精品解析：甘肃省平凉市庄浪县2025-2026学年度统编版第二学期学习能力达标练习二年级语文试题

2025—2026学年度第二学期学习能力达标练习二年级语文 （时间：60分钟 总分：100分） 一、基础训练。 1. 请将下面的诗句工整地抄写在田字格里。 春种一粒粟，秋收万颗子。 ，。 【答案】 2. 给句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。 聪聪用多种不同的方法测量（liáng liàng）出小狗的体重（chóng zhòng），赢得大家的一致喝（hē hè）彩。 【答案】liáng zhòng hè 【解析】 【详解】注意区分易错多音字“量”“重”“喝”的读音。 3. 跟随欢欢欣赏自然美景，根据拼音，写字词。 夏天到了，天气热，欢欢和家人去森林公园避暑。一路上，欢欢拍到了许多美景。公园里，花盛开，扑鼻， 般的蝴蝶在花间飞舞。蹲在荷叶上的青然跳入水中，水面上立起层层。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“炎”“决”“鲜”“芬芳”“精”“蛙”“忽”“刻”“荡”“纹”的正确写法。 按要求完成练习。 4. 乐乐来到一家名叫“小杨烤肉”的饭店，他猜测“烤”是一种____________（①工具 ②食物制作方法）（填序号）。他想知道“烤”字的读音，应该用____________（①部首 ②音序）（填序号）查字法查字典，先查____________部，除去部首再查____________画。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. 火 ④. 6##六 【解析】 【详解】①题目情境是“小杨烤肉”的饭店，“烤肉”是一种食物，结合生活经验可知，“烤”是指把东西放在火上或挨近火使熟，属于一种食物制作方法，而不是工具。因此选②。 ②乐乐想知道“烤”字的读音，说明他不认识这个字。知道字形但不知道读音，应该使用部首查字法，选①。 ③“烤”字是左右结构，左边是“火”，右边是“考”。根据汉字部首查字规则，左右结构的字通常取左边的偏旁作为部首，所以“烤”的部首是火。 ④“烤”笔顺：丶（点）、ノ（撇）、ノ（撇）、丶（点）、一（横）、丨（竖）、一（横）、ノ（撇）、一（横）、㇉（竖折折钩）共十画。“烤”字除去“火”部后，剩下的是“考” 字。除去部首再查六画。 5. 我发现：“海、流、洒”这三个字的部首都是____________，我知道含有这个部首的字大多与____________（①水 ②火）（填序号）有关。 【答案】 ①. 氵 ②. ① 【解析】 【详解】氵是三点水偏旁，“海”指大海，“流”指水流流动，“洒”指把水泼洒出去，这几个字都和水相关，所以选①。 6. 照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替） 捧腹大笑（含有“笑”字）____________ ____________ 【答案】 ①. 眉开眼笑 ②. 哈哈大笑 【解析】 【详解】例子是“捧腹大笑”，要写两个含有“笑”字的四字词语。 示例：哄堂大笑、喜笑颜开、欢声笑语、笑逐颜开、眉开眼笑、哈哈大笑。 7. 根据十二生肖选一选。（填序号） 【①丑 ②午】____________马 ____________牛 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】十二生肖和十二地支对应关系是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。按照十二地支与十二生肖的正确对应关系填写即可。 8. 奇奇和妙妙在讨论端午节游园活动，阅读他们的对话，给加点词选择正确的意思。（填序号） 特别：①尤其。②格外。③与众不同；不普通。 奇奇：这次的游园活动内容丰富，特别吸引游客。（ ） 妙妙：特别是那个机器人舞蹈表演节目，令人惊叹不已。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】第一个句子里说游园活动格外吸引游客，“特别”在这里是用来强调吸引游客的程度深，对应“格外”的意思，选②。 第二个句子是在众多游园内容里，着重突出机器人舞蹈这个节目，“特别”在这里是尤其的意思，用来侧重强调某一个事物，选①。 9. 读句子，用“O”圈出下列句子中加点词语的反义词。 （1）一眨眼的工夫，天空乌云密布，原本明亮的教室一下子昏暗下来。 （2）我们遇到事情要冷静，千万不要慌张。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）“昏暗”本义是光线很少，阴暗不亮。本句写乌云来了之后教室从亮变阴暗，句中的“明亮”本义是光线充足、光亮，和“昏暗”的意思完全相反。 （2）“冷静”本义是遇事沉着镇定，不慌乱。本句提醒遇到事情要沉着，不能慌乱，句中的“慌张”本义是心神慌乱，举止忙乱，和“冷静”的意思完全相反。 10. 先把词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①恋恋不（ ） ②碧空如（ ） ③（ ）羊补牢 ④（ ）州大地 ⑤（ ）人注目 ⑥生（ ）勃勃 （1）校园科技节上，那个巨大的火箭模型格外____________。 （2）夕阳西下，我们____________地离开了秦岭野生动物园。 【答案】 ①. 舍 ②. 洗 ③. 亡 ④. 神 ⑤. 引 ⑥. 机 ⑦. ⑤ ⑧. ① 【解析】 【详解】书写时注意“洗”“神”“机”的正确写法。 （1）火箭模型个头很大，很能吸引大家目光，所以选⑤引人注目。 （2）游玩结束，心里留恋，舍不得走，所以选①恋恋不舍。 11. 照样子，仿写句子。（不会写的字用拼音代替） （1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ____________好像____________________________________。 （2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小悦________________________，________________________地跑回了家。 （3）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 要是________________________，就____________________________________。 （4）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 ____________，有的____________，有的____________，有的____________。 【答案】 ①. 大象的耳朵 ②. 两把大扇子 ③. 开心极了 ④. 高高兴兴 ⑤. 提前几分钟出门 ⑥. 不会迟到了 ⑦. 同学们在操场上玩耍 ⑧. 跳绳 ⑨. 跑步 ⑩. 踢足球 【解析】 【详解】（1）原句是比喻句结构，用“好像”把有相似特点的两种不同类事物联系起来。抓住了枫树高大、树冠撑开遮阴的外形特点。 仿写时选取一个熟悉的事物作为本体，再找到和它外形、特征相似的另一种事物补充后半句即可。 示例：弯弯的月亮好像一条银色的小船。 （2）原句的结构是“人物/事物+情绪状态（XX极了）+ AABB式状态副词+动作”，前半部分“害怕极了”点明太阳的心情，后半部分“慌慌张张”是AABB结构的词语，用来修饰“躲”这个动作，把情绪外化到行为上。 仿写第一空要填写形容小悦心情的“XX极了”短语，比如“兴奋极了”“难过极了”都可以；第二空要对应情绪填一个AABB式的修饰动作的词语。 示例：小悦着急极了，匆匆忙忙地跑回了家。 （3）原句是用“要是……就……”连接的假设关系复句：前半部分提出一个假设的前提条件，后半部分是这个条件成立之后顺理成章会出现的结果。仿写时只需要设置一个合理的生活化假设，再对应写出符合逻辑的结果即可。 示例：要是我能早点写完作业，就能和妈妈一起看动画了。 （4）原句是用三个“有的”构成的排比句，用来列举同一范围内的多个事物的不同状态、不同行为，三个“有的”后面的内容是并列关系，都对应开头设定的主体。仿写时，首先第一空要先设定一个总起的场景/主体，比如“体育课上同学们的活动很丰富”“天上的云朵形状各不相同”，后面三个空分别填写这个场景下不同的并列状态即可。 示例：天上的云朵形状各不相同，有的像小羊，有的像棉花糖，有的像小鲨鱼。 二、能力训练。 12. 丽丽在阅读故事时明白了许多道理。请你读一读，连一连。 《小毛虫》 每一项劳动成果都需要很多人的辛勤付出。 《画杨桃》 每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。 《千人糕》 人家是人家，我是我，不要盲目去模仿别人。 《大象的耳朵》 同一个事物从不同的角度去看，会得出不同的结论。 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是课文篇目，第二列是课文蕴含的道理，根据课文内容，将篇目和对应的主旨道理连线即可。 13. 根据课文内容填空。 （1）乐乐和家人在湖边散步，感受自然美景。看到岸边碧绿的柳树垂下如同丝带般的枝条，他不禁吟诵起了“________________一树高，万条垂下绿丝绦”；脑海中还浮现出“草长莺飞____________，拂堤杨柳醉春烟”的画面；耳边传来黄鹂的啼叫时，他抬头看到白鹭在天空飞翔，便想到了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭____________”；看到湖中荷叶碧绿，荷花盛开，又想到了“接天莲叶_________________，映日荷花_________________”。 （2）满天的乌云，_______________压下来。树上的叶子_______________，蝉_______________。（《雷雨》） （3）《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍了______________、北极星、大树的枝叶、沟渠里的___________这四种天然的指南针。 【答案】 ①. 碧玉妆成 ②. 二月天 ③. 上青天 ④. 无穷碧 ⑤. 别样红 ⑥. 黑沉沉地 ⑦. 一动不动 ⑧. 一声也不出 ⑨. 太阳 ⑩. 积雪 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧”“妆”“青”“穷”“别”“样”等字的正确书写。 （2）书写时注意“沉”“地”“动”“声”等字的正确书写。 （3）《要是你在野外迷了路》提到四个指南针：太阳看方向；北极星指北方；大树枝叶稠稀分南北；沟渠积雪融化快慢辨别南北。 根据课文内容选择正确答案。（填序号） 14. 下列习俗与端午节有关的是（　　） A. 贴窗花 B. 赛龙舟 C. 吃月饼 【答案】B 【解析】 【详解】A．是春节习俗； B．是端午节习俗； C．是中秋节习俗。 15. 《黄帝的传说》一文讲述了黄帝造车和（　　）的故事。 A. 造锯 B. 造桥 C. 造船 【答案】C 【解析】 【详解】《黄帝的传说》一文中，黄帝在大风刮掉草帽后受到启发，带领民众造出了车。黄帝造船的故事：黄帝观察到树叶漂浮在水面上，受到启发，带领民众造出了船。本题判断为正确。 16. 《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛看到顾客是（　　）后，吓得匆忙跑回网上。 A. 蜈蚣 B. 河马 C. 长颈鹿 【答案】A 【解析】 【详解】在课文《蜘蛛开店》里，蜘蛛之前卖口罩遇到了河马，卖围巾遇到了长颈鹿，最后卖袜子的时候，看到长了四十二只脚的蜈蚣，吓得直接跑回了网上。 17. 《一匹出色的马》一文中，这匹“马”出色是因为（　　） A. 它跑得很快 B. 它长得很健康 C. 它给妹妹带来无穷的力量和乐趣 【答案】C 【解析】 【详解】C．在《一匹出色的马》的课文内容里，这匹所谓的“马”实际是爸爸拾起的一根又长又细的柳枝。原本走累了的妹妹，把这根柳枝当成真正的马骑，靠着它的陪伴，原本觉得漫长疲惫的归途变得充满趣味，妹妹也忘记了劳累，自己蹦蹦跳跳地先回到了家，这根特殊的“马”给妹妹带来了前行的力量和满满的乐趣，这正是它被称作“出色的马”的原因。 18. 背一背，连一连。 君看一叶舟 冬雪雪冬小大寒 平时肯帮人 春风吹又生 野火烧不尽 出没风波里 秋处露秋寒霜降 急时有人帮 【答案】 【解析】 【详解】“君看一叶舟，出没风波里。”出自宋代范仲淹的《江上渔者》。 “平时肯帮人，急时有人帮。”是一句谚语 。 “野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐代白居易的《赋得古原草送别》。 “秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”出自《二十四节气歌》。 根据正确对应关系连线即可。 三、口语交际。 19. 二年级（1）班正在进行“我最喜欢的动画片”分享活动，请你判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）推荐动画片时，要注意说话的速度和声音，让别人听清楚。（ ） （2）推荐时可以讲讲动画片里有趣的故事片段。（ ） （3）别人推荐动画片时，我一边听一边和同学玩游戏。（ ） 【答案】 ①. √ ②. √ ③. × 【解析】 【详解】（1）发言的时候声音洪亮、语速合适，别人才能听清你的分享，做法正确。该说法正确。 （2）讲有趣片段，可以吸引同学，是很好的分享方式。该说法正确。 （3）别人发言要认真倾听，不能玩耍，这是不礼貌的行为。该说法错误。 四、阅读短文，回答问题。 大禹治水（节选） ①禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 ②禹离开家乡，一去就是十三年。据说，他一心治水，到处奔波，曾经多次路过自己家，都没有走进家门看一看。 ③禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。 20. 从选文中找出下列词语的近义词。 方法——（ ） 逐渐——（ ） 21. 禹治水的办法是疏导，用“______”画出禹治水的具体做法。 22. 从“多次路过自己家，都没有走进家门看一看”中，可以体会到（ ）（填序号） ①禹大公无私，一心为民造福的品质。 ②治理洪水非常艰难。 ③禹离开家乡多年，不记得自己的家门。 23. 禹带着大家治服了洪水，假如你是当时的百姓，你会对禹说些什么？想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】20. ①. 办法 ②. 渐渐 21. 他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 22. ① 23. 禹，你为了治理洪水不辞劳苦，一去就是十三年。如今我们能够安居乐业，过上幸福的生活，这都是你的功劳，真是太感谢你了！ 【解析】 【导语】这篇《大禹治水》节选以浅白晓畅的叙事，勾勒出禹疏导治水、三过家门而不入的事迹，脉络清晰平实，既凸显出禹公而忘私的为民特质，也铺展出水患平息后百姓安居的图景，是兼具传统历史故事温度与正向价值引导的短篇文本，适配低学段阅读感知需求。 【20题详解】 回到短文寻找意思相近的词语，文中 第①段“采用疏导的办法治水” 的 “办法” 和 “方法” 意思相近；第③段“农业生产渐渐恢复了” 的 “渐渐” 和 “逐渐” 意思相近。 【21题详解】 题干点明治水方法是疏导，定位第①段。“采用疏导的办法治水” 是总写治水方法，后面的句子具体介绍疏导是怎样实施的。 他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 【22题详解】 ①多次路过家门却不进去，说明禹一心扑在治水上，顾不上自己的小家，体现大公无私、一心为民，该项正确； ②这句话侧重表现禹的精神品质，不是写治水艰难，该项错误； ③禹不是不记得家门，是心系治水没有时间回家，该项错误。 【23题详解】 洪水被制服，百姓能够回家生活、恢复生产，这都归功于大禹。答题要体现出百姓对大禹的感激、敬佩，语句通顺，符合人物身份即可，答案不唯一。 示例：大禹，谢谢您！您辛辛苦苦治理洪水，让我们过上安稳幸福的生活，我们十分敬佩您。 五、写话。 24. 乐乐经常在自己的朋友圈分享他与小狗互动的视频和照片，同学们都非常羡慕。如果你的父母同意让你养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 我最想养一只小兔子。因为小兔子有长长的耳朵，雪白的绒毛，特别好看。它的性格安安静静，不会吵闹。我可以给它喂胡萝卜和青菜。写完作业我还能和它一起玩耍。 【解析】 【详解】选择自己熟悉的小动物就可以，图里的小猫、小狗、兔子、乌龟都能作为描写对象；再写几条理由，说明为什么想养它。可写小动物的外形样子，写它可以陪我，写它的本领，写自己会怎么照顾它，表达出对小动物的喜爱之情。 示例：我想养一只小猫。小猫的毛软乎乎的，摸起来特别舒服，圆眼睛像亮闪闪的玻璃球，长得很可爱。小猫会抓家里的小老鼠，帮家里解决小麻烦。我放学回家的时候，小猫会蹭我的腿陪我玩，我就不会孤单啦! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学习能力达标练习二年级语文 （时间：60分钟 总分：100分） 一、基础训练。 1. 请将下面的诗句工整地抄写在田字格里。 春种一粒粟，秋收万颗子。 ，。 2. 给句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。 聪聪用多种不同的方法测量（liáng liàng）出小狗的体重（chóng zhòng），赢得大家的一致喝（hē hè）彩。 3. 跟随欢欢欣赏自然美景，根据拼音，写字词。 夏天到了，天气热，欢欢和家人去森林公园避暑。一路上，欢欢拍到了许多美景。公园里，花盛开，扑鼻， 般的蝴蝶在花间飞舞。蹲在荷叶上的青然跳入水中，水面上立起层层。 按要求完成练习。 4. 乐乐来到一家名叫“小杨烤肉”的饭店，他猜测“烤”是一种____________（①工具 ②食物制作方法）（填序号）。他想知道“烤”字的读音，应该用____________（①部首 ②音序）（填序号）查字法查字典，先查____________部，除去部首再查____________画。 5. 我发现：“海、流、洒”这三个字的部首都是____________，我知道含有这个部首的字大多与____________（①水 ②火）（填序号）有关。 6. 照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替） 捧腹大笑（含有“笑”字）____________ ____________ 7. 根据十二生肖选一选。（填序号） 【①丑 ②午】____________马 ____________牛 8. 奇奇和妙妙在讨论端午节游园活动，阅读他们的对话，给加点词选择正确的意思。（填序号） 特别：①尤其。②格外。③与众不同；不普通。 奇奇：这次的游园活动内容丰富，特别吸引游客。（ ） 妙妙：特别是那个机器人舞蹈表演节目，令人惊叹不已。（ ） 9. 读句子，用“O”圈出下列句子中加点词语的反义词。 （1）一眨眼的工夫，天空乌云密布，原本明亮的教室一下子昏暗下来。 （2）我们遇到事情要冷静，千万不要慌张。 10. 先把词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①恋恋不（ ） ②碧空如（ ） ③（ ）羊补牢 ④（ ）州大地 ⑤（ ）人注目 ⑥生（ ）勃勃 （1）校园科技节上，那个巨大的火箭模型格外____________。 （2）夕阳西下，我们____________地离开了秦岭野生动物园。 11. 照样子，仿写句子。（不会写的字用拼音代替） （1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ____________好像____________________________________。 （2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小悦________________________，________________________地跑回了家。 （3）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 要是________________________，就____________________________________。 （4）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 ____________，有的____________，有的____________，有的____________。 二、能力训练。 12. 丽丽在阅读故事时明白了许多道理。请你读一读，连一连。 《小毛虫》 每一项劳动成果都需要很多人的辛勤付出。 《画杨桃》 每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。 《千人糕》 人家是人家，我是我，不要盲目去模仿别人。 《大象的耳朵》 同一个事物从不同的角度去看，会得出不同的结论。 13. 根据课文内容填空。 （1）乐乐和家人在湖边散步，感受自然美景。看到岸边碧绿的柳树垂下如同丝带般的枝条，他不禁吟诵起了“________________一树高，万条垂下绿丝绦”；脑海中还浮现出“草长莺飞____________，拂堤杨柳醉春烟”的画面；耳边传来黄鹂的啼叫时，他抬头看到白鹭在天空飞翔，便想到了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭____________”；看到湖中荷叶碧绿，荷花盛开，又想到了“接天莲叶_________________，映日荷花_________________”。 （2）满天的乌云，_______________压下来。树上的叶子_______________，蝉_______________。（《雷雨》） （3）《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍了______________、北极星、大树的枝叶、沟渠里的___________这四种天然的指南针。 根据课文内容选择正确答案。（填序号） 14. 下列习俗与端午节有关的是（　　） A. 贴窗花 B. 赛龙舟 C. 吃月饼 15. 《黄帝的传说》一文讲述了黄帝造车和（　　）的故事。 A. 造锯 B. 造桥 C. 造船 16. 《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛看到顾客是（　　）后，吓得匆忙跑回网上。 A. 蜈蚣 B. 河马 C. 长颈鹿 17. 《一匹出色的马》一文中，这匹“马”出色是因为（　　） A. 它跑得很快 B. 它长得很健康 C. 它给妹妹带来无穷的力量和乐趣 18. 背一背，连一连。 君看一叶舟 冬雪雪冬小大寒 平时肯帮人 春风吹又生 野火烧不尽 出没风波里 秋处露秋寒霜降 急时有人帮 三、口语交际。 19. 二年级（1）班正在进行“我最喜欢的动画片”分享活动，请你判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）推荐动画片时，要注意说话的速度和声音，让别人听清楚。（ ） （2）推荐时可以讲讲动画片里有趣的故事片段。（ ） （3）别人推荐动画片时，我一边听一边和同学玩游戏。（ ） 四、阅读短文，回答问题。 大禹治水（节选） ①禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 ②禹离开家乡，一去就是十三年。据说，他一心治水，到处奔波，曾经多次路过自己家，都没有走进家门看一看。 ③禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。 20. 从选文中找出下列词语的近义词。 方法——（ ） 逐渐——（ ） 21. 禹治水的办法是疏导，用“______”画出禹治水的具体做法。 22. 从“多次路过自己家，都没有走进家门看一看”中，可以体会到（ ）（填序号） ①禹大公无私，一心为民造福的品质。 ②治理洪水非常艰难。 ③禹离开家乡多年，不记得自己的家门。 23. 禹带着大家治服了洪水，假如你是当时的百姓，你会对禹说些什么？想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、写话。 24. 乐乐经常在自己的朋友圈分享他与小狗互动的视频和照片，同学们都非常羡慕。如果你的父母同意让你养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $