精品解析：四川省泸州市龙马潭区五校2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

2025年秋期龙马潭区五校联考八年级期末质量监测试题语文 注意事项： 1.全卷满分 150分，考试时间 120分钟。 2.答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号。 3.考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，答题卡交回。 一、积累与运用（28分） 1. 下列加点词语注音有误的一项是（ ） A. 上溯[sù] 田畴[chóu] 篡改[cuàn] 摩肩接踵[zhǒng] B. 旌旗[shēng] 秀颀[qí] 杀戮[chuō] 锐不可当[dāng] C. 天堑[qiàn] 颁发[bān] 翘首[qiáo] 殚精竭虑[dān] D. 题跋[bá] 洗涤[dí] 校对[jiào] 屏息敛声[bǐng] 2. 下列词语书写有错别字的一项是（ ） A. 咳嗽 狼籍 托词 严丝合逢 B. 吹嘘 牛犊 绯红 热泪盈眶 C. 遏制 销毁 抵赖 俯仰生姿 D. 燥热 瞻仰 潇洒 和颜悦色 3. 下列加点的词语运用不正确的一项（ ） A. 爸爸没有多想就借了3万元给同在工地上打工的工友，可开年复工以后，这位工友就联系不上了，近10多年来一直杳无消息。 B. 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 C. 近年来，家乡的面貌焕然一新：一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 D. 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B. 在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。 C. 电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便了人们的生活。 D. 实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。 5. 根据课文内容补写出相应的句子。 （1）角声满天秋色里，_________。《雁门太守行》李贺 （2）_________，家书抵万金。《春望》杜甫 （3）无可奈何花落去，_________。《浣溪沙》晏殊 （4）晴川历历汉阳树，_________。《黄鹤楼》崔颢 （5）东风不与周郎便，_________。《赤壁》杜牧 （6）夕日欲颓，___________。《答谢中书书》陶弘景 6. 综合性学习。 （1）请为下面这则消息拟写一个标题。（字数不超过30字） ①本报讯（记者 李曜）：1月9日下午，泸州市2019年元旦春节期间文化科技卫生“三下乡”暨脱贫攻坚专题节目巡演活动启动仪式在龙马潭区举行。 ②此次活动以“永远跟党走，幸福奔小康”为主题。在活动现场，来自市、区县的文化、科技、卫生工作者，给市民们送去了春联、科技资料和常用药具等，并提供科技信息、实用技术和文化科技卫生惠民政策咨询及免费诊疗服务，宣讲了脱贫攻坚惠民政策。来自各区县的文艺工作者还给现场观众带去了赏心悦目的文艺表演。 标题：____________ （2）活动现场最受欢迎的节目是对春联，请你也一展身手，写一副春联。要求原创。 上联：_________ 下联：_________ （3）用正楷字书写“永远跟党走，幸福奔小康”。 二、现代文阅读（28分） （一）说明性文章阅读（14分） 最佳饮料——白开水 ①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。 ②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，具有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 ③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升，自来水为20-30毫升/升，而纯净水只为2-3毫升/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 ④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多而引起肥胖；食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 ⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500—3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1—2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。 7. 本文是按什么说明顺序来写的？ 8. 请从说明方法的角度分析第③段中画线句子的作用。 9. “食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖”中加点词“往往”能否去掉？为什么？ 10. 下列说法，符合文意的一项是（ ） A. 从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对身体有营养。 B. 体内产生的废物要及时地通过肾脏排出体外，保证机体有足够的水分是必要条件。 C. 瘦弱的人可以喝雪碧、可乐代替白开水让身体胖一些。 D. 饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。 11. 请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。 （二）文学作品阅读（14分） 老鞋匠 唐常春 ①每次路过菜市场口，我总会不经意地想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里蹦出来，传递出一种温暖。 ②那天下午下班，我走着走着，发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角处有个修鞋的摊位，我便走了过去。 ③“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。 ④这师傅神了，我还没开口就知道我想修啥。我不由得仔细打量起他来，60岁左右，个头不高，还有点驼背，皮肤粗糙黑额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣，头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色，上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且满是鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸显。 ⑤见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧！” ⑥我不得不坐下，脱了那只掉掌的皮鞋交给他。只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那只鞋也重新钉下吧，免得走路时两只鞋不对称，我只收你一只鞋的钱。”我不由得对他另眼相看。 ⑦鞋掌钉好后，我准备付钱，才发现今天早上换了一件外套，换的这件外套里竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生，脸涨得通红，我对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！” ⑧第二天早上上班时，我把修鞋的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的“铁杆”顾客。 ⑨和老鞋匠熟悉了，才知道他原来在一个厂子里做临时工，老了，干不动了，就回家了。他儿女双全，但儿女都已经成家立业，过自己的生活了。想着，反正一个人在家也闲着无事，就琢磨着不如摆个修鞋摊，挣点生活补贴。老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。 ⑩有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看里面有没有顾客的联系方式，可是除了1200元现金外什么也没有，他只好在摊位等顾客来。在寒风中，他一边等，一边拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多，这位丢钱包的顾客才找到这里。顾客说他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，但老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。” ⑪有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我：“大妹子，别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，因为钱是能够挣回来的。前些日子又想去补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知道老人已经去世。巧遇了那位中年妇女，她流着泪说真后悔上次不该少给老人5元钱，她去过很多修鞋摊，但那些鞋匠的做工都没他的好。 ⑫随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视野，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上的那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里传递着不灭的温情。 （选自《小品文选刊》，有改动） 12. 文中叙述了与老鞋匠有关的哪些“温情”事情？请简要概括。 13. 请结合语境，选择恰当的角度品析下列句子（任选一句）的表达效果。 ①他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。 ②有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多。 14. 试简要分析第9段在文中的作用。 15. 老鞋匠是一个怎样的人？请概述。 三、古诗文阅读（27分） （一）古诗赏析（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 16. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗中写诗人居于喧嚣扰攘的人境，却没感受到尘世的喧扰。 B. 甲诗中“见”字，最能呈现出诗人“无意得之”的悠然心境。 C. 乙诗结尾化用典故，表明诗人效仿古代名士以死明志的决心。 D. 甲乙两诗中“已忘言”“无相识”，极具口语化，读来亲切。 17. ［甲］［乙］两诗分别描绘了秋天日暮的什么画面，请简要概括。 （二）文言文阅读（20分） 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 【乙】 吏部尚书唐俭与太宗棋，争道①。上大怒，出为潭州。蓄怒未泄，谓尉迟敬德曰：“唐俭轻我，我欲杀之，卿为我证验有怨言指斥。”敬德唯唯。明日对仗②，敬德顿首曰：“臣实不闻。”频问，确定不移。上怒，碎玉珽③于地，奋衣入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日利益者各有三：唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也；朕有怒过④之美俭有再生之幸敬德有忠直之誉，三益也。”赏敬德一千段⑤，群臣皆称万岁。 （唐·张鷟《朝野佥载》） 【注释】①争道：争抢棋路。②对仗：当廷奏事。③玉珽：玉笏（hù）板。④怒过：指发怒后能够改正过错。⑤段：量词，布帛等条形物的一截。 18. 文中画直线句子断句正确的一项是（ ） A. 朕有怒过之美/俭有再生之幸/敬德有忠直之誉 B. 朕有怒过/之美俭有再生/之幸敬德/有忠直之誉 C. 朕有/怒过之/美俭有再生之幸/敬德有忠直之誉 D. 朕有怒/过之美俭/有再生之幸敬德/有忠直之誉 19. 下列句中加点字理解错误的一项是（ ） A. 池非不深也。（护城河） B. 寡助之至。（极点） C. 唐俭轻我。（轻视） D. 频问，确定不移。（视频） 20. 请根据【甲】【乙】两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文强调“人和”是决定战争胜负的关键因素，体现了孟子仁政的思想。 B. 【乙】文中唐太宗因与唐俭争棋发怒，欲杀唐俭，后经敬德劝谏改变了想法。 C. 【甲】文用攻城不胜的事例，论证了“天时不如地利”的观点；【乙】文唐太宗最终赏敬德，体现了他知错能改的特点。 D. 【乙】文中唐太宗认为敬德的行为带来了“三利”，其中包含唐俭免于死亡，太宗免于滥杀，敬德不曲从己见这三点。 21. 下列选项中，与“三里之城，七里之郭”中的“之”字意义和用法一致的是（ ） A. 环而攻之而不胜。 B. 固国不以山溪之险。 C. 寡助之至。 D. 委而去之。 22. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 （2）唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也。 四、名著阅读（7分） 读名著《红星照耀中国》《红岩》完成小题。 23. 名著《红星照耀中国》《红岩》内容表述错误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》介绍了红军的创立、革命根据地的斗争和二万五千里长征，让全世界看到了红军将领及普通战士的成长历程和精神品格。 B. 《红岩》讲述了重庆解放前夕，重庆的地下党人与垂死挣扎的黑暗势力英勇斗争的故事。 C. 斯诺是从南京出发开始这次采访活动的，他的第一个目的地是西安，计划从那里向北走，进入位于大西北中心的最终目的地。 D. 《红岩》成功地刻画了一批共产党人的光辉形象，除了江姐，还有许云峰、余新江、齐晓轩、刘思扬等，他们“相信胜利，准备牺牲”，是中国人心目中永远的英雄。 24. 《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东；《红岩》中的江姐、许云峰等英雄人物，成为几代中国人的精神偶像，自选一位英雄人物，简述选择理由。 五、作文（60分） 25. 阅读下列材料，按要求写作。 留学日本，得遇恩师藤野，鲁迅是幸运的；望父买橘，感受无言父爱，朱自清是幸运的；走过黄土高原，礼赞白杨，感悟生命顽强，茅盾是幸运的。幸运有时是一种遇见，有时是一种发现，有时则是心灵的一种感受，有时也是面对生活的一种态度。当我们心怀感恩时，回首生活，就会发现生活中幸运之人常在，身边幸运常在。 请将下面题目补充完整，写一篇不少于 600 字的文章。 题目：因为 ，我很幸运； 写作提示：①内容切忌空洞，语言要有感染力；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期龙马潭区五校联考八年级期末质量监测试题语文 注意事项： 1.全卷满分 150分，考试时间 120分钟。 2.答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号。 3.考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，答题卡交回。 一、积累与运用（28分） 1. 下列加点词语注音有误的一项是（ ） A. 上溯[sù] 田畴[chóu] 篡改[cuàn] 摩肩接踵[zhǒng] B. 旌旗[shēng] 秀颀[qí] 杀戮[chuō] 锐不可当[dāng] C. 天堑[qiàn] 颁发[bān] 翘首[qiáo] 殚精竭虑[dān] D. 题跋[bá] 洗涤[dí] 校对[jiào] 屏息敛声[bǐng] 【答案】B 【解析】 【详解】B.旌旗[jīng]，杀戮[lù]。 2. 下列词语书写有错别字的一项是（ ） A. 咳嗽 狼籍 托词 严丝合逢 B. 吹嘘 牛犊 绯红 热泪盈眶 C. 遏制 销毁 抵赖 俯仰生姿 D. 燥热 瞻仰 潇洒 和颜悦色 【答案】A 【解析】 【详解】A.狼藉，严丝合缝。 3. 下列加点的词语运用不正确的一项（ ） A. 爸爸没有多想就借了3万元给同在工地上打工的工友，可开年复工以后，这位工友就联系不上了，近10多年来一直杳无消息。 B. 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 C. 近年来，家乡的面貌焕然一新：一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 D. 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 【答案】C 【解析】 【详解】C项中“鹤立鸡群”比喻仪表或才能在人群里很突出，这里用来形容建筑不合语境。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B. 在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。 C. 电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便了人们的生活。 D. 实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。 【答案】D 【解析】 【详解】A.两面对一面，删去“能否”； B.语序不当，把“分析问题”与“发现问题”调换位置； C.搭配不当，“加快”与“质量”不搭配，删去“和质量”。 5. 根据课文内容补写出相应的句子。 （1）角声满天秋色里，_________。《雁门太守行》李贺 （2）_________，家书抵万金。《春望》杜甫 （3）无可奈何花落去，_________。《浣溪沙》晏殊 （4）晴川历历汉阳树，_________。《黄鹤楼》崔颢 （5）东风不与周郎便，_________。《赤壁》杜牧 （6）夕日欲颓，___________。《答谢中书书》陶弘景 【答案】 ①. 塞上燕脂凝夜紫 ②. 烽火连三月 ③. 似曾相识燕归来 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 铜雀春深锁二乔 ⑥. 沉鳞竞跃 【解析】 【详解】注意“燕脂”“烽”“鹦鹉洲”“竞”等字词的写法。 6. 综合性学习。 （1）请为下面这则消息拟写一个标题。（字数不超过30字） ①本报讯（记者 李曜）：1月9日下午，泸州市2019年元旦春节期间文化科技卫生“三下乡”暨脱贫攻坚专题节目巡演活动启动仪式在龙马潭区举行。 ②此次活动以“永远跟党走，幸福奔小康”为主题。在活动现场，来自市、区县的文化、科技、卫生工作者，给市民们送去了春联、科技资料和常用药具等，并提供科技信息、实用技术和文化科技卫生惠民政策咨询及免费诊疗服务，宣讲了脱贫攻坚惠民政策。来自各区县的文艺工作者还给现场观众带去了赏心悦目的文艺表演。 标题：____________ （2）活动现场最受欢迎的节目是对春联，请你也一展身手，写一副春联。要求原创。 上联：_________ 下联：_________ （3）用正楷字书写“永远跟党走，幸福奔小康”。 【答案】（1）泸州市“三下乡”暨脱贫攻坚专题巡演活动正式启动 （2） ①. 政策惠农铺就小康路 ②. 春风送暖欢歌幸福年 （3）永远跟党走，幸福奔小康 【解析】 【小问1详解】 拟写新闻标题先锁定导语核心要素，提取地点泸州市、主体“三下乡”暨脱贫攻坚专题巡演活动、事件启动仪式举行，精简语言，控制在30字以内，保证简洁完整概括主要内容，言之有理即可。 示例：泸州市2019年“三下乡”暨脱贫攻坚巡演活动顺利启动 【小问2详解】 紧扣“三下乡、脱贫攻坚、奔小康”活动主题创作，遵循春联仄起平收规则，上联尾字为仄声，下联尾字为平声，上下联词性相对、内容呼应，贴合惠民、乡村振兴的活动内涵完成创作。 示例： 上联：三乡普惠民生添暖意 下联：万众同心聚力奔小康 【小问3详解】 略 二、现代文阅读（28分） （一）说明性文章阅读（14分） 最佳饮料——白开水 ①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。 ②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，具有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 ③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升，自来水为20-30毫升/升，而纯净水只为2-3毫升/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 ④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多而引起肥胖；食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 ⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500—3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1—2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。 7. 本文是按什么说明顺序来写的？ 8. 请从说明方法的角度分析第③段中画线句子的作用。 9. “食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖”中加点词“往往”能否去掉？为什么？ 10. 下列说法，符合文意的一项是（ ） A. 从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对身体有营养。 B. 体内产生的废物要及时地通过肾脏排出体外，保证机体有足够的水分是必要条件。 C. 瘦弱的人可以喝雪碧、可乐代替白开水让身体胖一些。 D. 饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。 11. 请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。 【答案】7. 采用了逻辑顺序，先引出“白开水是最佳饮料”的说明对象，再阐释白开水的优势及其他饮料的弊端，最后介绍科学饮用白开水的方法，按照由现象到本质、由功效到方法的逻辑展开。 8. 运用了列数字、作比较的说明方法，准确突出地说明了自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的，增强了说明的科学性和说服力。 9. 不能去掉。因为“往往”是指概率大，如果去掉，则说只要“食欲旺盛且过量饮用”就会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，与文意和实际情况不符。“往往”体现了说明文语言的准确性。 10. B 11. 示例一：喝白开水，走健康路。示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。 【解析】 【导语】这篇科普小品以“白开水是最佳饮料”为核心，从日常饮品选择的现实误区切入，逐层阐释白开水的健康价值、成分优势，对比其他饮料的弊端，最后科普科学饮水方法，逻辑清晰平实，贴合大众生活认知，兼具科普严谨性与实用指导性，消解了大众对功能饮料、纯净水的认知偏差。 【7题详解】 根据第①段“随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活……而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水”可知，文章开篇从生活现象入手，指出饮料流行的现状，然后以“其实”转折，明确点出“白开水无法被取代”这一核心观点，引出说明对象。 根据第②段“白开水最容易解渴，具有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能”及“白开水具有较强的生物活性……提高机体抗病能力”可知，文章接着从医学角度系统阐释白开水对人体健康的诸多益处，正面论证其优势。根据第④段可知，文章继而从反面分析其他饮料与纯净水的种种弊端，通过对比进一步凸显白开水的不可替代性。此部分是按照“正面阐释优势—反面分析弊端”的逻辑展开。 根据第⑤段“那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间……其次要掌握喝水的量……再者要喝新鲜开水”可知，文章在充分论证白开水的价值之后，进一步向读者介绍正确饮用白开水的方法，从“为什么喝”过渡到“怎么喝”，逻辑由认识到实践，层层深入。 综上，全文按照“引出对象—阐释优势与弊端—介绍饮用方法”的逻辑顺序组织内容，由现象到本质、由功效到方法，条理清晰，层次分明。 【8题详解】 根据文章第③段“自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升，自来水为20-30毫升/升，而纯净水只2-3毫升/升”可知，该句运用了列数字和作比较的说明方法。 通过“1/10”“10倍”“200-300毫升/升”“20-30毫升/升”“2-3毫升/升”等具体数据，准确而直观地呈现出自来水、矿泉水与纯净水在矿物质含量上的差异；同时将三类水放在同一标准下进行对比，清楚地说明了自来水中的矿物质含量既不高也不低，恰好处于适宜人体需要的范围。这种结合数据与对比的说明方式，使“自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的”这一结论具有了客观的量化依据，增强了文章的说服力和科学性。 【9题详解】 首先表态：不能删。 “往往”是表示频率和可能性的副词，起限制作用。 带词解句：原句“食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多而引起肥胖”意思是这类人群在通常情况下、大概率会因糖分和热量摄入过多而导致肥胖，但并不排除例外情况。 删词解句：如果删去“往往”，句子就变成“食欲旺盛且过量饮用的人，会因糖分和热量摄入过多而引起肥胖”，意思就变为一种绝对化的判断，与实际情况不符——确实存在部分人群过量饮用含糖饮料后因代谢较快或运动消耗而未出现肥胖的情况。 说明文语言特点：体现了说明文语言的准确性和严密性。 【10题详解】 A.根据文章第②段“从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值”，原文说的是“对生理健康有价值”，并非“有营养”，概念不同，因此A项表述不准确。 C.根据文章第④段“饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症”及“饮料中的人工色素、防腐剂……引起消化不良”，可知饮料对身体有负面影响，不能作为增重手段，因此C项错误。 D.根据文章第⑤段“饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水”，原文是“大量饮水”而非“饮水”，选项缺少“大量”这一限定，表述不准确，因此D项错误。 【11题详解】 根据文章第②段“从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值”和第④段“长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利”可知，白开水在维持正常生理功能、促进新陈代谢等方面具有不可替代的价值，而多数饮料因含糖分、添加剂或缺乏矿物质，长期饮用反而可能对健康造成负面影响。因此，公益广告语应突出白开水“天然、健康、无添加”的核心优势，用简洁有力的语言传递这一信息。 示例： 白开水，不含糖的甘甜，不加料的健康——自然的，才是最好的。 （二）文学作品阅读（14分） 老鞋匠 唐常春 ①每次路过菜市场口，我总会不经意地想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里蹦出来，传递出一种温暖。 ②那天下午下班，我走着走着，发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角处有个修鞋的摊位，我便走了过去。 ③“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。 ④这师傅神了，我还没开口就知道我想修啥。我不由得仔细打量起他来，60岁左右，个头不高，还有点驼背，皮肤粗糙黑额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣，头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色，上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且满是鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸显。 ⑤见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧！” ⑥我不得不坐下，脱了那只掉掌的皮鞋交给他。只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那只鞋也重新钉下吧，免得走路时两只鞋不对称，我只收你一只鞋的钱。”我不由得对他另眼相看。 ⑦鞋掌钉好后，我准备付钱，才发现今天早上换了一件外套，换的这件外套里竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生，脸涨得通红，我对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！” ⑧第二天早上上班时，我把修鞋的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的“铁杆”顾客。 ⑨和老鞋匠熟悉了，才知道他原来在一个厂子里做临时工，老了，干不动了，就回家了。他儿女双全，但儿女都已经成家立业，过自己的生活了。想着，反正一个人在家也闲着无事，就琢磨着不如摆个修鞋摊，挣点生活补贴。老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。 ⑩有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看里面有没有顾客的联系方式，可是除了1200元现金外什么也没有，他只好在摊位等顾客来。在寒风中，他一边等，一边拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多，这位丢钱包的顾客才找到这里。顾客说他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，但老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。” ⑪有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我：“大妹子，别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，因为钱是能够挣回来的。前些日子又想去补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知道老人已经去世。巧遇了那位中年妇女，她流着泪说真后悔上次不该少给老人5元钱，她去过很多修鞋摊，但那些鞋匠的做工都没他的好。 ⑫随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视野，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上的那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里传递着不灭的温情。 （选自《小品文选刊》，有改动） 12. 文中叙述了与老鞋匠有关的哪些“温情”事情？请简要概括。 13. 请结合语境，选择恰当的角度品析下列句子（任选一句）的表达效果。 ①他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。 ②有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多。 14. 试简要分析第9段在文中的作用。 15. 老鞋匠是一个怎样的人？请概述。 【答案】12. ①“我”去修鞋，老鞋匠热情招呼“我”坐下并用衣袖给“我”擦板凳；②老鞋匠主动帮“我”钉另外一只鞋，却只收一只鞋子的钱；③“我”忘记带钱，老鞋匠体谅说不用给了；④老鞋匠在冷风细雨中等待失主，却一分报酬也不收，还感谢失主；⑤面对占便宜的顾客，老鞋匠很宽容，不斤斤计较。 13. 示例一（①）：运用比喻的修辞手法，把他“花白而稀疏的头发”，比喻为“一根根冬日里的草”，生动形象地写出了老鞋匠的苍老和孤寂。 示例二（②）：运用环境描写，写出了天气的寒冷和街道的冷清，推动了情节发展，为下文写老鞋匠坚持在这样的环境下等失主的高尚品质做铺垫。 14. ①交代了老鞋匠摆鞋摊的原因，为挣生活补贴；②插叙，补充交代了老鞋匠的生活和家庭状况。 15. 老鞋匠是一个善良热情、宽容大度、守时诚信、工作细心、勤劳的人。 【解析】 【导语】本文以市井修鞋匠为书写对象，用朴素平实的笔触记录平凡烟火故事。