　） A. 驱赶猛兽 B. 分发种子 C. 修筑沟渠 D. 造车造船 【答案】7. nàn　réng　jì 8. ①. 成千上万 ②. 安居乐业 9. 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。 10. ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ② 11. D 【解析】 【导语】这篇《大禹治水》是适配低学段的浅易叙事文本，脉络清晰直白，以传说叙事铺陈治水前的惨状、两代人的治水路径差异与最终成效，生字标注、基础题型紧扣字词、信息检索核心能力点，既传递传统文化典故，也暗合做事需灵活变通的朴素道理，贴合低年级认知水平。 【7题详解】 注意区分多音字“难”的读音，同时注意“仍”“继”的读音易读错。 【8题详解】 （1）在文章第④段中提到：“他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石……”这里的“成千上万”正是形容数量极多。 （2）文章第⑥段中提到：“农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。”“安居乐业”的意思就是安定地生活，愉快地工作。 【9题详解】 梳理原文逻辑，第③段开头直接点明洪水给百姓造成的巨大伤害，是必须治好洪水的核心理由，对应语句为“洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它”。 【10题详解】 （1）根据第③段：“当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他筑坝挡水，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而更严重了。”可知，鲧的方法是“筑坝挡水”，结果是水灾更严重，即“失败”。 （2）根据第④段：“禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。”以及第⑥段“禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。”可知，禹的方法是“疏导治水”，结果是“成功”。 【11题详解】 A驱赶猛兽、B分发种子、C修筑沟渠均是文中明确提到的大禹的功绩，D造车造船不属于文中大禹的作为。 张衡的故事 ①儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考。 ②有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意间看见自己的影子是那么长（　　）他想（　　）我要是长得像影子那样高大该多好哇（　　） ③不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲身后，一蹦一跳地走着。“咦？影子哪里去了呢？”他惊奇地叫道，低头一看，影子缩成了一团，被踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事。母亲说这是由于到了中午，太阳升得最高，影子就会变短，缩成一团；到了太阳落山的傍晚时分，影子还会变长的。 12. 在第②段的（ ）内加上标点符号。 13. 根据课文内容连一连。 太阳刚升起 影子还会变长 中午 影子很长 傍晚 影子缩成一团 14. 猜一猜第②段中加点词语的意思是（　　） A. 认真看，很清楚 B. 不注意，不留神 15. 下列关于影子变化的原因，说法正确的是（　　） A. 太阳的变化高度 B. 站立的位置不同 16. 你认为张衡是一个（　　）的孩子。 A. 吃苦耐劳 B. 勤劳勇敢 C. 乐于观察，善于思考 【答案】12. ，　 ：　 ！ 13. 14. B 15. A 16. C 【解析】 【导语】这篇以张衡儿时经历为内容的短篇阅读，篇幅浅白童趣，贴合低年段认知水平，以影子变化的日常小事为载体，自然点出张衡从小爱观察善思考的特质，将常识科普与人物品质引导无痕结合，题目设置紧扣文本核心，兼顾基础标点、字词理解与内容感知，是很适配低段的优质阅读材料。 【12题详解】 先梳理句子语义，“他不经意间看见自己的影子是那么长”是语意完整的陈述停顿，后用逗号；“他想”后引出人物的内心想法，用冒号；“我要是长得像影子那样高大该多好哇”是带有感叹语气的内心期许，句末用感叹号。 【13题详解】 从②③自然段提取对应信息——太阳刚升起时张衡看到影子很长；中午太阳升到最高，影子缩成一团；傍晚太阳落山时影子还会变长，按照时间和影子状态的对应关系连线即可。 【14题详解】 结合上下文语境，张衡是在挖野菜的途中没有刻意留意，偶然看到了自己的长影子，因此“不经意间”的含义是不注意、不留神。A选项“认真看，很清楚”和词义完全相反，不符合语境。 【15题详解】 根据文中母亲的解释，影子变化的原因是“到了中午，太阳升得最高，影子就会变短……到了太阳落山的傍晚时分，影子还会变长”，核心影响因素是太阳的高度变化，和站立位置无关。 【16题详解】 全文开篇点明张衡天资聪明、特别喜欢思考，他主动观察到不同时段影子的变化，还主动向母亲询问原理，体现出他乐于观察、善于思考的特点，文中没有侧重体现他吃苦耐劳、勤劳勇敢的品质。 四、表达与交流 17. 阅读下面的《图书阅读公约》，回答问题。 1．课间借书要排队，轮流来当管理员。 2．每人每次借一本，借书归还要记录。 3．借书不能超一周，不能转借给他人。 4．爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。 小轩在阅读借来的图书《神笔马良》时，下列行为中正确的一项是（　　） A. 边吃零食边看书。 B. 在喜欢的页面上画记号。 C. 轻轻翻页，保持书本整洁。 【答案】C 【解析】 【详解】对照《图书阅读公约》中“爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿”的要求逐一判断： A．边吃零食边看书很容易让食物残渣、油污弄脏甚至弄破图书，不符合爱护图书的要求； B．在书页上画记号属于公约禁止的乱画行为，会破坏图书完整整洁； C．轻轻翻页、保持书本整洁是爱护图书的正确做法，符合公约规定。 写一写你心中的“问号”。 18. 选一选。你最近对什么感到好奇？把它们写在下面的方框里。 太阳 大树 小动物 …… 19. 填一填。根据你选的主题，提出你想知道的“小问号”。 在______________（什么时候/地方），我看到/发现了______________（你观察的事物）。它真奇怪！我心里冒出了一个“小问号”：“为什么_______________________？” 20. 写一写。整理上面的思路，也可以加上其他自己喜欢的语言，再完整地、工整地抄写在下面横线上。 __________________________________________________ 【答案】18. 太阳 19. ①. 傍晚 ②. d ③. 太阳到傍晚会消失不见呢 20. 在傍晚，我看到了太阳。它真奇怪！我心里冒出了一个“小问号”：“为什么太阳到傍晚会消失不见呢？” 【解析】 【18题详解】 题目中的省略号代表还可以写除此以外的事物，不局限于给出的三个。答题时挑选生活中让自己产生好奇心的事物写下来就行，可以选题干提供的，也可以自主写其他感兴趣对象。 示例：蚂蚁。 【19题详解】 根据所选的主题，先填写观察的时间或者地点，接着写看到的事物，最后围绕事物写出自己的疑问，句子通顺，问题合理即可。 示例：在院子里，我看到/发现了蚂蚁在搬运食物。它真奇怪！我心里冒出了一个“小问号”：“为什么蚂蚁不会迷路呢？” 【20题详解】 沿用第2题格式，可以微调词句，丰富内容，重新写一句完整的话。 示例：在院子里，我看到了蚂蚁在搬运食物。它真奇怪！我心里冒出了一个“小问号”：“为什么蚂蚁不会迷路呢？” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $