1.2.1 细胞的分裂和分化（分层作业）生物新教材沪教版七年级上册

**基本信息** 初中生物学新授课同步练，以“细胞的分裂和分化”为核心，通过A/B/C三层设计实现从基础巩固到拓展探究的进阶，融合生命观念、科学思维与探究实践，适配分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|细胞分裂和分化的基础概念|教材梳理填空+概念辨析选择，强化结构与功能观| |B组|分裂与分化的综合应用|识图流程推理+跨考点判断，培养分析与归纳能力| |C组|生命现象的拓展探究|干细胞培养、传统文化情境题，提升探究实践与态度责任|

1.2.1 细胞的分裂和分化 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：细胞的分裂 考点02：细胞的分化与组织形成 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：细胞的分裂 教材梳理 1. 一个细胞分成两个细胞的过程叫作　　　　。 2. 细胞分裂时，先是母细胞的　　　分裂为两个，然后　　　也分成两份，每一份细胞质中含有一个细胞核，形成两个新细胞。 3. 细胞分裂使细胞的　　　　，是生物体生长发育的重要生命活动。 自我检测 1．【概念辨析】下列关于细胞分裂的叙述不正确的是（　　） A．细胞分裂可以使细胞数目增加 B．细胞分裂时，染色体进行复制后均分成完全相同的两份 C．动物细胞和植物细胞的分裂过程有所不同 D．细胞分裂可以使细胞的形态、结构和生理功能发生差异性的变化 2．细胞分裂和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础，下列相关叙述错误的是（    ） A．细胞分裂过程中变化最明显的结构是细胞核 B．生物体大部分细胞终生具有分裂能力 C．动植物细胞分裂的过程中，细胞核的变化基本相同 D．细胞分裂使细胞的数量增多，细胞分化使细胞的种类增多 3．【胚胎发育】人体胚胎发育中，受精卵经细胞分裂产生大量相似细胞，部分细胞再分化为心肌细胞、神经细胞等。细胞最主要变化是（    ） A．细胞体积增大 B．细胞数量增多 C．细胞的形态结构和生理功能发生稳定性差异 D．细胞出现衰老和凋亡 4．【识图·流程推理】如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图，其中“②”和“③”分别代表（    ） A．细胞分化、细胞分裂 B．细胞分裂、细胞分化 C．细胞生长、细胞分裂 D．细胞生长、细胞分化 考点02：细胞的分化与组织形成 教材梳理 1. 受精卵通过多次连续　　以及　　后，发育为形态和结构明显不同的细胞，如小肠上皮细胞、红细胞和神经细胞。 2. 在生物体的生长发育过程中，同一来源的细胞逐渐出现形态、结构和功能上的差异，成为不同类型的细胞，这一过程称为　　　　。 3. 来源相同、形态结构相似、生理功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作　　；细胞分裂和分化可以形成生物体的各种组织。 自我检测 5．下列关于细胞分裂和分化的说法，错误的是（　　） A．细胞分裂使细胞数目增多 B．细胞分化形成不同的组织 C．细胞分裂后遗传物质发生改变 D．细胞分化是生物生长发育的基础 6．【概念辨析】细胞分化过程中，没有发生变化的是（    ） A．形态 B．结构 C．功能 D．遗传物质 7．受精卵是生命的起点。由这个细胞发育成胎儿的过程中，其细胞在不断地发生变化。如人体内的神经细胞呈纤维状，白细胞呈球状，肌细胞呈梭状，等等。在这种变化过程中，一般不发生改变的是（    ） A．遗传物质 B．形态 C．结构 D．生理功能 8．人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上不一样，这主要是（    ） A．细胞不断分裂的结果 B．细胞分化的结果 C．细胞自身改变的结果 D．细胞生长的结果 9．细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　） A．细胞分化会使细胞数目增多 B．细胞分化只是形态和结构的变化 C．细胞分化会导致遗传物质发生变化 D．动物和人体内的干细胞具有分化的潜能 10．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（    ） A．细胞分化的结果是细胞数目增多 B．细胞分化的结果是形成组织 C．细胞分化的结果是直接形成各种器官 D．在细胞分化的过程中，细胞的遗传物质发生变化 11．百灵鸟能发出婉转的鸣叫声，是因为体内有一些特殊结构，如发达的鸣肌。鸟的受精卵分裂产生的细胞形成了鸣肌等多种组织，主要原因是（　　） A．细胞分裂产生功能相同的细胞 B．细胞生长产生形态相同的细胞 C．细胞分化产生功能不同的细胞 D．细胞增大产生形态不同的细胞 12．在个体发育过程中，一个或一种细胞分裂产生的后代，在____、____和____上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。 13．【生活实践】癌细胞与正常细胞不同，是分裂失控的细胞。下列说法错误的是（　　） A．不是所有细胞都有分裂能力 B．癌细胞分裂形成不同的组织 C．细胞分裂前后遗传物质相同 D．癌细胞会干扰正常细胞的生命活动 14．【新考法】如图为植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是（    ） A．①②③④细胞都具有分裂能力 B．①到②的过程中，染色体的变化最明显 C．④⑤与①细胞中的染色体数目不同 D．细胞的分化增加了细胞的数目 15．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，请回答下列问题。 （1）干细胞经过[①]_____过程，细胞的数量增多。在该过程中，______由一个分成两个，进入两份细胞质中，随后细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞缢裂成两个。 （2）干细胞经过过程①产生的子代细胞，经过[②]过程，产生了形态、结构和______不同的细胞a和b等。这一过程中细胞内的遗传物质是否改变？_____（填“是”或“否”）。 （3）在培养干细胞时，应向培养皿（瓶）中加入哪些营养物质？请列举两例：______。 16．【传统文化】“十月萝卜小人参”。十月萝卜香辣脆甜，多汁味美，具有很高的食用和药用价值。如图表示萝卜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： （1）萝卜结构和功能的基本单位是_______。 （2）萝卜植株由小长大的过程与细胞生长、______、细胞分化密切相关。 （3）从图A到图B的过程中，细胞数目增多，细胞内染色体数目_______（填“变”或“不变”）。 （4）B→C表示细胞的______过程，其结果是可以形成不同的_______。 17．中国科学家屠呦呦研制的青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物。下图表示黄花蒿个体发育不同时期结构层次，请回答下列问题。 （1）①细胞通过___________形成②。在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （2）②通过___________形成③。在此过程中，细胞的形态、结构和功能都产生了差异。 （3）黄花蒿的体细胞有18条染色体，它连续分裂4次后形成新细胞的数目是________个，每个新细胞中染色体的数目是__________条。 （4）若有a个黄花蒿的体细胞经过n次分裂，形成新细胞的数目是________个。 18．【新情境·干细胞应用】研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是（    ） A．视网膜上所有细胞的形态、结构和功能都相同 B．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 C．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变 D．该干细胞没有分裂功能 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2.1 细胞的分裂和分化 分层作业 考点01：细胞的分裂 教材梳理 1. 细胞分裂 2. 细胞核　　细胞质 3. 数目增多 自我检测 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】B 考点02：细胞的分化与组织形成 教材梳理 1. 分裂　　分化 2. 细胞分化 3. 组织 自我检测 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】 形态 结构 生理功能 13.【答案】B 14.【答案】B 15.【答案】（1）细胞分裂 细胞核 （2）功能 否 （3）葡萄糖、氨基酸（或无机盐、维生素、水等，任举两例即可） 16.【答案】（1）细胞 （2）细胞分裂 （3）不变 （4）分化 组织 17.【答案】（1）细胞分裂 染色体 （2）细胞分化 （3）16 18 （4）a×2ⁿ 18.【答案】B 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2.1 细胞的分裂和分化 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：细胞的分裂 考点02：细胞的分化与组织形成 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：细胞的分裂 教材梳理 1. 一个细胞分成两个细胞的过程叫作细胞分裂。 2. 细胞分裂时，先是母细胞的细胞核分裂为两个，然后细胞质也分成两份，每一份细胞质中含有一个细胞核，形成两个新细胞。 3. 细胞分裂使细胞的数目增多，是生物体生长发育的重要生命活动。 自我检测 1．【概念辨析】下列关于细胞分裂的叙述不正确的是（　　） A．细胞分裂可以使细胞数目增加 B．细胞分裂时，染色体进行复制后均分成完全相同的两份 C．动物细胞和植物细胞的分裂过程有所不同 D．细胞分裂可以使细胞的形态、结构和生理功能发生差异性的变化 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。在细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞内的染色体数与原细胞相同。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个，因此细胞分裂使细胞数目增加，故A正确。 B．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，故B正确。 C．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，故C正确。 D．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，故D错误。 故选D。 2．细胞分裂和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础，下列相关叙述错误的是（    ） A．细胞分裂过程中变化最明显的结构是细胞核 B．生物体大部分细胞终生具有分裂能力 C．动植物细胞分裂的过程中，细胞核的变化基本相同 D．细胞分裂使细胞的数量增多，细胞分化使细胞的种类增多 【答案】B 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。 【详解】A．在细胞分裂过程中，细胞核会发生显著的变化，尤其是染色体的复制和分离，故A正确。 B．在生物体中，并非所有细胞都终生具有分裂能力。例如，神经细胞和肌肉细胞在成熟后通常不再分裂，故B错误。 C．尽管动植物细胞在分裂过程中存在一些差异（如植物细胞形成细胞板，动物细胞形成收缩环），但细胞核的变化基本相同，故C正确。 D．细胞分裂通过增加细胞数量来促进生长，而细胞分化则通过使细胞特化来增加细胞种类，故D正确。 故选B。 3．【胚胎发育】人体胚胎发育中，受精卵经细胞分裂产生大量相似细胞，部分细胞再分化为心肌细胞、神经细胞等。细胞最主要变化是（    ） A．细胞体积增大 B．细胞数量增多 C．细胞的形态结构和生理功能发生稳定性差异 D．细胞出现衰老和凋亡 【答案】C 【分析】细胞分裂使细胞数量增多，而细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，形成不同种类的细胞。题目中强调“部分细胞再分化为心肌细胞、神经细胞等”，此时的主要变化是细胞分化。 【详解】A．细胞体积增大是细胞生长的结果，与细胞分裂和分化无直接关联，故A不符合题意。 B．细胞数量增多是细胞分裂的结果，但题目中已明确提到“部分细胞再分化”，此时主要变化并非数量增加，故B不符合题意。 C．细胞分化会导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，这正是心肌细胞、神经细胞等不同类型细胞形成的原因，故C符合题意。 D．细胞衰老和凋亡是细胞生命历程的一部分，但并非分化过程中的主要变化，故D不符合题意。 故选C。 4．【识图·流程推理】如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图，其中“②”和“③”分别代表（    ） A．细胞分化、细胞分裂 B．细胞分裂、细胞分化 C．细胞生长、细胞分裂 D．细胞生长、细胞分化 【答案】B 【分析】图中①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化，④表示组织形成甲器官。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，图中②代表细胞分裂、③代表细胞分化，故ACD错误，B正确。 故选B。 考点02：细胞的分化与组织形成 教材梳理 1. 受精卵通过多次连续分裂以及分化后，发育为形态和结构明显不同的细胞，如小肠上皮细胞、红细胞和神经细胞。 2. 在生物体的生长发育过程中，同一来源的细胞逐渐出现形态、结构和功能上的差异，成为不同类型的细胞，这一过程称为细胞分化。 3. 来源相同、形态结构相似、生理功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织；细胞分裂和分化可以形成生物体的各种组织。 自我检测 5．下列关于细胞分裂和分化的说法，错误的是（　　） A．细胞分裂使细胞数目增多 B．细胞分化形成不同的组织 C．细胞分裂后遗传物质发生改变 D．细胞分化是生物生长发育的基础 【答案】C 【分析】细胞分裂是细胞数量增加的过程，遗传物质通过复制平均分配；细胞分化是细胞功能特化的过程，形成不同组织。 【详解】A．细胞分裂通过一次分裂产生两个子细胞，使细胞数目增多，故A不符合题意。 B．细胞分化导致细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，形成不同的组织类型，故B不符合题意。 C．细胞分裂过程中，遗传物质复制后均分到子细胞，子细胞遗传物质与亲代细胞相同，故C符合题意。 D．细胞分化使多细胞生物形成多种细胞类型，是组织、器官形成的基础，故D不符合题意。 故选C。 6．【概念辨析】细胞分化过程中，没有发生变化的是（    ） A．形态 B．结构 C．功能 D．遗传物质 【答案】D 【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，其本质是基因选择性表达，遗传物质并未改变。 【详解】A．细胞分化时形态发生改变（如上皮细胞扁平），故A不符合题意。 B．细胞结构随功能调整（如细胞器种类变化），故B不符合题意。 C．不同细胞执行特定功能（如神经细胞传导信号），故C不符合题意。 D．分化是基因选择性表达，遗传物质未改变，故D符合题意。 故选D。 7．受精卵是生命的起点。由这个细胞发育成胎儿的过程中，其细胞在不断地发生变化。如人体内的神经细胞呈纤维状，白细胞呈球状，肌细胞呈梭状，等等。在这种变化过程中，一般不发生改变的是（    ） A．遗传物质 B．形态 C．结构 D．生理功能 【答案】A 【分析】在细胞分裂和分化过程中，细胞核内的遗传物质保持不变，而细胞的形态、结构和生理功能会因分化发生改变。 【详解】A．受精卵发育成胎儿的过程中，细胞会经历分裂和分化。细胞分裂时，遗传物质会精确复制并平均分配到子细胞中；细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质本身不会发生改变，每个细胞都含有全套的遗传信息，故A符合题意。 B．细胞分化会让细胞形态发生显著变化，如神经细胞呈纤维状、白细胞呈球状、肌细胞呈梭状，这些形态变化都是为了适应各自的功能需求，因此形态会改变，故B不符合题意。 C．形态的改变必然伴随结构的调整，比如神经细胞有长长的突起用于传递信号，肌细胞有肌丝结构用于收缩，结构会随功能和形态一起发生改变，故C不符合题意。 D．不同细胞的生理功能差异明显，神经细胞负责传导神经冲动，白细胞负责免疫防御，肌细胞负责收缩运动，生理功能会因细胞类型不同而发生改变，故D不符合题意。 故选A。 8．人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上不一样，这主要是（    ） A．细胞不断分裂的结果 B．细胞分化的结果 C．细胞自身改变的结果 D．细胞生长的结果 【答案】B 【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，形成不同种类的细胞。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增加，但形态结构不变，故A不符合题意。 B．细胞分化导致细胞种类多样化，神经细胞和肌肉细胞因功能不同而形态有差异，故B符合题意。 C．细胞变化由基因调控，并非自身随意改变，故C不符合题意。 D．细胞生长仅使体积增大，不改变形态，故D不符合题意。 故选B。 9．细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　） A．细胞分化会使细胞数目增多 B．细胞分化只是形态和结构的变化 C．细胞分化会导致遗传物质发生变化 D．动物和人体内的干细胞具有分化的潜能 【答案】D 【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，遗传物质未改变，干细胞具有分化的潜能。 【详解】A．细胞分化形成不同种类的细胞，但细胞数目增多是细胞分裂的结果，A错误。 B．细胞分化不仅形态和结构发生变化，功能也发生改变，B错误。 C．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质未改变，C错误。 D．干细胞能够分裂并分化为特定功能的细胞，D正确。 故选D。 10．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（    ） A．细胞分化的结果是细胞数目增多 B．细胞分化的结果是形成组织 C．细胞分化的结果是直接形成各种器官 D．在细胞分化的过程中，细胞的遗传物质发生变化 【答案】B 【分析】细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，其结果是形成不同类型的细胞群（即组织），但细胞数量不变，遗传物质不发生改变。 【详解】A．细胞分化导致细胞功能特化，而非数量增加（细胞分裂使数目增多），故A错误。 B．细胞分化的结果是形成不同形态和功能的细胞群，即组织（如上皮组织、肌肉组织），故B正确。 C．器官由多种组织构成，细胞分化不直接形成器官，故C错误。 D．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质（DNA）未改变，故D错误。 故选B。 11．百灵鸟能发出婉转的鸣叫声，是因为体内有一些特殊结构，如发达的鸣肌。鸟的受精卵分裂产生的细胞形成了鸣肌等多种组织，主要原因是（　　） A．细胞分裂产生功能相同的细胞 B．细胞生长产生形态相同的细胞 C．细胞分化产生功能不同的细胞 D．细胞增大产生形态不同的细胞 【答案】C 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 （2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织等，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织等。 【详解】A．细胞分裂是细胞增殖的基础，它使得细胞数量增加，但分裂产生的新细胞在遗传物质上是相同的，因此它们的功能在初始阶段也是相同的。然而，这并不能解释为什么鸟的受精卵分裂后会产生功能不同的多种组织，如鸣肌等，故A不符合题意。 B．细胞生长的结果使细胞体积增大，它通常发生在细胞分裂之后。细胞生长并不改变细胞的遗传物质，也不直接导致细胞功能的分化，故B不符合题意。 C．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。这种差异是由于基因的选择性表达造成的。在鸟的受精卵分裂过程中，不同的细胞逐渐分化成具有不同功能的细胞群，这些细胞群进一步形成不同的组织，如鸣肌等，故C符合题意。 D．细胞增大虽然可以改变细胞的形态，但它并不直接导致细胞功能的分化。细胞的功能分化是由基因的选择性表达决定的，而不是由细胞的大小或形态决定的，故D不符合题意。 故选C。 12．在个体发育过程中，一个或一种细胞分裂产生的后代，在____、____和____上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。 【答案】 形态 结构 生理功能 【分析】细胞分化指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞通过分裂分化产生组织，细胞分裂导致细胞数量增加，细胞分裂导致细胞种类增加。 【详解】在个体发育过程中，一个或一种细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。细胞分化形成特异化的细胞。 【点睛】掌握细胞分化的概念是关键。 13．【生活实践】癌细胞与正常细胞不同，是分裂失控的细胞。下列说法错误的是（　　） A．不是所有细胞都有分裂能力 B．癌细胞分裂形成不同的组织 C．细胞分裂前后遗传物质相同 D．癌细胞会干扰正常细胞的生命活动 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化；细胞分化的结果形成了不同的组织。 （3）癌细胞的主要特征：①无限增殖；②形态和结构等发生显著改变；③细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移等。 【详解】A．不是所有细胞都有分裂能力，比如高度分化的细胞（如神经细胞、成熟的红细胞等），已经失去了分裂能力，故A正确。 B．癌细胞的特点是无限增殖，只分裂不分化，它经过分裂产生的仍然是癌细胞，不能进行细胞分化形成不同的组织，故B错误。 C．在细胞分裂的过程中，首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，并且与亲代细胞保持一致，新细胞和原细胞的遗传物质也相同。因此，细胞分裂前后遗传物质相同，故C正确。 D．癌细胞在生长发育过程中会掠夺正常细胞的营养，干扰正常细胞的生命活动，从而影响机体的正常功能，故D正确。 故选B。 14．【新考法】如图为植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是（    ） A．①②③④细胞都具有分裂能力 B．①到②的过程中，染色体的变化最明显 C．④⑤与①细胞中的染色体数目不同 D．细胞的分化增加了细胞的数目 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。 （3）图中：①是细胞（受精卵），②是一个细胞分裂形成了两个细胞，③是分生组织，④是薄壁（营养）组织，⑤是保护组织。 【详解】A．图中①、②、③的细胞具有分裂能力，而③④⑤是细胞分化形成的组织，只有③分生组织具有分裂能力，A错误。 B．在①到②细胞分裂的过程中，染色体的变化最明显，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，B正确。 C．④薄壁组织和⑤保护组织的细胞最终都是由①细胞（受精卵）经过细胞分裂、分化形成的，而细胞分裂形成的新细胞中的染色体数目与原细胞相同；细胞分化只是细胞的形态、结构和功能发生了改变，染色体数目不发生改变，因此④⑤与①细胞中的染色体数目相同，故C错误。 D．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化的结果是形成组织，D错误。 故选B。 15．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，请回答下列问题。 （1）干细胞经过[①]_____过程，细胞的数量增多。在该过程中，______由一个分成两个，进入两份细胞质中，随后细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞缢裂成两个。 （2）干细胞经过过程①产生的子代细胞，经过[②]过程，产生了形态、结构和______不同的细胞a和b等。这一过程中细胞内的遗传物质是否改变？_____（填“是”或“否”）。 （3）在培养干细胞时，应向培养皿（瓶）中加入哪些营养物质？请列举两例：______。 【答案】（1）细胞分裂 细胞核 （2）功能 否 （3）葡萄糖、氨基酸（或无机盐、维生素、水等，任举两例即可） 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 （3）图中①表示细胞分裂、②表示细胞分化、a表示上皮组织，b表示肌肉组织。 【详解】（1）图中①过程的结果是细胞数量增多，符合细胞分裂的核心特征，即一个细胞分裂为两个相同的子细胞。 动物细胞分裂时，首先是细胞核由一个分成两个，遗传物质（DNA）平均分配到两个子细胞中，保证子代细胞遗传物质的稳定性；随后细胞膜向内凹陷，将细胞质缢裂为两部分，最终形成两个独立的子细胞。 （2）②过程是细胞分化，细胞分化的本质是子代细胞在形态、结构上发生稳定性差异，进而形成不同的组织，而形态结构的差异最终服务于功能的不同。 细胞分化的关键是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不同，但细胞内的遗传物质总量和种类并未改变，因此遗传物质不变（否）。 （3）干细胞的生长、分裂和分化需要能量和构建细胞结构的原料。葡萄糖是细胞的主要能源物质，能为干细胞代谢提供能量；氨基酸是合成蛋白质的基本单位，而蛋白质是构成细胞结构和酶的重要成分。此外，无机盐（如钾离子、钙离子）参与细胞代谢调节和渗透压维持，维生素是细胞代谢必需的微量有机物，水是细胞的主要组成成分，这些都属于干细胞培养所需的营养物质。 16．【传统文化】“十月萝卜小人参”。十月萝卜香辣脆甜，多汁味美，具有很高的食用和药用价值。如图表示萝卜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： （1）萝卜结构和功能的基本单位是_______。 （2）萝卜植株由小长大的过程与细胞生长、______、细胞分化密切相关。 （3）从图A到图B的过程中，细胞数目增多，细胞内染色体数目_______（填“变”或“不变”）。 （4）B→C表示细胞的______过程，其结果是可以形成不同的_______。 【答案】（1）细胞 （2）细胞分裂 （3）不变 （4）分化 组织 【分析】图中，A是细胞，B是细胞分裂形成的两个细胞，C是四种组织，D是器官，E是植物体。 【详解】（1）病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故萝卜结构和功能的基本单位是细胞。 （2）细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果是形成组织。可见，萝卜由小长大的过程，与细胞的生长、分裂和分化密切相关。 （3）细胞从图A到图B过程中，细胞数量增多，表示细胞分裂。细胞分裂时，染色体的变化最明显，先经过复制，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目是一样的。可见，从图A到图B的过程中，亲子代细胞内染色体数目不变。 （4）B→C的过程出现了不同的细胞群，是细胞分化的结果，形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，细胞分化形成不同的组织。 17．中国科学家屠呦呦研制的青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物。下图表示黄花蒿个体发育不同时期结构层次，请回答下列问题。 （1）①细胞通过___________形成②。在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （2）②通过___________形成③。在此过程中，细胞的形态、结构和功能都产生了差异。 （3）黄花蒿的体细胞有18条染色体，它连续分裂4次后形成新细胞的数目是________个，每个新细胞中染色体的数目是__________条。 （4）若有a个黄花蒿的体细胞经过n次分裂，形成新细胞的数目是________个。 【答案】（1）细胞分裂 染色体 （2）细胞分化 （3）16 18 （4）a×2ⁿ 【分析】据图可知，①细胞，②分裂得到的新细胞，③不同的组织，④器官，⑤个体。 【详解】（1）细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是最明显的，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，①细胞通过细胞分裂形成②。在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （2）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，②通过细胞分化形成③。 （3）细胞分裂次数和数目的关系：1个细胞分裂n次，细胞数是2ⁿ，所以这里连续分裂4次，就是2⁴=16个。 细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全一致。原黄花蒿体细胞有18条染色体，因此每个新细胞中染色体数目仍然是18条。 （4）细胞分裂是一个细胞分裂一次得到两个，每次分裂都是每个细胞一分为二，一个细胞分裂1次变成2个，也就是21，分裂2次是4个也就是22，所以n次的1个细胞就是2n个，那现在是a个细胞，所以若有a个黄花蒿的体细胞经过n次分裂，形成新细胞的数目是a×2ⁿ。 18．【新情境·干细胞应用】研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是（    ） A．视网膜上所有细胞的形态、结构和功能都相同 B．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 C．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变 D．该干细胞没有分裂功能 【答案】B 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。在细胞分化过程中，细胞中的遗传物质不会发生改变。 【详解】A．视网膜由多种细胞构成，这些细胞在形态和功能上存在差异，如感光细胞、双极细胞、神经节细胞等，它们各自承担着不同的功能，A错误。 B．结合题图可知，干细胞具有分化成多种细胞类型的潜力，包括骨细胞，因此可以用于治疗骨组织损伤类疾病，B正确。 C．细胞分化过程中，细胞的遗传物质（DNA）并不会发生改变，改变的是基因的表达模式，即哪些基因被激活，哪些基因被抑制，C错误。 D．干细胞的一个重要特性就是具有自我复制的能力，即可以通过细胞分裂产生更多的干细胞，D错误。 故选B。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $