第三单元 自测练习卷-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 第三单元“有目的地阅读”综合测试，以“读书经验分享会”为情境，融合神舟任务等科技热点与晋祠文化传承素材，梯度考查语言运用、思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础积累|5题|字词书写、词语运用、说明方法|神舟二十号情境考“运筹帷幄”近义词，结合科技素材夯实基础| |阅读理解|8题|阅读方法、信息提取、写作结构|《竹节人》考制作说明书，《晋祠》考“三绝”信息分条，强化有目的阅读能力| |习作|1题|补题写作、情感表达|“生活因____而美好”补题，引导结合生活体验，体现审美创造|

第三单元 综合测试 主题情境　阅读文章时,要想取得最佳的阅读效果,就要带着一定的阅读目的,选择恰当的阅读方法。班级开展“读书经验分享会”,请你参与并完成下面的任务。 第一关:基础积累,夯实能力 一、阅读语段,完成练习。 学校组织科技节活动,其中有关中国航天员的故事风靡全校。同学们对宇宙之①mí都非常感兴趣。2025年11月初,神舟二十号返回舱舷窗被空间微小碎片撞击,出现贯穿性裂纹,存在再入大气层时结构②shī xiào的重大风险。为确保航天员的绝对安全,中国载人航天工程指挥部运筹帷幄,让神舟二十号乘组改乘神舟二十一号返回地球,同时启动神舟二十二号应急发射任务。同学们在展播室里等待卫星发射,展播室里庄严肃穆。同学们目不转睛地盯着电视③píng mù。神舟二十二号在酒泉卫星发射中心成功发射,成为在④ɡuǐ航天员的“新救生船”。 1.看拼音,写字词。 2.联系上下文,下列词语跟“运筹帷幄”意思相近的一项是(　　) A.决胜千里 B.一筹莫展 C.束手无策 D.黔驴技穷 二、选一选。 1.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是(　　) A.救援机器人即使在黑暗中也能大步流星,甚至更加灵活。 B.中国的科学家们别出心裁,将声呐技术应用于空中目标的探测。 C.阅兵仪式上,战士们迈着整齐的步伐,威风凛凛地走过天安门广场。 D.专家们运用人工智能图像修复技术,让历史人物栩栩如生地展现在观众眼前。 2.下列对句子使用的说明方法判断不正确的一项是(　　) A.火星的大气层非常稀薄,95%是二氧化碳,氧气含量极少。(列数字) B.走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方) C.我国首艘自主建造的大型邮轮“爱达·魔都号”全长323.6米,总吨位13.55万吨,拥有2826间舱室,其中乘客舱室2125间。(举例子) D.后三宫的布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。(作比较) 3.关于“有目的地阅读”,下列说法错误的一项是(　　) A.想要了解中国近代史,可以在图书馆的“历史”目录下寻找相关书籍。 B.读书时要先想想自己阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。 C.小文一家计划故宫一日游时,要重点阅读《故宫博物院》一文中的材料二。 D.带着“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”的任务读《竹节人》时,关于玩竹节人的有趣经历这部分内容,浏览一下即可。 三、按要求完成练习。 1.读下面的句子,完成练习。 　　　　　　　　　　　　:一是看电视可以放松心情,缓解学习压力;二是看电视可以丰富知识,增加生活乐趣;三是看电视可以拓宽视野,对学习有帮助。  (1)在横线上填入恰当的内容,使这段文字形成“总—分”结构。 (2)下列属于用“总—分”结构表达的好处的是(　　) ①观点清楚,便于抓住要点　②表达有序,条理分明　③节奏紧凑,便于朗读 A.②③ B.①② C.①③ D.①②③ 2.从下面选择一个情境,用“总—分”的结构方式把内容补充完整。 ①竞选班级学习委员　②自荐做班级图书管理员　③向妈妈请求,参加班级集体春游活动 　　　　　　　　　　　　,我的理由:　   　。 第二关:带着阅读目的,深入阅读 四、阅读课内文段,完成练习。 把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。 ………… 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 1.通过读文段内容,下列阅读任务不能完成的一项是(　　) A.教别人玩竹节人 B.体会传统玩具带来的乐趣 C.教别人做竹节人 D.讲一个有关老师的故事 2.根据文段内容,把竹节人制作说明书补充完整。 竹节人制作说明书 材料与工具:　　　 　、　　　　　　　　、小锯子、钻孔工具(如锥子)  做法: 第一步: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　  第二步: 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 第三步:用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。 3.竹节人给我们带来无限的乐趣,联系生活实际,说说还有哪个传统玩具给你带来了怎样的乐趣。 　　　　　 　　　　 　　　　　 　　　　 五、阅读短文,完成练习。 晋　祠 梁　衡 出太原西南行五十里,有一座山名悬瓮。山上原有巨石,如瓮倒悬。山脚有泉水涌出,就是有名的晋水。在这山下水旁,参天古木中林立着百余座殿、堂、楼、阁、亭、台、桥、榭。绿水碧波绕回廊而鸣奏,红墙黄瓦随树影而闪烁,悠久的历史文物与优美的自然风景浑然一体,这就是古晋名胜晋祠。 西周时,年幼的成王姬诵即位,一日与其弟姬虞在院中玩耍,随手拾起一片落地的桐叶,剪成玉圭形,说:“把这个圭给你,封你为唐国诸侯。”天子无戏言。于是其弟长大后便来到当时的唐国,即现在的山西做了诸侯。姬虞后来兴修水利,使唐国人民安居乐业。后其子即位,因境内有晋水,便改唐国为晋国。人们缅怀姬虞的功绩,便在这悬瓮山下修一所祠堂来祀奉他,后人称为晋祠。 晋祠保存着我国古建筑的“三绝”。 一是圣母殿。这是全祠的主殿。建于宋天圣年间,重修于宋崇宁元年。殿外有一圈围廊,是我国古建筑中现在能找到的最早实例。殿内宽七间、深六间,极宽敞,却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾,四角高挑,形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相扣,远看飞阁流丹,气势雄伟。殿堂内泥塑的圣母及四十二尊侍女,是我国现存宋塑中的珍品。她们或梳妆、洒扫,或奏乐、歌舞,形态各异。人物形体丰满俊俏,面貌清秀圆润,眼神专注,衣纹流畅,匠心之巧,绝非一般。 二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙殿柱。雕于宋元祐二年,八条龙各抱定一根大柱,怒目利爪,周身风从云生,一派生气。虽距今近千年,仍鳞片层层,须髯根根,不能不叫人叹服木质之好与工艺之精。 三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼,却在沼上架了一个十字形的飞梁,下由三十四根八角形的石柱支撑,桥面东西宽阔,翼如南北。桥边栏杆、望柱都形制奇特,人行桥上,随意左右,如泛舟水面,再加上鱼跃清波,荷红映日,真乐而忘归。这种突破一字桥形的十字飞梁,在我国现存的古建筑中是仅有的一例。 (节选自《梁衡散文》,有改动) 1.为了更便于有目的地阅读,我们可以先快速浏览文章,列出提纲。请根据下面的提示,将提纲补充完整。 第一部分 晋祠的地理位置及概况 第二部分 ①                    第三部分 ②                    2.根据上面的提纲,给下面的同学提出合理的阅读建议。 (1)小宇想了解晋祠的来历,应该重点阅读的内容是第　　　　自然段。  (2)小文对晋祠“三绝”特别感兴趣,应该重点阅读的内容是第　　　　自然段。  (3)小丽想了解晋祠殿前的鱼沼飞梁为什么能成为我国古建筑的“三绝”之一,应该重点阅读的内容是第　　　　自然段。  3.请根据文中的关键信息分条说明,帮小丽解决她想了解的问题。 　　　　　 　　　　 　　　　　 　　　　 4.阅读时要从所读的内容想开去。文中的“鱼跃清波”让你想到了怎样的画面? 　　　　　 　　　　 　　　　　 　　　　 第三关:体验生活,记录生活 六、习作。 题目:生活因　　　　而美好  要求:先把题目补充完整(如书籍、歌声、友谊、梦想等),写一篇习作。书写要认真,语句表达通顺,条理清晰,事件具体,写出自己的真情实感。 答案： 一、1.①谜　②失效　③屏幕　④轨 2.A 二、1.D 2.C 3.C 三、1.(1)示例:看电视的好处有很多 (2)B 2.示例:自荐做班级图书管理员　我可以胜任班级图书管理员,一是我藏书多,能够为班级捐献更多的好书;二是我读书多,有能力组织同学们进行读书交流活动;三是我做事有条理,能够对书籍进行分门别类的存放 四、1.D 2.毛笔杆　纳鞋底的线 把毛笔杆锯成寸把长的一截,当脑袋连同身躯,在上面再钻一对小眼,供装手臂用。 再锯八截短的,分别当四肢。 3.略 五、1.①晋祠的来历　②晋祠的“三绝” 2.(1)2　(2)3~6　(3)6 3.示例:一是因为它的造型特别——十字形的飞梁架在方形的鱼沼上,下面是三十四根八角形的石柱支撑;二是人走在桥上,就像在水面上坐船一样,还能看到鱼在水里跳、荷花映着太阳的美景;三是这种设计在古代建筑里很少见,可见古人的巧思。 4.示例:清清的水里,小鱼们游来游去。突然有一条小鱼唰地跳起来,银色的身子在太阳下亮闪闪的,溅起的水珠掉回水里,荡起一圈圈波纹。接着又有几条小鱼跟着跳,有的跳得高,有的跳得远,好像在比谁跳得好看,水面上一下子热闹起来。 六、略 5 学科网（北京）股份有限公司 $