精品解析：河北省张家口市涿鹿县2025-2026学年统编版三年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 三年级语文试题 一、积累和运用 1. 读拼音，写词语。 带上照相机，把眼前的美好①bǎo cún（ ）下来吧。②wēi fēng（ ）轻轻吹过，③chuí liǔ（ ）舒展柔软的枝条，④huó pō（ ）的小鸭在缓缓流淌的水面游过，草叶上挂着⑤tòu míng（ ）的露珠，这宁静清爽的景色，真让人难忘呀！ 【答案】 ①. 保存 ②. 微风 ③. 垂柳 ④. 活泼 ⑤. 透明 【解析】 【详解】书写时注意“保、存、微、垂、柳、活、泼、透、明”的正确写法。 2. 给加点字选择正确的读音，并画“√”。 （1）散（sǎn sàn）步时，我脑海里会想起今天学过的散（sǎn sàn）文诗。 （2）这只狮子号称（chèn chēng）森林之王。看，它的身段多么匀称（chèn chēng），腿多么强壮有力。 （3）妈妈切（qiè qiē）着新鲜的水果，语重心长地对我说：“在学习上，切（qiè qiē）记要保持认真的态度，实现自己的目标。” 【答案】（1）sàn sǎn （2）chēng chèn （3）qiē qiè 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“散”的读音。 （2）注意区分多音字“称”的读音。 （3）注意区分多音字“切”的读音。 选一选。 3. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 干燥（zào） 痕迹（héng） B. 晕倒（yūn） 唠叨（láo） C. 官吏（shǐ） 驯良（xùn） D. 特殊（shū） 积累（lèi） 【答案】B 【解析】 【详解】A．痕迹（hén）； C．官吏（lì）； D．积累（lěi）。 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 夜空 青楚 B. 存在 浓密 C. 蘑菇 抑望 D. 组力 祖先 【答案】B 【解析】 【详解】A．清楚； C．仰望； D．阻力。 5. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 仔细观察 B. 发现问题 C. 表演本领 D. 翩翩起舞 【答案】C 【解析】 【详解】C．本领一般搭配练就本领、施展本领，表演一般搭配节目，故此项有误。 6. 下列词语中，加点字意思和解释相符的一项是（ ）。 A. 他满屋子乱跑。 （全，整个） B. 这台电视机买了还不满一年。 （满足、合意） C. 老师对我的成绩很满意。 （骄傲、不虚心） D. 取得这么点成绩就骄傲自满了吗？ （达到规定数量） 【答案】A 【解析】 【详解】B．“不满一年”指还没到一年的时间，这里的“满”意思是达到一定期限，解释不符； C．“满意”指的是心意得到满足，这里的“满”是满足的意思，解释不符； D．“骄傲自满”是说人自大自负，这里的“满”是自以为足够、自大的意思，解释不符。 7. 比一比，组成词语。 ①止（ ） ②梅（ ） ③设（ ） ④闲（ ） 扯（ ） 海（ ） 社（ ） 闭（ ） 【答案】 ①. 停止 ②. 梅花 ③. 设立 ④. 空闲 ⑤. 拉扯 ⑥. 大海 ⑦. 社会 ⑧. 关闭 【解析】 【详解】止：阻止、禁止、终止。 梅：红梅、腊梅、梅雨。 设：设计、设置、假设。 闲：悠闲、闲趣、闲散。 扯：撕扯、扯断、扯皮。 海：海洋、海浪、海滨。 社：社区、社团、报社。 闭：闭合、封闭、闭门。 8. 补充词语，完成练习。 ①争奇（ ）艳 ②（ ）相矛盾 ③没精打（ ） ④百花齐（ ） ⑤津津有（ ） ⑥画（ ）添足 （1）与画线词语结构类似的词语还有：__________、__________（写两个） （2）上面成语中，出自寓言故事的是__________、__________（填序号） （3）上面②这个成语中的“相”的读音是__________。人们常说“相由心生”中的“相”表示相貌、外貌，读音是__________。 【答案】 ①. 斗 ②. 自 ③. 采 ④. 放 ⑤. 味 ⑥. 蛇 ⑦. 井井有条 ⑧. 彬彬有礼 ⑨. ② ⑩. ⑥ ⑪. xiāng ⑫. xiàng 【解析】 【详解】①争奇斗艳：形容各种各样的花儿竞相展示美丽，一比高下。 ②自相矛盾：比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。 ③没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 ④百花齐放：各种鲜花一齐开放，也比喻艺术上不同形式和风格自由发展。 ⑤津津有味：形容兴味特别浓厚。 ⑥画蛇添足：做了多余的事，非但没有好处，反而不合适。 （1）画线词语是“津津有味”，属于AABC式词语，AABC式词语指前两个字相同，后两个字不同的词语。 示例：依依不舍、井井有条、彬彬有礼、源源不断等。 （2）②自相矛盾出自《韩非子》，⑥画蛇添足出自《战国策》，都是寓言成语，所以填②、⑥。 （3）“自相矛盾”的“相”表示互相，读xiāng；“相由心生”的“相”指相貌、面容，读xiàng。 注意区分多音字“相”的读音。 9. 选词填空。 A.变换 B.变幻 （1）天空中的云彩（ ）莫测，时而像骏马，时而如山峰，真是太有趣了！ （2）随着季节的（ ），山林的景色也呈现出不同的韵味。 A.清洁 B.清新 （3）（ ）的晨风夹杂着花香，让人精神一振；环卫工人辛勤劳作，保持着城市的（ ）。 A.灵活 B.灵巧 （4）我们做题的时候要（ ）运用老师讲的方法。 （5）妈妈（ ）的双手总是能做出好吃的食物。 【答案】 ①. B ②. A ③. B ④. A ⑤. A ⑥. B 【解析】 【详解】变换：事物的一种形式或内容换成另一种。 变幻：不规则地改变，多指风云、景象等变化奇异。 （1）描写云彩景象奇异多变，选B.变幻。 （2）指季节更替，形式发生改变，选A.变换。 清洁：没有尘土、杂质，也可指打扫干净。 清新：清爽新鲜，多用来形容空气。 （3）第一空形容晨风清爽新鲜，选B.清新；第二空指城市干净无杂物，选A.清洁。 灵活：善于变通，不呆板，多用于思路、方法。 灵巧：动作轻巧灵敏，多形容手、技艺。 （4）指做题变通使用方法，选A.灵活。 （5）形容妈妈的手做事轻巧，选B.灵巧。 按要求写句子。 10. 例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛在发光。（用加点词语仿写句子） 秋天来了，我们看见__________，就像__________。 【答案】 ①. 果园里挂满红红的苹果 ②. 一个个红红的小灯笼 【解析】 【详解】例句先用“我们看见”引出看到的景物夜空中群星闪烁，再用“就像”写比喻句，把群星比作极小的蜡烛，写出景物的特点。仿写思路：句子要先写秋天能看见的景物，再用“就像”把景物比作相似的事物，保持句式一致。 示例：秋天来了，我们看见金黄的树叶随风飘落，就像一只只飞舞的黄蝴蝶。 11. 这安宁的生活幸福无比，还有什么能够代替？（改为陈述句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】这安宁的生活幸福无比，没有什么能够代替。 【解析】 【详解】原句是用疑问形式表达确定含义的反问句，改写时首先把句中“还有”改为“没有”，再将句末的问号改成句号即可。 示例：这安宁的生活幸福无比，没有什么能够代替。 12. 今天中午突然忽然下了一场大雨。（用修改符号修改病句，共一处错误） 【答案】 【解析】 【详解】这个句子属于语义重复的病句类型，“突然”和“忽然”两个词语意思完全一样，句子里只需要保留其中一个，删掉另一个就可以。 句子可改为：今天中午突然下了一场大雨。（或：今天中午忽然下了一场大雨。） 13. 我的弟弟天生胆小，他怕黑，怕打雷，还怕和陌生人说话。（照样子围绕一个意思写句子） 花园里的花五颜六色，________________________________________________________________。 【答案】有火红的玫瑰，有雪白的梨花，还有橙黄的郁金香 【解析】 【详解】例句先写总起句，点明弟弟胆小这个中心意思，后面用三个并列短句，列举三件事情来具体说明弟弟胆小的特点。仿写思路：前面总写花园里的花五颜六色，后面用并列短句，列举不同颜色的花，围绕花朵色彩丰富这个意思写。 示例：花园里的花五颜六色，有粉红的桃花，有金黄的迎春花，还有紫色的牵牛花。 14. 根据课内积累填空。 （1）何为诗中有情？情在“①____________________，小溪泛尽却山行”的愉悦游玩中，在“②____________________，路上行人欲断魂”的淡淡哀伤中。 何为诗中有画？画中有“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的和谐自然，有“竹外桃花三两枝，③__________________”的春日新景……大美如画！ （2）《守株待兔》中，因为“兔走触株，④__________”，所以宋人“释其耒而守株”。结果⑤“____________________，而身为宋国笑。”（填原文语句）这则寓言故事告诉我们⑥__________________________________________________。 （3）我们在名言警句中感悟真理。“见善则迁，⑦__________”告诉我们要知错就改；“⑧__________，近墨者黑”说明环境会改变人的品行。 【答案】 ①. 梅子黄时日日晴 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 春江水暖鸭先知 ④. 折颈而死 ⑤. 兔不可复得 ⑥. 做事要靠自己的劳动和智慧，不能妄想不劳而获。 ⑦. 有过则改 ⑧. 近朱者赤 【解析】 【详解】（1）书写时注意“黄”“晴”“清”“纷”的正确写法。 （2）《守株待兔》这则寓言讲述农夫偶然捡到一只撞死的兔子后，便放下农活天天守在树桩旁等待兔子，最终一无所获还被人嘲笑的故事，告诉我们不能把偶然的幸运当作常态，不要心存侥幸、妄想不劳而获，想要有所收获就要脚踏实地付出劳动。故第⑥空可填“不能心存侥幸，妄想不劳而获，要脚踏实地努力劳动”。 书写时注意“折”“颈”“复”的正确写法。 （3）书写时注意“则”“改”“赤”的正确写法。 二、阅读理解 短文 材料一：2026年6月份日历 材料二：某网页上关于端午节的知识和习俗 15. 阅读材料一，2026年6月__________日是传统佳节端午节，除此之外，6月份还有两个节气，分别是__________和__________。 16. 端午节的习俗有很多，材料二的图片中提到的你最喜欢的习俗是__________。 17. 阅读材料二，如果想了解更多关于端午节的民间传说，要点击（ ）链接进入？ A. 历史渊源 B. 国外影响 C. 相关传说 18. 从材料二中你了解到，端午节和以下哪几个节日并称为中国四大传统节日（ ） A. 春节、元宵节、中秋节 B. 春节、清明节、中秋节 C. 春节、七夕节、中秋节 D. 春节、重阳节、中秋节 19. 端午假期，明明想和爸爸妈妈一起参加有意义的民俗活动，下面有几个备选项目，你会推荐他们参加什么活动？说说理由。 ①参加本地亲子包粽子比赛。 ②参加社区组织的为独居老人挂艾草志愿活动。 ③选一个赛龙舟的城市看龙舟赛。 ④参加编织五彩绳、制作佩戴香囊活动。 我推荐他们参加第__________个活动，我的理由是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】15. ①. 19 ②. 芒种 ③. 夏至 16. 吃粽子 17. C 18. B 19. ①. ① ②. 包粽子属于端午节传统习俗，参与亲子包粽子比赛，一家人可以感受节日氛围，学习传统民俗，拉近家人的距离。 【解析】 【导语】这组非连续性文本由日历、文字介绍、习俗图示三部分构成，围绕端午节展开。材料类型丰富，图文搭配，将时间信息、节日定义、起源、民俗整合在一起。内容浅显易懂，贴近传统文化主题，兼顾信息提取与常识积累，适合基础阅读训练，直观展现端午的基础文化内涵。 【15题详解】 结合材料一日历部分，日历上19日标注端午节，5日标注芒种，21日标注夏至，可知2026年6月19日是端午节，6月的两个节气分别是芒种和夏至。 【16题详解】 结合材料二右侧“端午习俗知多少”图片，图中展示了包粽子、挂艾草、系五彩绳、点雄黄、放纸鸢、佩香囊、赛龙舟、驱五毒等端午习俗，任选一个作答即可。 【17题详解】 结合材料二中间方框底部标注“历史渊源”“国外影响”“相关传说”三个链接名称，题目想要了解端午节的民间传说，对应名称为“相关传说”，可知要点击相关传说这个链接进入。 【18题详解】 结合材料二“端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐及饮食为一体的民俗大节。与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日”可知，四大传统节日的另外三个是春节、清明节、中秋节。 【19题详解】 先从四个选项挑选一项端午民俗活动，理由要结合端午节习俗，说明活动的意义，既要贴合端午传统文化，又要写明亲子参与的好处。 示例： 我推荐他们参加第①个活动，我的理由是：包粽子是端午节经典民俗，参加亲子包粽子比赛，一家人可以一起体验包粽子的乐趣，了解端午习俗，还能增进家人之间的感情。 我推荐他们参加第②个活动，我的理由是：挂艾草是端午传统习俗，参与志愿活动既能感受端午民俗，还可以关爱独居老人，传递温暖，很有意义。 我推荐他们参加第③个活动，我的理由是：赛龙舟是端午节特色活动，观看龙舟赛，可以感受热闹的节日氛围，了解这项传统民俗背后的文化。 我推荐他们参加第④个活动，我的理由是：编织五彩绳、做香囊都是端午习俗，亲手制作可以感受传统手工艺的魅力，体会端午祈福辟邪的节日内涵。 短文 龙宫借宝 ①孙悟空正愁没有一件合适的兵器，一只老猴子上前说：“大王，龙宫里兵器最多，何不到龙宫去借一件？”孙悟空听了，拍手称好，腾云而去。 ②孙悟空从铁板桥下钻到东海龙宫。东海龙王连忙起身迎接说：“大仙到水晶宫，不知有什么事情？”孙悟空单刀直入地说明来意。龙王得知他是来讨要兵器的，心里不愿意，又不敢拒绝，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。 ③孙悟空拿在手里耍了一耍，说：“太轻了，不称手。”龙王见孙悟空力气这么大，非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟（jǐ）。孙悟空接过方天戟，比划几下，摇摇头说： “还是太轻了！”龙王看到这种情形，又气又怕，说：“大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的兵器了。”孙悟空笑着说：“谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕是你小气，舍不得借给我老孙吧！” ④龙王叹了口气，只得领着孙悟空来到后花园的一根柱子旁。这是一根两丈多高的铁柱子，两头有金箍（gū），上面刻着“如意金箍棒，一万三千五百斤”。 ⑤“嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。”说来奇怪，孙悟空刚一开口，那铁棒立刻短了几尺，细了几分。孙悟空十分欢喜，说：“原来，这是一件随人意愿伸缩自如的宝贝。”他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：“好称手的兵器！”他收起金箍棒，边走边念：“再短细些更好……”金箍（gū）棒竟然缩成了绣花针一样大小。 ⑥孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高兴地离开了。 20. 这个故事出自哪本名著（ ） A. 《三国演义》 B. 《西游记》 C. 《水浒传》 D. 《红楼梦》 21. 针对“龙王先后拿出的兵器、这些兵器的重量孙悟空是怎样评价的”请完成“孙悟空借宝流程图”，理清故事内容。 22. 本文题目为“龙宫借宝”，最终，孙悟空向东海龙王借到的“宝”是（ ） A. 九股叉 B. 方天戟 C. 如意金箍棒 D. 九齿钉耙 23. 龙王称孙悟空为“大仙”，不属于孙悟空的“仙”主要表现是？（ ） A. 他要去某处便可腾云而去。 B. 他能自由地进出东海龙宫。 C. 他有常人不可能有的力气。 D. 他能听从老猴子借宝的意见。 24. 读完故事，你眼里的孙悟空是什么样子呢？来说一说吧！ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】20. B 21. 七千二百斤 一万三千五百斤 九股叉 如意金箍棒 还是太轻了 好称手的兵器 22. C 23. D 24. 我眼里的孙悟空本领高强，身手不凡，力气巨大，敢直接向龙王讨要兵器，做事干脆爽快。 【解析】 【导语】这是《西游记》经典节选，以简洁叙事讲述孙悟空前往东海求取兵器的故事。情节推进紧凑，对话生动鲜活，通过龙王的忌惮、金箍棒随心变化的奇幻描写，凸显孙悟空本领高强、聪慧机敏的形象，充满古典神话的奇妙趣味，适合小学阅读，兼具故事性与趣味性。 【20题详解】 结合短文标题《龙宫借宝》以及文中孙悟空、东海龙王、如意金箍棒这些人物与宝物，可知故事出自《西游记》。《三国演义》讲述三国纷争，《水浒传》写梁山好汉，《红楼梦》以贾府兴衰为主线，均没有孙悟空龙宫借宝的情节。 【21题详解】 结合第②段“只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉”和第③段“孙悟空拿在手里耍了一耍，说：‘太轻了，不称手。’”，可知第一次的兵器是九股叉。 结合第③段“又让手下抬出七千二百斤重的方天戟（jǐ）。孙悟空接过方天戟，比划几下，摇摇头说：‘还是太轻了！’”，可知第二次方天戟重量为七千二百斤，孙悟空评价是还是太轻了。 结合第④段“这是一根两丈多高的铁柱子，两头有金箍（gū），上面刻着‘如意金箍棒，一万三千五百斤’”和第⑤段“他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：‘好称手的兵器！’”，可知第三次兵器是如意金箍棒，重量一万三千五百斤，孙悟空评价是好称手的兵器。 【22题详解】 结合第④段“这是一根两丈多高的铁柱子，两头有金箍，上面刻着‘如意金箍棒，一万三千五百斤’”和第⑤段“他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：‘好称手的兵器！’”可知，孙悟空最后拿到的宝贝是如意金箍棒。九股叉、方天戟都因为太轻被孙悟空舍弃，九齿钉耙不是东海龙宫的宝物。 【23题详解】 结合第①段“孙悟空听了，拍手称好，腾云而去”，腾云是仙人的本领；结合第②段“孙悟空从铁板桥下钻到东海龙宫”，自由进出东海龙宫是仙人的本领；结合第②③段孙悟空轻松舞动几千斤重的兵器，拥有常人没有的巨大力气，属于仙人本领。孙悟空听从老猴子借宝的意见只是善于接纳别人建议，不属于仙人特有的能力。 【24题详解】 结合第①段“孙悟空正愁没有一件合适的兵器，一只老猴子上前说：‘大王，龙宫里兵器最多，何不到龙宫去借一件？’孙悟空听了，拍手称好，腾云而去”，能看出孙悟空行动力强；结合第②③段，孙悟空轻松舞动九股叉、方天戟，还嫌弃兵器太轻，能看出他力大无穷；结合第⑤段，孙悟空发现金箍棒可以随心变化大小，十分喜爱这件兵器，能看出他聪慧机敏，敢于争取称心的宝物，所以在我眼里，孙悟空力大无穷，本领高强，做事干脆果断，敢于争取自己想要的东西。 25. 习作 夏夜里，星空下，你和同伴坐在一起，讲述着有趣的故事。请你发挥想象：如果猫咪怕老鼠，如果蚂蚁成为森林巨人，如果大象的鼻子变短小……它们的生活会有怎样的变化？又会发生什么奇特的事情呢？请你选择一种动物为主角，大胆想象，以“这样的想象真有趣”为题，编一个童话故事。 要求：字迹工整，语句通顺，标点正确，能用清晰的话把内容、想象表达清楚；不少于300字。 【答案】例文： 这样的想象真有趣 大家都知道，大象的鼻子长长的，能吸水，能搬东西。可是在奇妙的动物森林里，有一只小象，它的鼻子短短圆圆的，和小猪的鼻子一模一样，特别神奇！ 这只短鼻子小象刚发现自己的鼻子变短时，又难过又着急。以前长鼻子可以轻松摘到高高的树叶，还能给自己洗澡，可短短的鼻子什么都做不了，它只能呆呆地站在草地上。 可慢慢的，小象发现短鼻子也有大大的好处。森林里的长鼻子大象走路笨重，容易撞到小树，而它的短鼻子小巧又灵活，跑起来轻轻松松，穿梭在树林里一点都不碍事。下雨的时候，别的大象长鼻子容易积水，它的短鼻子干干净净，一点都不会进水。 有一天，森林里的小松鼠不小心掉进了低矮的草丛缝隙里，长鼻子大象的鼻子太粗太长，根本伸不进去。小象连忙跑过来，用小巧的短鼻子轻轻一探，就温柔地把小松鼠顶了出来，救下了小伙伴。 小动物们都纷纷夸赞小象，小象终于明白，不管是长鼻子还是短鼻子，都有自己的优点。它不再自卑，每天开开心心地生活，用自己特别的短鼻子帮助森林里的小伙伴。 原来大胆想象这么奇妙，不一样的改变，也能带来不一样的精彩。这样的想象真有趣！ 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于童话想象作文，要求选取一种动物，改变它原本的自然特点，打破现实中的常规现象，展开大胆、合理、新奇的想象。需要围绕动物改变特点后的生活变化、发生的新奇趣事展开写作，保证故事完整、语句通顺，贴合题目中的趣味主题，字数达标。 二、立意。 通过新奇的童话想象，创编生动有趣的动物故事，体会想象世界的奇妙与美好，在趣味故事中收获简单的道理，感受想象力的魅力，培养善于思考、大胆创造的能力。 三、写作思路。 开头：简洁开篇，点明自己想象中发生改变的动物，交代动物原本的特点和全新的奇特变化，引出新奇的童话设定，营造奇妙有趣的故事氛围。 中间：具体描写动物改变特点后的生活状态，详细叙述它在生活、交友、行动中遇到的新奇、有趣、不可思议的事情，加入动作、心理和场景描写，让故事情节完整生动，凸显想象的奇特与趣味。 结尾：总结全文，抒发自己对这场奇妙想象的感受，点题升华，突出想象的有趣与神奇，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 三年级语文试题 一、积累和运用 1. 读拼音，写词语。 带上照相机，把眼前的美好①bǎo cún（ ）下来吧。②wēi fēng（ ）轻轻吹过，③chuí liǔ（ ）舒展柔软的枝条，④huó pō（ ）的小鸭在缓缓流淌的水面游过，草叶上挂着⑤tòu míng（ ）的露珠，这宁静清爽的景色，真让人难忘呀！ 2. 给加点字选择正确的读音，并画“√”。 （1）散（sǎn sàn）步时，我脑海里会想起今天学过的散（sǎn sàn）文诗。 （2）这只狮子号称（chèn chēng）森林之王。看，它的身段多么匀称（chèn chēng），腿多么强壮有力。 （3）妈妈切（qiè qiē）着新鲜的水果，语重心长地对我说：“在学习上，切（qiè qiē）记要保持认真的态度，实现自己的目标。” 选一选。 3. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 干燥（zào） 痕迹（héng） B. 晕倒（yūn） 唠叨（láo） C. 官吏（shǐ） 驯良（xùn） D. 特殊（shū） 积累（lèi） 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 夜空 青楚 B. 存在 浓密 C. 蘑菇 抑望 D. 组力 祖先 5. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 仔细观察 B. 发现问题 C. 表演本领 D. 翩翩起舞 6. 下列词语中，加点字意思和解释相符的一项是（ ）。 A. 他满屋子乱跑。 （全，整个） B. 这台电视机买了还不满一年。 （满足、合意） C. 老师对我的成绩很满意。 （骄傲、不虚心） D. 取得这么点成绩就骄傲自满了吗？ （达到规定数量） 7. 比一比，组成词语。 ①止（ ） ②梅（ ） ③设（ ） ④闲（ ） 扯（ ） 海（ ） 社（ ） 闭（ ） 8. 补充词语，完成练习。 ①争奇（ ）艳 ②（ ）相矛盾 ③没精打（ ） ④百花齐（ ） ⑤津津有（ ） ⑥画（ ）添足 （1）与画线词语结构类似的词语还有：__________、__________（写两个） （2）上面成语中，出自寓言故事的是__________、__________（填序号） （3）上面②这个成语中的“相”的读音是__________。人们常说“相由心生”中的“相”表示相貌、外貌，读音是__________。 9. 选词填空。 A.变换 B.变幻 （1）天空中的云彩（ ）莫测，时而像骏马，时而如山峰，真是太有趣了！ （2）随着季节的（ ），山林的景色也呈现出不同的韵味。 A.清洁 B.清新 （3）（ ）的晨风夹杂着花香，让人精神一振；环卫工人辛勤劳作，保持着城市的（ ）。 A.灵活 B.灵巧 （4）我们做题的时候要（ ）运用老师讲的方法。 （5）妈妈（ ）的双手总是能做出好吃的食物。 按要求写句子。 10. 例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛在发光。（用加点词语仿写句子） 秋天来了，我们看见__________，就像__________。 11. 这安宁的生活幸福无比，还有什么能够代替？（改为陈述句） ____________________________________________________________________________________________ 12. 今天中午突然忽然下了一场大雨。（用修改符号修改病句，共一处错误） 13. 我的弟弟天生胆小，他怕黑，怕打雷，还怕和陌生人说话。（照样子围绕一个意思写句子） 花园里的花五颜六色，________________________________________________________________。 14. 根据课内积累填空。 （1）何为诗中有情？情在“①____________________，小溪泛尽却山行”的愉悦游玩中，在“②____________________，路上行人欲断魂”的淡淡哀伤中。 何为诗中有画？画中有“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的和谐自然，有“竹外桃花三两枝，③__________________”的春日新景……大美如画！ （2）《守株待兔》中，因为“兔走触株，④__________”，所以宋人“释其耒而守株”。结果⑤“____________________，而身为宋国笑。”（填原文语句）这则寓言故事告诉我们⑥__________________________________________________。 （3）我们在名言警句中感悟真理。“见善则迁，⑦__________”告诉我们要知错就改；“⑧__________，近墨者黑”说明环境会改变人的品行。 二、阅读理解 短文 材料一：2026年6月份日历 材料二：某网页上关于端午节的知识和习俗 15. 阅读材料一，2026年6月__________日是传统佳节端午节，除此之外，6月份还有两个节气，分别是__________和__________。 16. 端午节的习俗有很多，材料二的图片中提到的你最喜欢的习俗是__________。 17. 阅读材料二，如果想了解更多关于端午节的民间传说，要点击（ ）链接进入？ A. 历史渊源 B. 国外影响 C. 相关传说 18. 从材料二中你了解到，端午节和以下哪几个节日并称为中国四大传统节日（ ） A. 春节、元宵节、中秋节 B. 春节、清明节、中秋节 C. 春节、七夕节、中秋节 D. 春节、重阳节、中秋节 19. 端午假期，明明想和爸爸妈妈一起参加有意义的民俗活动，下面有几个备选项目，你会推荐他们参加什么活动？说说理由。 ①参加本地亲子包粽子比赛。 ②参加社区组织的为独居老人挂艾草志愿活动。 ③选一个赛龙舟的城市看龙舟赛。 ④参加编织五彩绳、制作佩戴香囊活动。 我推荐他们参加第__________个活动，我的理由是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 短文 龙宫借宝 ①孙悟空正愁没有一件合适的兵器，一只老猴子上前说：“大王，龙宫里兵器最多，何不到龙宫去借一件？”孙悟空听了，拍手称好，腾云而去。 ②孙悟空从铁板桥下钻到东海龙宫。东海龙王连忙起身迎接说：“大仙到水晶宫，不知有什么事情？”孙悟空单刀直入地说明来意。龙王得知他是来讨要兵器的，心里不愿意，又不敢拒绝，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。 ③孙悟空拿在手里耍了一耍，说：“太轻了，不称手。”龙王见孙悟空力气这么大，非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟（jǐ）。孙悟空接过方天戟，比划几下，摇摇头说： “还是太轻了！”龙王看到这种情形，又气又怕，说：“大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的兵器了。”孙悟空笑着说：“谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕是你小气，舍不得借给我老孙吧！” ④龙王叹了口气，只得领着孙悟空来到后花园的一根柱子旁。这是一根两丈多高的铁柱子，两头有金箍（gū），上面刻着“如意金箍棒，一万三千五百斤”。 ⑤“嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。”说来奇怪，孙悟空刚一开口，那铁棒立刻短了几尺，细了几分。孙悟空十分欢喜，说：“原来，这是一件随人意愿伸缩自如的宝贝。”他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：“好称手的兵器！”他收起金箍棒，边走边念：“再短细些更好……”金箍（gū）棒竟然缩成了绣花针一样大小。 ⑥孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高兴地离开了。 20. 这个故事出自哪本名著（ ） A. 《三国演义》 B. 《西游记》 C. 《水浒传》 D. 《红楼梦》 21. 针对“龙王先后拿出的兵器、这些兵器的重量孙悟空是怎样评价的”请完成“孙悟空借宝流程图”，理清故事内容。 22. 本文题目为“龙宫借宝”，最终，孙悟空向东海龙王借到的“宝”是（ ） A. 九股叉 B. 方天戟 C. 如意金箍棒 D. 九齿钉耙 23. 龙王称孙悟空为“大仙”，不属于孙悟空的“仙”主要表现是？（ ） A. 他要去某处便可腾云而去。 B. 他能自由地进出东海龙宫。 C. 他有常人不可能有的力气。 D. 他能听从老猴子借宝的意见。 24. 读完故事，你眼里的孙悟空是什么样子呢？来说一说吧！ ____________________________________________________________________________________________ 25. 习作 夏夜里，星空下，你和同伴坐在一起，讲述着有趣的故事。请你发挥想象：如果猫咪怕老鼠，如果蚂蚁成为森林巨人，如果大象的鼻子变短小……它们的生活会有怎样的变化？又会发生什么奇特的事情呢？请你选择一种动物为主角，大胆想象，以“这样的想象真有趣”为题，编一个童话故事。 要求：字迹工整，语句通顺，标点正确，能用清晰的话把内容、想象表达清楚；不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $