1.1 认识社会生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“认识社会生活”展开，涵盖感受社会生活的途径、社会生活的特点及青少年参与要求，通过“小志的暑假生活体验”等情境导入，结合学生日常实例，搭建从生活体验到理性认知再到行动指引的学习支架。 其特色在于以情境教学和小组合作为核心，融入政治认同、健全人格、责任意识等核心素养，通过“姨妈一家社会活动分类”“李兴志愿活动”等实例及视频资源，引导学生理解社会生活，培养参与意识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

单元分析 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第二课 在社会中健康成长 第三课 共建网络美好家园 1.1 认识社会生活 1.2 我们都是社会的一员 2.1 人的社会化 2.2 养成亲社会行为 3.1 网络改变世界 3.2 营造清朗空间 P1单元页第1段第1句： 人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。 社会生活我参与：暑假假期畅谈 你去了哪些有趣的地方？ 发生了哪些趣事？ 你还参加了哪些有意义的社会活动？ 去旅游 宅家 学习 看电影 去劳动 参观博物馆 关注国家大事 参加社会实践活动 每个人与社会都有着千丝万缕的联系，我们需要关注、了解社会。 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会生活 政治认同：依据生活经验，感受社会生活的丰富多彩。培养热爱生活，热爱祖国的情怀。 健全人格：联系生活实际，理解社会生活的特点，学会在社会中找寻自我价值。 责任意识：将对社会生活的感受转化为行动，积极参与社会生活。 核 心 素 养 学习目标 1.感受社会生活的方式/途径 2.在社会生活中，人们从事着哪些活动 3.社会生活的特点★ 4.面对社会生活青少年该怎么做★ 第一部分 感受社会生活 情境一：周六早上6点30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境二：上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜。 小志的暑假生活体验 思考： 结合小志的生活体验和你的经验，说说可以通过哪些方式了解社会？ 8 情境三：下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境四：晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 小志的暑假生活体验 9 走进农村 来到工厂 步入商场 参观博物馆 观看升旗仪式 你还能说出哪些了解社会生活的方式 收看电视新闻 旅游 看书查阅资料 社会实践活动 网上查询 研学旅行 劳动体验 1.感受/了解社会生活的方式/途径（必须读熟记忆，自己写）： 日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络）等方式。（P3) 12 思考：在社会生活中，人们从事着各种活动。社会活动的种类可以分为几种？ 物质生产活动 满足衣食住用行等物质生活需求 民主选举 民主协商 民主管理 民主监督 社会政治活动 管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设 精神生产活动 不断丰富人们的精神文化生活 这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。 2.社会生活中有哪些活动/社会活动的类型（背划线关键词+选择易错）：（P3相关链接） ①从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求； ②从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； ③从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。 17 妈妈带着小志在暑期拜访了住在重庆的姨妈一家 姨妈经营着一家火锅店，每天顾客盈门，她用美味的火锅为大家的生活增添温暖与活力；姨夫身为法院工作者，周末总是前往社区开展普法宣传活动，为社区居民普及法律知识，增强大家的法治观念；姐姐是一名人民教师，她常对小志说：“与学生在一起共同进步是我最开心的事！” 她在三尺讲台上默默耕耘，用知识和爱心助力学生成长。 18 姨妈一家所从事的活动分别属于哪类社会活动？这些活动对社会发展有什么具体意义？ 物质生产活动 满足物质生活需求 社会政治活动 推动民主法治建设 科学文化活动 丰富精神文化生活 第二部分 社会生活的特点 小组合作探究、完成任务： 阅读课本p4—p5页的内容，分析总结社会生活的特点，并说明理由。 思考： 这些场景中的人们在做什么？体现社会生活有什么特点？ (1)社会生活是丰富多彩的。 具体表现： ①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 环卫工 医生 消防员 教师 快递员 警察 厨师 农民 具体表现： ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 家庭关系 师生、同学关系 邻里关系 具体表现: ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 ①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 （P4第1段第2大句） 4. 社会生活丰富多彩的表现/体现在哪些方面（理解读熟）： 观看中国今昔对比思考：社会生活还具有什么样的特点？表现在哪些方面？ (2)社会生活是不断变化发展的。 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？ 从私塾到智慧教室 从传统医疗设备到现代高科技医疗 从露天电影/收音机到高清电视/VR游戏 从地摊、集市到大型商场、电商平台 表现：物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 结合以下分析，说说是什么推动了社会生活的变化发展？ 石器 青铜器 无人机 生产工具的变革 两弹一星 我国第一台计算机 嫦娥探月 科学技术的进步 计划经济 市场经济 思想观念的更新 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 ①原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。（P4第2段第2句） ②表现：物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。（P4第2段第3句） 5.社会生活不断变化发展的原因和表现（理解读熟）： 探究与分享：今天的城市、社区、乡镇、村庄都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。这些公共空间不仅为居民提供了休闲娱乐的场所，也丰富了人们的精神文化生活。 (3)社会生活具有公共性。 思考：在社会生活中，为什么要共同建设和维护好公共空间？ ①原因：社会生活是在公共空间展开的。 ②表现：在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 “如果只有我一个人捡垃圾，其他人都乱扔，环境还是会变差，这样做有意义吗？” ① 你是否认同小志的困惑？为什么？ ② 个人行为对社会秩序、环境的影响是 “微不足道” 的吗？ 个人行为看似微小，却可能成为社会变化的‘起点’。当个体文明行为汇聚成‘社会公约数’，就能推动规则完善与文明进步；反之，个体失序可能引发‘破窗效应’，侵蚀公共利益。社会发展离不开每个‘小我’的主动参与。 34 ①社会生活是在公共空间展开的。 ②社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 （P5第1段第2-3句） 6.社会生活具有公共性的原因及表现 /如何理解社会生活的 公共性（重点，背）： 从社会发展角度看，疫情期间，全体民众积极配合防疫政策，居家隔离、接种疫苗，科研人员研发疫苗，医护人员奋战一线，多方合力共同推动社会走出疫情阴霾，恢复正常运转，这些都彰显了社会生活的公共性。 在公共利益层面，城市中的公园、图书馆、博物馆等公共设施，免费或低收费向全体市民开放，为人们提供休闲、学习的空间，大家共同享有这些资源带来的便利； 在秩序维护方面，交通规则的遵守就是典型体现，每个出行的人都遵循红绿灯与车道规定，才能保障道路畅通、出行安全； 知识拓展：公共空间，狭义是指那些供居民日常生活和社会生活公共使用的室外以及室内空间。室外部分包括街道、广场、居住区户外场地、公园、体育场地等;室内部分包括政府机关、学校、图书馆、商业场所、办公空间、餐饮娱乐场所、酒店民宿等。 01 息息相关 公共空间是大家共同使用的场所，与每个人的生活息息相关。 02 舒适环境 共同建设和维护好它，能让我们享受更舒适、便捷的环境。 03 交流互动 促进人与人之间的交流与互动，增强社会凝聚力。 04 和谐美好 这不仅是对自己负责，也是对他人和社会负责，能让社会生活更加和谐美好。 笔记整理 道法 【拓展笔记】 为什么要认识社会生活（P2引言）： ①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。 ②随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。 3.社会生活的特点/特征（特重，背）： ①社会生活是丰富多彩的。（P4第1段第1句） ②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。（P4第2段第1和2句） ③社会生活具有公共性。社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。（P5第1段第1和第3句） 第三部分 社会生活对青少年的要求 有同学说：“我还是个学生，只要好好学习就可以了，没必要关心和参与社会生活，社会也和我没有关系。” 思考:结合“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”谈谈你怎么看待这个观点，说明理由。 作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。 有位同学说“我还是个学生，我只要好好学习就可以了，没必要关心和参与社会生活，社会也和我没有关系。 思考：你怎么看待这个观点，请说出你的理由。 观点辨析 该同学的观点错误。 ①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会（p2） ②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。（单元导读） ③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 材料：初中生李兴经常利用周末参加社区组织的关爱孤寡老人志愿活动。他和小伙伴们定期去老人家中，帮忙打扫卫生、购买生活用品，陪老人聊天解闷，给老人表演简单的节目。在李兴等人的关怀下，老人们的生活变得更加温暖，社区也洋溢着浓浓的温情。 李兴的社会实践给我们参加社会生活带来了哪些启示，思考我们应如何参与社会生活，为社会发展作贡献？ 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 7.社会生活对青少年的要求/面对社会生活青少年该怎么做（特重，背）： ①面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。（P5第2段整段） ②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。（单元导读P1第2段） 44 课堂小结 认识社会生活 ①丰富多彩的 ②不断变化发展的 ③具有公共性 2.社会生活的特点 1.认识社会生活的途径 3.面对社会生活，青少年应该怎么做 感受 社会生活 融入 社会生活 课 堂 练 习 1.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（     ） ①培育科学精神，感受时代脉搏     ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我     ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 八年级学生小军编制了近30年的交通发展年报，记录了市民交通出行方式的变化（如下图）。这一变化反映出( ) A.社会生活日新月异，不断变化发展 B.自行车出行回归标志着社会在倒退 C.低碳环保的出行方式成为时代潮流 D.个人发展受到社会条件的种种制约 课 堂 练 习 A 47 课堂小练 3.[2025 十堰期末]进人八年级,小明经历了很多“大事”,下面是他的日记节选:小明的日记让我们体会到( )。 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②走进社会,我们对社会的感受越来越丰富 ③只有走出家门才能了解社会,实践活动多多益善 ④社会生活丰富多彩,我们可以通过多种途径来了解 A. ①③ B. ②③ C.②④ D.③④ C 未体现 太绝对 课堂小练 4.（24-25八年级上·福建龙岩·期末）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨一致的是( ) ①小龙参观“闽西汉剧”非遗展览 ②小岩参加学校组织的心理测评 ③小海坚持体育锻炼提升身体素质 ④小闽定时收看央视《新闻联播》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 关注自身心理健康，不符合题意 对自身健康的关注，不符合题意 课堂小练 5.新学期伊始,某中学八年级(1)班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列可以入选的作品是（ ）。 ①制作“我的社会关系网络”思维导图,配文“不断变化发展的社会生活” ②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片,配文“观厚重历史,悟多彩生活’ ③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告,配文“为社区治理建言献策 ④绘制“理想中的公园”插画,配文“人们对社会生活有着相同的体会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 前后不能对应 太绝对 6.（25-26八年级上·全国·课后作业）下列属于中学生小华一家参与社会生活的是( ) ①小华在家做作业 ②小华爸爸在自家大棚种植有机蔬菜 ③小华哥哥在电影院观看新上映的电影 ④小华妈妈在工厂上班 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 议学反馈 7．在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A.人们都不能自觉约束自己的行为 B.良好的秩序会限制人们的自由 C.社会公共利益由大家共同享有 D.我国的法律不够完备 C 议学反馈 8.进入八年级，小明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选： C 9月 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋 10月 和妈妈一起体验了武汉“罗卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感 10月 随父母走进十堰市博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化 小明的日记让我们体会到（   ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善  ④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 议学反馈 9．从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。上述信息体现了社会生活有何特点（ ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是一成不变的 C．社会生活是不断变化发展的 D．社会生活具有公共性 C 10.下列现象不能体现“社会生活是不断变化发展的”这一特点的是（ ） A.某些农村地区长期保持天价彩礼等习俗 B.人们对健康饮食和环保生活方式的追求日益增强 C.高铁时代的到来使人们的出行更加便捷、舒适 D.智能手机的普及改变了人们的日常生活 A 11.社会生活具有公共性。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。下列不能说明社会生活具有公共性的是( ） A.小王在公园里独自散步 B.小红在图书馆安静读书 C.小李在超市选购商品 D.小明在家独立完成作业 D 课堂练习 《网络安全法》规定： 12．2025年以来，中小学春秋假已经在四川、广东、浙江等多地实施。孩子们走进自然，观察草木萌发，感受秋收喜悦，饱览祖国山河，感受自然山川和历史文化……实施春秋假制度能够（   ） ①打破课堂壁垒，走进社会生活 ②感受文化气息，感悟生命真谛 ③体验山河之美，促进全面成长 ④追求物质享受，拥抱美好生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 实施春秋假旨在促进学生身心发展和实践体验，而非追求物质享受 课堂练习 《网络安全法》规定： 13．下列图片，给我们的感受是（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活是变化发展的 ④要热爱生活，融入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 与题意无关 课堂练习 《网络安全法》规定： 14．近年来，我国大部分城市都已经出台养犬管理相关条例,以规范养犬人行为,协调养犬人与其他社会群体之间的关系。从社会生活的角度看，要规范养犬是因为（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活具有私密性 ③不文明养犬会扰乱社会秩序 ④人们普遍缺乏文明养犬的意识 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ A 表述错误，社会生活具有公共性 表述过于绝对，不符合实际 课堂练习 《网络安全法》规定： 15．3月22日，荥阳市2025年度邻里市集文化节在市植物园好人广场举行。活动规划有中医药市集、便民服务、跳蚤市场、非遗展示等区域。同时依托“党建+网格化+大数据平台”，开发“邻里同荣”便民服务微平台，通过线上平台征集社区改造建议。这体现了社会生活（   ） ①是日新月异的，主要集中于物质产品层面 ②是固定不变的，传统习俗应完全保留下来 ③具有公共性，需要由大家共同参与和治理 ④是不断发展的，科技手段能提升治理效能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 既有物质产品也有非物质内容 说法错误 16.（24-25八年级上·湖北孝感·期末）以下是某校八年级同学12月时政述评活动中依据学习主题搜集的两则新闻: 新闻一:2024年12月19日上午，正在黑龙江交流访问的中国国民党前主席马英九及随团台湾青年，在哈尔滨展开冰雪项目互动，感受大陆“冰城的美丽与热情。 新闻二:2024年12月20日上午，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就察典礼在澳门东亚运动会体育馆降重举行。 由此可见，他们学习的共同主题最有可能是( ) A.感受社会新变化，关注国家新发展 C.数字引领新科技，赋能智能新生活 B.社会生活讲道德，人际交往重诚信 D.网络之弊需警惕，理性利用最可靠 随堂训练 A 科技发展，故说法与题无关 社会公德，故说法与题无关 网络利弊，故说法与题无关 随堂训练 （25-26八年级上·全国·随堂练习）近日,某校公布了该校“青春社会实践行”名单。让我们一起来关注同学们的事迹,向他们学习,汲取榜样力量。 【青春社会实践行】 情境一 小与和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务。 情境二 暑假期间,小法参加夏令营,到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 (1)小与和小法分别是通过什么方式了解社会生活的? (2)请你结合生活体验，谈谈青少年如何对待实践这类社会活动。 (1)方式:小与通过看电视的方式了解社会生活，小法通过社会调查的方式了解社会生活。 (2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 作业练习 材料分析：小区新建休闲公园，有人随意踩踏草坪、损坏健身器材，请结合社会生活公共性知识，劝说这类居民。 答案：社会生活具有公共性，公园属于公共空间，公共设施、公共利益由全体居民共享；公共秩序需要大家共同维护，随意破坏设施会损害所有人的公共权益；我们应当共同爱护公共空间，共建共享舒适的生活环境。 欣赏视频：感受不一样的暑假生活 65 66 69 观看视频 探究四 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $