第十三章内能单元小测 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 初中物理内能单元卷，以生活情境（如煲汤、洗脚）与文化传承（《天工开物》）为载体，通过实验探究（比热容比较、保温材料研究）考查分子热运动、内能改变、比热容等核心知识，落实物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|8|分子热运动（题1红墨水扩散）、内能改变（题3煲汤热传递）|结合非遗云片糕（题2）考查分子运动与内能| |非选择题|5|比热容应用（题10深圳与西双版纳气温对比）、实验探究（题11保温材料比较）|实验题注重控制变量法（题10水浴加热），计算题（题12）联系实际热量计算|

内能单元小测 1．关于图中所示，下列说法中正确的是（　 　） A．甲图：干净的玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数将变小 B．乙图：10分钟后热水中的红墨水扩散得更快，说明物体温度越高分子无规则运动越剧烈 C．丙图：抽出玻璃板，下瓶也会变成红棕色，说明分子在不停地做无规则运动 D．丁图：50mL的酒精与50mL的水混合均匀，总体积等于100mL 2．深圳云片糕外观雪白如凝脂，质地细腻柔软，是一道融合广府、潮汕、客家风味的小吃，其核心技艺被列入省级非遗。云片糕以糯米为主料，经炒米膨化、研磨陈化、蒸制定型、脱模冷却、切片封装，薄透甜糯。下图为《天工开物》中记载的古人炒蒸油料的场景。下列说法解释正确的是（      ） A．深圳云片糕“蒸制定型”与《天工开物》“炒蒸油料”都是通过做功的方式改变食物的内能 B．云片糕出锅时，能闻到淡淡的甜味——分子在不停地做无规则运动 C．云片糕脱模时有时不易脱落——分子间只存在着引力 D．云片糕在“炒米膨化”过程中——糯米含有的热量变多 3．小明去参加社会实践，其中有一项活动内容是美食制作。如图所示，下列对美食制作过程说法正确的是（　　） A．煲汤时汤汁在沸腾过程中温度不变，内能不变 B．锅中冒出“白气”说明分子在不停地做无规则运动 C．砂锅煲汤是通过热传递的方式改变内能的 D．刚出锅的饭菜很烫，是因为此时饭菜含有的热量多 4．如图所示是小深给奶奶洗脚的情景。热水洗脚过程中（     ） A．热量由脚传递给水 B．泡在热水中的脚温度升高，内能增大 C．洗脚水的温度越高，所含的热量越多 D．水的温度降低，比热容变小 5．在生产和生活中，常见到应用“水的比热容大”这一特性的情景，图中的事例与这一特性无关的是（　　） A． 沿海地区昼夜温差较小 B． 供暖系统用热水循环供暖 C． 晚间向春播秧田灌水保暖 D． 夏日在地上洒水感到凉快 6．在学习分子热运动的知识时，小明在老师的帮助下完成了以下实验。 (1)如图甲所示，观察撤去玻璃板后的现象，发现在太阳光下实验时，两瓶气体的颜色很快变得均匀了，而在阴凉处实验时颜色变化就慢得多，说明：温度越高，__________；接着将两瓶气体互换位置重新实验，发现两瓶气体的颜色也能变均匀，该现象__________（选填“能”或“不能”）表明分子做无规则运动。 (2)如图乙向下压缩气体时，气体的内能__________（选填“增加”或“减小”），这是通过______改变内能。 (3)如图丙所示，打气后瓶塞跳出，此过程发生的能量转化是______能转化为______能。 7．关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（　　） ①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ②改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④一切物体都具有内能，而不一定具有机械能 A．只有 B．只有 C．只有 D．只有 8．小梅从比热容表中得出以下结论，其中正确的是（     ） 几种物质的比热容[J/（kg•℃）]              水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 沙石 0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A．100g水用去一半后，其比热容变为2.1×103J/（kg·℃） B．物质由固态变为液态，其比热容不变 C．夏天阳光照在海上，因水的比热容较大，所以海边气温变化大 D．同质量的铝块和铜块，由于铝块比热容大，升高相同温度，铝块比铜块吸收热量多 9．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A．外界对物体做功，物体的内能一定增加 B．内能小的物体也有可能将热量传递给内能大的物体 C．温度越高的物体，所含有的热量一定越多 D．物体的温度不变时，物体的内能就一定不变 10．在学习了比热容相关知识后，某实验小组安装了如下实验装置来比较不同物质吸热情况。 (1)小深为了完成该实验，需要的测量工具有天平、秒表和____________； (2)甲、乙液体吸收热量的多少可以通过_____________________来反映，体现了物理方法是_____________； (3)从图像Ⅰ中可知，若甲液体的比热容为，则乙液体的比热容为__________（加热器相同，不计加热过程的热损失） (4)实验结束后，小深打算采用如图相同的实验装置比较丙、丁两种液体的吸热情况。但经过思考后，小圳优化了实验方案，用如图Ⅱ所示装置进行实验，将分别装有丙、丁两种液体的试管放在同一个烧杯中水浴加热，此装置相较于小深的装置具有的优点是__________________________（写出一点即可）； (5)学习了比热容相关知识，小深发现可以用来解释一些生活中的现象。如图a所示地图，其中深圳和西双版纳是处于同纬度的两个城市，如表是2025年2月两个城市的气温情况。 2025年2月城市甲 2月2日 2月3日 2月4日 2月5日 2月6日 2月7日 2月8日 29/12℃ 29/12℃ 28/11℃ 30/11℃ 30/10℃ 31/10℃ 31/10℃ 2025年2月城市乙 2月2日 2月3日 2月4日 2月5日 2月6日 2月7日 2月8日 24/16℃ 22/16℃ 22/16℃ 22/17℃ 23/17℃ 24/17℃ 23/14℃ ①由纬度相同可知，在晴朗的天气条件下，两个城市的吸热和放热情况是相同的；依据表中的温度，可以判断城市甲是______________________（填“深圳”或“西双版纳”）。 ②沿海地区炎热晴朗的天气里易形成风。风是由于地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。图b和图c所示的风形成示意图中___________（填“b”或“c”）图反映的是白天在炎热的日光下形成的风。 11．我国是发展中国家，建筑能耗已经占到社会总能耗的30%左右，给环境带来了严重的污染。为了减少建筑能耗，提高楼房的保温性能，国家正在实施建筑节能。为了比较两种新型保温材料A和B的保温效果，某兴趣小组的同学们开展了如下的项目式学习。 【驱动问题】哪种保温材料的保温能力更强？ 【项目研究】他们用这两种保温材料分别包着装有初温相同的热水的烧杯，利用温度传感器实时监测并自动记录水温（如图甲所示），两烧杯中的水温随时间变化的情况如图乙所示。 (1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的两种保温材料外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧杯相同、环境因素相同、水的___________相同。 (2)根据水温随时间变化的A曲线可知，热水在冷却过程中温度变化最快的时间段是________（选填 “0~1h”、“2~3h” 或 “3~4h”），降温的速度随时间增加而越来越_________（选填“快”或“慢”）。 (3)根据图乙可知，_________（选填“A”或“B”）材料的保温效果好。 (4)请估计实验过程中第5小时的室温：_________℃。 (5)在实际生活中，保温材料除了楼层保暖以外，还有_____________________用途（写出一条即可）。 12．如图所示，一个质量为2kg锻好的铁器毛坯，温度为700℃，淬火使它的温度降低到200℃，释放的热量有84%被质量为10kg、初温为20℃的水吸收，[，]。求： (1)铁器毛坯释放的热量； (2)水吸收的热量； (3)水的末温。 试卷第2页（共4页） 试卷第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 7 8 9 答案 B B C B D D D B 1．B 【详解】A．因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故稍稍用力向上拉时，弹簧测力计的读数将变大，故A错误； B．