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2026年七年级素养监测试题卷
数学
温馨提示:
1.请考生将相关信息和答案填涂到答题卷上.
2.本试题卷共6页,满分150分,考试时间120分钟.
3.本试题卷和答题卷一并交回.
一、选择题(以下每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题卡相应位置作答,每小题3分,共36分)
1.计算的结果是
A. B. C. D.
2.以下四幅图为历届奥运会会徽的部分图案,可以看作轴对称图形的是
A. B. C. D.
3.一元一次方程的解是
A.2 B.3 C.5 D.8
4.如图,已知直线,若,则的度数是
A. B. C. D.
5.下列计算正确的是
A. B.
C. D.
6.小明将分别印有“凉”“都”“六”“盘”“水”的五张卡片,装在一个不透明的盒子中,它们除印的字不同外其余完全相同.从中任意抽出一张卡片,抽出印有“凉”字的卡片的概率是
A. B. C. D.
7.按下图的程序计算,如果输入的值为2,则输出的结果为
A.0 B.1 C.2 D.3
8.小亮同学骑自行车上学,刚开始以某一速度匀速行驶,途中因自行车发生故障停下修车,车修好后加快速度赶往学校.以下四个图象中(为离家的路程,为行驶时间),符合上述情况的是
A. B.
C. D.
9.已知下图是两个全等三角形,则的度数为
A. B. C. D.
10.如图,在中,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点、,作直线.若,的周长为15,则的周长为
A.19 B.20 C.22 D.23
11.已知,求的值
A. B. C.6 D.9
12.洛书是中国古代流传下来的神秘图案,又称脉络图、龟书,被认为是表述天地空间变化脉络的图案,在今天看来它就是一个三阶幻方.如图1,是由九个数字组成的三阶幻方,其每行、每列、每条对角线上的三个数之和都为15.如图2,是一个未完成的三阶幻方,要使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都等于21,则的值为
A.5 B.6 C.7 D.8
二、填空题(每小题4分,共16分)
13.计算:__________().
14.频率反应事件发生的频繁程度,频率越大,该事件发生越频繁,就意味着该事件发生的可能性越大,我们把刻画一个事件发生的可能性大小的数值,称为这个事件发生的概率.下表是某射击运动员在同一条件下进行射击的数据:
射击总次数
10
20
50
100
200
500
1000
击中靶心的次数
9
16
41
88
168
429
861
击中靶心的频率
0.900
0.800
0.820
0.880
0.840
0.858
0.861
请根据以上数据,估计该运动员射击一次便击中靶心的概率是__________.
15.若一列数依次为,,,…即这列数从第二个数开始,后一个数总是前一个数的2倍加1,则这列数中的第6个数为__________.
16.如图,内部有一定点,射线和上分别有动点,,使得周长最小,当时,的度数为__________.
三、解答题(本大题共9题,共计98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本题满分12分)
(1)计算:
(2)计算:
18.(本题满分10分)
如图所示,在边长为1的正方形网格中,点,均位于格点上,请完成以下问题:
(1)在图中作出线段关于直线的对称线段(点的对称点为点,点的对称点为点);
(2)在(1)的条件下,分别连接,,求四边形的面积.
19.(本题满分10分)
近年来,我国航天事业实现了载人航天、深空探测、空间站建设、商业航天和卫星导航等多领域历史性突破,为激发广大青少年不断追寻科学梦,实现航天梦的热情.某校七(1)班“追梦小组”通过查阅资料发现,在标准大气压下,声音在空气中传播的速度与气温的变化存在如下关系:
气温
0
10
20
30
40
50
声音在空气中的传播速度
331
337
343
349
355
361
阅读上述材料回答下列问题:
(1)在这个变化过程中,自变量是__________,因变量是__________;
(2)从表中数据可知,气温每升高,声音在空气中传播的速度就提高__________;
(3)写出声音在空气中的传播速度与气温的关系式.
20.(本题满分10分)
为了解某校学生每周的体育活动时长,某数学兴趣小组随机抽取了该校七、八、九年级部分学生进行问卷调查,根据调查结果,绘制出如下统计图.从所调查的学生中随机选取一人,每周体育活动时长在16小时及以上的概率为.
组别
活动时长/小时
A
B
C
D
(1)参与此次调查的学生有__________人,请补全条形统计图;
(2)扇形统计图中C组对应的圆心角为__________度,__________;
(3)若该校共有学生1200人,根据本次调查结果,估计该校学生中每周体育活动时长不少于14小时的共有多少人?
21.(本题满分10分)
已知:,.
(1)计算:;
(2)当,时,求的值.
22.(本题满分10分)
数学源于生活,某学校电动伸缩门如图1所示,图2是从图1中抽象出的几何图形.图2中,,,那么吗?以下是解答过程,请将步骤和理由补充完整.
解:因为(已知),
所以(__________).
因为(已知),
所以(__________)(等量代换),
所以(__________)(__________),
所以(__________).
23.(本题满分12分)
“特殊化”是解决数学问题最常见的策略之一.面对一般性的问题时,可以先考虑特殊情形,借助特殊情形下获得的结论或方法解决一般性的问题.特殊情形下,问题变得具体、简单、易于解决;同时,它与一般性问题关系密切,特殊问题的解决经验有可能推广到一般性问题的解决中,这就是特殊化策略.小明就用该策略解决以下问题:如图,四边形的面积是20,各边中点分别为,,,,与相交于点,求图中阴影部分的总面积.小明思考如下:
(1)当四边形为正方形时,阴影部分的总面积等于__________;
(2)当四边形为__________时,阴影部分的总面积与(1)相同;
(3)猜想:在一般情形下,若四边形的面积为,阴影部分的总面积则为一个定值.你认为小明的猜想正确吗?若正确,请求出该定值并说明理由.
24.(本题满分12分)
某乡村规划山地休闲游园,如图,地块形如三角形的山地,中间有湖泊,三边划分功能区:边为绿地,长为4千米,边为临溪护栏,长为2千米,边为山间土路.在土路的中点处修建观景驿站,同时修建索道,连接地块顶点与驿站.
(1)直接写出山间土路边长的取值范围__________;
(2)在中,延长到点,使,连接,与全等吗?请说明理由;
(3)在(2)的条件下,求索道长度的取值范围.
25.(本题满分12分)
生活中随处可见几何图形与对称变换,折叠便是典型的轴对称变换,同学们在学习了简单的轴对称图形知识后,借助纸片开展折叠探究.
(1)如图1,在中,,,点是上的动点,连接,将沿折叠,得到,且点在直线的下方,再将翻折,使与重合,折痕为,连接,则为__________度;
(2)在(1)的条件下,若是等腰三角形,则的度数为多少?请说明理由;
(3)图2中的四边形是正方形经过两次折叠后得到的图形,已知,,连接,为的高,若,,且,请直接写出的长.
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