精品解析：辽宁省沈阳市浑南区2025-2026学年度统编版下学期学业水平数据采集测试三年级语文

浑南区2025—2026学年度下学期学业水平数据采集测试三年级语文 （时间：80分钟；满分：100分） 一、积累运用。 1. 阅读语境，看拼音写词语，请做到规范、端正、整洁。 亲爱的同学们，一个学期的学习又结束了，当我们再次走进课文，会惊喜地发现：guāng cǎi duó mù（ ）的图画，qí xíng guài zhuàng（ ）的乌云，shǒu zhū dài tù（ ）的宋人，识破huā yán qiǎo yǔ（ ）的老山羊，这些丰富多彩的内容都藏在课文里。我想说：“语文是精彩的，是有趣的。” 2. 根据语境，用“√”选择合适的读音。 （1）我手握笔杆（gān gǎn），认真画着站在旗杆（gān gǎn）旁的小明。 （2）大家称（chēng chèn）赞小丽身材匀称（chèn chēng），体态优美。 （3）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累（lěi lèi）的经验，不怕劳累（lěi lèi），改进了造纸术，对世界文明作出了伟大贡献。 （4）雷雨前，闷（mēn mèn）热的天气，容易让人心情烦闷（mēn mèn）。 3. 请按要求将下面词语补充完整。 刻（ ）求（ ） 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）之蛙 画（ ）添（ ） 4. 上题四个词语，都是中国古代寓言故事。寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。用一句话概括就是：小__________大__________。 先读句子，再仿照下面句子表达。 5. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写句子，用上带点的词） __________________________________________________________________________________________ 6. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他____________________________________：“你真是急死我了！” 7. 先读句子，再仿照下面句子表达。 “可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐____________________________。 8. 每逢中华传统节日，我们都喜欢吟诵古诗，用优美的诗句赞叹节日景色，抒发自己的心情。最热闹的春节，家人团聚举杯同庆时，爷爷会说（ ）；清明踏青遇雨时，我们会脱口而出（ ）；重阳登高时，身处异乡的游子会发出（ ）的感叹。另外，元宵节闹花灯吃（ ）、端午节赛龙舟吃（ ）、中秋节赏月吃（ ），每一个传统节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗。 A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．月饼 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 E．汤圆 C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 F．粽子 9. 用修改符号修改下面的句子。 我养了螃蟹一只，它眼睛、嘴巴都不大怎么显眼，钳子倒是很大。 10. 日常生活中，谁都难免有过，过而不改，是谓过矣。所以，《周易》有云：____________________________；《左传》中写：人谁无过？过而能改，善莫大焉。 二、阅读理解。 课内阅读 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 11. 文中出现了很多描写颜色的词语，请分类积累在下面的横线上。 （1）ABB式：__________、__________ （2）半X半X：__________、__________ （3）事物+颜色：__________、__________ 12. 从上题积累的词语看，火烧云颜色“变化极多”，“极”的意思是（　　） A. 极点 B. 非常、特别 C. 尽头 13. 作者依次描写火烧云变成了（ ）、（ ）、（ ）三种事物，“过了两三秒钟”“忽然”“一转眼”这些词语展现了火烧云（ ）极快。（填选项对应的字母） A．大狗 B．形状变化 C．颜色变化 D．大狮子 E．马 14. 请展开你的想象，写一写天空中又出现了什么，又是怎样消失的。突然间，天空中又出现了_______________________________________________________。 15. 文中画横线的句子是围绕着一个意思写的。请你认真阅读，再以下面的句子为开头，照样子写一写。 小丽同学多才多艺，_____________________________________________________________________ 课外阅读 森林读书分享会 森林文化馆要举办夏日好书分享会，小动物们积极响应。受馆长的委托，小鹿文文负责代写通知。他想，这有什么难的，不就是一条通知吗？大笔一挥，内容如下： 全体森林小动物：为丰富大家课余生活，交流阅读收获、森林文化馆定于7月15日上午9点。在文化馆一楼多功能厅举办夏日好书分享会。请每位参会小动物自带一本课外书，积极上台分享读书心得，遵守会场秩序，准时到场。 森林文化馆7月12日 小鹿文文把通知内容张贴在公示栏中，小动物们都皱起了眉头…… 16. 请回忆通知的格式，通知内容应包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 A．通知对象 B．落款 C．标题 D．正文 E．注意事项 17. 请仔细阅读通知内容，选择关键信息： 本次好书分享会的举办单位是（ ）、分享会时间（ ）、分享会地点（ ）、参会小动物需要准备（ ）。 A．全体小动物 B．森林文化馆 C．7月15日上午9点 D．7月12日 E．文化馆一楼多功能厅 F．自带一本课外书 G．遵守会场秩序 18. 请回忆学过的通知格式要求，帮助小鹿文文修改通知内容。 通知 _______________： □□_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________ ___________________ 19. 如果你是班长，要写班级读书分享会通知，开头称呼是（　　） A. 老师们 B. 全体同学 C. 家长和老师们 D. 全校同学们 三、习作表达。 20. 同学们，在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙：母鸡在天空飞翔，蚂蚁个头比树还高，蜗牛健步如飞。小水滴可以贪玩，水果们能开音乐会，人类也可以冬眠……也许在你的想象中还会有更好玩、更神奇的故事，请大胆想象，自拟题目，编一个童话故事，把想象的内容写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浑南区2025—2026学年度下学期学业水平数据采集测试三年级语文 （时间：80分钟；满分：100分） 一、积累运用。 1. 阅读语境，看拼音写词语，请做到规范、端正、整洁。 亲爱的同学们，一个学期的学习又结束了，当我们再次走进课文，会惊喜地发现：guāng cǎi duó mù（ ）的图画，qí xíng guài zhuàng（ ）的乌云，shǒu zhū dài tù（ ）的宋人，识破huā yán qiǎo yǔ（ ）的老山羊，这些丰富多彩的内容都藏在课文里。我想说：“语文是精彩的，是有趣的。” 【答案】 ①. 光彩夺目 ②. 奇形怪状 ③. 守株待兔 ④. 花言巧语 【解析】 【详解】书写时注意“彩”“怪”“待”“巧”的正确写法。 2. 根据语境，用“√”选择合适的读音。 （1）我手握笔杆（gān gǎn），认真画着站在旗杆（gān gǎn）旁的小明。 （2）大家称（chēng chèn）赞小丽身材匀称（chèn chēng），体态优美。 （3）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累（lěi lèi）的经验，不怕劳累（lěi lèi），改进了造纸术，对世界文明作出了伟大贡献。 （4）雷雨前，闷（mēn mèn）热的天气，容易让人心情烦闷（mēn mèn）。 【答案】（1）gǎn　gān （2）chēng　chèn （3）lěi　lèi （4）mēn　mèn 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“杆”的读音。 （2）注意区分多音字“称”的读音。 （3）注意区分多音字“累”的读音。 （4）注意区分多音字“闷”的读音。 3. 请按要求将下面词语补充完整。 刻（ ）求（ ） 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）之蛙 画（ ）添（ ） 【答案】 ①. 舟 ②. 剑 ③. 充 ④. 数 ⑤. 井 ⑥. 底 ⑦. 蛇 ⑧. 足 【解析】 【详解】书写时注意“剑”“数”“底”“蛇”的正确写法。 4. 上题四个词语，都是中国古代寓言故事。寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。用一句话概括就是：小__________大__________。 【答案】 ①. 故事 ②. 道理 【解析】 【详解】寓言的核心特点就是篇幅短小的故事，内里藏着深刻的道理，刚好对应题干里“短小、藏着深刻道理”的描述即小故事大道理。 先读句子，再仿照下面句子表达。 5. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写句子，用上带点的词） __________________________________________________________________________________________ 【答案】雪花纷纷扬扬的，像一个个美丽的舞者。 【解析】 【详解】结合句子可知，例句将“荷叶”比作“大圆盘”，运用了比喻的修辞手法，原句的结构逻辑：先描述本体的状态特征，再用“像”引出形象贴切的喻体，把事物的特点具象化。仿写时需要先选定一个描写对象，先刻画它的外在状态，再找到和它外形、动态、特质有高度相似性的常见事物，用“像”串联起来，保证语句通顺、比喻合理，符合日常表达逻辑即可，答案不唯一。 例如：麦浪翻滚起伏的，像一片片金色的海洋。 6. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他____________________________________：“你真是急死我了！” 【答案】涨红了脸，攥紧拳头 【解析】 【详解】例句里“撅起了嘴、皱起了眉头”都是鹿不满意、嫌弃时的神态动作，和它说的抱怨的话对应。仿写时抓住提示语“你真是急死我了”，写出人物着急时的神态、动作。 示例：他瞪大双眼，跺着脚：“你真是急死我了！” 7. 先读句子，再仿照下面句子表达。 “可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐____________________________。 【答案】兴奋地跳着喊 【解析】 【详解】例句里加点字的部分是把人物说话时的状态、动作写出来了，前面姐姐说的话是特别开心的语气，仿写时对应写出符合开心心情的神态动作表达即可。 示例：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地大声喊。 8. 每逢中华传统节日，我们都喜欢吟诵古诗，用优美的诗句赞叹节日景色，抒发自己的心情。最热闹的春节，家人团聚举杯同庆时，爷爷会说（ ）；清明踏青遇雨时，我们会脱口而出（ ）；重阳登高时，身处异乡的游子会发出（ ）的感叹。另外，元宵节闹花灯吃（ ）、端午节赛龙舟吃（ ）、中秋节赏月吃（ ），每一个传统节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗。 A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．月饼 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 E．汤圆 C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 F．粽子 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. E ⑤. F ⑥. D 【解析】 【详解】A．这句诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写重阳节独自漂泊在外的游子，思念家乡亲人的心情。填入第三空。 B．这句诗出自王安石的《元日》，描写了春节燃放爆竹、举杯饮酒，阖家团圆热闹喜庆的节日场景。填入第一空。 C．这句诗出自杜牧的《清明》，描写的是清明时节细雨绵绵，路上行人怀念故人、心绪哀伤的画面。填入第二空。 D．月饼是中秋节赏月团圆时吃的美食。填入第六空。 E．汤圆是元宵节的特色美食。填入第四空。 F．粽子是端午节用来纪念屈原的传统食物。填入第五空。 9. 用修改符号修改下面的句子。 我养了螃蟹一只，它眼睛、嘴巴都不大怎么显眼，钳子倒是很大。 【答案】 【解析】 【详解】错误一：语序不当，数量词作定语修饰名词时，要放在被修饰名词的前面，“一只”是修饰“螃蟹”的数量词，原句语序颠倒，因此要调换二者位置。 错误二：语义重复，“不大”和“不怎么”重复啰嗦，应删去“大”或“怎么”。 修改为：我养了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。 10. 日常生活中，谁都难免有过，过而不改，是谓过矣。所以，《周易》有云：____________________________；《左传》中写：人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【答案】见善则迁，有过则改 【解析】 【详解】本答案出自《周易》，阐释了见到善行就学习、有了过错就要改正的修身道理，与题干谈论知错改过的语境描述匹配。 二、阅读理解。 课内阅读 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 11. 文中出现了很多描写颜色的词语，请分类积累在下面的横线上。 （1）ABB式：__________、__________ （2）半X半X：__________、__________ （3）事物+颜色：__________、__________ 12. 从上题积累的词语看，火烧云颜色“变化极多”，“极”的意思是（　　） A. 极点 B. 非常、特别 C. 尽头 13. 作者依次描写火烧云变成了（ ）、（ ）、（ ）三种事物，“过了两三秒钟”“忽然”“一转眼”这些词语展现了火烧云（ ）极快。（填选项对应的字母） A．大狗 B．形状变化 C．颜色变化 D．大狮子 E．马 14. 请展开你的想象，写一写天空中又出现了什么，又是怎样消失的。突然间，天空中又出现了_______________________________________________________。 15. 文中画横线的句子是围绕着一个意思写的。请你认真阅读，再以下面的句子为开头，照样子写一写。 小丽同学多才多艺，_____________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 红彤彤 ②. 金灿灿 ③. 半紫半黄 ④. 半灰半百合色 ⑤. 葡萄灰 ⑥. 梨黄 12. B 13. ①. E ②. A ③. D ④. B 14. 突然间，天空中又出现了一只小白兔，竖着长长的耳朵，好像正在草地上蹦跳，眨眼间兔子慢慢散开，再也看不见了。 15. 小丽同学多才多艺，一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿画画，一会儿弹奏优美的钢琴曲。 【解析】 【导语】这篇课文描写火烧云的颜色和形状变化多端。运用了排比和比喻的手法，将火烧云奇妙美丽的特点写得生动具体。 【11题详解】 原文第①段：“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。”按照词语结构，摘抄即可。 【12题详解】 “变化极多”的意思是火烧云的变化非常多，“极”是非常、特别的意思。 【13题详解】 原文第②段、第③段、第④段依次写了火烧云变成了大马、大狗、大狮子。“过了两三秒钟”“忽然”“一转眼”这是描写时间短暂的词语，体现出火烧云形状变化的速度很快。 【14题详解】 本题答案不唯一。模仿原文的句式，先写火烧云变化成了什么样子，像哪种动物，再写产生了哪些动作，最后再写快速消失，符合火烧云变化快的特点。 示例：突然间，天空中又出现了一只雄鹰，翅膀张开，仿佛正要展翅高飞，一转眼的功夫，雄鹰慢慢散开，再也看不见了。 【15题详解】 例句先总写特点，再运用排比的句式详细描写，仿写时要围绕“多才多艺”这个特点，运用排比的句式展开描写，可以写唱歌、跳舞、弹琴等来体现人物特点。答案不唯一，语言表达通顺即可。 示例：小丽同学多才多艺，一会儿翩翩起舞，一会儿挥毫练字，一会儿放声歌唱，一会儿静心作画。 课外阅读 森林读书分享会 森林文化馆要举办夏日好书分享会，小动物们积极响应。受馆长的委托，小鹿文文负责代写通知。他想，这有什么难的，不就是一条通知吗？大笔一挥，内容如下： 全体森林小动物：为丰富大家课余生活，交流阅读收获、森林文化馆定于7月15日上午9点。在文化馆一楼多功能厅举办夏日好书分享会。请每位参会小动物自带一本课外书，积极上台分享读书心得，遵守会场秩序，准时到场。 森林文化馆7月12日 小鹿文文把通知内容张贴在公示栏中，小动物们都皱起了眉头…… 16. 请回忆通知的格式，通知内容应包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 A．通知对象 B．落款 C．标题 D．正文 E．注意事项 17. 请仔细阅读通知内容，选择关键信息： 本次好书分享会的举办单位是（ ）、分享会时间（ ）、分享会地点（ ）、参会小动物需要准备（ ）。 A．全体小动物 B．森林文化馆 C．7月15日上午9点 D．7月12日 E．文化馆一楼多功能厅 F．自带一本课外书 G．遵守会场秩序 18. 请回忆学过的通知格式要求，帮助小鹿文文修改通知内容。 通知 _______________： □□_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________ ___________________ 19. 如果你是班长，要写班级读书分享会通知，开头称呼是（　　） A. 老师们 B. 全体同学 C. 家长和老师们 D. 全校同学们 【答案】16. ①. C ②. A ③. D ④. B 17. ①. B ②. C ③. E ④. F 18. ①. 全体森林小动物 ②. 为丰富大家课余生活，交流阅读收获，森林文化馆定于7月15日上午9点，在文化馆一楼多功能厅举办夏日好书分享会。请每位参会小动物自带一本课外书，积极上台分享读书心得，遵守会场秩序，准时到场。 ③. 森林文化馆 ④. 7月12日 19. B 【解析】 【导语】这篇小故事以森林读书分享会为情境载体，借小鹿写错误通知的趣味情节，把通知格式知识点融入童话叙事。文本浅显生动，贴合小学生认知，将实用文体知识转化为故事冲突。借助小动物读通知时皱眉的细节，自然引出通知书写的问题，兼具故事性与实用性，巧妙落实应用文学习目标。 【16题详解】 一份完整通知四要素：标题写“通知”；接着写称呼（通知给谁）；中间写正文（事情、时间地点要求）；右下角写发通知的单位和日期（落款）。 【17题详解】 由文中“森林文化馆要举办夏日好书分享会” 以及通知落款可知，本次活动由森林文化馆主办，选B。 原文通知写明活动时间为7月15日上午9点，选C。 文中写明“在文化馆一楼多功能厅举办夏日好书分享会”，这是开展活动的具体地点，选E。 通知要求“请每位参会小动物自带一本课外书”，这是参会需要准备的物品，选F。 【18题详解】 注意通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如事情紧急，也可写“紧急通知”，以引起注意。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。本题称呼可为：全体森林小动物。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。本题正文可为：为丰富大家的课余生活，增进读书交流，森林文化馆将举办夏日好书分享会。活动时间为7月15日上午9点，地点在文化馆一楼多功能厅。请大家自带一本课外书，准时参加，积极分享读书心得，自觉遵守会场秩序。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。本题署名可为：森林文化馆；日期：7月12日。 【19题详解】 班级读书分享会，通知是写给班里同学，称呼用全体同学，选B。 三、习作表达。 20. 同学们，在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙：母鸡在天空飞翔，蚂蚁个头比树还高，蜗牛健步如飞。小水滴可以贪玩，水果们能开音乐会，人类也可以冬眠……也许在你的想象中还会有更好玩、更神奇的故事，请大胆想象，自拟题目，编一个童话故事，把想象的内容写清楚。 【答案】例文： 冬眠超市的小秘密 北风卷着鹅毛大雪铺满森林的时候，动物们的冬眠季准时来了。小熊阿卷正抱着蜂蜜罐往树洞走，忽然看见松树下立着个亮着暖黄灯光的小牌子：“冬眠超市，今日新开张，所有冬眠刚需品应有尽有。” 阿卷揉了揉眼睛，以为是自己冻得眼花看错了——这么多年大家冬眠都是提前囤好坚果蜂蜜，把窝铺厚干草就完事，哪来的什么冬眠超市？他好奇地推开门，柜台后面站着穿小围裙的小松鼠，正咔哧咔哧啃松果：“欢迎光临！我们这儿的商品全是别的地方买不到的好东西！” 阿卷踮脚往货架上瞅，第一眼就看见了最上层摆着的“蜂蜜味冬眠棉被”，盖上去连做的梦都飘着槐花蜜香；旁边摆着“不会饿醒的魔法坚果罐”，哪怕睡上整整五个月，醒过来罐子里还剩满满当当的坚果；最角落甚至放着“冬眠梦境修改器”，要是做了被蜜蜂追的噩梦，按一下按钮就能立刻切换成在云朵蜂蜜池里游泳的美梦。 阿卷挑了棉被和坚果罐，抱着东西往家走的时候，刚好碰到了正发愁的刺猬奶奶。刺猬奶奶年纪大了，往年冬眠总怕自己睡过去就醒不来，翻来覆去半宿半宿睡不着。阿卷连忙把超市的事告诉她，刺猬奶奶去逛了一圈，抱回了个“定时叫醒小闹钟”，等到开春第一朵迎春花开的时候，闹钟就会轻轻蹭她的鼻尖，把她温柔叫醒。 整个冬天，森林里的冬眠居民们都过得舒服极了。没有谁会冻得半夜醒过来扯干草，也没有谁会因为做噩梦蜷成一团发抖。等到春风把第一缕青草香吹进树洞的时候，大家凑到一起才发现，这家冬眠超市原来是去年冬天怕黑、整整失眠了三个月的小松鼠开的——他把自己冬眠时所有想要的好东西都做了出来，原来最棒的奇思妙想，从来都藏着能帮到大家的小温暖呀。 【解析】 【详解】一、审题：这是想象类童话习作，要求大胆展开奇妙想象，打破现实常规，自选角色，自拟题目，编写完整童话故事，把想象的内容写清楚。 二、立意：借助新奇有趣的童话想象，讲述完整故事，表达善良、勇敢等美好品质，感受想象带来的乐趣。 三、写作思路： 开头：介绍故事的主要角色，交代故事发生的背景，开启奇妙的想象故事。 中间：写角色经历的奇遇或者遇到的事件，写清事情发展经过，可以加入动作、对话，把想象的情节写具体。 结尾：交代故事结局，写出角色的收获或者感悟，收束整篇童话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $