第9课 让我们的学校更美好 第一课时 （教学课件）道德与法治统编版三年级上册（新教材）

该小学道德与法治课件围绕“让我们的学校更美好”，引导学生认识校园环境、参与校园活动、承担建设责任。课堂以“快乐一角我分享”活动导入，通过小组合学制作“校园一角推荐卡”，结合“学校历史小档案”等学习支架，帮助学生从熟悉校园到理解其成长意义。 其亮点在于以实践活动为载体，融合责任意识与道德修养，如“算一算在校时间”强化珍惜校园时光，“学习场景辨析”引导理解集体学习价值。采用小组合作、自评互评等方式，通过“我的收获”梳理认知，既增强学生对学校的情感认同和实践能力，也为教师提供可操作的活动设计与评价工具。

统编版小学道德与法治三年级上册第三单元《在集体中成长》 9.让我们的学校更美好 说说我们的学校 第一课时核心素养目标及重难点 活动一: 快乐一角我分享 这些角落 你熟悉吗？ 活动一：快乐一角我分享 小组合学：请从校园里选一个你最喜欢的角落，给它取个亲切的名字，填在“校园一角推荐卡”上。　　　 活动要求： 1.小组成员轮流分享自己喜欢的角落，共同确定1个最想推荐的地点。 2.音乐停请坐好，推选1名代表上台分享。 我喜欢的地方是学校的花坛，因为这里很漂亮，我还在这儿交到了好朋友。 我最喜欢的地方是学校操场，因为在这里我可以锻炼身体。 但是锻炼的时候一定要注意安全哟！ 我喜欢学校里亭子，我们可以在里面学习、玩耍、做游戏等。 我喜欢学校里的象棋社，我们可以在里面下象棋、交朋友等。 做小小推荐官 请你用喜欢 方式动手制作一份“学校历史小档案”吧。 学校名称： 建校时间： 校 训： 学校荣誉： 特色活动： 校园照片 展示台 我的收获： 我校校训是勤学向善，提醒我上课认真学习，友善对待同学。 学校每年元旦都会举办游园会，有猜字谜、跳蚤市场、包饺子活动，特别有趣。 学校多次获得文明校园荣誉，我为我们学校感到骄傲。 我的收获： 原来我的小学这么厉害！ 是啊，学校的历史像一本厚厚的书，校训像“精神密码”，这些都是咱们的骄傲！ 活动二: 多彩活动我参与 我们的学校生活多姿多彩。在学校，我们 不仅学到了本领，认识了老师和同学，还参加 了各种有趣的活动。 游园会 跳蚤市场 猜字谜 大家有这么快乐的校园生活！那你们知道我们每天每周要在学校待多长时间吗？计算小达人们，开始算算吧！ 我的收获： 多姿多彩 算一算： 我来发言： 学校陪伴我们很久，是我们第二个家。 我们每天、每周都在学校学习成长，要珍惜校园时光。 在学校的时间这么长，我们要爱护校园环境。 我们大部分成长时光都在学校，这说明了什么？ 活动三： 学习场景我辨析  活动三: 学习场景我辨析  我同意玲玲的看法，因为…… 我不完全同意玲玲 的看法，因为 …… 我不同意玲玲的看法，因为 …… 我不认同玲玲的观点。 理由一： 我们虽然在家也可以学习，但是在学校学习和在家学习有很大的不同。在学校学习，不仅是学知识、学本领，还可以认识老师和同学，参加各种集体活动。学校为我们成长提供了丰富多彩的成长环境。 理由二： 接受义务教育既是我们的权利，也是我们的义务。 爱校园，共成长——让我们一起让实验小学更美好！ 评价维度 评价内容 学生自评 小组互评 校园空间认知 能准确识别学校主要功能区域（如教学楼、图书馆、操场），并说明其作用 校史文化感知 了解学校建校时间、特色活动（如校歌、校训），并能讲述至少 1 个校史小故事 情感态度表现 能通过绘画、写话等方式表达对学校的喜爱（如 “我最喜欢学校的________，因为________”） 学生学习评价表 星级标准： ①★★★★★（优秀）：完全达成目标，表现突出 ②★★★★☆（良好）：基本达成目标，偶有不足 ③★★★☆☆（合格）：部分达成目标，需加强 ④★★☆☆☆（待改进）：未达成目标，需针对性指导 学校是我们重要的成长天地，它不完美，存在需要改进的地方。 我们作为学校的一员，对这些有待改进之处，要有责任意识，积极为学校的发展和建设出谋划策。对那些直接与自己行为相关的不足之处，我们要身体力行。 只有这样，我们的学校才能变得更美好。 课堂总结 谢谢观看 Lavf61.7.100 vid:v0d00fg10000cp8p9enog65gasp9ud7g $