由图可知，红墨水在热水中扩散得比冷水中快，说明温度越高，分子运动速度越快，即运动得越剧烈，故B正确； C．二氧化氮的密度比空气的密度大，抽掉玻璃板后，在重力的作用下，两个瓶子内的气体也会混合在一起，所以该实验不能说明分子在永不停息地做无规则运动，故C错误； D．因为分子间存在间隙，所以将一定量水与酒精混合后总体积变小，即50mL的酒精与50mL的水混合均匀，总体积应该小于100mL，故D错误。 故选B。 2．B 【详解】A．无论是云片糕的蒸制定型，还是《天工开物》里的炒蒸油料，都是通过高温热源向低温食物传递热量来改变内能，属于热传递的方式，故A错误； B．云片糕出锅时甜味分子不断做无规则热运动，扩散到空气中，因此人能闻到淡淡的甜味，说明分子在不停地做无规则运动，故B正确； C．脱模不易脱落是分子间引力的体现，但分子间是同时存在引力和斥力的，故C错误； D．热量是过程量，只能描述“吸收/放出热量”，不能说物体“含有热量”，故D错误。 故选B。 3．C 【详解】A．煲汤时汤汁在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但需要持续吸收热量，所以其内能是增加的，故A错误； B．锅中冒出的“白气”是热的水蒸气遇到较冷的空气液化形成的小水珠，这属于宏观的液化现象，不是分子的无规则运动，分子运动是微观的，肉眼不可见，故B错误； C．砂锅煲汤时，汤从火源吸收热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变了汤的内能，故C正确； D．“烫”描述的是饭菜的温度高。热量是在热传递过程中转移能量的多少，是一个过程量，不能说物体“含有”热量，只能说“吸收”或“放出”热量，故D错误。 故选C。 4．B 【详解】A．热水的温度高于脚的温度，根据发生热传递中能量的传递方向可知，热量由水传递给脚，故A错误； B．泡在热水中的脚温度升高，吸收热量，内能增加，故B正确； C．热量是热传递过程中存在的过程量，不能描述为含有或具有热量，故C错误； D．比热容是物质的属性，与物质的种类和状态有关，与物质的温度无关，因此水的温度降低，比热容不变，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A．沿海地区海水较多，而水的比热容大，在吸收或放出热量时，温度变化小，所以昼夜温差小。与水的比热容有关，故A不符合题意； B．根据热量计算公式，在质量和温度下降相同的情况下，比热容越大，放出的热量就越多，供暖系统用热水循环供暖就是利用了水的比热容大的优点。B不符合题意； C．秧田灌水后，由于水的比热容大，放出相同多的热温度改变小，所以与比热容的应用有关，故C不符合题意； D．夏日在地上洒水感到凉快，是因为水蒸发吸热带走大量的热，有致冷作用，与水的比热容大小无关，故D符合题意。 故选D。 6．(1) 分子热运动越剧烈 不能 (2) 增加 做功 (3) 内 机械 【详解】（1）[1]撤去玻璃板后，二氧化氮（密度比空气大）和空气会相互扩散。太阳光下温度高，扩散快（颜色很快变得均匀）；阴凉处温度低，扩散慢（颜色变化慢）。这说明：温度越高，分子热运动越剧烈（分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，运动越剧烈）。 [2]接着将两瓶气体互换位置重新实验，发现两瓶气体的颜色也能变均匀，该现象不能表明分子做无规则运动，因为二氧化氮的密度比空气大，将两瓶气体互换位置后，颜色变均匀可能是由于密度大的二氧化氮往下运动，密度小的空气往上运动导致的，而不是分子的无规则运动。 （2）[1][2]向下压缩气体时，活塞对气体做功（克服气体阻力，对气体施加力且气体在力的方向上移动距离）。根据“做功可以改变物体内能”，对物体做功，物体内能增加。因此，气体的内能增加，是通过做功的方式改变内能。 （3）[1][2]打气后，瓶内气体压强增大，内能增加。当活塞跳出时，瓶内气体对活塞做功，气体的内能转化为活塞的机械能（活塞获得动能运动起来）。 7．D 【详解】①内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。一切物体在任何温度下都具有内能，因为分子在永不停息地做无规则运动，所以0℃的物体也具有内能，故①错误； ②改变物体内能的方法有很多，比如摩擦生热、锻打物体、热传递等，但从本质上来说，只有做功和热传递两种方式。做功是其他形式的能与内能之间的相互转化，热传递是内能从高温物体转移到低温物体。故②正确； ③两物体相互接触时，发生热传递的条件是存在温度差，热量总是自发地从温度高的物体转移到温度低的物体，而不是从内能大的物体转移到内能小的物体。例如，一小杯高温水的内能可能小于一大桶低温水的内能，但热量会从高温的小杯水传递到低温的大桶水。故③错误； ④一切物体都具有内能，因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动且分子间存在相互作用力。而机械能是物体由于机械运动而具有的能，与物体的机械运动情况有关，物体静止且处于参考平面时机械能可能为零，但内能不为零，故④正确。 综上，故D正确，ABC错误。 故选D。 8．D 【详解】A．100g水用去一半后，物质的种类和状态没有变，所以比热容不变，仍为4.2×103J/（kg•℃），故A错误； B．同一物质状态发生变化后，比热容会改变，如冰和水，故B错误； C．水的比热容较大，根据Q=cmΔt可知，吸收或放出相同的热量时，温度变化量较小，所以海边气温变化小，故C错误； D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，因为铝的比热容大于铜的比热容，根据Q吸=cmΔt可知，铝块比铜块吸收的热量多，故D正确。 故选D。 9．B 【详解】A．外界对物体做功，若没有转化为内能，则物体的内能不会增加，故A错误； B．热量总是从高温物体传递到低温物体，内能小的物体如果温度高于内能大的物体，也有可能将热量传递给内能大的物体，故B正确； C．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误； D．晶体熔化过程，吸收热量，内能增加，但温度不变，故D错误。 故选B。 10．(1)温度计 (2) 加热时间 转换法 (3)/2100 (4)相同时间吸收的热量相同 (5) 西双版纳 c 【详解】（1）比较不同物质吸热情况的实验，需要用天平控制不同液体质量相等，秒表记录加热时长，还需要温度计测量液体的温度变化，来比较升温快慢。 （2）实验中用相同的电加热器给甲、乙液体加热，电热器相同时间放出的热量相同，所以液体吸热的多少也是通过加热时间来反映的；将不易直接测量的吸热多少，转换为容易测量的加热时间，这种物理方法是转换法。 （3）由可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热多少与比热容成正比，由图像Ⅰ可知两种液体初温相同都是20℃，当两液体末温为100℃时，甲的加热时间是4min,乙的加热时间2min,甲吸收的热量是乙吸收热量的2倍，所以甲的比热容是乙的2倍；若甲液体的比热容为，则乙液体的比热容为 （4）将两种试管放在同一个烧杯中水浴加热，两种液体处于相同的加热环境，可以保证相同时间内丙、丁吸收的热量完全相等，避免了两个独立加热器供热不一致的误差，操作更简便。 （5）①城市甲的昼夜温差远大于城市乙：深圳是沿海城市，周边海水的比热容大，昼夜升温降温都慢，温差小；西双版纳是内陆城市，砂石泥土比热容小，昼夜温差大，因此甲是西双版纳。 ②由于地面和海水的比热容不同，海水的比热容大于陆地的比热容，在同样太阳光的照射下，地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气形成对流，白天，地面比大海升温快，地面热空气密度较小，热空气上升，海面较冷的空气就会来补充，于是冷空气沿海面吹向陆地，形成海风，故c图反映的是白天在炎热的日光下形成的风。 11．(1)质量 (2) 0~1h 慢 (3)B (4)20 (5)制作保温杯/管道保温 【详解】（1）本实验采用控制变量法，水的质量会影响降温快慢，因此除了材料大小厚度、烧杯、环境相同外，还需要保证水的质量相同。 （2）[1][2]观察A曲线，相同时间内0~1h水温下降幅度最大，因此该时间段温度变化最快；随着时间增加，相同时间内水温下降量越来越小，说明降温速度越来越慢。 （3）保温效果越好，水温下降越慢。相同时间下，B包裹的热水降温更慢，因此B的保温效果更好。 （4）当水温降低至与室温相同时，温度不再变化。由图可知水温最终稳定在20℃，因此室温为20℃。 （5）保温材料可以阻碍热传递，生活中除建筑保暖外，还可用于制作保温杯、冰箱保温、管道保温等，合理即可。 12．(1) (2) (3) 【详解】（1）铁器毛坯释放的热量为 （2）水吸收的热量为 （3）水升高的温度为 水的末温为 答案第4页（共4页） 答案第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $