精品解析：河南省周口市西华县中都高级中学2025-2026学年高一上学期期末物理试卷

西华县中都高级中学期末质量检测 高一物理试卷 满分：100分　考试时间：75分钟 一、单选题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 质点是一个理想化的物理模型，下列关于把物体或人看作质点的说法正确的是（ ） A. 体积很小的物体，一定能被看作质点 B. 圆形物体都可以被看作质点，长方形物体都不能被看作质点 C. 人在进行马拉松比赛时，确定其在比赛中的位置时可把人看作质点 D. 只有以地面为参考系时，物体才能被看作质点 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】AB．物体能看作质点的条件是：物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看作质点，故体积很小的物体，或者是圆形的长方形的物体都不一定能看作质点，故AB错误； C．人在进行马拉松比赛时，确定其在比赛中的位置时，人的大小可以忽略不计，故可把人看作质点，故C正确； D．能否被看作质点与所选择的参考系无关，故D错误。 故选C。 【名师点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略． 2. 如图所示，一个小铁球在水平桌面上做直线运动，若在小铁球运动路线的旁边放一块磁铁，则小铁球运动的轨迹可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据小铁球的速度方向和受力方向可知，其运动的轨迹，ABC错误，D正确。 故选D 3. 物体在一直线上运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出速度和加速度的正负，下列对运动情况的判断错误的是（ ） A. ，物体的速度越来越大 B. ，物体的速度越来越大 C. ，物体的速度越来越小 D. ，物体的速度越来越大 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．v0>0，a＜0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，A错误，符合题意； B．v0＜0，a＜0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，B正确，不符合题意； C．v0＜0，a>0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，C正确，不符合题意； D．v0>0，a>0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，D正确，不符合题意。 故选A。 4. 关于相互作用力，下列说法错误的是（　　） A. 相互作用力是同时产生的 B. 相互作用力是同时消失的 C. 相互作用力的大小一定相等 D. 相互作用力作用在同一物体上 【答案】D 【解析】 【详解】相互作用力（作用力与反作用力）遵循牛顿第三定律，核心特点为：同时产生、同时变化、同时消失，大小相等、方向相反、作用在同一直线，且作用在两个不同物体上。 A．相互作用力具有同时性，是同时产生的，故A正确； B．相互作用力具有同时性，是同时消失的，故B正确； C．根据牛顿第三定律，相互作用力大小一定相等，故C正确； D．相互作用力分别作用在互为施力物体、受力物体的两个不同物体上，并非作用在同一物体上，故D错误。 本题选错误的，故选D。 5. 一个物体只在水平方向上受到两个力的作用，这两个力的合力为零，则该物体的运动状态是（　　） A. 一定处于静止状态 B. 一定做匀速直线运动 C. 可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动 D. 可能做变速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合外力为零时物体的运动状态判断，依据牛顿运动定律分析各选项： A. 合外力为零时，若物体初始具有速度，会保持匀速直线运动状态，并非一定静止，故A错误； B. 合外力为零时，若物体初始速度为零，会保持静止状态，并非一定做匀速直线运动，故B错误； C. 根据牛顿第一定律，合外力为零的物体总保持原来的运动状态，即可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动，故C正确； D. 变速直线运动的加速度不为零，根据牛顿第二定律，可知合外力不为零，与题干合力为零的条件矛盾，故D错误。 故选C。 6. 一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由P向Q行驶，速度逐渐增加，下图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】汽车沿曲线转弯，所以受到垂直速度方向指向轨迹凹侧的向心力Fn，汽车的速度逐渐增加，所以还受到与速度方向相同沿轨迹切线方向的切向力Ft，这两个力的合力方向如图B所示。 故选B。 7. 一质点在做平抛运动，它的两个分运动水平和竖直，分别是什么运动（ ） A. 两个匀速直线运动 B. 水平是匀速直线运动，竖直是自由落体 C. 两个都是匀加速直线运动 D. 水平上是匀加速直线运动，竖直上是匀减速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】平抛运动的特点是：初速度沿水平方向，运动过程中仅受重力作用。根据运动的分解规律，水平方向上质点不受外力，加速度为0，因此水平分运动保持初速度不变，是匀速直线运动。竖直方向上质点初速度为0，仅受重力作用，加速度为重力加速度g，因此竖直分运动是初速度为0、加速度为g的自由落体运动（匀加速直线运动）。 故选B。 二、多选题（共3小题；每小题6分；共18分，少选得3分，错选不得分）。 8. 某物体沿直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 第1s内和第2s内物体的速度方向相反 B. 第1s内和第2s内物体的加速度方向相反 C. 第3s内物体的速度方向和加速度方向相同 D. 第2s末物体的加速度为零 【答案】BC 【解析】 【详解】A．第1s内和第2s内图像都在时间轴的上方，速度都为正，方向没有改变，所以第1s内和第2s内物体的速度方向相同，A错误； B．图像的斜率表示物体的加速度，第1s内斜率为正值，第2s内斜率为负值，第1s内和第2s内物体的加速度方向相反，B正确； C．第3秒内物体速度为负方向，斜率为负即加速度为负方向，所以第3s内物体的速度方向和加速度方向相同，C正确； D．从第一秒末到第三秒末物体做匀变速直线运动加速度即斜率为定值，不为零，D错误。 故选BC。 9. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下靠墙保持静止不动，下列说法正确的是（ 　） A. 由于物体A静止，所以物体A受到静摩擦力作用 B. 物体受到静摩擦力的大小与推力F成正比 C. 物体受到静摩擦力的大小与其重力相等 D. 当F减小时，物体一定会下滑 【答案】AC 【解析】 【详解】物体A静止在墙壁上，竖直方向受重力和静摩擦力，两个力大小相等方向相反是对平衡力．推力F增大或减小，只要物体A静止则A物体受到的静摩擦力的大小不会改变，推力F增大或减小只是改变了物体和墙壁间的最大静摩擦力。当F减小时，物体不一定会下滑。作品上分析AC正确，BD错误。 故选AC。 10. 小船在静水中的速度，小船要到达河对岸的正对岸，正确的做法是（ ） A. 船头应指向河岸上游一侧 B. 船头应指向河岸下游一侧 C. 船的合速度方向垂直河岸 D. 船的合速度方向沿河岸下游 【答案】AC 【解析】 【详解】CD．小船要到达河对岸的正对岸，要求小船的实际运动（合运动）轨迹垂直河岸，因此合速度方向必须垂直河岸，故C正确，D错误； AB．水流本身有沿河岸向下游的速度，为了抵消水流的向下游的速度分量，需要让船头指向河岸上游一侧，使船的静水速度产生一个沿河岸向上游的分速度，当这个分速度大小恰好等于水流速度​时，沿河岸方向的总速度就为0，就能保证合速度完全垂直河岸。由于题目给出​，该调整是可以实现的，故A正确，B错误。 故选AC。 二、填空题（每空2分，共16分） 11. 某物理兴趣小组用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和弹簧长度l的关系。实验时，先把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧悬点与标尺零刻度对齐。然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端指针的刻度位置，最后利用所得数据做出弹簧指针所指的标尺刻度值l与所挂钩码质量m的关系图像如图丙所示，实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度，重力加速度g=10m/s2。 （1）某次弹簧指针在刻度尺上对应的位置如图乙所示，其读数为______cm； （2）由图像丙可知，弹簧自由下垂时的长度为_____cm，求得该弹簧的劲度系数为_______N/m（保留3位有效数字）。 （3）实验时，由于弹簧悬点未与标尺零刻度对齐，使得劲度系数的测量值与真实值相比_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）13.98##13.99##14.00##14.01##14.02 （2） ①. 10.0 ②. 125 （3）不变 【解析】 【小问1详解】 最小分度值为 0.1N，要估计一位，14.00N。 【小问2详解】 [1]弹簧弹力与长度的对应关系 ， 联立可得 图像的纵截距为弹簧原长 ，结合图像可得 [2]图像的斜率 ，解得 【小问3详解】 劲度系数是通过图像的斜率得到的，弹簧悬点未与标尺零刻度对齐，影响不到斜率，所以对测量结果没有影响。 12. 某兴趣小组为了探究加速度与力、质量的关系，按图甲所示实验装置进行实验。 （1）将带滑轮的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力，此过程________挂上槽码（填“需要”或“不需要”）。 （2）将小车靠近打点计时器，接着___________。 A. 释放小车，再打开电源 B. 打开电源，再释放小车 （3）图乙为实验中打出的一条纸带，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，已知所用电源的频率为，则打下B点时小车的速度________，小车的加速度a=________。（以上结果均保留两位有效数字）。 【答案】（1）不需要 （2）B （3） ①. 0.32 ②. 0.93 【解析】 【小问1详解】 为了使细绳的拉力等于小车所受的合力，需要将带滑轮的长木板右端适当垫高以平衡小车与长木板间的摩擦力，只需让小车自身带着纸带在倾斜的长木板上能匀速运动即可，不需要挂上提供拉力的槽码。 【小问2详解】 使用打点计时器时，先打开电源待打点稳定后再释放小车，才能在纸带上打出足够多的有效点，充分利用纸带。 故选B。 【小问3详解】 [1]已知电源频率为50Hz，相邻计数点间还有4个点未画出，因此相邻计数点的时间间隔 根据匀变速直线运动中，某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度，可得 [2]CE段位移为 由逐差法，可得加速度 三、计算题：按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。（第13题12分，第14题12分，第15题14分，共38分） 13. 如图，某同学利用无人机玩“投弹”游戏。无人机以的速度水平向右匀速飞行，在某时刻释放了一个小球。此时无人机到水平地面的距离，空气阻力忽略不计，g取10m/s2。 （1）求小球下落的时间。 （2）求小球释放点与落地点之间的水平距离。 【答案】（1）2s （2）4m 【解析】 【小问1详解】 小球做平抛运动，设下落的时间为t，则竖直方向满足 所以小球落地的时间 【小问2详解】 小球落地点与释放点之间的水平距离 14. 如图所示，一质量m=10kg的物体受四个力的作用，重力、与水平方向成37°角的拉力F=60N、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力f=16N，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2求： （1）力F在水平方向的分力大小； （2）物体所受到的合力大小及方向； （3）物体加速度的大小。 【答案】（1） （2），方向水平向右 （3） 【解析】 【小问1详解】 根据力的正交分解规则，力F在水平方向的分力大小 【小问2详解】 竖直方向物体无运动趋势、加速度为0，因此竖直方向合力为0。 水平方向，向右的力为F的水平分力，向左的力为摩擦力，因此水平方向合力即为物体总合力 方向水平向右。 【小问3详解】 根据牛顿第二定律得 解得 15. 一名滑雪者在倾斜的雪道上由静止开始匀加速滑下，经的时间下滑了，随即进入与倾斜雪道平滑连接的水平雪地做匀减速直线运动，如图所示。已知运动员与其全部装备的总质量，取。不计空气阻力。 （1）求运动员在倾斜的雪道上下滑时的加速度a的大小； （2）求运动员滑到倾斜雪道底端时速度v的大小； （3）若滑雪者在水平雪地上滑行的长度为100m，求滑雪者与水平雪地间的动摩擦因数μ。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 运动员沿倾斜雪道下滑过程有 求得 【小问2详解】 运动员滑到倾斜雪道底端时速度大小为 【小问3详解】 滑雪者在水平雪地上匀减速滑行至停止的过程有 根据牛顿第二定律有 联立解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西华县中都高级中学期末质量检测 高一物理试卷 满分：100分　考试时间：75分钟 一、单选题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 质点是一个理想化的物理模型，下列关于把物体或人看作质点的说法正确的是（ ） A. 体积很小的物体，一定能被看作质点 B. 圆形物体都可以被看作质点，长方形物体都不能被看作质点 C. 人在进行马拉松比赛时，确定其在比赛中的位置时可把人看作质点 D. 只有以地面为参考系时，物体才能被看作质点 2. 如图所示，一个小铁球在水平桌面上做直线运动，若在小铁球运动路线的旁边放一块磁铁，则小铁球运动的轨迹可能是（　　） A. B. C. D. 3. 物体在一直线上运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出速度和加速度的正负，下列对运动情况的判断错误的是（ ） A. ，物体的速度越来越大 B. ，物体的速度越来越大 C. ，物体的速度越来越小 D. ，物体的速度越来越大 4. 关于相互作用力，下列说法错误的是（　　） A. 相互作用力是同时产生的 B. 相互作用力是同时消失的 C. 相互作用力的大小一定相等 D. 相互作用力作用在同一物体上 5. 一个物体只在水平方向上受到两个力的作用，这两个力的合力为零，则该物体的运动状态是（　　） A. 一定处于静止状态 B. 一定做匀速直线运动 C. 可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动 D. 可能做变速直线运动 6. 一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由P向Q行驶，速度逐渐增加，下图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 一质点在做平抛运动，它的两个分运动水平和竖直，分别是什么运动（ ） A. 两个匀速直线运动 B. 水平是匀速直线运动，竖直是自由落体 C. 两个都是匀加速直线运动 D. 水平上是匀加速直线运动，竖直上是匀减速直线运动 二、多选题（共3小题；每小题6分；共18分，少选得3分，错选不得分）。 8. 某物体沿直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 第1s内和第2s内物体的速度方向相反 B. 第1s内和第2s内物体的加速度方向相反 C. 第3s内物体的速度方向和加速度方向相同 D. 第2s末物体的加速度为零 9. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下靠墙保持静止不动，下列说法正确的是（ 　） A. 由于物体A静止，所以物体A受到静摩擦力作用 B. 物体受到静摩擦力的大小与推力F成正比 C. 物体受到静摩擦力的大小与其重力相等 D. 当F减小时，物体一定会下滑 10. 小船在静水中的速度，小船要到达河对岸的正对岸，正确的做法是（ ） A. 船头应指向河岸上游一侧 B. 船头应指向河岸下游一侧 C. 船的合速度方向垂直河岸 D. 船的合速度方向沿河岸下游 二、填空题（每空2分，共16分） 11. 某物理兴趣小组用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和弹簧长度l的关系。实验时，先把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧悬点与标尺零刻度对齐。然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端指针的刻度位置，最后利用所得数据做出弹簧指针所指的标尺刻度值l与所挂钩码质量m的关系图像如图丙所示，实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度，重力加速度g=10m/s2。 （1）某次弹簧指针在刻度尺上对应的位置如图乙所示，其读数为______cm； （2）由图像丙可知，弹簧自由下垂时的长度为_____cm，求得该弹簧的劲度系数为_______N/m（保留3位有效数字）。 （3）实验时，由于弹簧悬点未与标尺零刻度对齐，使得劲度系数的测量值与真实值相比_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 12. 某兴趣小组为了探究加速度与力、质量的关系，按图甲所示实验装置进行实验。 （1）将带滑轮的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力，此过程________挂上槽码（填“需要”或“不需要”）。 （2）将小车靠近打点计时器，接着___________。 A. 释放小车，再打开电源 B. 打开电源，再释放小车 （3）图乙为实验中打出的一条纸带，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，已知所用电源的频率为，则打下B点时小车的速度________，小车的加速度a=________。（以上结果均保留两位有效数字）。 三、计算题：按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。（第13题12分，第14题12分，第15题14分，共38分） 13. 如图，某同学利用无人机玩“投弹”游戏。无人机以的速度水平向右匀速飞行，在某时刻释放了一个小球。此时无人机到水平地面的距离，空气阻力忽略不计，g取10m/s2。 （1）求小球下落的时间。 （2）求小球释放点与落地点之间的水平距离。 14. 如图所示，一质量m=10kg的物体受四个力的作用，重力、与水平方向成37°角的拉力F=60N、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力f=16N，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2求： （1）力F在水平方向的分力大小； （2）物体所受到的合力大小及方向； （3）物体加速度的大小。 15. 一名滑雪者在倾斜的雪道上由静止开始匀加速滑下，经的时间下滑了，随即进入与倾斜雪道平滑连接的水平雪地做匀减速直线运动，如图所示。已知运动员与其全部装备的总质量，取。不计空气阻力。 （1）求运动员在倾斜的雪道上下滑时的加速度a的大小； （2）求运动员滑到倾斜雪道底端时速度v的大小； （3）若滑雪者在水平雪地上滑行的长度为100m，求滑雪者与水平雪地间的动摩擦因数μ。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $