5.3 密度 课件 2026-2027学年沪科版八年级全一册物理

该初中物理课件围绕密度的概念、公式、单位及应用展开，从生活实例（金戒指鉴别、铜块铝块鉴别）导入，通过实验（体积相同的纯水和盐水质量比较）引出质量与体积关系，逐步构建密度知识框架，形成从现象到规律的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过实验、小组讨论（估算教室空气质量）及生活应用（暖气安装、飞沙堰排沙），结合密度表分析规律，培养学生物理观念。实例丰富如“取样法”测纪念碑质量，帮助学生联系实际，教师可高效开展教学。

5.3 密度 ppt中的视频可正常播放，动画请静音播放 1 小明妈妈新买了一个金戒指，如何鉴别它是不是纯金的呢？ 2 以上三个式子，可分别用来计算密度、质量和体积。 密度公式： 质量 体积 密度 推导公式 求质量 求体积 鉴别物质 铜块和铝块你又如何鉴别呢？ 看一看颜色 不同的物质有不同的特性，我们可以通过看、嗅、听、尝或触等方式直接鉴别一些物质。 但有时这种直接鉴别的方式行不通，例如，你能直接判断奥运会金光闪闪的金牌是纯金的吗？ 那我们应该怎样鉴别呢？ 相同体积的同种物质质量相等。相同体积的不同物质，其质量相等吗？ 实验： 用天平比较体积相同的纯水和盐水的质量 结论：体积相同的不同物质质量不同。 那么物体的质量与体积之间有怎样的关系呢？ 6 适用范围：不便于直接称量质量的庞大物体。 方法：查出组成该物体的物质的密度ρ，测出其体积V，根据 的变形公式m=ρV 求质量。 实际操作中，一般先通过“取样法”测得组成该物体的物质的密度， 然后再求解质量。 密度知识的应用——求物体的质量 例：一花岗岩纪念碑，整体呈长方体，高10 m，长2 m，宽1.5 m。为了获知纪念碑的质量，小明测量了一小块与纪念碑同样材质的花岗岩的质量，其质量为150 g，已知其体积为50 cm3，则该纪念碑的质量大约为多少吨？ 解：花岗岩的密度 纪念碑的质量 探究不同物体的质量与体积之比 密度的概念 某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度 1.定义： 3.公式： ρ:密度 m：质量（国际单位：kg） ν：体积（国际单位：m3） 2.物理意义： 密度是反映物质特性的物理量，它表示单位体积的物体所含有的物质多少 练习：一支蜡烛在燃烧的过程中，剩余蜡烛的（ ） A、质量、体积和密度都变小 B、体积减小、密度增大 C、质量和密度都不变 D、质量和体积减小，密度不变 一定状态下的同种物质，密度不随 质量 和 体积 变化。 D 根据所学的密度知识，你可以估测出教室的空气质量是多少吗？ 小组讨论 测量估算 查阅资料 计算验证 共同探讨如何估算教室的尺寸以及解决问题的思路 可尝试通过步测等方式对教室的长、宽、高进行大致的测量和估算 查找关于空气密度等相关数据 各自进行计算，并相互交流计算结果，验证方法和答案的正确性。 教室的体积 = 长×宽×高 = 10×8×3 = 240 立方米。 空气的密度约为 1.29 千克/立方米。 教室空气质量 = 空气密度×教室体积 = 1.29×240 = 309.6 千克 密度知识的应用 2.密度的单位 kg/m3（千克每立方米） 组合单位 在国际单位制中，密度的基本单位： 常用单位： g/cm3（克每立方厘米） 1 g/cm3 = 1×103 kg/m3 3.单位换算 4.密度的物理意义 水的密度：ρ水 = 1.0×103 kg/m3 表示：1m3 的水的质量是 1.0×103 kg 密度在数值上等于单位体积的某种物质的质量。 一些常见的密度 物质 密度/（kg·m-3） 物质 密度/（kg·m-3） 金（固体） 19.3×103 纯水（液体） 1.0×103 银（固体） 10.5×103 柴油（液体） 0.85×103 铜（固体） 8.9×103 酒精（液体） 0.8×103 铝（固体） 2.7×103 汽油（液体） 0.71×103 铁（固体） 7.9×103 二氧化碳（气体） 1.98 玻璃（固体） （2.4~2.8）×103 氧（气体） 1.43 冰（固体） 0.9×103 空气（气体） 1.29 石蜡（固体） 0.9×103 水蒸气（气体） 0.6 海水（液体） 1.03×103 氢（气体） 0.09 （气体：0℃，1标准大气压下） 通过观察表中的数据，能发现什么规律？ (1)一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 。 (2)一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油。 (3)同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水。 (4)固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29 kg/m3。 对密度公式ρ=的理解 1.物体的密度由物质的种类决定，与物体的质量m和体积V的大小无关。 密度与质量成正比（ ） 密度与体积成反比（ ） 2.同种物质，ρ一定，质量m与V成正比。 × × 物理意义：水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义是什么？ 1m3水的质量为1.0×103kg 17 例题1：某同学获得了一枚金牌。他想知道该金牌是否是纯金的，于是利用实验室里的器材测出该金牌的质量为 44.5 g，体积为 5 cm3。请根据这些数据判断该金牌是否是纯金的，并写出理由。 分析：本题中已知金牌质量和体积。可根据密度公 式算出该金牌的密度，然后与纯金的密度进行比较，从而判断金牌是否是纯金的。 解：由题意，金牌质量 m = 44.5 g，体积 V = 5 cm3 。 根据密度公式，该金牌的密度为ρ===8.9g/cm3=8.9×103kg/m3 查密度表可知纯金的密度为 19.3×103 kg/m3 。因此，可判断该金牌不是纯金的。 密度的简单计算 密度知识的应用 利用物质的密度不同服务生活 房间的暖气一般安装在墙体的下部，其周围空气因受热体积膨胀、密度变小而上升，冷空气从四面八方流过来，冷热空气的循环使房间温度迅速升高 密度知识的应用 都江堰飞沙堰利用水和沙石密度不同排沙 如图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来。这是因为点燃的酒精灯上方空气受热，热空气的密度减小，而形成空气上下流动，带动扇叶转起来。 根据气体密度的这种变化规律，房间里的暖气片一般都安装在窗户下面。 如图所示，一枚第25届奥运会的纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8cm3。试求制成这种纪念币的金属的密度，并从密度表中找出它是那种金属。 已知：纪念币的质量m=16.1g=1.61×10-2kg，纪念币的体积V=1.8cm3=1.8×10-6m3。 求：制成纪念币的金属的密度ρ。 答：制成纪念币的金属的密度为8.9×103kg/m3。 查密度表可知纪念币是铜币 22 1. 人们常常说“铁比木头重”，其含义是（　D　） A. 铁的质量比木头的质量大 B. 铁的体积比木头的体积大 C. 铁的体积比木头的体积小 D. 铁的密度比木头的密度大 D 2. 根据密度公式可知，对于某种物质来说（　D　） A. 密度跟质量成正比 B. 密度跟体积成反比 C. 不同种类物质的密度一定不同 D. 密度跟物体的质量和体积无关 D Lavf60.4.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $