精品解析：甘肃省平凉市庄浪县2025-2026学年度统编版第二学期学习能力达标练习三年级语文试题

2025—2026学年度第二学期学习能力达标练习三年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 一、积累运用。 1. 将下面画横线的部分正确、工整、美观地抄写在下面的田字格里。 常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”因此，我们要多向优秀的人学习。 ，[Failed to load image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2026/6/5/22335447-1009-4da7-b75f-1c1c9d933ea2.svg]。 【答案】，。 2. 参加班级故事分享会，请用“√”给下面加点的字选择正确的读音。 欢欢心想：这次我要讲一个鲜（xiān xiǎn）为人知的故事，这样就能体现出阅读喜好的差（chā chà）异化。于是她积极收集资料，并将整理好的素材放到文件夹（jiā jiá）里，以胸有成竹的模（mó mú）样走上讲台。 【答案】xiǎn chā jiā mú 【解析】 【详解】注意区分多音字“鲜”“差”“夹”“模”的读音。 3. 下面是亮亮参加游园活动时写的日记，请你根据语境和拼音，帮他把日记补充完整。 新修的公园开放了，精美的吸引了很多游人。细的柳随风变换着姿，几只小鸟散地停在树梢休息，蝴蝶扇动轻的，在花丛中自在飞舞。一位身穿的志愿者热情地向游人介绍景观，幽默又专业的讲解获得了大家由衷的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“垂、势、盈、衬、奖”的写法。 4. 下列词语中，书写完全正确的一项是（　　） A. 负责 光茫 B. 泄气 镇静 C. 验正 麻烦 D. 仰望 坚故 【答案】B 【解析】 【详解】A．光芒； C．验证； D．坚固。 5. 用“√”选出下列句子中使用恰当的词语。 （1）小秦得到了老师的表扬，心情很高兴，迈着（轻快 轻巧）的步伐回家了。 （2）作为经营服务人员，应尽量（满意 满足）顾客的合理要求。 【答案】 【解析】 【详解】（1）轻快侧重形容动作、步伐轻松愉快，对应小秦受表扬后开心的状态；轻巧多用来形容物品重量轻、造型灵巧，不适合形容走路的步伐。 （2）满足作动词时，意思是让需求、要求得到实现，“满足要求”是常用搭配；满意是形容人感受的形容词（比如“顾客很满意”），不能搭配“要求”作动词使用。 6. 下列句子中，“味道”的意思与其他三项不同的是（　　） A. 我喜欢茉莉花的味道。 B. 这本名著越看越有味道。 C. 妈妈炒的菜味道真香。 D. 房间里散发出一股刺鼻的味道。 【答案】B 【解析】 【详解】A．指鼻子闻到的气味； B．指趣味、韵味（抽象含义）； C．指舌头尝到的滋味； D．指鼻子闻到的气味。 7. 先将下面四字词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①没精打（ ） ②奇形怪（ ） ③走南（ ）北 ④无边无（ ） ⑤笔墨（ ）砚 ⑥守株（ ）兔 （1）山上有各种______________的石头，有的像大公鸡，有的像猴子。 （2）比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获的词语是：______________。 【答案】 ①. 采 ②. 状 ③. 闯 ④. 际 ⑤. 纸 ⑥. 待 ⑦. ② ⑧. ⑥ 【解析】 【详解】①没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 ②奇形怪状：形容形状稀奇古怪，各式各样。 ③走南闯北：走过南方，闯过北方；形容到过很多地方，阅历丰富。 ④无边无际：范围极为广阔，没有边界。 ⑤笔墨纸砚：是文房四宝，写字画画用的四种工具。 ⑥守株待兔：守着树桩等待撞死的兔子。比喻心存侥幸，妄想不努力就获得意外的收获。 （1）结合题干中“有的像大公鸡，有的像猴子”可知，石头形状很多对应“奇形怪状”，选②。 （2）结合题干中“不主动地努力、侥幸心理”关键词，对应的词语是“守株待兔”，选⑥。 8. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《纸的发明》一文介绍了西汉时期的蔡伦在前人的基础上改进了造纸术。 B. 《灰雀》一文中，列宁猜到灰雀的消失与男孩有关，却没有点明，表现了他善解人意，对孩子的尊重和爱护。 C. 《鹿角和鹿腿》一文告诉我们任何事物都有其存在的价值，我们不能只看外表，而要看重内在的品质。 D. 《我变成了一棵树》一文以“我”的愿望展开想象，讲述了“我”变成一棵树后发生的奇妙的事，充满童趣。 【答案】A 【解析】 【详解】A．蔡伦是东汉时期的人，不是西汉。 精彩的故事要有生动的语言，请按要求完成下面的练习。 9. 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 【解析】 【详解】改成转述句时，要去掉双引号和冒号，把第一人称“我”改为第三人称“他”，保持原句意思不变，句子其余内容不改动。