作者捕捉外貌、言行等细节，刻画老鞋匠宽厚善良、诚信质朴的底层小人物形象。文章糅合多处生活片段，于日常琐事中挖掘人性暖意，没有华丽辞藻，以小见大，赞美普通人身上闪光的品格，也流露对传统匠人精神的怀念。 【12题详解】 结合第②段“我走着走着，发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角处有个修鞋的摊位”、第⑤段“老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下”可知，老鞋匠细心体贴，担心“我”嫌弃板凳不干净，主动擦拭板凳，第一件事情可概括为：“我”前去修鞋，老鞋匠主动擦拭板凳，请“我”坐下。 结合第⑥段“大妹子，把那只鞋也重新钉下吧，免得走路时两只鞋不对称，我只收你一只鞋的钱”可知，老鞋匠主动提出帮“我”修补另一只鞋，却只收取一只鞋的费用，处处替顾客着想，第二件事情可概括为：主动帮“我”修补另一只鞋，只收一只鞋的钱。 结合第⑦段“换的这件外套里竟然没放一分钱”“没关系，就几元钱，算了吧”可知，“我”修鞋没带钱，老鞋匠体谅“我”的窘迫，不再索要费用，第三件事情可概括为：“我”忘带修鞋钱，老人免收费用。 结合第⑩段“顾客说他已经找过很多地方……但老人婉言谢绝了”可知，老鞋匠坚守诚信，拾金不昧，第四件事情可概括为：冷雨中等候丢钱包的顾客，拒收酬金。 结合第⑪段“正遇到一个衣着光鲜的中年妇女……他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较”可知，面对少付修鞋费的顾客，老鞋匠选择宽容退让，第五件事情可概括为：面对少给钱的顾客，宽容不计较。 【13题详解】 先确定赏析角度，可以从修辞、环境描写、细节描写入手，先解读句子表层内容，再分析词句写出的人物或环境特点，最后结合上下文分析该句烘托的人物心境、渲染的氛围，联系文章主旨点明情感表达效果。 示例一（①）：结合第①段“他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂”可知，句子运用比喻的修辞手法，将老鞋匠花白稀疏的头发比作冬日里的枯草，生动形象地刻画出老人头发干枯稀疏的外貌，写出老人苍老孤单的模样；外表的孤寂和后文他内心温暖善良形成对比，表达出作者初见老鞋匠时内心的怜惜之感。 示例二（②）：结合第⑩段“有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多”可知，这是一处明显的景物描写，也可以理解为环境描写，写出天气阴冷、小雨绵绵、街上行人稀少的环境特点，渲染出凄清寒冷的氛围；恶劣的天气反衬出老鞋匠坚守摊位等候失主的可贵，为下文写他冒寒等候丢钱包的顾客做铺垫，突出老鞋匠诚实守信、拾金不昧的美好品质。 【14题详解】 结合第⑨段“和老鞋匠熟悉了，才知道他原来在一个厂子里做临时工……为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家”可知，文章主线是“我”与老鞋匠相遇、修鞋的亲身经历，这段内容中断了正在进行的叙事，转而交代老鞋匠的过往身世、摆摊缘由与日常诚信的小事，不是顺着“我”和老鞋匠交往的时间线继续往下写，属于插叙。交代老人的家庭与生活情况，说明他摆摊修鞋是为补贴生活，让读者更全面地认识人物；同时写他守时诚信、等候遗落物品的顾客，丰富老鞋匠善良诚信的形象。 【15题详解】 结合第⑥段“大妹子，把那只鞋也重新钉下吧，免得走路时两只鞋不对称，我只收你一只鞋的钱”可知，老人提醒“我”把另外一只鞋也修一下，可见他是一个工作细心、善良热情的人。 结合第⑨段“反正一个人在家也闲着无事，就琢磨着不如摆个修鞋摊，挣点生活补贴”可知，他摆鞋摊，挣钱补贴家用，可见他是一个勤劳的人。 结合第⑨段“老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家”可知，他是一个守时诚信的人。 结合第⑪段“事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，因为钱是能够挣回来的”可知，他不与那位占了自己便宜的顾客计较，可见他是一个宽容大度的人。 三、古诗文阅读（27分） （一）古诗赏析（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 16. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗中写诗人居于喧嚣扰攘的人境，却没感受到尘世的喧扰。 B. 甲诗中“见”字，最能呈现出诗人“无意得之”的悠然心境。 C. 乙诗结尾化用典故，表明诗人效仿古代名士以死明志的决心。 D. 甲乙两诗中“已忘言”“无相识”，极具口语化，读来亲切。 17. ［甲］［乙］两诗分别描绘了秋天日暮的什么画面，请简要概括。 【答案】16. C 17. 示例：甲诗描绘了南山云气美好，鸟儿归巢画面。乙诗描绘了东皋田园风光画面。 【解析】 【16题详解】 本题考查诗歌赏析的理解与分析。 C.“表明诗人效仿古代名士以死明志的决心”错误。乙诗结尾“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！这里诗人借伯夷、叔齐不愿为周臣的典故，流露出孤独抑郁的心情，表明诗人想避世退隐的欲望； 故选C。 【17题详解】 本题考查描绘诗歌画面。 甲诗“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是：暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。本句写所见南山景象，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿，正结伴向山中飞回。抓住主要意象“山气”“飞鸟”，描绘了南山云气美好，鸟儿归巢的画面。 乙诗“树树皆秋色，山山唯落晖”意思是：每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。诗人从眼见所见，给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。抓住主要意象“树树”“秋色”“山山”“落晖”，描绘了东皋美丽的田园秋色的画面。 （二）文言文阅读（20分） 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） 【乙】 吏部尚书唐俭与太宗棋，争道①。上大怒，出为潭州。蓄怒未泄，谓尉迟敬德曰：“唐俭轻我，我欲杀之，卿为我证验有怨言指斥。”敬德唯唯。明日对仗②，敬德顿首曰：“臣实不闻。”频问，确定不移。上怒，碎玉珽③于地，奋衣入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日利益者各有三：唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也；朕有怒过④之美俭有再生之幸敬德有忠直之誉，三益也。”赏敬德一千段⑤，群臣皆称万岁。 （唐·张鷟《朝野佥载》） 【注释】①争道：争抢棋路。②对仗：当廷奏事。③玉珽：玉笏（hù）板。④怒过：指发怒后能够改正过错。⑤段：量词，布帛等条形物的一截。 18. 文中画直线句子断句正确的一项是（ ） A. 朕有怒过之美/俭有再生之幸/敬德有忠直之誉 B. 朕有怒过/之美俭有再生/之幸敬德/有忠直之誉 C. 朕有/怒过之/美俭有再生之幸/敬德有忠直之誉 D. 朕有怒/过之美俭/有再生之幸敬德/有忠直之誉 19. 下列句中加点字理解错误的一项是（ ） A. 池非不深也。（护城河） B. 寡助之至。（极点） C. 唐俭轻我。（轻视） D. 频问，确定不移。（视频） 20. 请根据【甲】【乙】两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文强调“人和”是决定战争胜负的关键因素，体现了孟子仁政的思想。 B. 【乙】文中唐太宗因与唐俭争棋发怒，欲杀唐俭，后经敬德劝谏改变了想法。 C. 【甲】文用攻城不胜的事例，论证了“天时不如地利”的观点；【乙】文唐太宗最终赏敬德，体现了他知错能改的特点。 D. 【乙】文中唐太宗认为敬德的行为带来了“三利”，其中包含唐俭免于死亡，太宗免于滥杀，敬德不曲从己见这三点。 21. 下列选项中，与“三里之城，七里之郭”中的“之”字意义和用法一致的是（ ） A. 环而攻之而不胜。 B. 固国不以山溪之险。 C. 寡助之至。 D. 委而去之。 22. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 （2）唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也。 【答案】18. A 19. D 20. D 21. B 22. （1）使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界；巩固国防不能靠山河的险要。（2）唐俭得以免遭冤死，我得以避免错杀好人，尉迟敬德得以免去违心附和，这是三件有益的事啊。 【解析】 【导语】这篇阅读材料由两则选文组成，通过对比展现治国理政与君臣关系的思想。【甲】文以孟子“天时地利人和”的论述，强调“得道多助”的仁政理念，语言雄辩有力；【乙】文则通过唐太宗与尉迟敬德的轶事，生动呈现明君纳谏、忠臣直言的为政智慧。两文都体现了儒家“仁政”“忠直”的政治伦理，但前者说理透彻，后者叙事传神。 【18题详解】 句意：我有了知错能改的美德，唐俭有了死里逃生的幸运，尉迟敬德有了忠诚正直的美誉。 “朕有怒过之美”：“朕”，作主语，“有”，作谓语，“怒过之美”，作宾语，结构完整，需断开；“俭有再生之幸”：“俭”，作主语，“有”，作谓语，“再生之幸”，作宾语，结构完整，需断开；“敬德有忠直之誉”：“敬德”，作主语，“有”，作谓语，“忠直之誉”，作宾语，结构完整，需断开。三者逻辑清晰，需分别断开。 【19题详解】 D.句意：（唐太宗）多次询问，（尉迟敬德）态度坚定没有动摇；频：多次，屡次。 【20题详解】 D.原文“三利”是：唐俭免于枉死、太宗免于枉杀、敬德免于曲从（不曲意顺从皇帝）。选项里“敬德不曲从己见”表述错误，是不曲从皇上的错误指令。 【21题详解】 例句句意：方圆三里的内城，方圆七里的外城。“之”是结构助词，译为“的”。 A.句意：包围着攻打它却不能取胜。“之”为代词，指代这座城池； B.句意：巩固国防不能依靠山河的险要。“之”是结构助词，译为“的”； C.句意：帮助他的人少到了极点。“之”是动词，译为“到、到达”； D.句意：弃城然后逃离它。“之”为代词，指代那座城池。 【22题详解】 注意下列重点字词： （1）域：限制、使……定居；以：凭借，依靠；封疆：划定的边疆；固：巩固；国：国防；险：险要的地势； （2）枉：冤枉，白白地；曲从：屈从、违心地顺从；利：好处，益处。 【点睛】参考译文： 【甲】有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到了有利于作战的天气时令，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但是守城一方还是弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界；巩固国防不能靠山河的险要；震慑天下不能靠武器的锐利。能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多；不施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君主，所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】吏部尚书唐俭和唐太宗下棋，争抢棋路。太宗勃然大怒，把唐俭贬为潭州刺史。太宗心里的怒气还没有发泄出来，对尉迟敬德说：“唐俭轻视我，我想要杀了他，你替我去查证他有没有抱怨、指责的话。”尉迟敬德恭敬地答应了。第二天，尉迟敬德当庭奏事，他叩拜后说：“我实在没有听到唐俭有什么怨言。”太宗多次追问，他的说法始终没有改变。太宗发怒，把玉珽摔碎在地上，甩着衣袖就进了内宫。过了很久，太宗吩咐人摆上饭菜，召见三品以上的官员都来赴宴。太宗说：“尉迟敬德今天做的事，带来了三方面的益处：唐俭避免了被冤枉处死，我避免了冤枉杀人，尉迟敬德避免了违背本心顺从旨意，这是三件有利的事；我有了知错能改的美德，唐俭有了死里逃生的幸运，尉迟敬德有了忠诚正直的美誉，这是三件增益的事。”太宗赏赐给尉迟敬德一千段布帛，大臣们都高呼万岁。 四、名著阅读（7分） 读名著《红星照耀中国》《红岩》完成小题。 23. 名著《红星照耀中国》《红岩》内容表述错误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》介绍了红军的创立、革命根据地的斗争和二万五千里长征，让全世界看到了红军将领及普通战士的成长历程和精神品格。 B. 《红岩》讲述了重庆解放前夕，重庆的地下党人与垂死挣扎的黑暗势力英勇斗争的故事。 C. 斯诺是从南京出发开始这次采访活动的，他的第一个目的地是西安，计划从那里向北走，进入位于大西北中心的最终目的地。 D. 《红岩》成功地刻画了一批共产党人的光辉形象，除了江姐，还有许云峰、余新江、齐晓轩、刘思扬等，他们“相信胜利，准备牺牲”，是中国人心目中永远的英雄。 24. 《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东；《红岩》中的江姐、许云峰等英雄人物，成为几代中国人的精神偶像，自选一位英雄人物，简述选择理由。 【答案】23. C 24. 示例：我选择毛泽东。他是中国革命的领袖，在长征中带领红军突破重重险阻，确立正确的革命路线，始终以人民利益为根本，凭借卓越的战略眼光和坚定的革命意志，带领中国人民走向解放，他的革命精神和领导才能成为了国人的精神偶像。 【解析】 【23题详解】 C.根据《红星照耀中国》开篇记载，斯诺是从北京出发，而非南京；其第一个目的地是西安，最终目的地是陕北保安（当时中共中央所在地）。 【24题详解】 首先要从题干提供的英雄人物中选定一位你最有感触、最熟悉其事迹的人物作为书写对象，这样才有话可说、有情可抒；其次，要提炼出该人物最核心的精神品质——它是坚强、忠诚、无畏还是奉献？将这一品质与一个具体的情节挂钩，例如江姐的竹签钉指、许云峰的地牢挖洞、周恩来的艰苦朴素、毛泽东的远见卓识等；最后，在组织答案时注意结构层次：先概括精神品质，再用具体情节加以印证，最后简要说明这一精神品质对当代人的意义或对读者的激励。开放性试题，言之有理即可。 示例一：我选择周恩来。他出身官宦世家，却选择与农民同吃同住，在陕北窑洞里用最简陋的书桌为新中国绘制蓝图。他在长征途中身患重病，依然坚持行军指挥，以“为中华之崛起而读书”的信念支撑一生。他的魅力不仅在于外交场上的风度，更在于无论身处何位，都始终将自己视为“人民的公仆”。 示例二：我选择彭德怀。他在长征途中总是骑着一匹白马走在最前面，把粮食分给伤员，自己啃树皮。斯诺在《红星照耀中国》中写道，他说话直来直去，从不摆架子，在战场上却像一头猛虎。他不仅是杰出的军事家，更是一个“从不忘记自己从哪里来”的将领，那份在苦难中依然保持本色的正直，令人敬重。 示例三：我选择林伯渠。他是中共“五老”之一，虽年近花甲，在长征路上仍坚持徒步行军，把马让给伤病员。在陕甘宁边区任政府主席时，他一身粗布衣裳，被人们称为“林老头”。他身上没有传奇色彩，却有“一块顽石也能磨出光亮”的坚韧——那份沉默而持久的忠诚，同样值得被铭记。 示例四：我选择邓发。他是中国工人运动的先驱，在白色恐怖中多次组织罢工，身陷险境却总能化险为夷。斯诺在书中形容他“像一头敏捷的豹子”，但更深处的他，是一名将生命交付给信仰的战士。他为工人阶级呐喊的声音，至今仍在中国革命的史册里回响。 示例五：我选择徐海东。他出身窑工家庭，投身革命后成为红二十五军军长，以“徐老虎”的威名令敌人闻风丧胆。长征途中他多次负伤，却在病床上依然指挥战斗。他没有读过多少书，却懂得“士兵就是亲兄弟”的道理。他身上那泥土般的质朴和烈火般的勇猛，共同构成了红军将领最真实的底色。 示例六：我选择江姐。她在渣滓洞遭竹签钉指酷刑，却怒斥“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”，以血肉之躯守护信仰。她在狱中绣红旗，在黎明前从容赴死——那份面对死亡的清醒与平静，至今仍是中国人精神世界里的重要支撑。 示例七：我选择许云峰。他在被关押于白公馆地牢时，用手指和铁镣在石壁上硬生生挖出一条通道，自己却选择留下，把生的机会留给战友。他用被磨破的指甲和渗血的手掌，丈量着信仰的厚度。他不是不知道自由的味道，只是在自由与同志之间，他选择了后者。那道石壁上被磨出的凹痕，至今仍是红岩精神最硬的刻度。 五、作文（60分） 25. 阅读下列材料，按要求写作。 留学日本，得遇恩师藤野，鲁迅是幸运的；望父买橘，感受无言父爱，朱自清是幸运的；走过黄土高原，礼赞白杨，感悟生命顽强，茅盾是幸运的。幸运有时是一种遇见，有时是一种发现，有时则是心灵的一种感受，有时也是面对生活的一种态度。当我们心怀感恩时，回首生活，就会发现生活中幸运之人常在，身边幸运常在。 请将下面题目补充完整，写一篇不少于 600 字的文章。 题目：因为 ，我很幸运； 写作提示：①内容切忌空洞，语言要有感染力；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 因为遇见您，我很幸运 成长的道路布满细碎的坎坷，曾一度陷入迷茫的我，总觉得前路迷雾重重。直到遇见我的语文老师，我才真切懂得，一场温暖的相逢便是最大的幸运。 曾经的我极度自卑，害怕当众发言，作文也总是干瘪乏味，每次拿到成绩单都默默垂头丧气。一次课堂作文讲评，我本以为自己的文章会被匆匆略过，可老师却特意点名让我留下来。办公室里柔和的灯光落在稿纸上，她没有半句责备，而是逐字逐句帮我梳理行文思路，圈画可以细化的细节，轻声告诉我写作要忠于内心，不必刻意堆砌华丽辞藻。 她看出我性格怯懦，特意在课堂设置片段分享环节，一次次用鼓励的眼神望向我。起初我攥紧衣角，声音微微颤抖，她便带头为我鼓掌，那份包容消解了我所有的局促。往后的日子里，她时常给我推荐课外读物，和我探讨文字里的温度，教我观察生活中的一花一叶，记录身边点滴感动。 慢慢地，我不再畏惧表达，笔下的文字渐渐有了烟火气息，语文成绩稳步提升。更难得的是，我学会了正视自己的不足，拥有了直面困难的勇气。遇到挫折想要退缩时，总会想起老师温柔的叮嘱，心底便生出源源不断的力量。 回望来时路，我何其幸运。老师不仅传授给我书本上的知识，更赠予我自信、从容与向上的人生态度。她如同暗夜里的一盏灯火，照亮我懵懂的青春旅途。原来幸运从不是天降好运，而是有幸被良师指引，被善意包裹。 心怀感恩，铭记这份珍贵的遇见。往后我会带着这份温暖砥砺前行，努力活成一束微光，也尽力去温暖身边的人，不负这场幸运的相逢。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题作文，核心关键词是“幸运”，补写的内容是产生幸运的缘由，如《因为遇见良师，我很幸运》《因为父爱相伴，我很幸运》《因为那棵倔强的小树，我很幸运》《因为自己不曾放弃，我很幸运》等。材料以鲁迅遇恩师、朱自清感受父爱、茅盾从白杨树获得精神启迪为例，点明幸运可以是一场温暖遇见、一次内心发现、一份细腻感悟或是积极的生活态度，写作要落脚在自身真实生活经历，以感恩的视角挖掘平凡小事里的暖意，抒发真情实感。核心立意可定为常怀感恩之心，珍惜生命里所有温柔的馈赠，明白幸运从不是凭空降临，而是来自他人的帮扶、精神的指引、挫折的磨砺或是自己的坚持。从小事切入，感悟身边平凡人的善意与陪伴带给自己的成长力量，升华出用心体察生活、向阳前行就能时时与幸运相伴的人生感悟，传递温暖向善的价值观。 二、选材构思。 选材优先选取亲身经历：比如低谷时班主任耐心开导、纠正学习陋习；下雨天同学递来一把雨伞化解窘迫；失意时看到墙角野草顽强生长重拾信心；父母默默包容自己的叛逆、用细碎的付出托举自己成长；坚持练习某项特长最终突破瓶颈，这些具象化的小事都能具象诠释幸运的内涵，贴合材料给出的参照范例。构思上，确定补充的题目后，选取一件完整的核心事件作为主线，穿插两处细节片段丰富内容，用环境描写烘托心境变化，以动作、神态、语言刻画关键人物。在行文中层层铺垫自己此前的迷茫、焦躁或低落状态，再通过核心人、事、物带来转折，细致描摹内心触动的全过程，文末回扣“幸运”主题，关联材料中感恩看待生活的内核，自然升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $