1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体(分层作业)(2大考点)生物新教材济南版七年级上册

2026-09-04
| 3份
| 21页
| 45人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 初中生物学新授课同步练,分层清晰,从基础巩固到拓展探究,构建生物体结构层次认知路径,融合生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|植物和动物结构层次基础知识点|教材梳理填空+基础选择,强化结构与功能观| |B组能力提升|动植物结构层次对比及情境应用|结合生活素材(西瓜)、生态情境,培养比较分析能力| |C组拓展探究|跨情境综合探究|通过识图资料题、太空/3D打印新技术情境,提升探究实践与态度责任|

内容正文:

1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01:绿色开花植物体的结构层次 考点02:高等动物体的结构层次 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01:绿色开花植物体的结构层次 教材梳理 1. 绿色开花植物体的结构层次由低到高依次包括  、  、  和  ;许多相似的细胞形成组织,不同的组织有机地结合形成具有一定功能的器官。 2. 绿色开花植物体一般包括根、茎、叶、花、果实和种子等器官,其中根、茎、叶属于    ,花、果实、种子属于    。 3. 营养器官为生殖器官提供  ,是生殖器官生长发育的基础;生殖器官保证了     。 自我检测 1.下列各项中,属于同一结构层次的是(    ) A.洋葱表皮与人体血液 B.人体心脏与植物果实果肉 C.桃子与苹果树 D.植物的花与人体神经系统 2.下列动、植物体的结构,属于同一结构层次的是(    ) A.小肠与柑橘里的丝络 B.受精卵与叶肉细胞 C.皮肤和血液 D.人的口腔上皮和小麦的根 3.【动植物结构对比】从动植物体结构层次的角度分析,下列属于器官的一组是(    ) A.梨与杏花 B.口腔上皮与胃 C.叶表皮与茎 D.大脑与神经元 4.【生活素材·西瓜】下列结构中属于组织的是(  ) A.一个西瓜 B.一粒西瓜籽 C.一块洋葱表皮 D.一根西瓜苗 考点02:高等动物体的结构层次 教材梳理 1. 高等动物体的结构层次由低到高依次包括  、  、  、  和  。 2. 多个器官按一定次序组合起来,共同完成一种或几种生理功能,形成  ;例如,人体的消化系统由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝和胰腺等器官组成。 3. 高等动物体由呼吸、消化、循环、泌尿、运动、生殖、神经、内分泌和免疫等  构成,各系统之间既有  ,又相互协调、密切配合,共同完成复杂的生命活动。 自我检测 5.下列结构属于器官的是(  ) ①心脏②大脑③股骨④血液⑤唾液腺 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②⑤ 6.【人体结构辨析】下列人体结构中,不属于器官的是(    ) A.皮肤 B.肾 C.血液 D.肺 7.【人体组织识别】下列属于人体组织的是(  ) A.眼 B.甲状腺 C.皮肤 D.骨骼肌 8.关于系统的概念,下列说法正确的是(  ) A.身体某一部分上的各器官的总和 B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C.体内结构上连续的多个器官的总和 D.体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,构成了系统 9.【概念辨析】下列关于人体器官和系统的叙述,正确的是(  ) A.器官一般由人体的一种基本组织构成 B.肌肉细胞、心脏、胃在结构层次上都是器官 C.系统由多个组织构成,能完成一种或几种生理功能 D.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的能行使一定功能的结构 10.【概念辨析】鼻、咽、喉、气管、支气管和肺相互配合,共同完成气体交换功能。这些器官按照一定的次序组合在一起构成(    ) A.个体 B.组织 C.细胞 D.系统 11.【新情境·生态环境】九仙山生态环境优越,既能看到娇艳的杜鹃花,也能看到灵动的猕猴。下列关于九仙山杜鹃花和猕猴结构层次的说法,错误的是(  ) A.细胞是杜鹃花和猕猴结构层次的共同起点 B.杜鹃花的结构层次中没有“系统”这一层次 C.猕猴的多个器官按一定次序组合,形成了不同系统 D.杜鹃花的叶和猕猴的血液都属于组织这一结构层次 12.古诗“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了稻田生态系统的生动景象。下列关于该场景中水稻和青蛙的叙述,错误的是(    ) A.水稻和青蛙个体的结构层次是一样的 B.从结构层次上分析,稻花属于器官 C.两者结构和功能的基本单位都是细胞 D.从结构层次上分析,蛙卵属于细胞 13.【生产应用】油菜是我们国家重要的油料作物,也是重要的旅游资源,如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次,请据图回答下列问题。 (1)图1的B→C的过程叫做细胞的________,其结果是形成不同的________。 (2)油菜叶的结构层次属于________。 (3)图2中,小美在运动中,皮肤被划伤流血了,小美感觉疼,因为皮肤内含有________组织。 (4)国宝大熊猫的结构层次与人相同,请写出大熊猫的结构层次:________。(用文字和箭头表示) (5)油菜植株的结构层次与大熊猫相比,油菜植株缺少了________这一结构层次。 14.花生植株生长到一定时间会开花结果,金秋时节是花生收获的季节,剥开花生果实,可以看到里面有花生种子。请据图回答问题: (1)花生植株结构和功能的基本单位是______,与人体结构层次相比,缺少______。 (2)花生有个非常奇特的现象,它的花开在地面上,但是果实长在土里。花生叶肉细胞能够制造和储存有机物,其属于______组织。 (3)图中⑥在结构层次上属于______。对于花生植株而言,带壳的花生是这棵植株的______。 15.【新考法】识图资料题: 如图一为多细胞生物体结构层次图,请据图回答问题。 (1)图中甲是______、乙是______、丙是______、A是______、4是______。 如图二A-E表示人体的不同结构层次,请据图回答: (2)A细胞通过______形成B,此过程会导致细胞的______(填“数量”或“种类”)增加。 (3)D属于的结构层次是______,人体比植物体多了______结构层次。 16.【新情境·太空生物学】中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验,通过基因重编程的方式,把肾上皮细胞转化成多能干细胞,多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是(    ) A.心脏虽由多种组织构成,但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 B.植物体有与干细胞功能类似的组织,该组织为营养组织 C.番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 D.①过程使细胞数量增加,②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 17.马铃薯块茎细胞和番茄叶肉细胞的染色体数均为24条,下图是科学家培育超级作物“Pomato”的技术流程图,分析回答:    (1)制备 a、b的过程中需要去除_______,失去了该结构的_______作用后,a、b的细胞形态变成圆形。 (2)f在生物体的结构层次上属于_______,⑤过程能通过细胞_______来增加细胞数目,说明e中具有_______组织。科学家的愿景是“Pomato”将表现出两种植物的特征,原因是d内具有马铃薯和番茄两种生物的_______,该细胞内有_______条染色体。 18.【新技术·3D打印】2019年,研究人员利用3D打印技术,首次成功用人体细胞打印出3D心脏(图1)。这颗3D打印心脏约两厘米长,不仅有心肌细胞,还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。 (1)心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于____组织,如图2中的____(填“a”或“b”)。另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等,由此可知,心脏属于生物体结构层次中的____。 (2)3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自于人的多功能干细胞,如图2所示。多功能干细胞经过①____过程,细胞核中的____先复制再平均分开,随后细胞膜内陷,将细胞缢裂成两个,使细胞的____增多。再经过②____过程,产生形态、结构和____均不同的心肌细胞和上皮细胞。 (3)心肌细胞不停地收缩和舒张,需要大量____。由此推测,与上皮细胞相比,心肌细胞中的____(填细胞结构)数量更多。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01:绿色开花植物体的结构层次 考点02:高等动物体的结构层次 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01:绿色开花植物体的结构层次 教材梳理 1. 绿色开花植物体的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官和个体;许多相似的细胞形成组织,不同的组织有机地结合形成具有一定功能的器官。 2. 绿色开花植物体一般包括根、茎、叶、花、果实和种子等器官,其中根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。 3. 营养器官为生殖器官提供养分,是生殖器官生长发育的基础;生殖器官保证了物种的延续。 自我检测 1.下列各项中,属于同一结构层次的是(    ) A.洋葱表皮与人体血液 B.人体心脏与植物果实果肉 C.桃子与苹果树 D.植物的花与人体神经系统 【答案】A 【分析】植物的基本结构层次为细胞→组织→器官→植物体,动物的基本结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A.洋葱表皮是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞构成的组织,属于保护组织,其作用是保护洋葱内部的结构。人体血液是由血浆和血细胞组成的,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板等,血液具有运输、防御等功能,属于结缔组织,故A符合题意。 B.人体心脏是由多种组织构成的,如心肌组织、神经组织、结缔组织等,它能够自动有节律地收缩和舒张,推动血液在血管中循环流动,属于器官层次。植物果实果肉通常是指果实中的营养组织,主要功能是储存营养物质,属于组织层次。 人体心脏和植物果实果肉不属于同一结构层次,故B不符合题意。 C.桃子是桃树的果实,它是由多种组织构成的生殖器官,其内部有种子,外部有果皮等结构。苹果树是一个完整的植物体,它包含了根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官,能进行光合作用、呼吸作用等一系列生命活动。桃子属于器官层次,苹果树属于个体层次,二者不属于同一结构层次,故C不符合题意。 D.植物的花是植物的生殖器官,由花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成,其主要功能是进行有性生殖,产生种子和果实。人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的,神经系统能调节人体的各项生理活动,使人体成为一个统一的整体,属于系统层次,故D不符合题意。 故选A。 2.下列动、植物体的结构,属于同一结构层次的是(    ) A.小肠与柑橘里的丝络 B.受精卵与叶肉细胞 C.皮肤和血液 D.人的口腔上皮和小麦的根 【答案】B 【分析】动物的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体,植物的结构层次为细胞、组织、器官、个体(无系统层次)。 【详解】A.小肠是由多种组织按照一定的次序结合在一起构成的,能够完成消化和吸收等特定生理功能,属于器官;柑橘里的丝络主要是输导组织,故A不符合题意。 B.受精卵是人体发育的起点,属于细胞;叶肉细胞是植物叶片中的一种细胞,二者都属于细胞层次,属于同一结构层次,故B符合题意。 C.皮肤是人体最大的器官,由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成;血液属于结缔组织,故C不符合题意。 D.人的口腔上皮属于上皮组织;小麦的根是由多种组织构成的器官,故D不符合题意。 故选B。 3.【动植物结构对比】从动植物体结构层次的角度分析,下列属于器官的一组是(    ) A.梨与杏花 B.口腔上皮与胃 C.叶表皮与茎 D.大脑与神经元 【答案】A 【分析】(1)由形态相似、结构和功能相同的细胞形成的细胞群叫做组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等;植物的组织主要有:保护组织、薄壁组织(营养组织)、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 (2)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起,并具有一定的功能的结构。被子植物由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官构成。 【详解】A.梨是果实,杏花是花,它们都是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的器官,果实和花与生殖有关,都属于生殖器官,A符合题意。 B.口腔上皮是由形态相似、结构和功能相同的细胞形成的细胞群,是一种组织,其具有保护作用,属于上皮组织;胃是由上皮组织、肌肉组织、神经组织等不同组织构成的器官,胃属于消化器官,B不符合题意。 C.叶表皮是由形态相似,结构和功能相同的细胞形成的细胞群,是一种组织,其具有保护作用,属于保护组织;茎是由保护组织、输导组织、薄壁组织等不同组织构成的器官,其与营养有关,属于营养器官,C不符合题意。 D.大脑是由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同组织构成的器官;神经元就是神经细胞,其属于细胞层次,D不符合题意。 故选A。 4.【生活素材·西瓜】下列结构中属于组织的是(  ) A.一个西瓜 B.一粒西瓜籽 C.一块洋葱表皮 D.一根西瓜苗 【答案】C 【分析】(1)除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞经过分裂和分化形成组织,组织进一步构成器官,多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统(植物没有系统这一层次),不同的系统共同构成生物体。 (2)组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群。植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。 (3)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。 【详解】A.一个西瓜是果实,果实是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,属于器官,A不符合题意。 B.一粒西瓜籽是种子,种子是由多种组织构成的器官,B不符合题意。 C.一块洋葱表皮是由形态相似、结构和功能相同的表皮细胞联合形成的细胞群,具有保护作用,属于保护组织,C符合题意。 D.一根西瓜苗是由根、茎、叶等不同器官构成的植物体,D不符合题意。 故选C。 考点02:高等动物体的结构层次 教材梳理 1. 高等动物体的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统和个体。 2. 多个器官按一定次序组合起来,共同完成一种或几种生理功能,形成系统;例如,人体的消化系统由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝和胰腺等器官组成。 3. 高等动物体由呼吸、消化、循环、泌尿、运动、生殖、神经、内分泌和免疫等系统构成,各系统之间既有分工,又相互协调、密切配合,共同完成复杂的生命活动。 自我检测 5.下列结构属于器官的是(  ) ①心脏②大脑③股骨④血液⑤唾液腺 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②⑤ 【答案】B 【分析】器官是由不同组织构成的,能行使特定功能的结构。需判断各选项是否属于器官层次。 【详解】①心脏由肌肉组织、结缔组织等构成,属于器官,符合题意。 ②大脑由神经组织等构成,属于器官,符合题意。 ③股骨包含骨膜、骨质、骨髓等,属于器官,符合题意。 ④血液是结缔组织,属于组织层次,不符合题意。 ⑤唾液腺由上皮组织等构成,属于器官,符合题意。 综上分析可知,属于器官的是①②③⑤。ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 6.【人体结构辨析】下列人体结构中,不属于器官的是(    ) A.皮肤 B.肾 C.血液 D.肺 【答案】C 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。 【详解】A.皮肤由表皮、真皮等组成,包含上皮组织、结缔组织等,属于器官,故A不符合题意。 B.肾由多种组织构成,是泌尿系统的主要器官,肾的主要功能是形成尿液,故B不符合题意。 C.血液由血浆和血细胞组成,属于结缔组织,而非器官,故C符合题意。 D.肺由肺泡、支气管等构成,是呼吸器官,进行气体交换,故D不符合题意。 故选C。 7.【人体组织识别】下列属于人体组织的是(  ) A.眼 B.甲状腺 C.皮肤 D.骨骼肌 【答案】D 【分析】(1)人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 (2)组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成的细胞群。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 (3)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。 【详解】A.眼是由神经组织、上皮组织、肌肉组织、结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官,A不符合题意。 B.甲状腺主要由上皮组织构成,还有结缔组织等,是能分泌甲状腺激素的器官,B不符合题意。 C.皮肤最外面的表皮是由上皮组织构成,其内布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见皮肤是器官,C不符合题意。 D.骨骼肌是由肌细胞构成的,属于肌肉组织,是人体四大基本组织之一,D符合题意。 故选D。 8.关于系统的概念,下列说法正确的是(  ) A.身体某一部分上的各器官的总和 B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C.体内结构上连续的多个器官的总和 D.体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,构成了系统 【答案】D 【分析】系统是由多个器官按照一定次序组合,共同完成一种或几种生理功能的结构。 【详解】系统是能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成的,如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序连在一起,共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能,它们构成了消化系统。人体共有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 9.【概念辨析】下列关于人体器官和系统的叙述,正确的是(  ) A.器官一般由人体的一种基本组织构成 B.肌肉细胞、心脏、胃在结构层次上都是器官 C.系统由多个组织构成,能完成一种或几种生理功能 D.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的能行使一定功能的结构 【答案】D 【分析】人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。器官由不同组织构成,系统由多个器官组成。 【详解】A.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的(如心脏包含肌肉组织、结缔组织等),而非单一组织,故A错误。 B.肌肉细胞属于细胞层次;心脏和胃是由不同组织构成的,属于器官层次,所以肌肉细胞、心脏、胃在结构层次上不都是器官,故B错误。 C.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的,而不是由多个组织构成。故C错误。 D.器官的定义就是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的能行使一定功能的结构,比如心脏主要由肌肉组织、神经组织等构成,能行使为血液循环提供动力的功能,故D正确。 故选D。 10.【概念辨析】鼻、咽、喉、气管、支气管和肺相互配合,共同完成气体交换功能。这些器官按照一定的次序组合在一起构成(    ) A.个体 B.组织 C.细胞 D.系统 【答案】D 【分析】生物体的结构层次中,多个器官按照一定次序组合共同完成特定功能,构成系统。 【详解】A.个体指整个生物体,而非器官的组合,故A不符合题意。 B.组织由形态相似、功能相同的细胞联合形成,并非器官的组合,故B不符合题意。 C.细胞是构成生物体的基本单位,与器官组合无关,故C不符合题意。 D.系统由多个器官协同完成特定生理功能,如呼吸系统的器官共同完成气体交换,故D符合题意。 故选D。 11.【新情境·生态环境】九仙山生态环境优越,既能看到娇艳的杜鹃花,也能看到灵动的猕猴。下列关于九仙山杜鹃花和猕猴结构层次的说法,错误的是(  ) A.细胞是杜鹃花和猕猴结构层次的共同起点 B.杜鹃花的结构层次中没有“系统”这一层次 C.猕猴的多个器官按一定次序组合,形成了不同系统 D.杜鹃花的叶和猕猴的血液都属于组织这一结构层次 【答案】D 【分析】植物体(如杜鹃花)的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体(如猕猴)的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A.细胞是生物体结构和功能的基本单位,植物和动物均以细胞为起点构建结构层次,因此细胞是杜鹃花和猕猴结构层次的共同起点,故A正确。 B.植物体的结构层次包括细胞、组织、器官、个体,无“系统”层次,杜鹃花属于植物,其结构层次中没有“系统”这一层次,故B正确。 C.系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成。猕猴是动物,它的多个器官(如胃、肠等)按一定次序协同组合形成不同系统(如消化系统),故C正确。 D.杜鹃花的叶由多种组织构成,属于器官层次;猕猴的血液属于结缔组织,属于组织层次。二者不属于同一结构层次,故D错误。 故选D。 12.古诗“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了稻田生态系统的生动景象。下列关于该场景中水稻和青蛙的叙述,错误的是(    ) A.水稻和青蛙个体的结构层次是一样的 B.从结构层次上分析,稻花属于器官 C.两者结构和功能的基本单位都是细胞 D.从结构层次上分析,蛙卵属于细胞 【答案】A 【分析】(1)植物体的结构层次为细胞→组织→器官→个体;动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。 (2)细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (3)绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,花属于生殖器官。 【详解】A.水稻是植物,其结构层次为细胞→组织→器官→个体;青蛙是动物,其结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。青蛙的结构层次比水稻多了系统这一层次,所以水稻和青蛙个体的结构层次不一样,A错误。 B.稻花是由不同组织构成的,属于器官,且是植物的生殖器官,B正确。 C.除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,水稻和青蛙结构和功能的基本单位都是细胞,C正确。 D.蛙卵是青蛙的受精卵,属于细胞层次,D正确。 故选A。 13.【生产应用】油菜是我们国家重要的油料作物,也是重要的旅游资源,如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次,请据图回答下列问题。 (1)图1的B→C的过程叫做细胞的________,其结果是形成不同的________。 (2)油菜叶的结构层次属于________。 (3)图2中,小美在运动中,皮肤被划伤流血了,小美感觉疼,因为皮肤内含有________组织。 (4)国宝大熊猫的结构层次与人相同,请写出大熊猫的结构层次:________。(用文字和箭头表示) (5)油菜植株的结构层次与大熊猫相比,油菜植株缺少了________这一结构层次。 【答案】(1)分化 组织 (2)器官 (3)结缔组织、神经 (4)细胞→组织→器官→系统→个体(大熊猫) (5)系统 【分析】(1)细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。 (2)绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。 (3)图1中,AB为细胞、C为组织、D为器官、E为植物体;a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示由组织构成器官、d表示由器官构成植物体。 (4)图2中,a表示细胞分裂、b表示细胞分化、AB是细胞,C是组织(Ⅰ是肌肉组织,Ⅱ是神经组织,Ⅲ结缔组织,Ⅳ上皮组织),D是器官,E是系统,F是人体(个体)。 【详解】(1)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织。图1的B→C的过程中,细胞的形态、结构和功能发生了变化,形成了不同的细胞群,即组织,所以该过程叫做细胞的分化,其结果是形成不同的组织。 (2)绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。油菜叶是由保护组织、营养组织、输导组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,属于器官。 (3)人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织四种基本组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能,血液属于结缔组织;神经组织能感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用。可见,小美皮肤被划伤流血,说明皮肤内有结缔组织;感觉疼,说明皮肤内有神经组织。 (4)动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。国宝大熊猫属于动物,其结构层次与人相同,所以大熊猫的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体(大熊猫)。 (5)绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。可见,油菜植株的结构层次与大熊猫相比,油菜植株缺少了系统这一结构层次。 14.花生植株生长到一定时间会开花结果,金秋时节是花生收获的季节,剥开花生果实,可以看到里面有花生种子。请据图回答问题: (1)花生植株结构和功能的基本单位是______,与人体结构层次相比,缺少______。 (2)花生有个非常奇特的现象,它的花开在地面上,但是果实长在土里。花生叶肉细胞能够制造和储存有机物,其属于______组织。 (3)图中⑥在结构层次上属于______。对于花生植株而言,带壳的花生是这棵植株的______。 【答案】(1)细胞 系统 (2)薄壁/营养 (3)器官 果实 【分析】(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞经过分裂、分化形成不同的组织,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。 (2)植物的组织主要有保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。其中营养组织(薄壁组织)的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。 (3)题图中:①是茎,②是果实,③是根,④是花,⑤是叶,⑥是种子。 【详解】(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位,所以花生植株结构和功能的基本单位是细胞。人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体,而花生植株的结构层次为细胞→组织→器官→植物体,因此与人体结构层次相比,花生植株缺少系统这一层次。 (2)花生叶肉细胞能够制造和储存有机物,具有储存营养物质和进行光合作用合成有机物的功能,其属于薄壁(营养)组织。 (3)图中⑥是花生种子,种子是由不同组织构成的,能行使特定功能,在结构层次上属于器官。带壳的花生包括果皮和种子,从生物学角度来说,它是花生植株的果实,果实也属于器官层次。 15.【新考法】识图资料题: 如图一为多细胞生物体结构层次图,请据图回答问题。 (1)图中甲是______、乙是______、丙是______、A是______、4是______。 如图二A-E表示人体的不同结构层次,请据图回答: (2)A细胞通过______形成B,此过程会导致细胞的______(填“数量”或“种类”)增加。 (3)D属于的结构层次是______,人体比植物体多了______结构层次。 【答案】(1)组织 器官 系统 输导组织 神经组织 (2)细胞分裂 数量 (3)器官 系统 【分析】图一中甲组织,乙器官,丙系统,A输导组织,B保护组织,C分生组织,D机械组织,E营养组织。1上皮组织,2结缔组织,3肌肉组织,4神经组织。 图二中A细胞,B细胞团,C组织,D器官,E系统。 【详解】(1)图一中甲是组织(植物的基本组织包括 A输导组织、B保护组织、C生组织、D机械组织、E营养组织);乙是器官(植物的根、茎、叶、花、果实、种子等属于器官);丙是系统(动物具有系统这一结构层次,如消化系统、呼吸系统等);A是输导组织(主要功能是运输水分、无机盐和有机物等);4是神经组织(主要功能是感受刺激、传导神经冲动,在神经系统中发挥作用)。 (2)A细胞通过细胞分裂形成B,此过程会导致细胞的数量增加。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞数目增多,使生物体能够生长和繁殖。 (3)D属于器官层次。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体,植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,人体比植物体多了系统这一结构层次。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,如心脏、胃等,能够行使特定的功能。 16.【新情境·太空生物学】中国空间站完成了全球首例太空干细胞实验,通过基因重编程的方式,把肾上皮细胞转化成多能干细胞,多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等如图所示。下列叙述正确的是(    ) A.心脏虽由多种组织构成,但是构成不同组织的细胞的基本结构是相同的 B.植物体有与干细胞功能类似的组织,该组织为营养组织 C.番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次 D.①过程使细胞数量增加,②过程可形成形态不同、功能相似的不同组织 【答案】A 【分析】细胞分裂是细胞数目增多的过程,细胞的形态、结构和功能不变。 细胞分化是细胞在发育过程中,形态、结构和功能发生变化,形成不同组织的过程。 图中,①是细胞分裂,②是细胞分化。 【详解】A.心脏由肌肉组织、结缔组织等多种组织构成,不同组织的细胞形态、功能不同,但基本结构(如细胞膜、细胞质、细胞核等)是相同的,A正确。 B.植物体中与干细胞功能类似的是分生组织,能不断分裂产生新细胞,而营养组织(薄壁组织)的功能是储存营养物质,B错误。 C.人的心脏属于器官(由多种组织构成),但番茄果肉属于营养组织(薄壁组织),不是器官,C错误。 D.①是细胞分裂,使细胞数量增加;②是细胞分化,形成的组织中细胞形态不同、功能也不同(如肌肉组织具有收缩功能,上皮组织具有保护功能),D错误。 故选A。 17.马铃薯块茎细胞和番茄叶肉细胞的染色体数均为24条,下图是科学家培育超级作物“Pomato”的技术流程图,分析回答:    (1)制备 a、b的过程中需要去除_______,失去了该结构的_______作用后,a、b的细胞形态变成圆形。 (2)f在生物体的结构层次上属于_______,⑤过程能通过细胞_______来增加细胞数目,说明e中具有_______组织。科学家的愿景是“Pomato”将表现出两种植物的特征,原因是d内具有马铃薯和番茄两种生物的_______,该细胞内有_______条染色体。 【答案】(1)细胞壁 支持 (2)植物体(个体) 分裂 分生 遗传物质(染色体、DNA) 48 【分析】(1)步骤①是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体,常用酶解法的,即用纤维素酶和果胶酶处理。 (2)步骤②诱导不同植物体细胞的原生质体融合,一般常用的化学试剂是聚乙二醇。 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,其中步骤④相当于脱分化,步骤⑤相当于再分化。 (4)组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段,组织培养利用植物细胞的全能性,在无菌条件下将植物组织或细胞放在人工配制的培养基上培养,形成完整植株的方法。 【详解】(1)在制备a、b(即马铃薯块茎细胞和番茄叶肉细胞的原生质体)的过程中,需要去除细胞壁。细胞壁是植物细胞的外层结构,主要起支持和保护作用。然而,在细胞融合的过程中,细胞壁会阻碍细胞的融合,因此必须去除。去除细胞壁后,由于失去了细胞壁的支持作用,a、b的细胞形态会变成圆形。   (2)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。结合题图可知,f在生物体的结构层次上属于植物体(或个体),因为它是通过植物组织培养技术得到的完整植株。在⑤过程中,细胞通过分裂来增加细胞数目,这说明e(即愈伤组织)中具有分生组织。分生组织是植物体内具有持续分裂能力的组织,能够不断产生新的细胞。科学家的愿景是“Pomato”将表现出两种植物的特征,这是因为d(即融合细胞)内具有马铃薯和番茄两种生物的遗传物质(或染色体、DNA)。由于马铃薯块茎细胞和番茄叶肉细胞的染色体数均为24条,因此融合后的细胞内会有48条染色体,这是两种植物染色体数目的总和。 18.【新技术·3D打印】2019年,研究人员利用3D打印技术,首次成功用人体细胞打印出3D心脏(图1)。这颗3D打印心脏约两厘米长,不仅有心肌细胞,还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。 (1)心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于____组织,如图2中的____(填“a”或“b”)。另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等,由此可知,心脏属于生物体结构层次中的____。 (2)3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自于人的多功能干细胞,如图2所示。多功能干细胞经过①____过程,细胞核中的____先复制再平均分开,随后细胞膜内陷,将细胞缢裂成两个,使细胞的____增多。再经过②____过程,产生形态、结构和____均不同的心肌细胞和上皮细胞。 (3)心肌细胞不停地收缩和舒张,需要大量____。由此推测,与上皮细胞相比,心肌细胞中的____(填细胞结构)数量更多。 【答案】(1)肌肉 b 器官 (2)细胞分裂 遗传物质(或染色体) 数目(或数量) 细胞分化 功能 (3)能量 线粒体 【分析】人是由一个受精卵发育来的,受精卵经过分裂、分化形成不同的组织,四种不同组织联合在一起构成具有某一功能的结构就是器官;心脏就是由四种组织构成的血液循环的动力器官;题图中图1是心脏,图2中①是细胞分裂,②是细胞分化,a是上皮组织,b是肌肉组织。 【详解】(1)人体的组织有:上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,它们各自具有不同的功能。肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩,舒张功能,心肌属于肌肉组织;由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官,心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于肌肉组织,另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等,由此可知,心脏属于生物体结构层次中的器官。 (2)动物细胞的分裂过程:细胞核由一个分成两个,细胞质分成两份,每份含有一个细胞核,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞,一个细胞分裂成两个细胞;可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的遗传物质(染色体)首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,遗传物质分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中;多能干细胞经过①细胞分裂过程,细胞核中的染色体先复制再平均分开,随后细胞膜内陷,将细胞缢裂成两个,使细胞的数目(数量)增多,再经过②细胞分化过程,产生形态相似,结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。 (3)线粒体是呼吸作用的场所,把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机,所以心肌细胞不停地收缩和舒张,需要大量能量,由此推测,与上皮细胞相比,心肌细胞中的线粒体数量更多。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体 分层作业 考点01:绿色开花植物体的结构层次 教材梳理 1. 细胞  组织  器官  个体 2. 营养器官  生殖器官 3. 养分  物种的延续 自我检测 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】C 考点02:高等动物体的结构层次 教材梳理 1. 细胞  组织  器官  系统  个体 2. 系统 3. 系统  分工 自我检测 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】A 13.【答案】(1)分化 组织 (2)器官 (3)结缔组织、神经 (4)细胞→组织→器官→系统→个体(大熊猫) (5)系统 14.【答案】(1)细胞 系统 (2)薄壁/营养 (3)器官 果实 15.【答案】(1)组织 器官 系统 输导组织 神经组织 (2)细胞分裂 数量 (3)器官 系统 16.【答案】A 17.【答案】(1)细胞壁 支持 (2)植物体(个体) 分裂 分生 遗传物质(染色体、DNA) 48 18.【答案】(1)肌肉 b 器官 (2)细胞分裂 遗传物质(或染色体) 数目(或数量) 细胞分化 功能 (3)能量 线粒体 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体(分层作业)(2大考点)生物新教材济南版七年级上册
1
1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体(分层作业)(2大考点)生物新教材济南版七年级上册
2
1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体(分层作业)(2大考点)生物新教材济南版七年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。