原句提示语是“裁缝又补充一句”，引号内“我”指代裁缝，换成“他”，标点调整。 故改为：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 10. 造纸术是我国古代四大发明。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题是逻辑错误，“四大发明”不止一个，句末加上“之一”即可。 修改为：造纸术是我国古代四大发明之一。 11. 照样子，把句子补充完整。 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “我在百米赛跑中得了第一名！”哥哥_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】激动地大声说。 【解析】 【详解】例句把人物的对话放在前面，后面补充提示语，“几乎带着哭腔”写出蜗牛说话时的神态语气，表现出它难过着急的心情。做题要结合人物话语体会情绪，补充匹配的神态、语气提示语。 示例：“我在百米赛跑中得了第一名！”哥哥兴奋地跳起来说。 12. 椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子） 年久失修的门____________________________被风吹开了。 【答案】咯吱一声 【解析】 【详解】例句中“扑通一声”是拟声词短语，放在主语后，用来写出事物发出的声响，仿写需要在“门”后面补充合适的拟声词+一声，贴合门板被风吹开的声音特点。 示例：年久失修的门吱呀一声被风吹开了。 二、课文回顾。 13. 小丽准备梳理课文中出现的美景，请你帮她一起完成。 （1）杜甫笔下的燕子是勤劳的，鸳鸯是慵懒的：“__________________，__________________”；苏轼看到画中的蒌蒿和芦芽、想到了河豚：“__________________，正是河豚欲上时”；曾几在三衢道中一边欣赏绿阴，一边聆听黄鹂啼叫：“__________________，__________________”。古诗中不仅有描写新年时辞旧迎新的热闹之景：“千门万户曈曈日，__________________”，也有描写清明时人们雨中行路之景：“清明时节雨纷纷，__________________”，还有重阳时思念亲人登高插茱萸之景：“__________________，遍插茱萸少一人”。 （2）天空中有火烧云，你看：一会儿，天空出现一匹马，马头向南，__________________。马是跪着的，__________________，它才站起来似的。天空中还有小燕子的身影，你瞧：小燕子带了它的__________________，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，__________________，已由这里的__________________，飞到那边的高柳下了。 （3）这么多的__________________，一朵有一朵的__________________ 。看看这一朵，__________________；看看那一朵，__________________。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 蒌蒿满地芦芽短 ④. 绿阴不减来时路 ⑤. 添得黄鹂四五声 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 路上行人欲断魂 ⑧. 遥知兄弟登高处 ⑨. 马尾向西 ⑩. 像等人骑上它的背 ⑪. 剪刀似的尾巴 ⑫. 叽的一声 ⑬. 稻田上 ⑭. 白荷花 ⑮. 姿势 ⑯. 很美 ⑰. 也很美 【解析】 【详解】（1）本答案出自杜甫《绝句》，诗句以飞燕衔泥、慵睡鸳鸯的画面，对应题干“燕子勤劳、鸳鸯慵懒”的描述。 本答案出自曾几《三衢道中》，写沿途绿阴与黄鹂啼鸣的场景，匹配题干游三衢道的见闻。 书写时注意“蒌”“蒿”“满”“黄”“鹂”“新”“断”“魂”“遥”的正确写法。 （2）书写时注意“尾”“像”“等”的正确写法。 （3）书写时注意“姿”“势”“美”的正确写法。 三、综合实践。 14. 乐乐在学校多功能厅听知识讲座时，不小心将自己的水杯遗忘在多功能厅。请你根据乐乐提供的信息，帮他写一则寻物启事。 丢失时间：6月21日下午 丢失地点：学校多功能厅 丢失物品：淡绿色水杯 失主：乐乐 联系方式：三年级（1）班 发布日期：6月22日 【答案】 寻物启事 本人乐乐于6月21日下午，在学校多功能厅听讲座时，不慎遗失一只淡绿色水杯。如有拾到者，请送至三年级(1)班，万分感谢! 三年级（1）班乐乐 6月22日 【解析】 【详解】寻物启事的格式，一般包括标题、正文、落款三部分。 标题：写在第一行正中。一般只写“寻物启事”四个字。 正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚丢失物（水杯）的具体特征（淡绿色），同时要写明丢失的地点（在学校多功能厅）；还要交代清楚拾物者送还的具体方式（请送至三年级（1）班交给乐乐）。还可以写明给拾到者必要的酬金之类的话，也可附加感谢语（如：非常感谢、十分感谢等）。 落款：分两行写在正文右下方，一行署名（三年级（1）班乐乐），再另起一行写日期（6月22日）。 四、阅读理解。 课内阅读。 漏（节选） 雨越下越大。 ①老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。 ②贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。 ③老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 ④老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 ⑤老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 15. 写出下列词语的近义词。 赶忙——（ ） 惊恐——（ ） 16. 小秦想复述选文故事，请你根据选文内容，帮他完成下面的表格。（填序号） A．吓昏过去 B．正在下树 C．赶紧逃跑 老虎 走到歪脖老树跟前 _____ 顺着山坡往下滚 _____ 贼 _____ 倒栽葱摔了下来 17. 老虎和贼被雨淋清醒后，各自心里是怎样想的？ _____________________________________________________________ 18. 选文中老虎和贼都心想“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”，从中能感受到什么？ _____________________________________________________________ 【答案】15. ①. 赶紧 ②. 惊慌 16. ①. C ②. A ③. B 17. 老虎心想不甘心，还是要回去吃驴。贼心想不甘心，还是要回去偷驴。 18. 能感受到老虎和贼内心十分恐惧，极度害怕“漏”，已经吓得惊慌失措。 【解析】 【导语】选文以大雨为背景，用并行的叙事写老虎和贼的行动。二者都心存不甘折返，又互相误认对方是可怕的 “漏”，接连滚落山坡。情节充满巧合与夸张，心理描写生动，把老虎、贼内心的恐惧刻画得活灵活现，读来诙谐有趣，凸显民间故事幽默奇幻的特点。 【15题详解】 结合第③段“他赶忙往树梢上爬”可知，“赶忙”本义是急忙、立刻，在文中用来描写贼看见黑乎乎的东西之后，立刻向树梢上攀爬，突出贼动作急促慌张，它的近义词为“赶紧”“急忙”。 结合第⑤段“他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’哇——”可知，“惊恐”本义是惊慌恐惧，在文中指老虎和贼互相看见对方之后，内心又惊慌又害怕，十分恐惧，它的近义词为“惊慌”“恐惧”。 【16题详解】 结合第④段“老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：‘漏’又来了，这下我可活不成了！赶紧逃跑”可知，老虎走到歪脖老树跟前之后，看到黑影，做出的动作是赶紧逃跑，所以老虎第二格填C。 结合第⑤段“老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’哇——然后都吓昏了过去”可知，老虎滚下山坡之后，最终的结果是吓昏过去，所以老虎最后一格填A。 结合第③段“贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：‘漏’又来了，这下我可活不成了！”可知，贼此时的状态是正在下树，所以贼第一格填B。 【17题详解】 结合第①段“老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走”可知，老虎心里不甘心，想要回去吃掉驴。 结合第②段“贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走”可知，贼心里不甘心，打算回去偷驴。 【18题详解】 结合第③段“贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：‘漏’又来了，这下我可活不成了！”和第④段“老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：‘漏’又来了，这下我可活不成了！”可知，老虎和贼都误以为对方是可怕的“漏”，内心极度害怕，这句话可以感受到老虎和贼看到黑影之后内心充满恐惧，他们十分惧怕“漏”，已经被吓得惊慌失措。 课外阅读。 北极风光（节选） ①地球上的北极，是一个神秘的区域，现在它的真面目已渐渐被揭开。原来，北极是一个神奇而美丽的地方。 ②北极永远受不到太阳光的直射，气候条件严苛，只有冬、夏两季。 ③在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下。这时候极地也会偶尔出现微弱的光亮，可是只有一阵子就过去了，所以北极的冬季常常一片昏黑。 ④夏季就刚好相反了，是繁花似锦的。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是开花的植物，就有几百种。 ⑤常居北极的动物种类不少。陆地上有北极熊、驯鹿、狼、狐、兔等，水中有海豹、海象、鲸等。成千上万的候鸟在海岸的岩壁上筑巢。海鸥、雁、鸠等聚在海边捕食鱼类。 ⑥北极的天空还有一种奇异的现象，在冬天尤为明显，那就是北极光。北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息万变：有时像串串闪烁的珍珠，掠过天际；有时像条条闪光的带子，横贯天空；有时像重重灿烂的帘幕，直垂中天。这种千变万化的迷人景观，只有在北极才能欣赏到。 19. 短文从_____________、夏季、动物、植物、_____________等几个方面介绍了北极风光。 20. 下列关于北极的描述，正确的一项是（　　） A. 地球的北极有明显的四季变化。 B. 北极的冬季一片昏黑，不会出现任何光亮。 C. 由于气候寒冷，因此常居北极的动物非常少。 D. 只有在北极才能欣赏到奇异的北极光。 21. 短文最后一段写了北极光的哪些特点？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 结合短文内容，说说北极风光给你留下了怎样的印象？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】19. ①. 冬季 ②. 北极光 20. D 21. 一是北极光色彩缤纷，瞬息万变；二是北极光的形状千变万化。 22. 北极风光美丽而迷人，有种类繁多的动植物，还有奇异的北极光。 【解析】 【导语】这篇《北极风光》节选篇幅短小精悍，脉络清晰规整，以平实通俗的笔触从北极的季节特征、生灵风貌到独有天象逐层铺展，将北极的神秘奇美具象化，兼顾知识性与可读性，适配课外阅读的认知定位，能轻松唤起读者对极地的探索兴趣。 【19题详解】 第③段写北极冬季的景象“在冬季的半年里……所以北极的冬季常常一片昏黑”，第④段写夏季景色“夏季就刚好相反了，是繁花似锦的”，第⑤段写北极的动物“常居北极的动物种类不少”，第⑥段写北极光“北极的天空……那就是北极光”，结合这几个段落的内容，能够看出短文分别从冬季、夏季、动物、植物、北极光这几个方面介绍北极风光。 【20题详解】 A．原文第②段写明北极只有冬、夏两季，不存在明显四季变化； B．原文第③段写冬季会偶尔出现微弱的光亮，并不是完全没有光亮； C．原文第⑤段写“常居北极的动物种类不少”，说明动物种类多。 【21题详解】 原文第⑥段描写北极光：“北极光色彩缤纷……这种千变万化的迷人景观，只有在北极才能欣赏到”，根据这一段的描写，可以总结出北极光色彩缤纷灿烂，颜色瞬息万变，形态多种多样，千变万化，是北极独有的迷人景观。 【22题详解】 原文第①段写“北极是一个神奇而美丽的地方”，原文第②‑③段写“在冬季的半年里……所以北极的冬季常常一片昏黑”，原文第④段写“夏季就刚好相反了，是繁花似锦的……惹人喜爱”，原文第⑤段写“常居北极的动物种类不少……”，原文第⑥段写“北极的天空还有一种奇异的现象……”，结合这些原文内容，可以感受到北极风光神奇又美丽，冬天昏暗，夏天生机勃勃，动植物种类丰富，还有独一无二的北极光，令人十分向往。 五、习作表达。 23. 大自然中有各种各样的动物，有凶猛的老虎，有温顺的兔子，有可爱的小狗，还有美丽的孔雀……你最喜欢哪种动物？请你选择一种自己最喜欢的动物朋友，向大家介绍一下吧！ 要求：题目自拟。从外形、习性等方面来写，写出动物的特点。条理清楚，语句通顺。文中不得出现自己的姓名、班级、学校等信息。不得抄袭、套作。不少于300字。 【答案】例文： 我的小仓鼠“奶糖” 我最喜欢的小动物是我家的小仓鼠“奶糖”。 它的外形特别招人疼，浑身长着雪白雪白的软毛，只有脑门上沾着一块浅棕的小斑点，圆溜溜的黑眼睛像两颗浸在清水里的黑葡萄，粉粉的小鼻子总不停一抽一抽的，爪子粉嫩嫩的，缩在毛里像四团小小的樱花。 奶糖的习性特别有意思。它是个标准的“小吃货”，最爱啃葵花籽，两只前爪抱着瓜子咔哒咔哒咬，没两下就把瓜子仁掏出来塞到腮帮子的“小仓库”里，塞得两边脸蛋鼓得像塞了两颗小弹珠，这才晃悠着跑到角落把仁吐出来慢慢嚼。它还是个“夜猫子”，白天蜷在木屑窝里缩成个小毛球睡大觉，到了晚上就精神得不得了，踩在跑轮上吱呀吱呀跑半个钟头，像个不知累的小运动员。 我每次去给它添木屑、喂零食的时候，它都会顺着笼子栏杆爬到我手边蹭我的指尖，好像是在撒娇让我陪它玩儿，软乎乎的特别可爱。 这就是我的小动物朋友奶糖，它给我带来了好多快乐。 【解析】 【详解】一、审题。 题目要求选择自己熟悉、喜爱的具体动物作为写作对象，把动物放在“朋友”的平等视角下刻画，突出动物独有的特点，融入自己的真情实感。题目自拟。 二、立意。 写作时要清晰介绍所选动物的外形特征、生活习性，把动物的独特可爱之处传递给读者，体现自己对它的喜爱之情。可跳出“动物很可爱”的浅层表达，通过和动物相处的具体小事，挖掘动物带给自己的情绪价值，比如养的小仓鼠教会自己耐心，流浪猫的独立勇敢让自己触动，把“动物是朋友”的内核落地，让情感更有支撑。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出“动物朋友”。直接点出自己对它的特殊感情，抛出写作对象。 中间：可分层刻画动物核心特点。第一层写外形，避开“它有两只大眼睛”这类通用描写，抓其专属特征；第二层写习性，搭配1-2件自己观察到的小事体现动物的独有特点。注意多运用动作、神态等细节描写，使内容更有吸引力。 结尾：收束全文，升华“朋友”内核。不用刻意拔高，回归真情，呼应开头的“朋友”设定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学习能力达标练习三年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 一、积累运用。 1. 将下面画横线的部分正确、工整、美观地抄写在下面的田字格里。 常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”因此，我们要多向优秀的人学习。 ，[Failed to load image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2026/6/5/22335447-1009-4da7-b75f-1c1c9d933ea2.svg]。 2. 参加班级故事分享会，请用“√”给下面加点的字选择正确的读音。 欢欢心想：这次我要讲一个鲜（xiān xiǎn）为人知的故事，这样就能体现出阅读喜好的差（chā chà）异化。于是她积极收集资料，并将整理好的素材放到文件夹（jiā jiá）里，以胸有成竹的模（mó mú）样走上讲台。 3. 下面是亮亮参加游园活动时写的日记，请你根据语境和拼音，帮他把日记补充完整。 新修的公园开放了，精美的吸引了很多游人。细的柳随风变换着姿，几只小鸟散地停在树梢休息，蝴蝶扇动轻的，在花丛中自在飞舞。一位身穿的志愿者热情地向游人介绍景观，幽默又专业的讲解获得了大家由衷的。 4. 下列词语中，书写完全正确的一项是（　　） A. 负责 光茫 B. 泄气 镇静 C. 验正 麻烦 D. 仰望 坚故 5. 用“√”选出下列句子中使用恰当的词语。 （1）小秦得到了老师的表扬，心情很高兴，迈着（轻快 轻巧）的步伐回家了。 （2）作为经营服务人员，应尽量（满意 满足）顾客的合理要求。 6. 下列句子中，“味道”的意思与其他三项不同的是（　　） A. 我喜欢茉莉花的味道。 B. 这本名著越看越有味道。 C. 妈妈炒的菜味道真香。 D. 房间里散发出一股刺鼻的味道。 7. 先将下面四字词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①没精打（ ） ②奇形怪（ ） ③走南（ ）北 ④无边无（ ） ⑤笔墨（ ）砚 ⑥守株（ ）兔 （1）山上有各种______________的石头，有的像大公鸡，有的像猴子。 （2）比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获的词语是：______________。 8. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《纸的发明》一文介绍了西汉时期的蔡伦在前人的基础上改进了造纸术。 B. 《灰雀》一文中，列宁猜到灰雀的消失与男孩有关，却没有点明，表现了他善解人意，对孩子的尊重和爱护。 C. 《鹿角和鹿腿》一文告诉我们任何事物都有其存在的价值，我们不能只看外表，而要看重内在的品质。 D. 《我变成了一棵树》一文以“我”的愿望展开想象，讲述了“我”变成一棵树后发生的奇妙的事，充满童趣。 精彩的故事要有生动的语言，请按要求完成下面的练习。 9. 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） ___________________________________________________________________________________________ 10. 造纸术是我国古代四大发明。（用修改符号修改病句） 11. 照样子，把句子补充完整。 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “我在百米赛跑中得了第一名！”哥哥_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子） 年久失修的门____________________________被风吹开了。 二、课文回顾。 13. 小丽准备梳理课文中出现的美景，请你帮她一起完成。 （1）杜甫笔下的燕子是勤劳的，鸳鸯是慵懒的：“__________________，__________________”；苏轼看到画中的蒌蒿和芦芽、想到了河豚：“__________________，正是河豚欲上时”；曾几在三衢道中一边欣赏绿阴，一边聆听黄鹂啼叫：“__________________，__________________”。古诗中不仅有描写新年时辞旧迎新的热闹之景：“千门万户曈曈日，__________________”，也有描写清明时人们雨中行路之景：“清明时节雨纷纷，__________________”，还有重阳时思念亲人登高插茱萸之景：“__________________，遍插茱萸少一人”。 （2）天空中有火烧云，你看：一会儿，天空出现一匹马，马头向南，__________________。马是跪着的，__________________，它才站起来似的。天空中还有小燕子的身影，你瞧：小燕子带了它的__________________，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，__________________，已由这里的__________________，飞到那边的高柳下了。 （3）这么多的__________________，一朵有一朵的__________________ 。看看这一朵，__________________；看看那一朵，__________________。 三、综合实践。 14. 乐乐在学校多功能厅听知识讲座时，不小心将自己的水杯遗忘在多功能厅。请你根据乐乐提供的信息，帮他写一则寻物启事。 丢失时间：6月21日下午 丢失地点：学校多功能厅 丢失物品：淡绿色水杯 失主：乐乐 联系方式：三年级（1）班 发布日期：6月22日 四、阅读理解。 课内阅读。 漏（节选） 雨越下越大。 ①老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。 ②贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。 ③老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 ④老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 ⑤老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 15. 写出下列词语的近义词。 赶忙——（ ） 惊恐——（ ） 16. 小秦想复述选文故事，请你根据选文内容，帮他完成下面的表格。（填序号） A．吓昏过去 B．正在下树 C．赶紧逃跑 老虎 走到歪脖老树跟前 _____ 顺着山坡往下滚 _____ 贼 _____ 倒栽葱摔了下来 17. 老虎和贼被雨淋清醒后，各自心里是怎样想的？ _____________________________________________________________ 18. 选文中老虎和贼都心想“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”，从中能感受到什么？ _____________________________________________________________ 课外阅读。 北极风光（节选） ①地球上的北极，是一个神秘的区域，现在它的真面目已渐渐被揭开。原来，北极是一个神奇而美丽的地方。 ②北极永远受不到太阳光的直射，气候条件严苛，只有冬、夏两季。 ③在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下。这时候极地也会偶尔出现微弱的光亮，可是只有一阵子就过去了，所以北极的冬季常常一片昏黑。 ④夏季就刚好相反了，是繁花似锦的。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是开花的植物，就有几百种。 ⑤常居北极的动物种类不少。陆地上有北极熊、驯鹿、狼、狐、兔等，水中有海豹、海象、鲸等。成千上万的候鸟在海岸的岩壁上筑巢。海鸥、雁、鸠等聚在海边捕食鱼类。 ⑥北极的天空还有一种奇异的现象，在冬天尤为明显，那就是北极光。北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息万变：有时像串串闪烁的珍珠，掠过天际；有时像条条闪光的带子，横贯天空；有时像重重灿烂的帘幕，直垂中天。这种千变万化的迷人景观，只有在北极才能欣赏到。 19. 短文从_____________、夏季、动物、植物、_____________等几个方面介绍了北极风光。 20. 下列关于北极的描述，正确的一项是（　　） A. 地球的北极有明显的四季变化。 B. 北极的冬季一片昏黑，不会出现任何光亮。 C. 由于气候寒冷，因此常居北极的动物非常少。 D. 只有在北极才能欣赏到奇异的北极光。 21. 短文最后一段写了北极光的哪些特点？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 结合短文内容，说说北极风光给你留下了怎样的印象？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作表达。 23. 大自然中有各种各样的动物，有凶猛的老虎，有温顺的兔子，有可爱的小狗，还有美丽的孔雀……你最喜欢哪种动物？请你选择一种自己最喜欢的动物朋友，向大家介绍一下吧！ 要求：题目自拟。从外形、习性等方面来写，写出动物的特点。条理清楚，语句通顺。文中不得出现自己的姓名、班级、学校等信息。不得抄袭、套作。不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $