内容正文:
【高中思政课程框架 】
4本必修采取总分方式:
必修1《中国特色社会主义》是总览和基础,它依循历史进程,立足中国特色社会主义实践,明确指出中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展的历史逻辑的辩证统一,主要回答了为何开创和发展中国特色社会主义。
必修2、3、4《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》依托必修1,分领域深入具体地阐释了如何坚持和发展中国特色社会主义,从而深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
3本选择性必修重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势,用法律手段处理日常问题,用科学思维探索认识世界, 从而增强国际视野、法治意识,掌握马克思主义的方法论。
贯穿一条主线:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
高中思想政治课程结构
必修一《中国特色社会主义》(总论)6%
必修二《经济与社会》14%
必修三《政治与法治》19%
必修四《哲学与文化》17%
选必一《当代国际政治与经济》16%
选必二《法律与生活》14%
选必三《 逻辑与思维》14%
依循历史进程,讲述为何开创和发展中国特色社会主义。
选择性必修课程是必修课程的延展,与必修课程的实施相互配合、相互补充。
必修二三四依托模块1的基本原理,讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。
模块融合
模块融合
模块 融合
模块融合
模块融合
模块 融合
以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架(四个模块)
知识重构——记忆单元/课框目
(一)社会主义从空想到科学、从理论到实践
(二)只有社会主义才能救中国
(三)只有中国特色社会主义才能发展中国
(四)只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
一、 生产资料所有制与经济体制
(一)我国的生产资料所有制
(二)我国的社会主义市场经济体制
二、经济发展与社会进步
(三)我国的经济发展
(四)我国的个人收入分配与社会保障
一、中国共产党的领导
(一)历史和人民的选择
(二)中国共产党的先进性
(三)坚持和加强党的全面领导
二、人民当家作主
(四)人民民主专政的社会主义国家
(五)我国的根本政治制度 (六)我国的基本政治制度
一、探索世界与把握规律
(一)时代精神的精华
(二)探究世界的本质(唯物论)
(三)把握世界的规律(辩证法)
二、认识社会与价值选择(认识论)(历史观)(价值观)
(四)探索认识的奥秘(五)寻觅社会的真谛(六)实现人生的价值
三、全面依法治国
(七)治国理政的基本方式
(八)法治中国建设
(九)全面推进依法治国的基本要求
三、文化传承与文化创新
(七)继承发展中华优秀传统文化
(八)学习借鉴外来文化的有益成果
(九)发展中国特色社会主义文化
一、各具特色的国家
(一)国体与政体
(二)国家的结构形式
二、世界多极化
(三)多极化趋势
(四)和平与发展
(五)中国的外交
三、经济全球化
(六)走进经济全球化
(七)经济全球化与中国
四、国际组织
(八)主要的国际组织
(九)中国与国际组织
一、民事权利与义务
(一)在生活中学民法用民法
(二)依法有效保护财产权
(三)订约履约诚信为本(合同)
(四)侵权责任与权利界限
二、婚姻与家庭
(五)在和睦家庭中成长
(六)珍惜婚姻关系
三、就业与创业
(七)做个明白的劳动者
(八)自主创业与诚信经营
四、社会争议解决
(九)纠纷的多元解决方式
(十)诉讼实现公平正义
一、树立科学思维观念
(一)走进思维世界
(二)把握逻辑要义
(三)领会科学思维
二、遵循逻辑思维规则
(四)准确把握概念
(五)正确运用判断
(六)掌握演绎推理方法
(七)学会归纳与类比推理
三、运用辩证思维方法
(八)把握辩证分合
(九)理解质量互变
(十)推动认识发展
(辩证否定)
四、提高创新思维能力
(十一)创新思维要善于联想
(十二)创新思维要多路探索
(十三)创新思维要力求超前
3
从世界 到中国
从确立 到发展
从发展 到强大
新民主主义革命的胜利
中华人民共和国成立---中国人民站起来
社会主义制度确立---社会主义改造胜利
社会主义建设的探索
伟大的改革开放---走向富强
中国特色社会主义的创立、发展、完善
中国特色社会主义进入新时代---走向强大
习近平新时代中国特色社会主义思想
实现中华民族民族伟大复兴中国梦
全书体系
(社会发展规律)
只有坚持和发展中国特色社会主义,才能实现中国民族的伟大复兴
只有社会主义才能发展中国
只有社会主义才能救中国
社会主义从空想到科学,从理论到实践的发展
原始社会生产力和生产关系奴隶社会生产力和生产关系
封建社会生产力和生产关系
资本主义社会生产力和生产关系
站起来
富起来
强起来
5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om
4
必修1 中国特色社会主义
串联全书的主线:人类社会发展进程与趋势 + 社会主义与中国
(1)原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会
革命(救国):新民主主义革命时期 (1921.7-1949.10)
建设(立国):社会主义革命和建设时期 (1949.10-1978.12)
改革(富国):中国特色社会主义的开创和发展 (1978.12-2012.11)
复兴(强国):中国特色社会主义新时代 (2012.11-今)
(2)社会主义与中国:救国→立国→富国→强国(记牢时间线)
依据极简脉络的知识联想
人类社会发展具有统一性和多样性(既要遵循社会发展基本规律,又要立足实践,结合本国基本国情);中华民族站富强(新中国成立的意义、改革开放的意义、进入新时代的意义)的历程实证着四个只有才(只有坚持社会主义才能救中国、只有坚持中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴、只有中国共产党…….),给中国(中华民族伟大复兴)和世界(科学社会主义生机活力、拓宽其他发展中国家路径)都带来深远影响。在当代中国,新时代(百年未有之大变局,新的风险和挑战,社会主要矛盾转变等)孕育新思想(习近平中国特色社会主义思想核心内容十个明确十四个坚持,地位:回答时代之问的科学理论、原创性的治国理政新战略新理念新思想、党和国家必须长期坚持的指导思想行动指南),新思想引领新征程(两步走、中国式现代化——人类文明新形态),新征程推进中国梦(本质和要求,个人梦国家梦民族梦世界梦),中国梦离不开党的领导(初心使命和四个伟大自我革命),离不开青年个人(不负时代、抓住机遇、立足实践、坚定信念、提高自身素质、中国梦,人民利益,坚持党的领导等),还需要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义(地位:全部理论和实践的主题+改革开放以来一切成就的根本原因;高举中国特色社会主义旗帜四个自信,必由之路,伟大飞跃,制度保障和治理体系能力现代化,精神力量)…
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中国智慧与方案
中国式现代化
中国式现代化
中国“平视世界” 的勇气与自信
第一环节:课标质量预测
课程标准 背诵清单 备考建议
1.描述不同社会形态的
本质特征;解释人类社会
发展的一般过程,阐明社
会发展的历史进程取决于
社会基本矛盾运动;
2.分析资本主义社会的
历史地位;概述社会主义
从空想到科学,从理论到
现实的历史轨迹,阐明人
类社会发展的趋势。
1.五种社会形态生产关系的特点★
2.原始社会解体的原因(私有制的确立原因)★
3.奴隶制社会代替原始社会的进步性:★
4.资本主义经济危机:★★★
资本主义生产关系建立的两个基本条件
5.资本主义的基本矛盾及其前途命运。(资本主义终究要被社会主义所取代) ★★
6.理解生产力与生产关系的关系
1. 重点关注与其他模块交叉知识。
2. 备考重点:
①人类社会不同社会形态的本质特征;人类社会发展的基本矛盾和基本规律—历史进程的统一性和多样性
②资本主义社会的基本矛盾;分析“资本主义终究要被社会主义所取代”的正确性。
③《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说的地位;
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
命题预测 常以选择题的形式,通常依托资本主义国家面临的问题,引述马克思、恩格斯、毛泽东或者习总书记对科学社会主义理论的重要论述等为背景材料,考查人类社会发展的基本矛盾与基本规律,科学社会主义的理论逻辑与实践逻辑等知识。
命题透视·考情前瞻
核心考点 2026 2025 2024
人类社会发展的
基本矛盾和普遍规律 黑吉辽蒙卷T1,3分 四川卷T1,3分
云南卷T1,3分 海南卷T1,3分
安徽卷T3,3分
黑吉辽卷T2,3分
原始社会的解体和
阶级社会的演进 —— 江西卷T1,3分
重庆卷T1,3分 浙江卷1月T1,2分
浙江卷6月T1,2分
科学社会主义的
理论与实践 云南卷T1,3分
广东卷T1,3分
山东卷T1,3分
河南卷T1,3分 江西卷T1,3分
山东卷T1,3分
湖南卷T1,3分
新课标卷T12,3分
黑吉辽卷T1,3分
广西卷T2,3分
对标素养,研判高考命题趋势
1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点。
2.判断社会形态的更替进步与否,
如:①有人认为:“奴隶社会的产生伴随着残酷的剥削,所以奴隶社会的出现是一种历史的倒退。”请你结合所学知识,对此观点进行评价。
②“资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及,资本主义的建立是一种历史倒退。”请你评析这一观点。
3.分析资本主义国家矛盾从何而来,又为何不可避免崩溃的结果?
4.指出资本主义经济危机的基本特征和主要表现。运用资本主义基本矛盾的知识分析“资本主义终究要被社会主义所取代”的正确性。
5、概括出科学社会主义的产生的条件,在近代、现代、当代的发展及马克思主义的影响。《共产党宣言》的主要内容和其发表的意义。
【主观题命题预测 】
9
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
科学社会主义的理论与实践
科学社会主义产生(理论)
(地位; 阶段; 生产力水平. ▲ 生产关系特点; 社会组织形式);
▲私有制;阶级的产生;
主要矛盾; ; 生产力水平,▲生产关系特点;
▲国家的产生;
(产生; ; ▲生产力水平,生产关系特点;
剥削的基础,方式;显著特点;主要矛盾)
产生; ▲生产关系特点,生产关系建立必备条件;剥削的(基础,秘密,特点)
资本主义社会发展状况(积极的,消极的) ; ▲经济危机,(基本特征,主要表现,原因)
▲正确看待资产阶级国家为缓和阶级矛盾而实行的一系列福利措施 主要 矛盾; 趋势
两对基本矛盾是推动社会发展的根本动力;
▲历史条件(思想来源,历史前提)
创立者;
▲理论基石(两大发现)
▲标志《共产党宣言>>内容
实践
唯物史观(来源,意义)
剩余价值学说(来源,意义)
社会主义国家建立(
发展
社会主义生产关系特点
历史趋势
(有空想到科学,第一次飞跃)
理论到现实---第二次飞跃)
(由一国到多国-----第三次飞跃)
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展( 社义发展史)
第二环节:思维导图构建
脉络:层层递进讲述科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。展示其强大的生命力。
脉络:介绍社会形态的更替,论证资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。
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第三环节:核心知识探究
核心概念一 人类社会发展的一般规律
核心概念二 资本主义社会的经济危机及基本矛盾
回顾从原始社会到资本主义社会的历史发展,阐述生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,是本册的逻辑起点,理解清楚了该课,才能说清楚只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴都是由这一基本规律决定的,也才能理解清楚马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时,资本主义必然灭亡、社会主义必将胜利的历史唯物主义观点没有过时。
核心概念三 社会主义发展的历程
核心概念:生产力、生产关系
加 工
利 用
劳动者
生产工具
劳动对象
生产力
决定性因素
生产力水平的标志
人类改造自然使其适应社会
需要的客观物质力量。
谁来改造
怎么
改造
改造
什么
人的因素
物的因素
生产资料
(石器—铁器—机器—机器人 )
生产关系
生产过程中形成的
不以人的意志为转移的社会关系
生产资料所有制关系
生产中人与人的关系
产品的分配关系
公有制、私有制
平均分配、按劳分配、按需分配
按资分配、按生产要素分配
平等互助、雇佣剥削
决定作用
P69“综合探究”结语
核心概念:经济基础与上层建筑
经济基础
即生产关系
的总和
上层建筑
(经济)
注:与经济有关的制度和政策,属经济基础。
如:生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、 土地“三权分置”制度,产权制度等
如政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。
政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。
(政治上层建筑)
注:上层建筑具体表现如:法律法规、社会信用制度、政治制度、行政体制改革、核心价值观、思想观念。
是建立在一定的经济基础之上的:
占统治地位的阶级的意志体现
(政治、文化)
以及相应的制度、组织和设施。
意识形态:
(思想上层建筑)
P69“综合探究”结语
核心概念:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
基本矛盾(根本动力):生产力和生产关系之间的矛盾,经济基础和上层建筑之间的矛盾;
基本规律:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
基本矛盾≠主要矛盾
生产力
(经济基础)
生产关系
决定
反作用
决
定
反
作
用
上层建筑
政治、法律制度和设施
思想、意识形态、宗教等
人类社会发展的根本动力、基本矛盾与基本规律是什么?
P69“综合探究”结语
寻觅社会的真谛(历史观)
社会生活在本质上是实践的
劳动是社会历史的起点(钥匙)
全部社会生活在本质上是实践的
社会历史的本质
社会历史的发展
历史观的基本问题:社会存在和社会意识的关系问题
生产力与生产关系
社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识
社会意识具有相对独立性
不完全同步
反作用
社会存在和社会意识的辩证关系
社会历史发展的规律
社会历史发展的总趋势
先进→促进
落后→阻碍
构成
关系
生产力决定生产关系
生产关系对生产力具有反作用
经济基础与上层建筑
含义
关系
经济基础决定上层建筑
上层建筑对经济基础具有反作用
总趋势:前进的、上升的(过程是曲折的)
社会发展
实现方式
改革:含义、地位、根本目的
根本动力:社会基本矛盾
直接动力
阶级社会:阶级斗争
社会主义社会:改革
社会历史的主体
人民群众是历史的创造者
群众观点与群众路线:含义、意义、要求
人民群众的含义、地位
作用
是社会物质财富的创造者
是社会精神财富的创造者
是社会变革的决定力量
【沟通模块】必修四第五课
15
人类社会发展的基本矛盾(根本动力):生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾;
人类社会发展的基本规律:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
P70”综合探究”
请思考:中国没有经历资本主义的充分发展阶段,而直接进入了社会主义社会,有没有违背人类社会发展的一般进程?
没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的。受地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响,各国、各地区、各民族的发展道路有不同的表现。
人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。
人类社会发展多样性
人类社会发展的一般进程、统一性
⑴人类社会发展的一般进程是由社会发展的规律决定的(具有统一性):生产关系一定要适应生产力发展状况的客观规律和上层建筑一定要适应经济基础发展状况的客观规律。这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。
⑵世界各地历史发展有不同的轨迹(具有多样性):由于地理环境、文化传统、外部影响等的差异,各个国家、民族走什么样的社会道路、如何去走,都有自己的特点。
⑶人类社会发展历史进程是统一性和多样性的统一,人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。
人类社会发展历史进程的统一性和多样性
知识拓展
模块融合:人类社会发展的历史进程是统一性与多样性的统一,
这体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系。统一性指向人类社会发展进程在各国中的普遍性或共性,多样性指向人类社会发展进程在各国中的特殊性或个性。所以,统一性寓于多样性之中,并通过多样性表现出来;多样性也离不开统一性,总是包含着统一性。
知识溯源 生产力与生产关系、社会发展的总趋势
(2026·黑吉辽蒙·高考真题)从石斧到智能机器人,生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手,机械解放了体力,人工智能拓展了认知边界,生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见( )
①从低级到高级是人类社会发展的总趋势
②生产工具的变革决定了生产关系的性质
③科技进步是推动人类文明发展的重要动力
④人类社会历史发展是由人们的动机决定的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
生产工具的演变映射出生产力的不断发展,推动人类文明不断前进
生产力的状况(而非生产工具的变革)决定了生产关系的性质
生产工具的迭代推动人类文明前进,说明科技进步是重要动力
人民群众(而非人们的动机)是推动社会历史发展的决定力量
一、从原始社会到奴隶社会
1.原始社会
地位
★生产力
★生产
关系
上层建筑(社会管理方式)
原始社会的解体(历史结果)
人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
生产力水平低下。①旧石器时代,人们以采集天然食物为生;
②新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。
①共同劳动(劳动方式)共同占有生产资料(生产资料所有制)②在生产中结成平等互助的关系③平均分配劳动产品(分配关系)
按照血缘关系结成的氏族是共同生活的基本单位。
人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定(民主决策)。
原始社会末期,……构成部落,部落联合……部落联盟。
①根本原因:原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。
②确立的标志:土地变成私有财产标志着私有制的确立。
③影响:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。
【注意】原始社会不是理想社会,更不是黄金时代。
P1-3
核心概念一 人类社会发展的一般规律
阶级出现
★生产力
水平
★
生产关系特点
上层建筑(社会管理)
★
历史评价
2.奴隶社会——迈入文明时代的门槛
掌握了青铜技术,进入金石并用时代,之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。
奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。
主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;
奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
阶级产生、国家出现
奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级,他们之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。
国家本质:阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
注意:先有阶级,后有国家。
P3-4
什么是阶级社会
阶级社会是指社会的存在是以阶级对立为基础、社会的主要矛盾是阶级矛盾的社会。它包括三个社会形态:奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
区分阶级社会和非阶级社会的主要标准
区分阶级社会和非阶级社会的主要标准,不是看这个社会有没有阶级的存在,而是看其是否以阶级对立为基础,社会的主要矛盾是否是阶级矛盾。虽然阶级社会都是有阶级的社会,但是有阶级的社会未必就是阶级社会。
我国不是阶级社会
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先有阶级,后有国家。
3.封建社会
★生产力
水平
★生产关系
特点
地主剥削农民的方式
主要矛盾
铁制农具的广泛使用和推广,耕作技术显著进步;水利事业较大发展;手工业进一步发展;商业和城市逐渐发展起来。
①地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。②农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。③农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进社会生产的发展。
经济剥削①基础:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础②主要方式:收取地租。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租③其他方式:高利贷、苛捐杂税、徭役等
政治上压迫:实行君主专制、等级森严的制度。(封建国家的显著特征)
思想上钳制:散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”钳制劳动人民的思想。
农民阶级和地主阶级之间的矛盾
P5-6
上层建筑
4.资本主义社会
★生产力
水平
★生产关系
建立条件
资本主义社会确立
意义:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。
机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产
①资本家占有一切生产资料(生产资料归谁所有)。②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人(在生产过程中人们所结成的相互关系)。③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值(产品如何分配)。P7-1
一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;
二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
条件形成:西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成
资产阶级革命的胜利
标志:
P7-8
核心概念二 资本主义经济危机及资本主义社会的基本矛盾
1.全面认识资本主义经济危机
基本特征 ★生产过剩(是指相对过剩,而不是绝对过剩)
①相对过剩:有需求但无购买能力
②绝对过剩:生产数量>人们需求 P9-1
主要表现 大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置
大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降
信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱 P9-2
原因
P10-1、2
①直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
②★根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾
P9-10
2.全面把握资本主义社会的基本矛盾 P10-3 P11-1
内容
在阶级上的表现
实质
地位
趋势
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
无产阶级和资产阶级的对立
资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现
生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。★资本主义终究要被社会主义取代,这是历史发展的必然趋势
★是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。
知识溯源 人类社会发展的历史进程(资本主义的历史命运)
(2025·重庆·高考真题)西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。列宁指出,“现在已经不是小企业同大企业、技术落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于垄断的压迫和摆布的企业了”。说法正确的是( )
①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的
②扼杀竞争对手以巩固垄断地位,是垄断资本追逐高额利润的重要手段
③从自由竞争发展到垄断,并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势
④垄断资本主义国家代表的是大垄断企业的利益,而非资产阶级的整体利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
垄断资本主义的根本目的是攫取高额垄断利润,推动技术进步只是获取利润的手段
垄断资本竞争对手,本质是通过消灭竞争、独占市场巩固垄断地位,以此持续赚取高额垄断利润
自由竞争走向垄断,只是资本主义生产关系的局部调整,没有改变生产资料资本主义私人占有这一根本属性,资本主义基本矛盾依然存在
垄断资本主义国家本质上是资产阶级统治工具,代表整个资产阶级的整体利益
拓展延伸:阶级社会剥削的本质
社会形态 剥削基础 ★剥削形式 剥削程度 剥削本质
奴隶社会 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配。 奴隶毫无人身自由 以生产资料私有制为基础,实现对被统治阶级的经济剥削、政治压迫。
封建社会 地主占有绝大部分 通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。此外,还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。
资本主义社会 资本家占有一切生产资料 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 工人有人身自由,能够获得工资,但工资远低于所创造的价值。
考点精讲
总结:★五种不同社会形态的本质特征
决定
决定
构成
新旧石器
金属工具
铁器农耕
机器生产
自动化
★所有制:共同占有生产资料
人的关系:平等互助的关系
★分配制度:平均分配
★所有制:奴隶主占有生资并完全占有奴隶
★人的关系:奴隶毫无人身自由,被强制劳动
分配制度:全部产品都归奴隶主,只给奴隶最低保障
★所有制:地主占有绝大部分土地
★人的关系:农民依附于地主,有一定人身自由
★分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税,农民占有部分劳动成果
★所有制:资本家占有一切生产资料
人的关系:劳动者有人身自由,受雇于资本家
★分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值;
所有制:劳动者共同占有生产资料
★人的关系:平等互助的关系
分配制度:按劳分配
氏族制度
阶级、国家产生
奴隶主专制
封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德,君权神授等思想
自由平等博爱
民主政治制度
人民当家作主的制度体系、社会主义核心价值观
比较四种社会形态
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会
生产力
生产工具 新旧石器 金属工具 铁制工具(铁器农耕) 蒸汽机、机器、电气、信息(机器生产)
劳动对象 天然食物,原始畜牧业、农耕 手工艺、商业、城市繁荣 范围扩大 范围进一步扩大
劳动者 劳动技能低下 脑体分工出现文字 农民农耕技术进步 工人劳动技能提高
生产关系
生产资料归谁所有 生产资料原始公有 奴隶主占有生产资料 封建土地所有制 资本家占有生产资料
人与人之间关系 平等互助 奴隶主完全占有奴隶 相对于奴隶,农民有一定人身自由,但不得不依附于地主 劳动者出卖劳动力,受雇于资本家
产品如何分配 平均分配 奴隶主支配,奴隶主只给奴隶最低限度生活资料 地主阶级通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果 资本家占有工人创造的大量剩余价值
主要矛盾 人与自然的矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 无产阶级和资产阶级之间的矛盾
基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾运动是人类社会发展的基本矛盾
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★答题模板1:有关“判断社会进步与倒退的标准”命题
(1)阐明人类社会的基本矛盾——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响。
(2)明确判断历史进步与倒退的标准——是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。
(3)阐述新的社会形态比旧的社会形态的进步性体现在哪里或者是新的生产关系是如何适应并推动生产力发展的。
想一想:有人认为奴隶社会存在着残酷的剥削,奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退,你如何看待这一观点?
提示:
(1)一种社会形态替代另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。新的生产关系的出现,如果能促进生产力的发展,则是历史的进步;如果阻碍了生产力的发展,则是历史的倒退。
(2)奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代的门槛,这是历史的进步。
【典题分析】: ★正确评价社会形态的更替
31
①资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机,这是资本主义无法克服的痼疾。
②经济危机难以治愈,根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。
③这一矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。
④生产社会化程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免,资本主义终究要被社会主义所取代。
答题模板2:“资本主义终究被社会主义所取代”
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知识溯源 科学社会主义的创立
(2026·河南·高考真题)实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”,马克思指出,共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”,“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此,理解正确的是( )
①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石
②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解”
③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践
④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石
资本主义社会的基本矛盾既会引发阶级对立、贫富分化等人与人的矛盾,也会造成资本逐利下对自然的掠夺式开发,激化人与自然的矛盾。
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,注重绿色发展,有利于解决人与自然的矛盾;同时坚持以人民为中心,走共同富裕道路,促进社会公平正义,有利于解决人与人之间的矛盾
资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义社会的基本矛盾
B
(2025·山东)征程如歌,歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念,“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众……团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明,“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》,生动诠释了( )
①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益
②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的
③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运
④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【详解】②:无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义,实现人的自由全面发展,②错误。③:资本主义必然灭亡是由资本主义社会的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾决定的,③错误。
真题演练
(2024·黑吉辽·高考)下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是( )
①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题
②两者都论证了社会主义终将代替资本主义,但过程是漫长的
③前者揭示社会形态更替的必然性,后者揭示其实现的条件性
④前者反映资本主义社会的运行方式,后者反映社会形态更替的实现方式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
“两个必然”:
1848年,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会”:
1859年,马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。”
【详解】②:“两个必然”论证了社会主义终将代替资本主义,讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性,但并未说明其过程是漫长的,②排除。
④:社会形态更替的实现方式主要是阶级斗争和改革,后者并未涉及,④排除。
真题溯源·时政剖析
溯源真题逻辑,剖析时政考法
1.人类进入奴隶社会,私有制确立、国家产生。
纠正:
2.封建制国家最根本的特征是封建土地所有制。
纠正:
3.封建地主阶级通过政治统治实现对农民的剥削。
纠正:
4.资本主义社会的主要矛盾是生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
纠正:
易错清单
私有制确立于原始社会末期,人类历史上第一个国家是在奴隶社会产生。
封建制国家最根本的特征是君主专制、等级森严。封建土地所有制是封建剥削的经济基础
主要通过封建土地所有制实现剥削,收取地租是主要方式。
主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾,基本矛盾是生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
真题溯源·时政剖析
溯源真题逻辑,剖析时政考法
易错清单
5.唯物史观与剩余价值学说的发现是科学社会主义产生的历史前提。
纠正:
6.十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
纠正:
7.生产关系的变动推动着社会生产力的发展。
纠正:
8.社会主要矛盾的运动变化决定着人类社会的发展方向。
纠正:
资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学。。。历史前提;唯物史观与剩余价值学说的发现,是科学,,产生的两大理论基石,实现了社会主义从空想到科学的飞跃。
巴黎公社是无产阶级。。。的第一次伟大尝试;十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践的伟大飞跃。
人类社会基本矛盾(生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾)决定着人类社会的发展方向;社会主要矛盾是基本矛盾在特定历史阶段的具体体现。
生产力决定生产关系,适合生产力状况的生产关系才能推动生产力发展
家长会的意义
网络构建 系统把握
1.2科学社会主义的理论与实践
产生的历史条件
思想来源:空想社会主义
历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
理论基石:唯物史观和剩余价值学说
科学社会主义的创立
创立者:马克思、恩格斯
诞生标志:1848年2月,《共产党宣言》的发表
《共产党宣言》的内容:1、2、3
马克思主义的鲜明特征
科学的理论 人民的理论
实践的理论 开放的理论
社会主义从一国到多国的实践
俄国十月革命的历史意义
社会主义生产关系的特点
社会主义从一国到多国的实践①建立②发展③曲折
④认识:a.理论角度 b.实践角度
1. 科学社会主义的理论
(1)思想来源 合理性
局限性
(2)历史前提
(3)
理论基石
(4)
诞生标志
看到资本主义的弊端,对资本主义进行了揭露和批判,表达了对未来理想社会的诉求。
①仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图;
(空想性)
②主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,
③没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革
的正确途径。(无效性)
空想社会主义
资本主义的发展、工人运动的兴起。
揭示了人类社会发展的一般规律;人民群众的历史主体作用;阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用;把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上
揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立
《共产党宣言》的发表,标志着……内容:分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。总结了工人运动的经验和教训,阐明了建立无产阶级政党的必要性,阐述了未来共产主义社会的理想目标(两个必然、一个政党、一个目标)
①唯物
史观
②剩余
价值学说
核心概念三 社会主义发展的历程
二、社会主义从一国到多国的实践
【注意】
◇原始社会:人们在生产中结成平等互助的关系;
◇社会主义社会:人们在生产过程中建立起互助合作的关系。
1.社会主义生产关系的特点
(1)劳动者共同占有生产资料;
(2)消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;
(3)个人消费品实行按劳分配。
P18
2.科学社会主义由理论到现实飞跃的实践历程:
尝试
实现
发展
曲折
光明前景
1871年巴黎公社革命,是无产阶级夺取政权/科社由理论到实践的第一次伟大尝试。
1917年,俄国十月革命,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系,建立了世界上第一个社会主义国家。实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。
第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。(中国/越南/朝鲜/古巴/老挝--现有)
20世纪80年代末90年代初随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
①从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
②从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
③从中国特色社会主义的伟大实践看,科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。
P18-19
二、社会主义从一国到多国的实践
知识溯源 科学社会主义的创立、发展,十月革命的历史意义
(2026·山东·高考真题)19世纪,科学社会主义指明了人类实现解放的道路,即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”,并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪,经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪,中国不断创新科学社会主义理论与实践,为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料,下列说法正确的是( )
①科学社会主义是人类历史上的伟大创造,是人类自我解放的伟大觉醒
②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表
③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路
④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
科学社会主义立足社会发展客观规律,克服空想社会主义缺陷,实现社会主义从空想到科学的飞跃
科学社会主义仅揭示社会发展总规律,不会给出各国发展固定路线、时间表,各国道路要结合本国国情探索
十月革命开创社会主义实践,但不存在适用于各国的统一社会主义
中国式现代化丰富发展科学社会主义,为世界社会主义运动、实现人类理想提供现实新路径。
①空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
②资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。
③唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
④《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。
⑤俄国十月革命的爆发,建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。
“科学社会主义的理论和实践”常用答题要点
【要点归纳】
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马克思主义的鲜明特征 P17相关链接
①马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说,揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为人类指明 了从必然王国向自由王国飞跃的途径,为人民指明了实现自由和解放的道路。
②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义博大精深,归根到底就是一句话,为人类求解放。马充思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,以科学的理论为最终建立一个没有压道、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。
③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。马克思主义不是书本里的学问, 而是为了改变人民历史命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成的、丰富和发展的,为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。
④马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。马克思主义能够永葆其美妙之青春,不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。
《共产党宣言》评价:P16相关链接
①《共》的问世是人类思想史上的一个伟大事件,是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。
②深刻阐述了马克思主义的科学世界观;深刻阐述了马克思主义政党的先进品格,政治立场,崇高理想,革命纲领,国际主义精神;
③是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作,是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作,是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。
归纳总结
2. 科学社会主义的三次飞跃
第一次飞跃 唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
第二次飞跃 俄国十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
第三次飞跃 二战后,社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
1. 马克思主义的鲜明特征和意义
(1)科学性 创造性地揭示了人类社会发展规律
(2)人民性 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
(3)实践性 指引着人民改造世界的行动
(4)开放性 始终站在时代前沿
马克思主义中国化时代化
1. 马克思主义原理与中国的具体实际结合的两次结合:
①第一次结合:找到了符合中国具体实际的新民主主义革命道路→农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路;创立了毛泽东思想。
②第二次结合:找到了中国进行社会主义革命和建设的正确道路;在实践中丰富和发展了毛泽东思想。
2.马克思主义中国化的三次飞跃:
①毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃;
②改革开放和社会主义现代化建设时期,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化第二次飞跃;
③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化第三次飞跃。
3.能、行、好的关系:
实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。
知识拓展
归纳小结3:人类社会发展进程中重大事件的标志
社会进程中的重大事件 标 志
私有制的确立
国家的产生
人类进入文明时代
资本主义社会开始
工人阶级作为独立力量登上历史舞台
科学社会主义诞生
社会主义由空想到科学
科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
土地变成私有财产
军队、法庭、监狱等暴力机关的建立
金属工具的出现,文字的发明
资产阶级革命的胜利
三大工人运动的发生
《共产党宣言》发表(1848年2月)
唯物史观与剩余价值学说
十月革命建立世界上第一个社会主义国家
47
重大事件 意 义
奴隶社会代替原始社会
封建制生产关系的确立
资本主义制度的确立
唯物史观和剩余价值学说的创立
《共产党宣言》的发表
十月革命的胜利
归纳小结4:人类社会发展进程中重大事件的意义
促进了生产力发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。
农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展
带来了社会生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放,使教育、科学、文化的发展达到了前所未有的高度。
揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了“两个必然”。第一次系统论述了建立无产阶级政党的必要性。阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
建立了世界上第一个社会主义国家,科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大飞跃,开启了人类历史的新纪元。
(2024·全国)在社会主义发展史上,空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时,也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有( )
①缔结反映各族人民意愿的国家联盟
②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验
③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社
④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【详解】①: 空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张,①排除。③:空想社会主义是一种理论,其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现;而巴黎公社则是一场实际的革命运动,它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动,③排除。
真题演练
议题探究 资本主义必定被社会主义所代替
材料一 1929-1933年的某一个冬天。寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的美国小女孩蜷缩在屋子的角落里。“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤,①你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”“妈妈,爸爸为什么会失业呢?”“因为煤太多了。”
材料二 进入21世纪以来,西方资产阶级为了维护自己的统治,②采取了一些缓和阶级矛盾的措施,但这并没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。与此同时,世界社会主义呈现出新的发展态势,东欧剧变引起的震荡已经基本结束。世界社会主义力量在对20世纪世界社会主义运动以及对资本主义发展模式进行双重反思的基础上,从本国实际出发,重新探索社会主义发展道路,特别是③中国特色社会主义一枝独秀,蓬勃发展,向世人展示了社会主义与本国国情相结合焕发出的强大生命力,预示了社会主义发展的广阔前景。
信息①:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,是资本主义经济危机出现的直接原因。
信息②:资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级之间的对立。
信息③:资本主义终究要被社会主义所代替,这是历史发展的必然趋势。中国特色社会主义的伟大实践使科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。
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命题视角1:结合所学知识,说明资本主义经济危机的表现。
【思维模板】生产+交换+消费+企业+银行+劳动者+社会生活
尝试作答:
(1)生产过剩是资本主义经济危机的基本特征。
(2)表现为大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。
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命题视角2:运用社会基本矛盾的相关知识,说明社会主义发展具有广阔前景的理由。
【思维模板】社会发展基本矛盾+资本主义社会的基本矛盾+社会主义生产关系适应了生产力发展
尝试作答:
(1)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,它们之间的矛盾推动着人类社会向前发展。
(2)资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运,资本主义终将走向灭亡。从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
(3)社会主义生产资料公有制的建立,适应了生产力发展的要求。中国特色社会主义取得的巨大成功,证明了社会主义的优越性必将进一步显现。
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【 学以致用】
阅读材料,回答下列问题
封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长期过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。
——邓小平南方谈话
新中国成立以来特别是改革开放以来,在不到70年的时间内,我们党带领人民坚定不移解放和发展社会生产力,走完了西方几百年的发展历程,推动我国快速成为世界第二大经济体。我们要勇于全面深化改革,自觉通过调整生产关系激发社会生产力发展活力,自觉通过完善上层建筑适应经济基础发展要求,让中国特色社会主义更加符合规律地向前发展。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
结合材料,运用社会基本矛盾运动的原理,说明资本主义被社会主义所取代是历史发展的必然趋势。
53
【考点击破 针对训练】
结合材料,运用社会基本矛盾运动的原理,说明资本主义被社会主义所取代是历史发展的必然趋势
①生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况的基本规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。
②资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。
③我国取得的巨大成就,证明社会主义生产关系更能适应生产力发展的要求,上层建筑更能适应经济基础的发展要求。资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。
54
结合中国特色社会主义蓬勃发展的事实,分析社会主义取代资本主义的历史必然性。
提示:社会发展规律+资本主义社会基本矛盾+必然推翻+长期工程
关于资本主义被社会主义代替的话题,你还有哪些问题可以用我们学过的知识解答,请列举供同学们讨论。
提示:可从《经济与社会》角度探究社会主义无可比拟的优越性;可从《哲学与文化》角度分析社会发展的基本规律。
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本课知识体系
人类社会的演进及科学社会主义
社会发展进程
生产力状况
生产关系特点
社会发展趋势
原始社会
从原始社会到奴隶社会
奴隶社会
生产力状况
生产关系特点
国家出现
社会主要矛盾
封建社会
从封建社会到资本主义社会
资本主义社会
两个基本条件
资产阶级革命
工业革命完成
生产关系特点
封建土地所有制
封建国家特征
生产关系特点
资本主义社会的演变
科学社会主义理论与实践
经济危机
基本矛盾
必然趋势
主要表现
直接原因
根本原因
阶级关系
地位
创立条件
必然趋势
理论基石
标志
历史条件
从一国实践到多国实践
东欧巨变 苏联解体
21世纪焕发生命力
十月革命
1.在旧石器时代,原始人学会了打造精致的石器,开始了以氏族为单位的群居的定居生活。
提示:×× 在新石器时代,原始人学会了打造精致的石器,学会畜牧农耕,开始了定居生活。
2.收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役这封建统治的特点。
提示:× 收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役是地主剥削农民的方式;君主专制和等级森严是封建统治的特点。
3.中华人民共和国的成立,标志着我国进入了社会主义社会。
提示:× 生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利,标志着我国进入了社会主义社会。
4.资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是生产力与生产关系之间的矛盾。
易错易混总结
提示: × 资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义社会的基本矛盾,基本基本矛盾是生产力和生产关系之间矛盾在资本社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
4、私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。
提示:× 生产力发展是私有制产生的根本原因。
5.科学社会主义是人类一切优秀思想文化的结晶。
提示:√ 唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
6.《共产党宣言》第一次阐明了建立无产阶级政党的必要性。
提示:√ 《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
7.个人消费品实行按需分配是社会主义生产关系的一大特点。
提示:× 个人消费品实行按劳分配,这是社会主义生产关系的特点之一。
8.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
提示:资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
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