2.4 光的反射现象（分层作业）科学教科版六年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础认知到综合应用，适配新授课知识巩固与能力提升，融合科学观念、科学思维、探究实践与态度责任素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|光的反射原理、反射光传播、镜面角度关系等单一知识点|选择/判断题考查原理理解与安全意识，如“看见不发光物体”“安全用镜”| |能力提升|反射概念、生活应用、实验现象等系统知识|填空/连线题整合概念与实例，如“反射定义”“后视镜-反射现象”连线| |综合应用|实验分析、问题解决等综合能力|探究/阅读题要求设计实验（照亮抽屉橡皮）、分析现象（镜面与课本反射差异）|

2.4《光的反射现象》分层练习 一、基础达标 （一）选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1. 我们能够看见课桌上不发光的课本，主要原因是（ ） A.课本自己会发光 B.课本反射的光进入我们的眼睛 C.眼睛发出光照射到课本上 D.空气把光传递到课本 【考查：理解看见不发光物体的科学原理，建立光反射的科学观念】 2. 关于反射光的传播路线，说法正确的是（ ） A.反射光沿直线传播 B.反射光沿曲线传播 C.反射光会随意乱飞没有路线 D.只有入射光是直线，反射光不是 【考查：知道反射光同样沿直线传播】 3. 转动平面镜，反射出去的光斑位置会发生变化，主要原因是（ ） A.手电筒的光强弱发生变化 B.镜面角度改变，反射光的方向随之改变 C.光的传播速度改变 D.空气发生变化 【考查：镜面角度与反射光方向的关系】 4. 下列现象不属于利用光的反射的是（ ） A.汽车后视镜观察后方车辆 B.医生用额镜观察耳道 C.夜晚手电筒直接照亮墙壁 D.利用镜子照亮黑暗抽屉角落 【考查：辨别生活中光的反射实例】 5. 做光的反射实验时，不能拿镜子反射太阳光对准同学眼睛，主要原因是（ ） A.会把镜子照坏 B.反射强光容易损伤眼睛 C.会让房间变黑 D.会改变光的传播速度 【考查：树立安全用光意识，落实态度责任素养】 （二）判断题（正确打“√”，错误打“×”） （ ）1.光只有碰到镜子这种光滑物体，才会发生反射现象。 【考查：认识一切物体都可以反射光，镜面只是规则反射】 （ ）2.调整平面镜的角度，可以改变反射光照射的位置。 【考查：镜面角度对反射光路的影响】 （ ）3.月亮本身不会发光，我们看到月光，是月亮反射太阳的光。 【考查：运用光的反射解释自然现象】 （ ）4.一束光遇到镜面发生反射之后，传播方向不会发生任何改变。 【考查：理解光反射的核心特征：改变传播方向】 （ ）5.做科学实验，我们要如实记录光斑位置与光路，不能修改实验现象。 【考查：培养尊重证据、实事求是的探究态度】 二、能力提升 （一）填空题 1.光碰到镜面改变了传播方向，这种现象叫作________；反射光也是沿________传播的。 【考查：识记光的反射核心概念】 2.我们能看到不发光的物体，是物体________的光进入了我们的________。 【考查：人看见物体的完整逻辑】 3.汽车后视镜、医用额镜都是利用________的原理工作；改变平面镜的________，就可以控制反射光照射的位置。 【考查：科学知识联系生活应用】 4.实验中绘制光路图时，我们用带箭头直线表示光，箭头代表光的________。 【考查：建立光路模型，落实科学思维素养】 （二）连线题 1.把现象和对应的科学原理连起来 汽车后视镜观察后方物体      光的反射现象 月光洒向大地           光的反射现象 手电筒直接照亮黑板       光沿直线传播（无反射应用） 镜子照亮抽屉暗处         光的反射现象 2.将操作与对应的实验现象相连 转动平面镜角度      反射光斑位置发生移动 关闭手电筒光源      光斑直接消失 光照射到平面镜      发生光的反射 光直接穿过空气      光沿直线传播 （三）选择题 1.在暗室做实验，手电筒发出的光照射平面镜，下面说法错误的是（ ） A.光遇到镜面会发生反射 B.反射光依旧是直线 C.镜子转一点点，光斑位置不会变化 D.可以用纸屏承接反射形成的光斑 【考查：综合掌握镜面反射实验现象】 2.小明想用镜子把光反射到教室后方墙壁，下列做法可行的是（ ） A.不断调整平面镜摆放角度，改变反射光方向 B.增大手电筒亮度就可以，不用动镜子 C.把手电筒往墙壁方向靠近 D.把镜子换成黑色纸板 【考查：运用光反射知识解决简单实际问题】 3.关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A.只有镜子才能反射光，木头不能反射光 B.所有物体都能反射光，只是反射效果不一样 C.粗糙的物体不会发生反射 D.反射之后光就不再沿直线传播 【考查：区分镜面反射与普通物体反射，完善科学观念】 三、综合应用 （一）探究题 1.某小组开展光的反射探究实验。实验时，平面镜倾斜角度小的时候，光斑落在纸屏靠下的位置；增大平面镜倾斜角度，光斑就向上移动。请根据实验现象回答问题。 （1）改变平面镜倾斜角度，________（填“会”或“不会”）改变反射光斑的位置。 （2）这个实验说明：光反射时，镜面角度改变，________的方向也会改变。 （3）请简单画出光的反射光路示意图，标注入射光、反射光、平面镜。 2.模拟照亮抽屉内橡皮的探究任务。 实验条件：抽屉内部黑暗，橡皮放在抽屉深处，手电筒无法放进抽屉内部，提供一块平面镜。 （1）怎样操作才能够照亮抽屉里面的橡皮？简单写出操作方法。 （2）橡皮本身不会发光，为什么被光照亮之后我们就可以看见橡皮？写出完整光路。 （3）如果把平面镜换成一块粗糙的厚纸板，还能成功把光反射到橡皮的位置吗？说一说你的理由。 3.课堂上，小组合作探究光的反射实验时，有一位同学反复转动平面镜，始终找不到反射光斑。请你写出两条合理的原因，帮助他分析实验失败的问题。 （二）阅读分析题 阅读下面科普短文，回答问题。 课间，小科拿着小平面镜玩耍。他发现阳光照在镜子上，墙面会出现一个很亮的光斑。当他轻轻转动镜子，墙上的光斑就会来回跑动。他又把镜子换成课本封面，同样对着阳光，墙面上却没有出现明亮的光斑，但是依旧可以看清课本。小科产生疑问，同样都会反射光，为什么课本不能投射出明亮的光斑呢？ （1）阳光照射镜子出现墙面光斑，这属于什么现象？ （2）阳光照课本，墙上没有明亮光斑，但我们依然可以看清课本，请说一说其中的道理。 （3）根据短文的现象思考：是不是只有光滑的镜面才能够反射光？说说你的观点。 （4）生活中有很多物品利用光的反射，请你再列举两个课本之外的生活实例。 参考答案 一、基础达标 （一）选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B （二）判断题 1.×（几乎所有物体都会反射光，镜面发生的是规则反射） 2.√ 3.√ 4.×（光发生反射会改变传播方向） 5.√ 二、能力提升 （一）填空题 1.光的反射；直线 2.反射；眼睛 3.光的反射；角度 4.传播方向 （二）连线题 1. 汽车后视镜观察后方物体——光的反射现象 月光洒向大地——光的反射现象 手电筒直接照亮黑板——光沿直线传播（无反射应用） 镜子照亮抽屉暗处——光的反射现象 转动平面镜角度——反射光斑位置发生移动 关闭手电筒光源——光斑直接消失 光照射到平面镜——发生光的反射 光直接穿过空气——光沿直线传播 （三）选择题 1.C 2.A 3.B 三、综合应用 （一）探究题 1.（1）会 （2）反射光 （3）画图要点：画出平面镜，带箭头直线表示入射光射到镜面，另一条带箭头直线作为反射光离开镜面。 2.（1）把手电筒放在抽屉外面，调整平面镜的角度，把手电筒的光反射投射到橡皮上。 （2）手电筒发出的光照射平面镜发生反射，光照到橡皮；橡皮再把光反射出来，反射光进入人的眼睛，我们就看见了橡皮。 （3）不能。厚纸板表面粗糙，发生漫反射，光线分散开，没办法集中照射到橡皮位置。 3.示例：①环境亮度太高，光斑不容易观察；②平面镜摆放角度不对，反射光没有投射到纸屏上；③手电筒光束没有对准平面镜（写出任意两条即可） （二）阅读分析题 （1）光的反射现象。 （2）课本表面粗糙，光照射课本会向四面八方散开，不会汇聚成明亮光斑，但是反射的光进入眼睛，我们就能看清课本。 （3）不是。一切物体都可以反射光；光滑镜面是规则反射，粗糙物体是漫反射。 （4）示例：道路拐弯反光镜、潜水艇潜望镜。 1 学科网（北京）股份有限公司 $