第10课 教育 导学案（1）-2026-2027学年高中日语新编日语第四册

该高中日语导学案围绕“教育”主题展开，核心涵盖教育类名词、动词（育てる、鍛える等）及助词“に”（期待要求对象）、句型“～すぎます”。课前通过单词释义与搭配预习衔接旧知，课堂检测以短文填空巩固基础，重点句型结合新用法（期待对象）与旧用法（危害影响、心理态度对象）对比构建知识脉络，阶梯训练从填空到翻译搭建学习支架。 资料以词汇积累、句型辨析到写作输出的递进设计，助力学生语言能力（积累与运用）提升。“に”的用法对比及短文分析培养思维品质（分析与概括），课前预习、课堂检测到综合写作的任务链促进学习能力（自主学习），写作明确句型使用要求，强化语言综合运用，凸显学科特色学习方法。

第 10 課 教育 导学案（1） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握本课教育主题名词；掌握「育てる・鍛える・望む・重んじる」等动词。 掌握助词「に」表示**期待、要求的对象**；区分「に」已学用法（危害影响对象、心理态度对象）。 【课前预习】 一、写出下列单词的中文意思，并查词典补充一个常用搭配。 漢字 / 語　　中国語の意味　　常用搭配（例） 教育　　　__________　　________________ 家庭　　　__________　　________________ 学校　　　__________　　________________ 子供　　　__________　　________________ 才能　　　__________　　________________ 個性　　　__________　　________________ 徳育　　　__________　　________________ 知育　　　__________　　________________ 育てる　　__________　　________________ 鍛える　　__________　　________________ 望む　　　__________　　________________ 重んじる　__________　　________________ 備える　　__________　　________________ 将来　　　__________　　________________ まさに　　__________　　________________ とりわけ　__________　　________________ 二、从括号中选择恰当的词填空。 ①親は子供（　　　　）良い将来を望みます。（に／を） ②子供の個性を（　　　　）んじます。（重／望） ③心と体を（　　　　）えます。（鍛／育） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①‑⑤中。 親は子供（ ① ）幸せな将来を望みます。子供を大切に（ ② ）てます。個性を（ ③ ）んじます。心と体を（ ④ ）えます。（ ⑤ ）家庭の教育は大切です。 选项： A. に　B. 育　C. 重　D. 鍛　E. とりわけ 第二部分：重点句型精讲与阶梯训练 句型组一：名詞＋に　期待・要求对象 辨析要点： 1. 新用法：**名词＋に**，表示期待、寄予希望、提出要求的对象，“对……、向……（寄予）”。 例句：親は子供に幸せな将来を望みます。（父母对孩子寄予幸福未来的期望。） 2. 复习旧知「に」 ①危害影响对象：人間活動が地球に悪い影響を与えます　人类活动对地球带来坏影响 ②心理态度对象：相手に遠慮します　对对方有所顾忌 【阶梯练习 1】 A. 填入助词「に」完成句子 ① 先生は生徒（　　　　）高い目標を望みます。 ② 社会は若者（　　　　）豊かな能力を備えることを求めます。 B. 将下列中文翻译为日语。 ① 父母对孩子寄予很高的期待。 →_________________________________________________ ② 社会对教育寄予重大的期待。 →_________________________________________________ 句型组二：动词ます形＋すぎます 辨析要点： 1. イ形容词词干 / ナ形容词词干 / 动词ます形去掉ます＋すぎます，表示 “过于、太……”，多为负面评价，事物超过合理限度。 例：期待しすぎます。期待过高。 例：勉強しすぎます。学习过度。 【阶梯练习 2】 A. 用「～すぎます」变形填空 ① 親の期待が（　　　　）すぎます。（高い） ② 子供に勉強を（　　　　）いすぎます。（強いる） B. 将下列中文翻译为日语。 ① 父母的期待太高。 →_________________________________________________ ② 逼迫孩子学习过头。 →_________________________________________________ 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 親は子供に良い将来を望みます。期待が高すぎる場合もあります。家庭と学校は子供の個性を重んじて育てます。 任务 A：根据文章内容回答（日本語で） ①親は誰に良い将来を望みますか。 →_________________________________________________ ②親の期待はどうなる場合がありますか。 →_________________________________________________ ③家庭と学校は何を重んじますか。 →_________________________________________________ 任务 B：从文中找出符合以下用法的句子 ①名詞＋に（期待要求对象）：_________________________________________________ ②～すぎます：_________________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目：家庭教育について、「に（期待対象）」「～すぎます」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100 字（日语） 句型至少 3 处 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯__________4 分 词汇使用准确（4 处以上）__________4 分 书写规范__________2 分 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 一、单词释义 教育：教育；家庭：家庭；学校：学校；子供：孩子；才能：才能；個性：个性；徳育：德育；知育：智育；育てる：养育、培养；鍛える：锻炼；望む：期望、盼望；重んじる：重视；備える：具备、储备；将来：将来；まさに：正是；とりわけ：尤其、特别 二、预习填空 ①に ②重 ③鍛 课堂检测答案：①A　②B　③C　④D　⑤E 第二部分：重点句型精讲与阶梯训练 阶梯练习 1・A：①に ②に 阶梯练习 1・B：①親は子供に大きな期待を寄せます。②社会は教育に大きな期待を寄せます。 阶梯练习 2・A：①高 ②強い 阶梯练习 2・B：①親の期待が高すぎます。②子供に勉強を強いすぎます。 第三部分：综合运用与输出 任务 A ①親は子供に良い将来を望みます。 ②期待が高すぎる場合もあります。 ③子供の個性を重んじます。 任务 B ①親は子供に良い将来を望みます。 ②期待が高すぎる場合もあります。 ⭐ライティング参考范文 家庭教育では親は子供に良い将来を望みます。しかし期待が高すぎることもあります。子供の個性を重んじて育てることが大切です。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $