第13章《内能》闯关卷2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 新人教版2024九年级物理《内能》单元闯关卷，以70分满分覆盖内能、比热容、分子热运动等核心知识，通过选择、填空、实验、计算梯度题型，强化物理观念与科学思维，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/30分|温度内能关系、热传递条件、比热容应用|结合生活实例（如海边温差），辨析易混概念（如热量与内能）| |填空|7题/16分|改变内能方式、扩散现象、比热容属性|融入端午粽子等文化情境，考查分子动理论与比热容本质| |实验探究|2题/14分|扩散实验、不同物质吸热比较|用控制变量法（如19题对比不同液体吸热），培养科学探究能力| |计算|3题/10分|热量计算、热平衡问题|结合金属块与水热交换实例，强化科学推理与定量分析|

新人教版(2024)九年级物理第13章《内能》闯关卷 （满分：70 分） 一、单项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ） A. 0℃的冰块内能为零 B. 物体内能增大，温度一定升高 C. 物体温度降低，内能一定减小 D. 温度高的物体含有的热量更多 2. 下列关于热传递的说法正确的是（ ） A. 热传递过程中，热量从内能大的物体传向内能小的物体 B. 发生热传递的条件是两个物体存在温度差 C. 热传递传递的是温度 D. 两个物体温度相同时，内能也一定相等 3.下列事例中，改变物体内能的方式与另外三个不同的是（ ） A. 钻木取火 B. 搓手取暖 C. 滑梯上下滑臀部发热 D. 用热水袋暖手 4.质量相等的水和煤油，吸收相等的热量（c 水 > c 煤油），则（ ） A. 水升高的温度多 B. 煤油升高的温度多 C. 水和煤油升高温度相同 D. 煤油的末温一定更高 4.生活中关于分子热运动，下列说法正确的是（ ） A. 尘土飞扬，说明分子在永不停息做无规则运动 B. 破碎的玻璃拼在一起不能复原，说明分子间存在斥力 C. 腌菜很快变咸，说明温度越高分子运动越剧烈 D. 闻到厨房饭菜香味属于扩散现象 5.甲、乙两个物体，比热容之比 c甲:c乙 = 3:2，质量之比 m甲:m乙 = 2:5，升高相同温度，则甲、乙吸收热量之比为（ ） A. 3:5 B. 5:3 C. 4:15 D. 15:4 6.下表是几种物质比热容，分析得出下列说法正确的是（ ） 物质 比热容 J/(kg・℃) 物质 比热容 J/(kg・℃) 水 4.2×10³ 冰 2.1×10³ 煤油 2.1×10³ 铝 0.88×10³ 酒精 2.4×10³ 铜 0.39×10³ A. 同种物质比热容一定不会发生变化 B. 水的比热容大，适合做冷却介质 C.质量相同铜块和铝块，吸收相同热量，铝升温更多 D. 煤油和冰比热容相等，所以吸热能力相同 7.海边昼夜温差比内陆沙漠小，主要原因是（ ） A. 海水密度小 B. 海水比热容大 C. 海水吸热多 D. 沙子吸热多 8.下列情景说法中正确的是（ ） A. 锯木头锯条发烫，是锯条把热量传给木头 B. 水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，只因为水蒸气温度更高 C. 压缩空气引火仪下压活塞，机械能转化为内能 D. 比热容是物质属性，物体质量越大比热容越大 10.某物质先加热熔化，后降温凝固，质量不变，相同时间放出吸收热量相等，温度随时间图像如图，下列判断正确的是（ ） A. t₁～t₂为熔化过程，内能不变 B. t₃～t₄该物质处于固液共存状态 C. 液态的比热容大于固态的比热容 D. t₄～t₅凝固过程，温度下降，内能减小 二、填空题（每空 1 分，共 16 分） 11.冬天搓手可以取暖，是通过______改变手的内能；用暖水袋捂手，是通过______改变手的内能。 12.端午时节，处处飘来粽子香气，这是______现象，说明分子在________________；粽子很难被压缩，说明分子间存在______。 13.汽车发动机用水做冷却剂，是利用水的________大的性质；相同质量的水和其它物质相比，升高相同温度，水能吸收更______的热量。 14.一根铁丝温度升高 5℃，若截去一半，剩余半根铁丝升高同样 5℃，它的比热容________（变大 / 不变 / 变小）。 15.甲、乙两物体质量之比 3:2，吸收热量之比 2:1，升高温度之比 2:3，甲、乙比热容之比________。 16.密闭钢瓶内气体，外界对钢瓶做功，气体内能______，温度______；如果钢瓶向外散热，内能________。 17.质量相同 A、B 两种液体，同一热源加热，A 升温比 B 快，则 A 的比热容______B；加热 5min，A 吸收热量______B 吸收热量（大于、小于、等于）。 三、实验探究题（每空 1 分，共 14 分） 18.如图，探究扩散实验：上方瓶子空气，下方红棕色二氧化氮（密度大于空气）。 （1）实验要把二氧化氮放在_____（上方 / 下方）。抽掉玻璃板后看到两瓶颜色逐渐混合均匀，该现象说明分子 。温度越高，混合速度越_____。 （2）混合之后分子_______（停止 / 继续）做无规则运动。 19.探究比较不同物质的吸热情况，某组同学按照课本组装器材，并进行实验，记录的实验数据如下图所示： 烧杯号 液体 质量(g) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(min) 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 请根据表中的实验记录回答： ⑴比较1、2记录，得出的结论是： ； ⑵比较3、4记录，得出的结论是： ； ⑶比较1、3记录，得出的结论是： ； ⑷综上结论，物体吸热的多少与物质种类（比热容） 、 、 有关； ⑸该同学在本次实验中用到的研究方法是 。 四、计算题（共 10 分） 20.将质量为 200g 铁块，温度 20℃，加热到 220℃，已知铁比热容 c铁 = 0.46×10³J/(kg・℃)。 求铁块吸收多少热量？（3 分） 21. 把质量 0.3kg 高温金属块投入质量 0.5kg 初温 20℃水中，热平衡后水温 40℃，不计热量损失，c水 = 4.2×10³J/(kg・℃)。求： （1） 水吸收热量；（2分） （2） 金属放出热量。（2 分） 22.质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到74℃。那么，这种金属的比热容是多少？从右表可知此金属是什么？（3 分） 物质 铝 钢铁 铜 铅 比热容J/（kg.℃） 0.8×103 0.46×103 0.39×103 0.13×103 参考答案 一、单项选择题 1. C 解析：一切物体都有内能；内能增大温度不一定升高（熔化）；热量不能说 “含有”。 2. B 解析：热传递条件：存在温度差；传递的是热量不是温度。 3. D 解析：ABC 都是做功改变内能；D 是热传递。 4. B 解析：Q=cmΔt，m、Q 相同，c 越小，Δt 越大。 5. D 解析：尘土是宏观颗粒不是分子；玻璃不能复原是分子距离过大；腌菜是低温。 6. A 解析：Q=cmΔt，Q 甲 / Q 乙 =(c 甲 m 甲 Δt)/(c 乙 m 乙 Δt)=(3×2)/(2×5)=3/5 7. B 解析：水比热容大适合冷却；冰和煤油比热容相等，但物态不同吸热能力条件有限；铜比热容小，吸热升温更多。 8. B 9. C 解析：锯木头木头吸热；水蒸气烫伤严重是液化放热；比热容与质量无关。 10. B 解析：t₁～t₂熔化吸热内能增大；t₃～t₄凝固固液共存；图像相同时间吸热，液态升温小，液态比热容大；凝固过程温度不变。 二、填空题 11做功；热传递 12.扩散；不停地做无规则运动；斥力 13.比热容；多 14.不变 15.1:1 解析：c=Q/(mΔt)；c 甲 /c 乙 =(Q 甲 /(m 甲 Δt 甲)) × (m 乙 Δt 乙 / Q 乙) = (2/(3×2)) × (2×3 /1)=1/1 16.增大；升高；减小 17.小于；等于 三、实验探究题 18（1）下方；不停做无规则运动；快 （2）继续 19.(1) 同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收热量越多 (2) 质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收热量越多 (3) 质量相同的不同物质，升高相同温度，吸收的热量不同 (4) 质量；升高的温度 (5) 控制变量法 四、计算题 20.解：m=200g=0.2kg Δt=220℃−20℃=200℃ Q 吸 =c铁 mΔt =0.46×10³J/(kg・℃)× 0.2kg× 200℃ =1.84× 10⁴ J 答：铁块吸收热量 1.84× 10⁴ J。 22. 水吸收的热量为 Q 吸 =c水 m水 (t−t₀) =4.2×10³J/(kg・℃)×0.5kg×(40℃−20℃) =4.2×10⁴ J 不计热损失，金属放出热量：Q 放 = Q 吸 = 4.2× 10⁴ J 答：水吸收热量 4.2×10⁴J；金属放出热量 4.2×10⁴J。 22.由吸热公式Q吸 =c水 m水Δt ，变形得 c=Q吸/mΔt=2.3×103J/0.1kg×50℃=0.46×10³J/(kg・℃) 查表可知，该金属为钢铁。 学科网（北京）股份有限公司 $