15.1 两种电荷（分层作业）物理新教材人教版九年级全一册

**基本信息** 该同步练习通过“巩固过关-能力进阶-思维拔高”三层设计，覆盖摩擦起电、电荷作用等核心知识点，基础题夯实物理观念，综合题培养科学思维，探究题提升科学探究与责任，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|单一知识点（摩擦起电本质、电荷作用规律等）|基础填空/选择，直接考察概念（如第1题摩擦起电本质）| |B组能力进阶|跨知识点综合（多小球带电判断、静电现象解释）|情境分析题，需科学推理（如第15题三小球相互吸引判断）| |C组思维拔高|实际应用与探究（静电利用、实验数据分析）|阅读探究题，培养科学探究与责任（如第26题口罩静电原理）|

15.1 两种电荷 目 录 A组 巩固过关 知识点1：摩擦起电 知识点2：电荷间的相互作用 知识点3：摩擦起电的原因 知识点4：静电的防止和利用 B组 能力进阶 C组 思维拔高 摩擦起电知识点1 1．小兰早晨梳头时发现，头发会随木梳子飘起来。若木梳带负电，则木梳的原子核束缚电子的能力比头发________（填“强”或“弱”）。在梳头的过程中，头发________（填“得到”或“失去”）电子。由此可知摩擦起电的本质是________（填“创造了电荷”或“电子的转移”）。 2．如图所示，小红用扫帚扫地，如果给扫帚头部套一个塑料袋，可以方便地清洁地上的细小毛发，这是因为塑料袋与地面_____过程中使塑料袋带了电荷，从而具有吸引______的性质。 3．如图所示，被头发摩擦过的气球，能够吸引头发，可得出两个结论：一是被摩擦过的气球_______，一是带电体具有______的性质。 电荷间的相互作用知识点2 4．（23-24九年级上·北京·阶段检测）如图所示，用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个带异种电荷的轻质小球悬挂起来，移动细线的位置，将甲球慢慢靠近乙球时，可能出现的现象是（     ） A． B． C． D． 5．（23-24九年级上·广西钦州·阶段检测）带负电的物体靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球（     ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带负电，也可能不带电 D．可能带正电，也可能不带电 6．（23-24九年级上·广西南宁·阶段检测）将甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘线悬挂起来，静止时三个小球的位置如图所示。已知乙球带负电，下列说法正确的是（     ） A．甲球一定带正电，乙球带负电、丙球可能不带电 B．甲、丙两球均带正电，乙球带负电 C．甲球可能不带电，乙、丙两球均带正电 D．甲球可能不带电，乙、丙两球均带负电 7．如图所示，用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒，发现被吊起的玻璃棒_______（选填“靠近”或“远离”）手持的玻璃棒。出现这种现象的原因是_______。 8．用丝绸摩擦后的玻璃棒带___电，将此玻璃棒靠近带电小球A，相互作用的场景如图所示，带电小球A带___ 电。 摩擦起电的原因知识点3 9．被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（     ） A．摩擦创造了负电荷 B．有原子核发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D．有电荷发生了转移 10．（25-26九年级上·贵州贵阳·阶段检测）如图所示，将签字笔的塑料笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，待其静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾与橡胶棒相互排斥，则（     ） A．摩擦后的笔尾带正电 B．摩擦过程中的笔尾得到电子 C．摩擦后的笔尾不带电 D．摩擦过程中的笔尾失去电子 11．（25-26九年级上·广西南宁·阶段检测）毛皮摩擦过的橡胶棒因__________（选填“得到”或“失去”）电子带负电。如图所示，用该橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔因带同种电荷相互__________而张开。 12．（24-25九年级上·广西柳州·阶段检测）摩擦起电的实质是电荷的转移，在丝绸与玻璃棒摩擦的过程中，电荷发生了转移，玻璃棒________（选填“得到”或“失去”）电子从而带正电，而验电器的原理是________________。 静电的防止和利用知识点4 13．生活中我们有时利用静电，有时要防止静电的危害。下列现象中，属于利用静电的是（     ） A．油罐车上常拖一条铁链 B．用静电复印机复印文件资料 C．高大的建筑物安装避雷针 D．印染厂车间保持一定的湿度 14．（25-26九年级上·广东佛山·阶段检测）下列四幅图均是与静电现象相关实际应用的例子，属于防止静电危害的是（　　） A．静电除尘器 B．静电复印机 C．铁链导走车体的静电 D．静电喷涂油漆 15．（25-26九年级上·黑龙江绥化·期中）用细线悬挂的三个轻质小球，其中任意两个靠近都相互吸引，可以肯定三个（　　） A．均带电 B．只有一个不带电，另两个带异种电荷 C．只有一个带电 D．只有一个不带电，另两个带同种电荷 16．（25-26九年级上·山东淄博·期末）美国布朗大学物理学家在一项新研究中观察到一种名为“分数激子”的新型量子粒子，研究聚焦于分数量子霍尔效应，量子霍尔效应发生在极低温度和极高磁场下，这种横向电压以清晰且独立的跳跃方式增加。而在分数量子霍尔效应中，这种增加方式变得更为奇特，仅为电子电荷的一小部分。未来可能应用于量子计算领域。下列粒子中，与该激子带电性质相同的是（　　） A．电子 B．原子 C．质子 D．中子 17．（25-26九年级上·山西晋中·期末）如图是一种离子风扇，广泛应用于电子制造、医疗等领域。其中的电离器件在高电压下，可以将空气电离形成带电的空气离子，带电空气离子可以消除物体表面的静电。带负电的空气离子具有吸附作用，能够吸附空气中的灰尘、细菌等微粒。下列说法正确的是（　　） A．离子风扇使用过程中创造了电荷 B．进风口空气流速大，风扇内部的灰尘会被吹出 C．离子风扇能除尘说明灰尘可能带正电 D．离子风扇消除静电的原理与验电器的工作原理相同 18．（25-26九年级上·山西大同·阶段检测）南京金箔锻制技艺是中国传统手工技艺之一，被誉为“中华一绝”。金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。图为金箔铺贴过程，工匠手持毛刷在纸垫上来回扫过，再将毛刷靠近工作台上的金箔时，可将金箔吸起来。对此，下列说法中正确的是（　　） A．毛刷可将金箔吸起来，原因是分子间存在相互作用的引力 B．毛刷可将金箔吸起来，原因是异种电荷相互吸引 C．毛刷和纸垫摩擦创造了电荷，使毛刷带电 D．若纸垫带负电，则毛刷一定失去了电子 19．（25-26九年级上·安徽合肥·期中）图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越强越易得到电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该丝绸靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将丝绸接触验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A．金属箔片带负电 B．石蜡摩擦过的丝绸接触验电器的金属球时，有一部分电子从丝绸转移到了金属球 C．丝绸和石蜡摩擦过程中，正电荷从石蜡转移到了丝绸 D．若将丝绸靠近验电器的金属球，则金属箔带正电 20．（25-26九年级上·贵州贵阳·阶段检测）如图所示，将甲、乙、丙三个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲丙两球带正电荷、乙球带负电荷，三球均保持静止；此时若，则甲乙丙三球所带电荷量（所带电荷的多少叫电荷量）之比_____。（电荷间的作用力可以表示，其中、为带电小球所带的电荷量，r为两小球之间的距离，） 21．（25-26九年级上·辽宁丹东·阶段检测）用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒相互______（填吸引或排斥）。当与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球A一瞬间，金属箔片B张开，这一瞬间电子移动方向是______（填“从A到B”或者“从B到A”） 22．有甲、乙、丙、丁四个塑料小球，其中三个球带电．将它们两两靠近，发现甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁；如果丁带电，可以确定不带电的是 ______  球． 23．如图是某同学制作的静电发动机结构图，主要部分有： 电容杯、转杯、铝箔条，用毛皮摩擦过的橡胶棒，使电容杯带电后，通过铝箔条把电荷传导到转杯的铝箔上，由于静电_____作用，静电发动机的转杯转动起来。 24．（25-26九年级上·贵州铜仁·阶段检测）小明刚接触电学学习时便产生了浓厚兴趣，以下是他查阅的资料和所做的实验。 (1)小明查到下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在后的物体对电子的束缚能力更强。 次序 1 2 3 4 5 6 7 西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 猫皮 纸 木棉 赫西蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 丙烯树脂 聚乙烯醇 ①由表中可知，石棉与羊毛摩擦后，羊毛__________（选填“得到”或“失去”）电子。 ②尼龙与云母相互摩擦，玻璃与羊毛相互摩擦，云母带_______（选填“正电”或“负电”）尼龙与玻璃将相互_________（选填“吸引”或“排斥”）。 (2)由表中__________（选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后两者的带电情况，理由是：_________________________________________________。 25．如表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 来自西尔斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 纸 木棉 蜡 来自蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇 ﹣﹣﹣﹣ ﹣﹣﹣﹣ ﹣﹣﹣﹣ （1）物理学中把与丝绸摩擦过的 _____带的电荷叫正电荷，把与毛皮摩擦过的 _____带的电荷叫负电荷； （2）由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃带 _____电； （3）羊毛对电子的束缚能力要比纸 _____ ；（选填“强”或“弱”） （4）由表中 _____判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况；（选填“能”或“不能”） （5）A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起来后静止时的情况如图所示，已知B球带负电，则A球带 _____电，C球带 _____电，D球带 _____电。 26．（25-26九年级上·上海闵行·期中）学校的物理兴趣小组成员想探究医用外科口罩阻挡病菌传播以及其使用时长的问题，他们查阅资料了解到以下内容： ①医用外科口罩有三层结构，中间的过滤层经驻极处理后表面带有大量静电荷； ②人呼吸的过程中会呼出一部分水蒸气，水蒸气可以以灰尘等凝结核为中心液化为小水滴； ③纯净的水不可导电，不纯净的水可以导电。 请结合以上资料和学过的知识，解释为什么医用外科口罩可以阻挡病菌传播，以及每佩戴一段时间需要更换口罩的原因。 27．（23-24九年级上·湖南衡阳·阶段检测）阅读短文，回答问题。 形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，它们被人吸入后会进入血液对人体形成危害。某校科技小组研制的PM2.5净化器原理图，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有 ________________的性质。颗粒物与光洁金属网B接触后也带上负电，受到光洁金属网B对它的斥力，这又是因为金属网的部分负电荷转移给颗粒物导致同种电荷相互排斥。离开金属网B后，颗粒物被带有正电荷的棉芯C牢牢吸引，这是利用 _________________的原理，最终达成对空气的净化作用。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5在空中的运动_______（属于/不属于）分子的热运动。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.1 两种电荷 目 录 A组 巩固过关 知识点1：摩擦起电 知识点2：电荷间的相互作用 知识点3：摩擦起电的原因 知识点4：静电的防止和利用 B组 能力进阶 C组 思维拔高 摩擦起电知识点1 1．小兰早晨梳头时发现，头发会随木梳子飘起来。若木梳带负电，则木梳的原子核束缚电子的能力比头发________（填“强”或“弱”）。在梳头的过程中，头发________（填“得到”或“失去”）电子。由此可知摩擦起电的本质是________（填“创造了电荷”或“电子的转移”）。 【答案】 强 失去 电子的转移 【详解】头发和木梳摩擦，木梳带负电，表明木梳的原子核相对于头发束缚核外电子的能力强，电子从束缚能力相对弱的头发转移到束缚能力相对强的木梳上，木梳得到电子带负电，而头发失去电子带正电。 整个过程中没有新的电荷被创造，只是电子在两个物体之间发生了转移，所以摩擦起电的本质是电子的转移。 2．如图所示，小红用扫帚扫地，如果给扫帚头部套一个塑料袋，可以方便地清洁地上的细小毛发，这是因为塑料袋与地面_____过程中使塑料袋带了电荷，从而具有吸引______的性质。 【答案】 摩擦 轻小物体 【详解】塑料袋与地面摩擦时，发生电荷转移，使塑料袋带电； 带电体具有吸引轻小物体的性质，塑料袋带电，因此能吸附细小毛发。 3．如图所示，被头发摩擦过的气球，能够吸引头发，可得出两个结论：一是被摩擦过的气球_______，一是带电体具有______的性质。 【答案】 带了电 吸引轻小物体 【详解】用摩擦的方法可以使物体带电，被头发摩擦过的气球能够吸引头发，首先说明摩擦后的气球带上了电荷； 同时这个现象也体现了带电体的基本性质：带电体可以吸引像头发这类质量小的轻小物体。 电荷间的相互作用知识点2 4．（23-24九年级上·北京·阶段检测）如图所示，用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个带异种电荷的轻质小球悬挂起来，移动细线的位置，将甲球慢慢靠近乙球时，可能出现的现象是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】甲、乙带异种电荷，由电荷间相互作用规律可知异种电荷相互吸引，两球应相互靠近，D图中两球相互远离，故D错误；由力的作用是相互的可知，甲吸引乙的同时乙也吸引甲，两球均应向对方偏转，A、B图中仅有一个球偏转，故A、B错误；C图中两球相互靠近且均向对方偏转，符合题意，故C正确。 故选C。 5．（23-24九年级上·广西钦州·阶段检测）带负电的物体靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球（     ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带负电，也可能不带电 D．可能带正电，也可能不带电 【答案】D 【详解】带负电的物体靠近小球时，小球被吸引，由于带电物体可以吸引不带电的轻小物体，所以该轻质小球可能不带电； 由于异种电荷相互吸引，因此小球可能带正电。 故选D。 6．（23-24九年级上·广西南宁·阶段检测）将甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘线悬挂起来，静止时三个小球的位置如图所示。已知乙球带负电，下列说法正确的是（     ） A．甲球一定带正电，乙球带负电、丙球可能不带电 B．甲、丙两球均带正电，乙球带负电 C．甲球可能不带电，乙、丙两球均带正电 D．甲球可能不带电，乙、丙两球均带负电 【答案】D 【详解】由图知乙、丙相互排斥，根据同种电荷相互排斥及乙带负电可知，丙带负电；甲、乙相互吸引，根据异种电荷相互吸引或带电体具有吸引轻小物体的性质可知，甲带正电或不带电；故D正确，ABC错误。 故选D。 7．如图所示，用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒，发现被吊起的玻璃棒_______（选填“靠近”或“远离”）手持的玻璃棒。出现这种现象的原因是_______。 【答案】 远离 同种电荷相互排斥 【详解】被丝绸摩擦过的玻璃棒都带正电，当两玻璃棒靠近时，由于同种电荷相互排斥导致吊起的玻璃棒远离手持的玻璃棒。 8．用丝绸摩擦后的玻璃棒带___电，将此玻璃棒靠近带电小球A，相互作用的场景如图所示，带电小球A带___ 电。 【答案】 正 负 【详解】用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的原子核束缚电子的能力更弱，会失去电子从而带正电。 如图所示，当用带正电的玻璃棒靠近带电A小球时，二者相互吸引，根据异种电荷相互吸引，说明A带负电。 摩擦起电的原因知识点3 9．被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（     ） A．摩擦创造了负电荷 B．有原子核发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D．有电荷发生了转移 【答案】D 【详解】摩擦起电的本质，是核外电子（电荷）发生了转移，不是创造了电荷。玻璃棒带正电是因为玻璃棒束缚电子能力比丝绸束缚电子能力弱，而失去了电子，丝绸得到了电子，即电子从玻璃棒转移到丝绸上，并不是创造了电荷。 故选D。 10．（25-26九年级上·贵州贵阳·阶段检测）如图所示，将签字笔的塑料笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，待其静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾与橡胶棒相互排斥，则（     ） A．摩擦后的笔尾带正电 B．摩擦过程中的笔尾得到电子 C．摩擦后的笔尾不带电 D．摩擦过程中的笔尾失去电子 【答案】B 【详解】AC．橡胶棒带负电，笔尾与橡胶棒相互排斥，由同种电荷相互排斥可知笔尾带负电，故AC错误； BD．物体带负电是因为得到电子，故摩擦过程中笔尾得到电子，故B正确，D错误。 故选B。 11．（25-26九年级上·广西南宁·阶段检测）毛皮摩擦过的橡胶棒因__________（选填“得到”或“失去”）电子带负电。如图所示，用该橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔因带同种电荷相互__________而张开。 【答案】得到 排斥 【详解】摩擦起电的实质是电子的转移，用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电；用该橡胶棒接触验电器的金属球，验电器两金属箔片因带有与橡胶棒相同的电荷相互排斥而分开。 12．（24-25九年级上·广西柳州·阶段检测）摩擦起电的实质是电荷的转移，在丝绸与玻璃棒摩擦的过程中，电荷发生了转移，玻璃棒________（选填“得到”或“失去”）电子从而带正电，而验电器的原理是________________。 【答案】失去 同种电荷相互排斥 【详解】[1]电子带负电，物体带正电的原因是失去了带负电的电子。 [2]验电器的工作原理为同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器金属球时，两片金属箔带同种电荷，进而相互排斥张开。 静电的防止和利用知识点4 13．生活中我们有时利用静电，有时要防止静电的危害。下列现象中，属于利用静电的是（     ） A．油罐车上常拖一条铁链 B．用静电复印机复印文件资料 C．高大的建筑物安装避雷针 D．印染厂车间保持一定的湿度 【答案】B 【详解】A．油罐车拖铁链，可将摩擦产生的静电及时导入大地，避免静电引燃燃油，属于防止静电危害，故A不符合题意； B．静电复印机，利用静电对墨粉的吸附作用完成复印，属于利用静电，故B符合题意； C．高大建筑物装避雷针，可将云层携带的静电导入大地，避免建筑被雷击，属于防止静电危害，故C不符合题意； D．印染厂车间保持湿度，可使生产过程中产生的静电通过潮湿空气及时导走，避免静电影响生产、引发危险，属于防止静电危害，故D不符合题意。 故选B。 14．（25-26九年级上·广东佛山·阶段检测）下列四幅图均是与静电现象相关实际应用的例子，属于防止静电危害的是（　　） A．静电除尘器 B．静电复印机 C．铁链导走车体的静电 D．静电喷涂油漆 【答案】C 【详解】A．静电除尘器是利用静电吸附作用，使烟尘中的微粒带电，然后被吸附到带相反电荷的电极上，从而清除烟尘。这是对静电的应用，故A不符合题意； B．静电复印机是利用光电导现象和静电吸引原理，使墨粉吸附在感光鼓上形成文字或图像，再转印到纸上。这是对静电的应用，故B不符合题意； C．运油车等车辆在行驶过程中，车体与空气摩擦会产生静电。静电积累到一定程度放电时会产生电火花，可能引燃易燃物，造成危害。车尾的铁链拖在地上，可以将车体上的静电荷及时导入大地，避免静电积累，从而防止静电危害。这属于防止静电危害，故C符合题意； D．静电喷涂是让油漆微粒带电，被吸附到接地的工件表面，使油漆附着更均匀、牢固。这是对静电的应用，故D不符合题意。 故选C。 15．（25-26九年级上·黑龙江绥化·期中）用细线悬挂的三个轻质小球，其中任意两个靠近都相互吸引，可以肯定三个（　　） A．均带电 B．只有一个不带电，另两个带异种电荷 C．只有一个带电 D．只有一个不带电，另两个带同种电荷 【答案】B 【详解】A．三个轻质小球两两靠近，都会相互吸引，若三个都带电，可以分为：第一种情况：都带正电或都带负电，互相排斥；第二种情况：2个带正电，1个带负电或者2个带负电，一个带正电，则会出现带同种电荷的2个互相排斥，所以不可能是3个都带电，故A不符合题意； B．2个带异种电荷，都吸引不带电的球，而带异种电荷的2个球互相吸引，故B符合题意； C．若两个不带电，只有一个带电，则会出现带电的吸引不带电的两个，而不带电的两个不会相互吸引，故C不符合题意； D．若有2个带电，1个不带电，则会出现：2个带同种电荷，都吸引不带电的球，而带同种电荷的2个球互相排斥，故D不符合题意。 故选B。 16．（25-26九年级上·山东淄博·期末）美国布朗大学物理学家在一项新研究中观察到一种名为“分数激子”的新型量子粒子，研究聚焦于分数量子霍尔效应，量子霍尔效应发生在极低温度和极高磁场下，这种横向电压以清晰且独立的跳跃方式增加。而在分数量子霍尔效应中，这种增加方式变得更为奇特，仅为电子电荷的一小部分。未来可能应用于量子计算领域。下列粒子中，与该激子带电性质相同的是（　　） A．电子 B．原子 C．质子 D．中子 【答案】A 【详解】原子是由原子核和核外电子构成，原子核带正电，电子带负电，整体呈电中性；原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。由题干中“仅为电子电荷的一小部分”可推断，该粒子带负电，所以与该激子带电性质相同的是电子，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17．（25-26九年级上·山西晋中·期末）如图是一种离子风扇，广泛应用于电子制造、医疗等领域。其中的电离器件在高电压下，可以将空气电离形成带电的空气离子，带电空气离子可以消除物体表面的静电。带负电的空气离子具有吸附作用，能够吸附空气中的灰尘、细菌等微粒。下列说法正确的是（　　） A．离子风扇使用过程中创造了电荷 B．进风口空气流速大，风扇内部的灰尘会被吹出 C．离子风扇能除尘说明灰尘可能带正电 D．离子风扇消除静电的原理与验电器的工作原理相同 【答案】C 【详解】A．电荷不能被创造，离子风扇是通过电离空气使电荷转移，并非创造电荷，故A错误； B．离子风扇进风口进来的风经过滤网或电离区后，空气中的灰尘被吸附在滤网或收集板上，不是单纯靠风速吹出灰尘，所以此描述不准确，且与除尘功能矛盾。故B错误； C．如果灰尘带正电，带负电的空气离子可以直接吸引并中和它，使其沉积；但实际不带电的灰尘也会因静电感应而被吸引，所以灰尘不一定带正电。但题中只说“可能带正电”，这是合理的，故C正确； D．离子风扇消除静电是利用带电空气离子中和物体表面的静电；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。二者原理不同，故D错误。 故选C。 18．（25-26九年级上·山西大同·阶段检测）南京金箔锻制技艺是中国传统手工技艺之一，被誉为“中华一绝”。金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。图为金箔铺贴过程，工匠手持毛刷在纸垫上来回扫过，再将毛刷靠近工作台上的金箔时，可将金箔吸起来。对此，下列说法中正确的是（　　） A．毛刷可将金箔吸起来，原因是分子间存在相互作用的引力 B．毛刷可将金箔吸起来，原因是异种电荷相互吸引 C．毛刷和纸垫摩擦创造了电荷，使毛刷带电 D．若纸垫带负电，则毛刷一定失去了电子 【答案】D 【详解】A．金箔被吸起是静电吸附，是带电体吸引轻小物体，不是分子引力，分子引力作用范围极短，金箔与毛刷未接触，故A错误； B．毛刷与纸垫摩擦后带电，金箔是轻小物体，带电体吸引轻小物体不需要 “异种电荷”，金箔本身不一定带电，故B错误； C．摩擦起电的本质是电荷转移，不是“创造电荷”，电荷不能被创造，故C错误； D．若纸垫带负电，说明纸垫得到了电子；根据摩擦起电的电荷转移规律，一个物体得电子，另一个物体会失去电子，因此毛刷会失去电子，故D正确。 故选D。 19．（25-26九年级上·安徽合肥·期中）图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越强越易得到电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该丝绸靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将丝绸接触验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A．金属箔片带负电 B．石蜡摩擦过的丝绸接触验电器的金属球时，有一部分电子从丝绸转移到了金属球 C．丝绸和石蜡摩擦过程中，正电荷从石蜡转移到了丝绸 D．若将丝绸靠近验电器的金属球，则金属箔带正电 【答案】D 【详解】ABD．由图甲可知，石蜡对电子的束缚能力比丝绸强，现用丝绸摩擦石蜡，丝绸失去带正电，石蜡得到电子带的是负电；丝绸接触了验电器的金属球后，验电器的金属箔就带正电，验电器相当于失去了电子，即有一部分电子从金属球转移到了丝绸，故D正确，AB错误； C．丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡对电子的束缚能力强，故石蜡会得到电子，电子从丝绸转移到石蜡，不是正电荷从石蜡转移到了丝绸，故C错误。 故选D。 20．（25-26九年级上·贵州贵阳·阶段检测）如图所示，将甲、乙、丙三个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲丙两球带正电荷、乙球带负电荷，三球均保持静止；此时若，则甲乙丙三球所带电荷量（所带电荷的多少叫电荷量）之比_____。（电荷间的作用力可以表示，其中、为带电小球所带的电荷量，r为两小球之间的距离，） 【答案】9:4:36 【详解】因为三个小球放在光滑的绝缘水平面上，所以水平面与小球之间没有摩擦力。三球保持静止，说明甲乙丙三球在水平方向均受力平衡。 对甲球进行受力分析： 甲球带正电，乙球带负电，故甲乙之间存在引力 丙球带正电，故甲丙之间存在斥力 因为甲球受力平衡，所以，即，整理得， 由题意知，故，即 对乙球进行受力分析： 乙球受甲球的引力为 乙球带负电，丙球带正电，故乙丙之间存在引力 因为乙球受力平衡，所以，即，整理得， 已知，故，即 所以甲乙丙三球带电荷量比为 21．（25-26九年级上·辽宁丹东·阶段检测）用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒相互______（填吸引或排斥）。当与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球A一瞬间，金属箔片B张开，这一瞬间电子移动方向是______（填“从A到B”或者“从B到A”） 【答案】 排斥 从A到B 【详解】[1]与橡胶棒摩擦过的毛皮带正电，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，同种电荷相互排斥，用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒相互排斥。 [2]与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球A一瞬间，橡胶棒上的电子通过金属球A移动到金属箔片B，金属箔片B因同种电荷相互排斥而张开，这一瞬间电子移动方向是从A到B。 22．有甲、乙、丙、丁四个塑料小球，其中三个球带电．将它们两两靠近，发现甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁；如果丁带电，可以确定不带电的是 ______  球． 【答案】丙 【分析】（1）电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； （2）带电体有吸引轻小物体的性质，据此分析． 【详解】丁带电，丙吸引丁，说明丙可能带电，也可能不带电； 甲乙相互排斥，说明甲乙一定带电，乙吸引丙，说明丙可能与乙带异种电荷，或者不带电； 所以确定不带电的是丙． 23．如图是某同学制作的静电发动机结构图，主要部分有： 电容杯、转杯、铝箔条，用毛皮摩擦过的橡胶棒，使电容杯带电后，通过铝箔条把电荷传导到转杯的铝箔上，由于静电_____作用，静电发动机的转杯转动起来。 【答案】斥力 【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，通过铝箔条可以把负电荷传导到转杯的铝箔上，在距离达到一定时，分子间的分子轨道发生错位重叠，电子之间的相互作用力超出分子间所允许的临界力，造成分子间能量分布不均，因而形成静电斥力现象，这样静电发动机的转杯就转动起来的。 24．（25-26九年级上·贵州铜仁·阶段检测）小明刚接触电学学习时便产生了浓厚兴趣，以下是他查阅的资料和所做的实验。 (1)小明查到下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在后的物体对电子的束缚能力更强。 次序 1 2 3 4 5 6 7 西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 猫皮 纸 木棉 赫西蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 丙烯树脂 聚乙烯醇 ①由表中可知，石棉与羊毛摩擦后，羊毛__________（选填“得到”或“失去”）电子。 ②尼龙与云母相互摩擦，玻璃与羊毛相互摩擦，云母带_______（选填“正电”或“负电”）尼龙与玻璃将相互_________（选填“吸引”或“排斥”）。 (2)由表中__________（选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后两者的带电情况，理由是：_________________________________________________。 【答案】(1) 得到 正电 吸引 (2) 能 见解析 【详解】（1）[1]由表可知，石棉与羊毛相比，羊毛对电子的束缚能力更强，石棉与羊毛摩擦后，羊毛得到电子。 [2][3]根据西耳斯资料可知，云母与羊毛相比，羊毛对电子的束缚能力更强。根据赫西蒙科马利资料可知，尼龙与羊毛相比，尼龙对电子的束缚能力更强。故尼龙与云母相比，尼龙对电子的束缚能力更强，尼龙与云母相互摩擦，尼龙带负电，云母带正电。根据西耳斯资料可知，玻璃与羊毛相比，羊毛对电子的束缚能力更强，相互摩擦后，玻璃失去电子，带正电。异种电荷相互吸引，尼龙与玻璃将相互吸引。 （2）[1][2]由西耳斯资料可得，玻璃与羊毛相比，羊毛对电子的束缚能力更强；由赫西蒙科马利资料可得，羊毛与尼龙相比，尼龙对电子的束缚能力更强；所以，玻璃和尼龙相比，尼龙对电子的束缚能力更强，玻璃和尼龙摩擦后尼龙得到电子带负电，玻璃失去电子带正电。因此表中数据能判断玻璃和尼龙摩擦后两者的带电情况。 25．如表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 来自西尔斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 纸 木棉 蜡 来自蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇 ﹣﹣﹣﹣ ﹣﹣﹣﹣ ﹣﹣﹣﹣ （1）物理学中把与丝绸摩擦过的 _____带的电荷叫正电荷，把与毛皮摩擦过的 _____带的电荷叫负电荷； （2）由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃带 _____电； （3）羊毛对电子的束缚能力要比纸 _____ ；（选填“强”或“弱”） （4）由表中 _____判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况；（选填“能”或“不能”） （5）A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起来后静止时的情况如图所示，已知B球带负电，则A球带 _____电，C球带 _____电，D球带 _____电。 【答案】 玻璃棒 橡胶棒 负 弱 不能 负 正 正 【详解】（1）[1][2]物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。 （2）[3]因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电。 （3）[4]按照题意，可知所给出的材料中次序越后的其原子核对电子的束缚能力越强。羊毛与纸摩擦后，羊毛带正电，所以羊毛对电子的束缚能力要弱。 （4）[5]由西尔斯资料可知，毛皮对电子的束缚能量比羊毛强，由蒙科马利资料可知，尼龙对电子的束缚能量比羊毛强，故不能判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。 （5）[6][7][8]已知B球带负电，由图可知：A排斥B，说明B与A带同种电荷，即A带负电；B吸引C，说明B与C带异种电荷，即C带正电；C排斥D，说明C与D带同种电荷，即D带正电。 26．（25-26九年级上·上海闵行·期中）学校的物理兴趣小组成员想探究医用外科口罩阻挡病菌传播以及其使用时长的问题，他们查阅资料了解到以下内容： ①医用外科口罩有三层结构，中间的过滤层经驻极处理后表面带有大量静电荷； ②人呼吸的过程中会呼出一部分水蒸气，水蒸气可以以灰尘等凝结核为中心液化为小水滴； ③纯净的水不可导电，不纯净的水可以导电。 请结合以上资料和学过的知识，解释为什么医用外科口罩可以阻挡病菌传播，以及每佩戴一段时间需要更换口罩的原因。 【答案】医用外科口罩通过中间过滤层的静电吸附轻小的病菌颗粒来阻挡传播；因呼出的水蒸气在口罩上液化成含杂质的水滴使过滤层静电被导走，口罩吸附能力减弱，故需定时更换。 【详解】医用外科口罩中间过滤层经驻极处理后带大量静电，病菌及携带病菌的飞沫等属于轻小物体，根据带电体吸引轻小物体的性质，过滤层的静电会吸附这些颗粒，从而阻挡病菌传播。人呼吸时呼出的水蒸气会在口罩上液化成小水滴，原本纯净的水不导电，但液化后的水滴含杂质可导电，会使过滤层的静电被导走，口罩吸附能力减弱，无法有效阻挡病菌，因此每佩戴一段时间需要更换口罩。 27．（23-24九年级上·湖南衡阳·阶段检测）阅读短文，回答问题。 形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，它们被人吸入后会进入血液对人体形成危害。某校科技小组研制的PM2.5净化器原理图，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有 ________________的性质。颗粒物与光洁金属网B接触后也带上负电，受到光洁金属网B对它的斥力，这又是因为金属网的部分负电荷转移给颗粒物导致同种电荷相互排斥。离开金属网B后，颗粒物被带有正电荷的棉芯C牢牢吸引，这是利用 _________________的原理，最终达成对空气的净化作用。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5在空中的运动_______（属于/不属于）分子的热运动。 【答案】吸引轻小物体 异种电荷相互吸引 不属于 【详解】带电体具有吸引轻小物体的性质，因此轻小颗粒物被带电金属网吸引。 颗粒物接触金属网后带上负电，遇到带正电的棉芯C，由于异种电荷相互吸引，因此颗粒物被棉芯牢牢吸附。 分子热运动是肉眼不可见的分子的无规则运动，PM2.5是宏观固体颗粒，不是分子，因此其在空中的运动不属于分子的热运动。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.1 两种电荷 参考答案 摩擦起电知识点1 1．强 失去 电子的转移 2．摩擦 轻小物体 3．带了电 吸引轻小物体 电荷间的相互作用知识点2 4．C 5．D 6．D 7．远离 同种电荷相互排斥 8． 正 负 摩擦起电的原因知识点3 9．D 10．B 11．得到 排斥 12．失去 同种电荷相互排斥 静电的防止和利用知识点4 13．B 14．C 15．B 16．A 17．C 18．D 19．D 20．9:4:36 21．排斥 从A到B 22．丙 23．斥力 24．(1) 得到 正电 吸引 (2) 能 由西耳斯资料可得，玻璃与羊毛相比，羊毛对电子的束缚能力更强；由赫西蒙科马利资料可得，羊毛与尼龙相比，尼龙对电子的束缚能力更强；所以，玻璃和尼龙相比，尼龙对电子的束缚能力更强，玻璃和尼龙摩擦后尼龙得到电子带负电，玻璃失去电子带正电。因此表中数据能判断玻璃和尼龙摩擦后两者的带电情况。 25．玻璃棒 橡胶棒 负 弱 不能 负 正 正 26．医用外科口罩通过中间过滤层的静电吸附轻小的病菌颗粒来阻挡传播；因呼出的水蒸气在口罩上液化成含杂质的水滴使过滤层静电被导走，口罩吸附能力减弱，故需定时更换。 27．吸引轻小物体 异种电荷相互吸引 不属于 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $