1.1 观察生物 1.2生物的特征导学案2026-2027学年人教版七年级生物上册

该初中生物学导学案围绕“观察生物 生物的特征”展开，引导学生通过预习案自主学习生物学定义、科学观察方法，进而区分生物与非生物，梳理生物的共同特征，构建从基础概念到特征分析的学习支架。 资料通过预习填空夯实基础、检测题辨析实例，助力学生建立结构与功能观等生命观念，培养基于证据判断的科学思维，同时渗透热爱生命的态度责任，习题贴近生活易激发兴趣，提升学习效率与学科素养。

七年级生物上册导学案 课题 1.1（1、2）观察生物 生物的特征 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1. 通过观察生物与非生物的区别，说出生物的特征。 2. 举例说出生物的共同特征。初步建立结构与功能观。 3. 通过认识生物的共同特征，唤起热爱生命、保护生物的意识。 预习案 （一）基础填空题 1.生物学是研究________和________的科学。 2.________是科学探究的一种基本方法，是认识生物、研究生物最基础的手段。 3.科学观察可以直接用________，也可以借助________等仪器开展观察。 4.科学观察不同于随意观看，需要有明确的________，观察过程要________、________，及时做好记录。 5.我们生活周边常见的生物可以分为________和________两大类。 6.生物的生活需要________，绿色植物通过________制造有机物，动物直接或间接以植物为食获取营养。 7.绝大多数生物需要吸入________，呼出________，完成呼吸作用。 8.生物能排出体内产生的________，人体通过出汗、排尿、呼气排出废物，植物通过________带走部分废物。 9.生物能对外界________作出反应，这一特性叫做应激性。 10.生物能________和繁殖，保证生命的延续与迭代。 11.生物都有________和________的特性，亲子间的相似性为遗传，差异性为变异。 12.除________外，生物都是由细胞构成的，________是生物体结构和功能的基本单位。 检测案 （二）判断题（对的打√，错的打 ×） 1.随便看路边的花草树木，也属于科学观察。（） 2.科学观察只需要用眼睛看，不需要借助任何工具。（） 3.观察过程中要如实记录，不能主观臆断、随意修改观察结果。（） 4.机器人、石头、小草都属于生活中的生物。（） 5.观察结束后，可以和同学交流观察发现，完善自己的观察结果。（） 6.机器人可以运动、说话，属于生物。（） 7.钟乳石可以慢慢长大，具备生物的生长特征，属于生物。（） 8.植物不会运动，无法对外界刺激作出反应。（） 9.所有生物的呼吸都需要氧气。（） 10.病毒没有细胞结构，但属于生物。（） （三）单项选择题 1.下列各项中，不属于科学观察的是（） A. 记录校园小草的生长状态 B. 用放大镜观察树叶的纹路 C. 随意眺望窗外的风景 D. 细致观察蚂蚁的活动轨迹 2.科学观察的首要要求是（） A. 借助精密仪器 B. 有明确的观察目的 C. 快速完成观察 D. 主观判断观察结果 3.下列现象中的物体属于生物的是（） A. 机器人弹钢琴 B. 钟乳石在慢慢长大 C. 馒头上长出的 “白毛”（霉菌） D. 电脑病毒 4.含羞草受到触碰后叶片合拢，体现的生物特征是（） A. 需要营养 B. 对外界刺激作出反应 C. 能生长 D. 能繁殖 5.绿色植物通过光合作用制造有机物，主要体现的生物特征是（） A. 生活需要营养 B. 能呼吸 C. 能排出废物 D. 能遗传变异 6.生物都具有的特征是（） A. 都能运动 B. 都由细胞构成 C. 都能进行光合作用 D. 都需要营养 7.下列有关生物特征的叙述，错误的是（） A. 生物都能进行呼吸 B. 生物都能生长和繁殖 C. 生物都能对外界刺激作出反应 D. 生物都由细胞构成 8.下列诗句中，与 “生物能排出体内产生的废物” 有关的是（） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 霜景催危叶，今朝半树空 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 学科网（北京）股份有限公司 $